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济南小升初择校新逻辑:四大教育集团贯通培养版图全梳理

2026年,"贯通培养"首次作为正式招生类别写入济南招生文件。对正在为小升初做准备的家长来说,真正值得琢磨的,是政策里关键的一句话——
"实施贯通培养的学校须为市教育局备案的集团化办学学校。"
这意味着,今后走贯通通道的学校,必须是市教育局备案的集团化办学学校。换句话说,选初中的那一刻,其实已经在替孩子规划未来六年的升学路径。
2026年5月,济南市教育局发布《济南市2026年高中阶段学校招生工作意见》,推荐生正式取消,取而代之的是综合评价招生与贯通培养招生两类新的自主招生方式。
其中关于贯通培养,官方表述为:
经市教育局批准实施贯通培养的普通高中学校,原则上可根据学校发展规划,按照其培养方案从附属初中(或集团内部初中)招收一定比例的学生。
通俗地讲:高中今后可以从集团内部初中按培养方案定向选拔学生。这一做法并非今年才出现,济南从2015年就开始探索初高中贯通,目前全市已经有多所高中面向附属初中或集团内初中开展贯通培养。
作为济南体量最大的教育集团之一,历城二中以本校为龙头,搭建"小、初、高"一体化办学框架,形成"两高一圈十学区"的版图,走的是典型的"集团作战"路线。
稼轩学校/集团成员校 → 历城二中
稼轩是集团内最紧密的生源基地,每年初三上学期末会通过考试选拔约100人进入实验班,往年这部分学生大多通过推荐生或贯通培养方式升入历城二中。
2026年集团版图继续扩张:今年6月起步区的济南未来学校已正式揭牌,是一所K12高端现代化学校,面向全市招收新高一、新初一;槐荫西客站片区的会展北九年一贯制学校也已落地,成为历城二中在槐荫的第一所一体化管理公办校。家住唐冶、万象新天、高新一带的家长,对这条升学线的关注度普遍较高。
山师附中是济南最早一批探索贯通培养的高中。项目从2019年启动,已形成"课程贯通、教研一体、资源支撑、身心两健"的完整育人模式,被业内总结为可复制、可推广的"山师样本"。
2026年1月,山师基础教育集团又发布了"科教融汇·强基育才"大中小贯通课程体系,以"强基—育才—创新"三级课程为骨架,把高校实验室资源前置到中小学课堂。
选拔与成绩:
项目班通过集团校综合素质测评产生,前40名在六年级下学期开学后直接进入山师附中,按"2+4"模式培养。2025年首届毕业生高考最高分687分,985/211上线率超过 50%,成绩表现亮眼。

德润校区历下区
省实验全面托管的公办校区,与中心校区、东校区统一管理、师资互通,已搭起初高中贯通体系,设有"创新班""直升班""体育特长班"等特色班型。直升班采用"2+4"模式,免中考、小班教学(每班不超过35人),初一就开物理课,主要面向名士小学、景山小学选拔,区外也留有名额,表现拔尖的有机会进入省实验本校。
鹊华校区起步区
省实验三大直属校区之一,高中部2025年9月已启用;初中部规划36个班、1620个学位,小学部教学楼已封顶,中小学部预计2026年底竣工,届时将形成完整的小初高贯通链条。初中部将引入"书院制"培养与"2+4"贯通模式,2026年直升通道大约录取60人。
关键数据:市教育局批准的省实验2026年贯通培养招生计划仅40人,已完成录取。注意这个名额与上面提到的鹊华校区直升班60人不是同一个通道——前者是全市统一贯通招生,后者是校区内部直升培养,家长择校时要分清两条路径。整体来看,贯通培养目前仍是"小规模、高门槛"的精英路径,不是人人都能走的快车道。
山大基础教育集团走的是另一条路子——依托大学资源打破学段壁垒。旗下振声学校是十二年一贯制民办校,构建了"一核、三类、全贯通"的拔尖创新人才课程体系,并联合山东大学开设科技公开课、开展贯通式创新人才培养。
集团内六年级毕业生可通过选拔进入山大拔尖人才培养体系:小学阶段在山大附校就读,初中阶段转入振声。想走这条路的家庭,要从小学高年级就开始关注集团校的选拔节奏。
选初中,先问它属于哪个集团。贯通培养的载体是集团。目标高中如果是省实验,初中阶段尽量进入省实验教育集团成员校,理论上更有机会获得贯通培养资格;目标是历城二中,稼轩和唐冶片区的集团成员校就是优先选项。
集团校也有"亲密度"之分。同样挂着集团牌子,核心紧密校(比如稼轩之于历城二中)和单纯签约挂牌的学校,贯通机会完全不在一个量级。择校前一定要厘清这所学校在集团里的真实定位。
贯通培养目前还是"窄门"。省实验2026年贯通名额只有40人,它不是"免中考"的普惠通道,而是少数拔尖学生的精英路径。对大多数家庭来说,指标生和综合评价依然是更现实的升学主线,没必要把全部希望寄托在贯通培养上。
我们扎根济南本地,覆盖高新、历下、市中、历城、槐荫等核心片区

本文政策原文引用自济南市教育局公开文件解读观点仅供参考















































































