科学融方寸,劳动启童心 ——峡江县实验小学一部班级走廊文化评比活动

    一墙一文化，一廊一教育。

    走廊是校园流动的风景线，更是无声的教科书。为营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，发挥环境“无声胜有声”的教育功能，深化科学教育与劳动教育融合理念，让每一处空间都能育人、每一面墙壁皆能说话，我校开展“最美走廊，浸润童心”班级走廊文化布置评比活动，以“科学+劳动”为核心，精心打造年级特色走廊文化。

    各年级立足学段特点，匠心构思、巧妙设计，将劳动实践、科学探索、传统文化、生命教育融入长廊方寸之间，充分展现学生的动手能力与审美素养，让平凡的走廊，变成鲜活的成长课堂。下面，请一同欣赏各年级的精彩风采。

    漫步一年级，一片盎然绿意扑面而来。本次布置紧扣科学与劳动主题，板块内容丰富生动，处处可以看见孩子们和绿植相伴的身影。

    同学们化身绿植守护小卫士，亲手养护花草，细心观察植物发芽、生长的全过程。在浇水、松土的日常照料中体会生命可贵，用稚嫩的小手守护一片绿意，学会责任与坚持。

    驻足二年级，一场奇妙的本草之旅就此开启。版面设计清新雅致，将本草科普和劳动教育巧妙结合，让静态墙面充满知识性与趣味性。

    辨识百草，浅识本草。孩子们认识身边常见草本植物，了解基础草药功效，近距离感受中医药的独特魅力。在探索与实践中，将劳动、科普融为一体，让传统文化浸润幼小的心灵。

    来到三年级，丰富的护眼知识映入眼帘。板块布局简洁清晰，图文并茂，把爱眼护眼的科学知识直观地展示在大家面前。

    一双亮眼，是看见美好世界的窗口。板块里展示科学用眼常识、正确读写姿势，引导同学们主动纠正不良习惯。人人争当护眼小卫士，用行动守护明亮双眸。

    放眼四年级，独有的葫芦风韵静静流淌。整体布置融合民俗文化元素，学生作品琳琅满目，充分展现孩子们丰富的想象力。

    小小葫芦蕴藏深厚民俗文化。同学们了解葫芦的美好寓意，欣赏葫芦艺术，动手绘制葫芦作品。在一笔一画间感受传统民俗之美，传承中华优秀传统文化。

    环视五年级，满满的创意巧思令人眼前一亮。版面构思新颖独特，一件件手工作品均出自学生之手，真正落实“科学+劳动”的活动要求。

    废旧物品不是垃圾，而是待发掘的宝藏。同学们发挥想象力，把纸箱、塑料瓶等废品精心改造，做成一件件别致手工作品。践行低碳理念，用巧手让废弃物重获新生。

    方寸走廊，万象生辉。一面面灵动的文化墙，融劳动、科普、传统文化、环保教育于一体。本次走廊文化评比，不仅展现了各班独具匠心的创意，更彰显出实小学子昂扬向上的精神风貌。润物无声，育人有形，特色走廊将持续陪伴孩子们向阳生长。