期中考快到了,语数英三科这样复习,一分都不白丢

期中考试又近了。

每年这个时候，总看到很多家长在社媒平台问：三科都要复习，从哪下手？孩子每天作业都写不完，哪还有时间复习？

我特别理解这种慌。三科一起压过来，感觉哪里都要抓，又哪里都抓不住。

陪娃过了这么多次期中，慢慢发现：三科复习的方向不太一样。抓对了，省力；抓偏了，刷再多题也白搭。

今天把三科的复习重点，一次说清楚，希望对大家有些帮助。

语文是复习起来最有抓手的一科，因为它很多内容靠的是记和默，考点基本都来自课本。

先吃透语文书后面的三张表。 识字表要能准确写出拼音，蓝色的多音字能写不同读音并组词；写字表要组课文里的词去听写，别只写单字；词语表不光会写，还要会用、能造句。

然后是背诵板块——课文、古诗文、日积月累。这里有个坑：很多孩子"一背就会，一写就废"。考试考的不是背诵，是默写，字一个都不能错。所以一定要动笔默一遍，会写才是真的掌握。

阅读这块，靠的是平时积累，考前能抓的是方法。 把做错的阅读题拿出来分析：当时为什么错？正确答案分了几个层次？比如"句子赏析"题，让他自己从答案里总结出"用了什么修辞＋怎么写的＋写出了什么"。自己总结的才记得住。

作文考前过一遍素材本。 把平时带他写好的单元作文、范文，考前一篇篇翻一遍，想好"哪类题可以套哪类素材，稍改就能用"。

最后，限时做一两套模拟卷，找找考试的手感。

数学很多孩子的复习方式，就是翻开练习册从头刷到尾。

但是，数学复习比的不是刷了多少，是有没有复习到该复习的地方。

第一步，先做一张期中卷，找漏洞。 这个周末就可以做，限时完成、家长和孩子一起批改。做完就知道孩子到底卡在哪。哪块弱，专攻哪块——计算弱就每天练几分钟限时计算，应用题读不懂就专门练审题，公式记不住就回课本自己推一遍。

第二步，回归课本，重做例题和课后题。 很多孩子觉得课本太简单，一看就会，转头去刷难题。结果难题做不出来，简单题还丢分。一张卷子里，大部分基础题的根源都在课本上。重做例题时，步骤和课本一致，做完让孩子讲给你听，讲明白才算真会。

第三步，把错题重新做一遍。 错题本在手，就不用回去翻卷子。重做分三步：先归类（是计算粗心、审题不清，还是压根不会），再分析（别只写"粗心"，具体错在哪），最后重做（当天订正不算完，两天后再做一遍，七天后找同类题再做一遍，才算真过去）。

第四步，限时做模拟卷，练考试节奏。 用真题或模拟卷，掐表、不翻书，做完和孩子一起批改核对。

限时这一步很关键。平常做熟的题，考试时做不完，多半是没按时间要求练过。

英语容易被家长放手——自己发音不准，干脆全交给老师。可英语考的东西比较"实"：单词认不认、句型会不会说、听力有没有听过。这几件事，考前一两周是补得回来的。

单词，从课本后面的单词表开始过。 课本最后几页的单词表，分两档：需要会写的（卷面上要默写的），能认读、知道意思就行的。分清楚之后，要默写的重新默一遍，认读的能认就行。怎么过？遮住中文说英文，遮住英文说中文和拼写，错的画个圈，第二天只过圈出来的。

单词与句型

句型要"会问"，不能只会"答"。 光会答、不会问，一考连词成句就容易丢分。练的时候，你先问他、他答，再换他问你、你答，两个方向都过一遍。

听力，先听课本音频，再做题。 每天花十分钟，一句一句听：放一句、暂停、跟着读一句，重点是开口；再把单词表指着读一遍；最后做听力练习，做完重听一遍，自己改对错。

每天练一点，比考前突击一晚上管用。

写在最后

三科的复习方向，可以记成一句话：语文抓默写、数学清错题、英语开口练。

这里面没有一件事需要砸钱报班。真正管用的，是复习有没有踩在点上。

别贪多，也别三科一起乱抓。一天专注一科，按上面这几步踏实走一遍，孩子上考场心里就有底了。

我是小为

家有敏感男孩的成长型妈妈

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