高中语文将文言文编入教材，有什么意义?

前几天翻高中语文教材，突然懂了件挺荒唐的事：十几岁背得滚瓜烂熟的文言文，当时全是为了应付考试。

谈恋爱时读懂《氓》，找工作才读懂《孔乙己》。年少只当是背诵任务，走过半生才发现，那全是先贤在困顿起落里熬出来的答案。

《劝学》讲积累，《师说》讲不耻下问。苏轼被贬黄州写下“也无风雨也无晴”，陶渊明不为五斗米折腰。这些文章早把怎么学习、怎么做人、怎么去爱，悄悄教给了我们。

原来教育的厉害就在这儿——有些东西当时不懂，但它替你存着。等真遇上事，书里的句子自己就活了。