课堂赋能 提质增效——阿克苏地区初中物理研修工作室教研活动

课堂赋能

   提质增效

            阿克苏地区初中物理研修工作室教研活动

为深入贯彻义务教育物理课程新课标理念，夯实初中物理教师课堂教学基本功，充分发挥工作室示范、引领、辐射作用，促进教师互学互鉴，优化课堂教学设计，提升八、九年级物理课堂教学质量。2026年10月30日，阿克苏地区初中物理研修工作室携阿克苏市核动力物理研修工作室在阿克苏市第四中学致远楼五楼会议室开展以“课堂赋能，提质增效”为主题的线下专题教研活动。全市八、九年级物理教师通过现场参与本次研训活动。

本次教研活动采用“同课异构展示+评课议课+专题讲座”相结合的研训模式，围绕八年级《光的直线传播》一课开展教学研讨，聚焦物理课堂教学基本功，助力教师专业能力成长。

工作室成员、阿克苏市第五中学的艾海提江·玉山老师、阿克苏市天航实验学校的吴尚老师围绕同一教学内容，结合学情特点，立足核心素养目标，分别呈现风格各异的课堂。

两位教师对教材进行个性化解读，精心设计课堂导入、演示实验、探究活动与课堂练习，通过生活化情境、趣味实验引导学生认识光沿直线传播的规律，落实物理观念、科学探究素养。同一课题，不同构思，为现场及线上听课教师带来丰富的教学参考样本。

评课研思，共促成长

由阿克苏市教研中心雒少华老师主持评课议课研讨。首先两位授课教师分别介绍自己的教学设计思路、课堂实施情况以及课后教学反思。参会教师结合听课观察，围绕新课导入、实验实施、重难点突破、学生活动组织、核心素养落地等维度展开热烈研讨，充分交流课堂的亮点与改进方向。雒少华老师对两节课做总结点评，梳理本节课教学的关键点与常见误区，提炼可借鉴的教学策略，凝聚教学共识。

专题讲座，深耕内功

阿克苏市第十五中学侯爽老师带来专题讲座《把根扎深——初中物理课堂教学基本功杂谈》。讲座立足一线物理教学实际，从备课设计、实验教学、课堂提问、学情研判、板书设计、作业优化、课堂应急处理等方面，剖析新时代物理教师必备课堂基本功。倡导教师回归课堂本位，深耕日常教学，苦练教学内功，将新课标理念切实落实到每一节常态物理课堂当中。

本次教研活动线上线下同步开展，线下参会教师严守培训纪律，认真听课记录；各学校组织本校物理教师集中线上参训，做好人员考勤。

通过同课异构碰撞思维、评课议课凝聚智慧、专题讲座指引方向，本次教研有效搭建起全市初中物理教师交流学习平台。参会教师纷纷表示，本次活动针对性、实操性强，对今后物理课堂教学改进有很强指导意义。

阿克苏市地区初中物理研修工作室将继续发挥平台优势，持续开展务实有效的教研活动，聚焦课堂主阵地，赋能教师专业发展，助力阿克苏地区初中物理教育教学质量稳步提升。