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3 分 一 分 项目 内 容 1. 10 个苹果,平均分成2 份,每份分( )个。 2. 一共有8 个西红柿,平均分成4 份,每份( )个。 3.12 串葡萄,每盘放6 串,可以放几盘?每盘放2 串可以放几盘? 每6 串圈一次,圈了2 次,分成( )份。 每2 串圈一次,圈了6 次,分成( )份。 每3 串圈一次,圈了4 次,分成( )份。 每盘放6 串或每盘放2 串就是按照每6 串或每2 串分一份,看能分成几份。 4.用平均分的知识解决问题时,可以先确定组数,再求每组中物体的( );也可以先确 定每组物体的个数,再求( )。确定组数或每组个数时,先从较小的数开始。 5.我还有( )不明白。 6.分一分,填一填。 人数(人) 2 6 每人分得 的个数(个) 6 2 温馨 提示 学具准备:纸片,小棒。 知识准备:乘法的初步认识。 参 考 答 案 1.5 2.2 3.2 6 4 4.个数 组数 5.略 6.9 3 3 9
