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文言文虚词的意义与用法专练(原卷版)_专项复习_2024年_2024年高考语文文言文阅读精讲一本通(全国通用)_资料

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文言文虚词的意义与用法专练(原卷版)
姓名:                  分数:
一、说说下面各题中加点虚词的意义和用法。
1、写出下列各句中“而”的意义和用法
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。(《劝学》)
②君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
③故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄。(《祭十二郎文》)
④青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
⑤诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
⑥吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。(《劝学》)
⑦而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)
⑧缦立远视,而望幸焉。(《阿房宫赋》)
⑨而翁归,自与汝复算耳。(《促织》)
2、写出下列各句中“因”的意义和用法。
①罔不因势象形。(《核舟记》)
②因利乘便,宰割天下,分裂山河。(《过秦论》)
③不如因善遇之。(《鸿门宴》)
④因宾客至蔺相如门谢罪。(《廉颇蔺相如列传》)
⑤因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。(《梦溪笔谈》)
⑥因拔刀斫前奏案。(《赤壁之战》)
⑦于今无会因。(《孔雀东南飞》)
⑧故事因于世,而备适于事(《五蠹》)
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⑨蒙故业,因遗策。(《过秦论》)
3、下列各项中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是(   )
A.师道之不传也久矣/古之学者必有师
B.乃不知有汉,无论魏晋/今其智乃反不能及
C.其可怪也欤/愚人之所以为愚,其皆出于此乎
D.吾尝跂而望矣/则知明而行无过矣
4、下列各项加点的虚词用法和意义完全相同的一项是(     )
A.①多于机上之工女         ②此非孟德之困于周郎者乎
B.①杳不知其所之也         ②奈何取之尽锱铢
C.①逝者如斯,而未尝往也   ②后人哀之而不鉴之
D.①要其何以成何以败       ②汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国
5、下列加点词的意义和用法相同的一组是(    )
A.不如因善遇之             因人之力而敝之
B.乃遂收盛樊於期之首       度我至军中,公乃入
C.丹不忍以己之私           以其无礼于晋
D.拔剑撞而破之             秦王还柱而走
6、下列各项中加点虚词的意义和用法相同的一项是(    )
A. 覆杯水于坳堂之上    之二虫又何知
B. 胡为乎遑遑欲何之    童子何知,躬逢胜饯
C. 水浅而舟大也        风飘飘而吹衣
D. 家叔以余贫苦        洎牧以谗诛
7、下列各项中加横线的虚词意义用法相同的一组是(    )
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A.吾其还也                其孰能讥之乎
B.相于枕藉乎舟中          浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止
C.秦晋围郑,以其无礼于晋   以其求思之深而无不在也
D.焉用亡郑以陪邻          驰椒丘且焉止息
8、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是(    )
①生乎吾前其闻也固先乎吾,吾从而师之
②曰:壮士,能复饮乎
③圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止
A.①与②相同,③与④相同        B.①与②相同,③与④不同
C.①与②不同,③与④相同        D.①与②不同,③与④不同
9、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是(   )
①臣从其计,大王亦幸赦臣              ②于乱石间择其一二扣之
③今两虎共斗,其势不俱生              ④则或咎其欲出者
⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富        ⑥其闻道也固先乎吾
⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也    ⑧以其求思之深而无不在也
⑨圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
A.①⑧相同,②⑤相同        B.③④相同,⑥⑨不同
C.⑥⑦相同,⑧⑨相同        D.②⑤不同,④⑥相同
10、下列句中“则”字意义用法相同的两项是(  )(   )
A.项王曰:“赐之彘肩。”则与之一生彘肩
B.此则岳阳楼之大观也
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C.入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。
D.于其身也,则耻师焉,惑矣
E.故木受绳则直,金就砺则利
11、下列句中“也”的意义和用法与例句相同的一项是(     )
例:故曰:“弊在赂秦也!”
A.君美甚,徐公何能及君也
B.廉者,赵之良将也
C.师道之不传也久矣
D.公子畏死邪,何泣也
12、下列句子中“者”字与例句意义和用法相同的一项是(    )
例:村中少年好事者驯养一虫,自命“蟹壳青”
A.廉颇者,赵之良将也
B.而记游者甚众
C.今者项庄舞剑,其意常在沛公也
D.屈原者,名平,楚之同姓也
二、阅读下面的文段,完成13-17 题。
文本一:
桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,
斯得天下矣。得其民有道,得其心,斯得民矣。得其心有道,所欲与之聚之,
所恶勿施尔也。民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也。
(节选自《孟子·离娄上》)
文本二:
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齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙邪?民亦无恙邪?
王亦无恙邪?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂
先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有
君?故有问,舍本而问末者邪?”
(节选自《战国策·齐策》)
文本三:
苏秦从燕之赵,始合从,说赵王曰:“天下之卿相人臣,乃至布衣之士,莫
不高贤大王之行义,皆愿奉教陈忠于前之日久矣……臣故敢献其愚,效愚忠。
为大王计,莫若安民无事,请无庸有为也。安民之本,在于择交,择交而得则
民安,择交不得则民终身不得安。请言外患:齐、秦为两敌,而民不得安;倚
秦攻齐,而民不得安;倚齐攻秦,而民不得安。故夫谋人之主,伐人之国,常
苦出辞断绝人之交,愿大王慎无出于口也……故窃为大王计,莫如一韩、魏、
齐、楚、燕、赵六国从亲,以傧畔秦。”
(节选自《战国策·赵策》)
文本四:
赵武王曰:“今吾欲继襄王之业,将胡服骑射以教百姓……服者所以便用也
礼者所以便事也。是以圣人观其乡而顺宜,因其事而制礼,所以利其民而厚其
国也。祝发文身,错臂左衽,瓯越之民也。黑齿雕题,鳀冠秫缝,大吴之国也。
礼服不同,其便一也。是以乡异而用变,事异而礼易。是故圣人苟可以利其民,
不一其用;果可以便其事,不同其礼。”
(节选自《战国策·赵策》)
13、文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答
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案标号涂黑。
服A 者B 所C 以D 便E 用F 也G 礼H 者I 所J 以J 便L 事M 也
14、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.合从即“合纵”,指战国时苏秦游说六国诸侯联合拒秦的政治主张,六国
地连南北,故称“合纵”。
B.陈忠的意思是陈述内心忠诚,“陈”与《后汉书·张衡传》“衡因上疏陈
事”的“陈”字含义相同。
C.倚秦的意思是依靠秦国,“倚”与《荆轲刺秦王》“轲自知事不就,倚柱
而笑”的“倚”字含义不同。
D.左衽,前襟向左掩,是我国古代部分少数民族服装的特点,与之相对,古
代中原地区的汉服多为右衽。
15、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()
A.文本一中孟子认为失去了天下,是因为失去了人民:失去人民,是由于失
去了民心。
B.文本二中赵威后对齐使的不悦而问予以了强有力的反驳,认为对方是“舍
本而问末”。
C.文本三中苏秦认为要保全赵国,赵王必须选对外交对象,因此应联合五国
对抗秦国。
D.文本四中赵武灵王之所以推行胡服骑射,是为了应时而变,效仿周边的瓯
越及吴国。
16、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)得其心有道,所欲与之聚之,所恶勿施尔也。
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(2)臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?
17、如何做到孟子所说的“得民心”?请结合后三个文本简要概括。
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