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2 认识负数(2)_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本语数英《七彩课堂》教学课件+教案_25秋_数学《七彩课堂》教案+教学课件西师24秋_学案

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文档文本内容

2 认识负数(2)
项目
内  容
1.读一读。
-8℃        20℃        -6℃
2.例:
分析与解答:
(1)珠穆朗玛峰海拔为8844.43 米,记作(   )米。
(2)(    )的海拔在海平面以下,比海平面低155 米,记作(   )。
3.通过预习,我知道了:像+4,+12,+8844.43,…这样的数都是(  );“+4”读作(  ),
“+”是正号,通常省略不写。像-6,-10,-155,…这样的数都是负数;“-6”读作(  ),
“-”是(  ),不可以省略。
4.读出下面各数。
-6 -35 +45 -39 -7.4 -32.5
5.用正、负数表示下面的海拔高度。
(1)甲地的海拔低于海平面105 米。
(2)乙地的海拔高于海平面55 米。
(3)丙地的海拔低于海平面33 米。
温馨
提示
知识准备:负数的认识、温度的认识。
参 考 答 案
1.零下8 摄氏度 20 摄氏度 零下6 摄氏度
2.略 
3.正数 正4 负6 负号
4.负6 负35 正45 负39 负7.4 负32.5
5.略