高中英语的“句子模型”

单词背了、句子还读不懂，问题多半不在词汇量，在结构。先划主干，再看修饰，最后找同义替换，句子才短得下来、意思才立得住。长难句不是靠语感啃下来的，是靠一次次拆，拆到看见长句就自动跳过修饰部分。这一步补上，阅读和完形会一起提。
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