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中班卫生安全教育教案
一、课前准备（贴合实景布置）
教室内提前铺好卡通地垫，角落摆好3组“神秘百宝箱”：第一组装沾了颜料的玩具小熊、带果渍的绘本、摸过沙土的积木；第二组放消过毒的安全剪刀、干净毛巾、仿真小指甲刀；第三组摆3段对比道具——沾生水的小杯子、没洗的小番茄、掉在地上的卡通饼干。盥洗室台面上贴好七步洗手法彩色脚印贴，旁边立着举着肥皂泡的小兔子立牌，地面特意提前擦干，避免孩子跑跳打滑。
二、互动教学流程
1. 情景导入（5分钟）：老师抱着“咳嗽的小玩偶佩奇”坐在地垫中间，捂着佩奇的嘴假装叹气：“今天佩奇肚子痛去看医生，医生说它最近总玩完沙子就抓小饼干吃，还总用脏手揉眼睛，小朋友们能不能帮佩奇找找身上的‘小病菌小偷’呀？” 请3个小朋友掀开百宝箱里的脏玩具，引导大家说出“手上藏着看不见的小虫子”，瞬间抓住孩子注意力。
2. 实景实操（15分钟）：带领全班分批走到盥洗室，踩着地面的脚印贴玩“肥皂泡泡追追乐”：手心搓、手背追，指缝躲泡泡，手腕转圈圈，把七步洗手法变成联动小游戏。回到教室后现场演示：如果手上不小心划了小口子，不能用脏手摸伤口，要找老师用消毒棉轻轻擦，不能把小指甲刀、别针偷偷塞口袋里玩。
3. 误区纠错小游戏（7分钟）：出示提前准备的“对错卡牌”：小光捡地上的糖直接吃/朵朵洗完手用自己的毛巾擦手/明明用牙咬玩具上的胶带，让小朋友举手上台站到“安全小花朵”或者“危险小叉叉”区域，答错的孩子也能通过老师的实景演示记住后果。
4. 收尾延伸（3分钟）：给每个小朋友发一枚“安全小卫士”贴纸，约定当天放学前要当“小小检查员”，提醒身边的小伙伴不摸垃圾桶里的脏东西，回家要提醒爸爸妈妈饭前一起洗手。
三、家园联动提示
课后把七步洗手法儿歌短视频发到家长群，请家长配合在家不要纵容孩子啃指甲、捡食掉落零食，每周反馈1个孩子主动践行卫生安全的小细节，帮孩子把临时学到的规则固化成长期习惯。本教案全程没有生硬说教，所有知识点都贴合中班孩子爱摸、爱玩、爱角色扮演的认知特点，把卫生安全真正落到每天的小行动里。
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