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初中语文议论文阅读常见题型及答题模板

初中语文议论文阅读常见题型及答题模板
一、议论文基本知识

议论文三要素:论点、论据、论证。

论据类型:事实论据(史实、事例、统计数据等)、道理论据(名言警句、科学原理、定理公式等)。

论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

议论文结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。

二、常见题型与答题模板
题型1:找中心论点

【常见问法】本文的中心论点是什么?/ 作者在文中表达了怎样的观点?

【答题公式】中心论点 = 完整的判断句(肯定句),一般不用否定句、疑问句、短语。

【答题技巧】

①看标题:有的标题就是中心论点,如《应有格物致知精神》。

②看开头:开门见山提出论点,是议论文最常见的写法。

③看结尾:“所以”“总之”“因此”“由此可见”等总结性词语后面往往是论点。

④看中间:有的文章在中间提出论点,如《怀疑与学问》。

⑤自己概括:如果文中没有明确的论点句,需要自己概括,注意要用完整的判断句。

【例题示范】《谈骨气》的中心论点是:我们中国人是有骨气的。(文章开头第一句)

题型2:分析论据及其作用

【常见问法】文中列举××的事例有什么作用?/ 引用××的名言有什么作用?

【答题公式】这是××论据,通过××(事例/名言),具体有力地论证了××的观点,增强了文章的说服力。

【答题技巧】

①先判断论据类型:事实论据还是道理论据。

②再分析论据论证了什么观点:一般是就近的分论点,有时是中心论点。

③最后说明表达效果:事实论据——真实具体、有说服力;道理论据——权威深刻、有说服力。

【例题示范】《谈骨气》中文天祥拒绝投降的事例,是事实论据,具体有力地论证了“富贵不能淫”的观点,增强了文章的说服力。

题型3:辨析论证方法及其作用

【常见问法】文中画线句运用了什么论证方法?有什么作用?

【答题公式】运用了××论证方法,通过××,论证了××的观点,使论证××(效果)。

【答题技巧】四种论证方法的作用:

①举例论证:举了××的例子,具体有力地论证了××观点,增强了说服力。

②道理论证:引用××的名言,权威有力地论证了××观点,增强了说服力和权威性。

③对比论证:将××与××对比,突出强调了××观点,使论证更鲜明。

④比喻论证:将××比作××,生动形象地论证了××观点,使论证通俗易懂。

【例题示范】《创造宣言》中“有人说:环境太平凡了,不能创造。但是……鲁钝的曾参传了孔子的道统”运用了举例论证,举了一系列在平凡中创造的例子,具体有力地论证了“平凡也能创造”的观点,增强了说服力。

题型4:分析论证思路

【常见问法】请分析本文(或某段)的论证思路。/ 作者是怎样论证××观点的?

【答题公式】首先,××(提出论点/引出论题);然后,××(运用××论证方法,从××方面论证);最后,××(总结全文/得出结论/发出号召)。

【答题技巧】

①通读全文(或段落),划分层次。

②概括每层的内容,注意使用“首先”“然后”“接着”“最后”等连接词。

③明确每层运用的论证方法和论证的观点。

④答题时要完整、连贯,不能只写段落大意。

【例题示范】《谈骨气》的论证思路:首先,开门见山提出中心论点“我们中国人是有骨气的”;然后,引用孟子的话解释骨气的含义;接着,列举文天祥、穷人、闻一多三个事例,从“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”三个方面论证中心论点;最后,总结全文,号召我们要有无产阶级的骨气。

题型5:分析段落作用

【常见问法】文章第×段在文中有什么作用?/ 开头段(结尾段)有什么作用?

【答题公式】结构上:××;内容上:××。

【答题技巧】

①开头段:引出论点(或论题);作为论据论证论点;激发读者阅读兴趣;引出下文。

②中间段:承上启下的过渡作用;总结上文;引出下文。

③结尾段:总结全文,得出中心论点;深化中心论点;发出号召或劝勉;补充论证,使论证更严密。

题型6:品味议论文语言

【常见问法】请赏析文中加点词语的表达效果。/ 议论文语言有什么特点?

【答题公式】“××”一词的意思是××,在文中指××,体现了议论文语言的准确性(严密性/逻辑性)。

【答题技巧】议论文语言的主要特点:准确性、严密性、逻辑性、生动性。

①准确性:修饰限制性词语(如“可能”“大约”“主要”“之一”等),体现了语言的准确严谨。

②严密性:逻辑严密,无懈可击。

③生动性:运用比喻、排比等修辞手法,使语言生动形象。

题型7:开放性试题

【常见问法】结合本文,联系生活实际,谈谈你的看法。/ 请为本文补充一个事实论据。

【答题公式】观点 + 理由(结合文本和生活实际)。

【答题技巧】

①明确表明观点,观点要与文章中心论点一致。

②结合文章内容阐述理由。

③联系生活实际或自身经历。

④补充论据要真实、典型,能证明论点。

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