汤坑镇金溪小学开展英语县级立项课题专题教研活动

汤坑镇金溪小学开展英语

县级立项课题专题教研活动

为扎实推进县级立项课题《双减背景下信息技术赋能乡镇小学英语教学提质增效的实践研究》走深走实，汤坑镇金溪小学开展英语课题专题公开课教研活动。本次活动由陈纯、冯小园、曾碧琴三位老师执教示范课，全体英语教师参与听课、评课与研讨。

三节示范课紧扣课题研究核心，授课教师立足乡镇学情，结合各学段教学难点，精选数字化教学资源，精心设计教学环节，将情境创设、互动操练、即时反馈融入课堂，扎实开展信息技术赋能英语课堂的实践探究。

陈纯执教四年级《Unit 2 My friends B Let's learn》。课堂上，陈纯借助动画情境、交互式拖拽、跟读评测、即时答题反馈等信息化工具，直观呈现对比素材，引导学生在观察辨析、同桌对话、展示交流中自主梳理动词变化规律，厘清表达逻辑，依托信息技术搭建口语支架，有效地突破了语法教学难点。

冯小园执教六年级《Unit 3 Healthy life A Let's talk》。她在教学中融入情景动画、虚拟电话场景、思维导图、语音创编任务等资源，通过视频导入、语篇研读、在线编对话、语音展示等活动，引导学生读懂语篇、内化句型。沉浸式数字情境降低理解难度，让英语交际学习更加高效。

曾碧琴执教三年级《Unit 3 Our animal friends B Let's talk》。作为英语入门对话课，曾碧琴巧妙利用动物园全景动画、手影课件、音频跟读、趣味闯关游戏，创设沉浸式游园情境，带领学生操练 “What’s this?”“What’s that?” 核心句型，在分层互动练习中分清近、远指用法，激发表达欲望，培养了学生的英语听说能力。

示范课结束后，全体英语教师围绕课题方向展开研讨交流，在肯定亮点的同时提出优化建议，进一步明晰信息技术常态化赋能乡镇英语课堂的实施路径。

本次教研实现信息技术、英语课堂与课题研究深度融合，为课题研究积累了优质课例。下一步，金溪小学将持续深耕课堂、抓实课题研究，常态化开展信息化教学实践，建设贴合乡镇学情的英语数字化资源库，持续优化教学策略，以信息技术助力减负增效，推动学校英语教学质量稳步提升。