ARTICLE · 1338345
赣州市高一语文联考试卷(文档版)
赣州市高一语文联考试卷(文档版)阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 记者：子午工程名字的由来是什么？它究竟是个什么样的工程？ 徐寄遥：子午工程的全称是空间环境地基综合监测网，是国家重大科技基础设施。工程名字之所以叫“子午”，是因为空间天气事件的扰动大多是从极区高纬向中低纬沿南北方向传播，即子午线方向传播。子午工程的核心目标，是通过高时空分辨率设备监测日地空间环境变化，摸清其变化规律，为空间天气实时预报提供支撑，最终提升我国空间天气应用服务与保障能力。 记者：空间天气监测有天基、地基两种方式，子午工程为何专注于地基网络建设？ 徐寄遥：天基和地基监测各有优势，不可替代。不过，单台站地基设备的覆盖范围十分有限，相当于“坐井观天”，缺乏全球视野，还会受大气等因素的影响。子午工程用网络化设备布局弥补单台站的短板：通过多台站、多设备协同，实现大范围监测。 记者：您和团队成员为子午工程在全国选定了31个台站、90余个站点。布站时主要考虑哪些因素？你们在建设过程中又遇到了哪些难题？ 徐寄遥：我们按照“一链”“三网”“四聚焦”架构布站。“一链”是搭建太阳—行星际监测设备链，实现对日地空间全链条探测。“三网”是沿东经100度、120度和北纬30度、40度布局“井”字形网络，覆盖全国，实现对地磁、中高层大气和电离层的监测。“四聚焦”则是在极区高纬度、北方中纬度、海南低纬度和青藏高原这4个关键区域，建设大型探测设备，对这些区域的空间环境开展精细化和综合性探测。 建设难度远远超过预期。例如，在海南建站时，高温下，大家一出门汗水顺着脸颊往下淌，衣服湿了又干、干了又湿。而在建设青藏高原台站时，团队里的年轻人为了抢工期，昼夜奋战。不少人出现了高原反应，头晕头痛、极度疲乏，但仍然坚持完成了任务。 记者：这么多设备分散在全国，如何实现“全链条、不间断”立体监测？ 徐寄遥：要实现“全链条、不间断”立体监测，核心在于统一管理与协同联动。我们以子午工程综合信息与运控中心为“大脑”，通过它统一制定数据标准、接口方案，实时监控所有设备状态。 （摘编自宗诗涵《编织“观天巨网”，守望日地空间》） 材料二： 1993年，负责起草中国空间物理发展规划的中国科学院日球物理数值开放研究实验室主任魏奉思感到，发展中国的空间物理学，首先要把监测空间环境的能力建设起来。沿着这个思路，结合当时国内的技术能力，他想到了一条与国外截然不同的发展路线——用现有地面观测台站，在我国境内组建一个覆盖东经120度、北纬30度的“十”字形地基监测链。即“子午工程”。在我国尚缺乏成熟空间环境监测技术的当时，有人认为魏奉思的想法“简直是在做梦，不可能实现”。魏奉思却笃定地说：“科学家应该有梦想。”经过层层选拔，1997年，该项目被国家科技教育领导小组确立为国家重大科学工程。 2000年，59岁的魏奉思即将退休，尚未落地的子午工程成了他的心结。思来想去，他联系了远在美国的中国年轻人王赤。从魏奉思的介绍中，王赤意识到，子午工程的设计“在国际上是独一无二的”。这年12月，王赤成为了子午梦的接力者。 2005年，子午工程一期正式立项。2008年，工程建设启动，4年后建成“十”字形观测链。2018年，为了满足全国范围覆盖、全圈层覆盖、立体式探测的需求，子午工程二期立项，并于次年开工建设。最终，子午工程覆盖东经100°、120°和北纬40°、30°两横两纵区域，共有31个台站、282台监测设备。王赤团队大胆地加入国际上从未有过的设施和技术，除了“千眼天珠”，子午工程二期还有许多“国际第一”和“世界之最”。 空间中心怀柔园区的“子午楼”是子午工程综合信息与运控中心的所在地。屏幕旁边的墙上，贴着16家子午二期工程参与单位的标识，每个标识都被印在六边形上，六边形连成一片。王赤自豪地说：“别看设备分布在全国各地、参与单位很多，我们却做到了形散而神聚，无往而不胜。” 对于子午工程里的科学家来说，开放共享的理念贯穿始终。早在2002年，子午工程一期立项前，魏奉思就提出过“国际空间天气子午圈计划”，希望以开放的姿态促进世界空间科学发展。如今，子午工程“井”字形“观天巨网”正在向全球延展。“目前已有数百位国际科学家参与规划，我们得到了来自巴西、俄罗斯、泰国、法国、美国等国的20多个研究机构以及国际组织的积极支持。”王赤说。 （摘编自倪思洁《织“观天巨网”，探子午乾坤》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A. 子午工程得名于空间天气事件扰动大多沿子午线方向传播，其核心目标是摸清日地空间环境变化规律。 B. 子午工程架构是“一链”“三网”“四聚焦”，这种网络化的布局实现了大范围监测，弥补了单台站的短板。 C. 魏奉思提出的“十”字形地基监测链方案虽然在当时被认为“不可能实现”，但仍被确立为国家重大科学工程。 D. 子午工程最终能够从“中国子午”走向“世界子午”，根本原因在于其拥有多项“国际第一”的技术优势。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A. 之所以我国的子午工程要专注于地基网络建设，是因为天基监测设备在全球覆盖和连续观测方面存在着难以克服的技术缺陷。 B. 徐寄遥指出，子午工程布站时主要考虑设备成本与交通便利性，而建设过程中遇到的最大难题是极端气候条件下的施工困难。 C. 子午工程参与单位多，其综合信息与运控中心通过制定统一的技术标准，实现了设备状态和数据的统一管理、协同联动。 D. 魏奉思提出子午工程构想时，国内空间环境监测技术不成熟，国家科技教育领导小组被其热情打动，最终还是批准了其方案。 3.下列对两则材料写作特点的分析，最恰当的一项是(3分) A. 两则材料都采用了“总—分”结构：材料一先总说工程概况再分说布局建设，材料二先说发展历程再分说成就与理念。 B. 材料一在介绍“一链三网四聚焦”时使用了大量的专业术语，说明该文章的主要受众是空间物理学领域的科研人员。 C. 材料二以1993、1997、2005、2018等年份为节点推进叙事，清晰勾勒出子午工程从构想起到二期建设的演进脉络。 D. 材料二中，多次引用人物原话，如“科学家应该有梦想”“形散而神聚”等，其主要目的是增强文章的故事性和可读性。 4.材料二中说子午工程“做到了形散而神聚”，请结合材料谈谈你对这句话的理解。(4分) 5.中国科技馆“中国科技发展档案展”中设置了一个“时空档案卡片”互动装置，参观者可以翻开卡片，看到子午工程在不同年份的“瞬间”。请结合两则材料，从1993年、2008年、2026年中任选两个，各撰写一张档案卡片。每张卡片包括：①年份；②一个画面描述；③一句话说明。（画面与说明合计不超过50个字）(6分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 少年唐鹏今年十八岁。但他经常幻想自己其实年过四十。他觉得自己的心理年龄差不多就是这个数字，或许更大些。 五六年年前，这一带刚刚开始建造时，那片湖边还很荒凉。风大得让人想起“北方”，或者“海边”。他伸开双臂，昂起头，闭上眼睛，感受着湖边的风击打皮肤的触觉。 开始的时候他很少能看见人，后来慢慢多起来了。同时多起来的还有一些坚硬的东西：钢铁铸就的巨型拱桥；高大的建筑——他听说以后那里会是美术馆和音乐厅。 他不在意这些。他觉得自己已经四十岁了。 转折发生在一年前的春夜。 晚饭后，唐鹏主动走进了父亲的房间。这是多年未有的事情。父亲抬头吃惊地看着他、看着他手里的写字板和笔——这是他们沟通的方式——很小的时候，唐鹏听力就很差，但多少还能说那么几句。后来就几乎听不见了，他也再不愿意开口说什么了。 唐鹏在写字板上写了下面几句话： 今天我在湖里看到了帆船。 白色的。 他们说，这里有个帆船学校。 我要上帆船学校。 少年唐鹏在写字板上写下的心愿很快实现了。 两个星期后，唐鹏被父亲送进了帆船学校。 …… 开始的时候，少年唐鹏并不知道自己进入了摄影师章虹的镜头。 像往常一样，他完成了教练安排的热身运动和柔韧性练习，并且仔细“观察环境”。风平浪静的下午，湖边那些洁白美丽的鹭鸟说明了一切。它们悠闲，缓慢，并且神情自恃。 动物总是比人更能预知自然界的变化。那是少年唐鹏的课本上学到的。他同意这个观点。因为在这片湖面上，他看到过很多无名的水鸟。在某种程度上，相对于人类，唐鹏认为自己与这些鸟类更为相似。孤僻、敏锐，随时能够感知危险，或许，还有某些……善意。他这么想着的时候，稍稍有些犹疑。 湖面纹丝不动。似乎只有鹭鸟起飞与降落时泛起的水纹。唐鹏的帆船在水面上滑翔着，湖岸越来越近了。微风在他的脖子、耳朵边流动，但是没有一丝声响。 这时，唐鹏注意到了岸边正在拍摄鹭鸟的摄影师章虹。 后来，他和章虹在彼此的手机上留下了这样的对话。 “当时你手里拿着变焦长镜头。很酷……我很少看到留平头的姐姐。非常特别。很美。” 章虹在手机上回复了一个微笑的表情。 “你正在拍鹭鸟吧？”唐鹏问。 “是的，开始时我在拍鹭鸟，但后来，你突然出现在我的镜头里。” “准确地说，是你和你的帆船。”章虹又补充了一句。 “我？” “对，你，你也很特别。” “从来没人说过我特别。”唐鹏磨磨蹭蹭打了这样一行字。 “你是专业摄影师吗？”唐鹏追问，“主要拍什么呢？” 就在这时，岸边有几只白鹭缓缓起飞了。它们展开双翅，用力向空中跃起。与此同时，湖面上游起层层波纹。而白鹭如同借助风力，腾云驾雾般跃入空中。非常魔幻，异常优美。 少年唐鹏和章虹同时昂起了头…… “我拍所有美丽而转瞬即逝的事物。” 章虹在手机上这样写道。然后发给了少年唐鹏。 少年唐鹏这几天一直跟着章虹在震泽湿地跟踪拍摄萤火虫。他像平时一样起床、洗漱和父亲面对面沉默着吃完早餐、沿着湖边跑步热身……似乎一切如旧，但似乎又有什么东西已经发生了改变。 这些天他和章虹聊了很多关于萤火虫的话题。他现在知道，萤火虫的生命周期可以分为不同的阶段。从卵孵化到成虫的整个过程大约需要一年时间。在这一年中，萤火虫经历从卵到幼虫，再到蛹，最后成为成虫的转变。 “成虫的寿命通常很短，一般只有三到七天。”章虹这样告诉他。 热身结束，他在岸边坐下来，看着天上的云、水里的波纹，听着听不见的风声……思考着章虹说的这句话。 当然，这些天他也已经知道，留着平头的章虹并不仅仅是酷、特别、美，那后面是一些非常悲伤的理由…… 章虹已经坦然告诉他，接受化疗后她的情况并不乐观。医生说了一个可能的时间。 他阻止了章虹告诉他这个可能的时间。 这些天他还经常有些乱梦。 在其中一个梦里。他梦到自己在一片野地里走。漆黑一片。他听到自己在梦中叫出了声音。“章虹——章虹——” 然后他就被吓醒了。被自己竟然能叫出声音吓醒了。或者说，竟然叫出了章虹的名字而吓醒了。 那天晚上他见到章虹时，有点不好意思地躲闪着眼神。他也没告诉她，在梦里叫她名字这件事。 还有一天，吃早餐的时候，他在写字板上写了这样一句话： 穿上旗袍能让人变得更美吗？ 看着父亲诧异的眼神，他稍稍有些后悔。但有一种奇怪的力量推动着他继续发问： 如果一个人没有了头发，她穿上旗袍也能变得更美吗？ 他忘了那天父亲是怎么回答的。他们聊了会儿，虽然时间不长。但对于他和父亲，已经是极为难得的事情了。他们还聊过什么呢？他希望去帆船学校，母亲什么时候能够回来，母亲还会回来吗……还有很多重要的，比如说，那些对于父亲更复杂更微妙的情感，他则把它们藏起来了。有时候他也会担心，担心有一天，它们会像飓风暴风雨一般宣泄而出时，他已经听不到了。麻木了。 这天晚上，章虹穿了一件纯白色的连衣裙。 她瘦了很多。但白色又让她浑身闪烁着光芒。 这是两种相互矛盾的感觉。唐鹏替她背着沉重的相机。他们连续来了好几天了，都只是零零星星地看到一些发光的萤火虫成虫。章虹拍了一些特写和全景。潮湿温暖草木繁盛的湿地，几小片迷蒙的光影，寥落、梦幻、孤独，非常的不真实。 唐鹏提议休息几天。但章虹猛烈地摇头。 章虹走在前面，如同光引领着他。 他脸红了。 他们没有想到那晚能见到那么多萤火虫。不是成群结队。而是——仿佛全世界所有的萤火虫说好了在这一刻出现。那是一条游动在夜空的壮丽的萤火之河，它缓缓地变幻着不同的姿态：萤火闪烁，与星光呼应。 那是一片萤火虫的大海。 在湿地里，章虹拿着相机走动着，飞跑着，匍匐着，静止着。她瘦小的身体就像一片巨大的光影。在她的上空，在湿地的上空，在整个的宇宙中，是更为巨大、无边无际、永不停歇的光的流动。 那晚，唐鹏在湿地里睡着了。他醒来的时候，天边已经能看见浅浅的黎明第一缕光线。无数小小的萤火虫仍然在闪烁。它们一半沉浸在夜的静谧，另一半已经融入了即将升起的太阳…… 唐鹏紧紧抱住了自己的膝盖。萤火河流很快就要消失了，他应该忧伤；而太阳正在悲壮地升起，他又是如此欣喜。 在离开他不远的地方，章虹的白色连衣裙渐渐染上了日出的光晕。他看着她，突然觉得，她很像自己记忆里的母亲。 （有删改） 6.下列对文本相关内容与艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) A. 开篇写唐鹏“经常幻想自己其实年过四十”，既表现了他有着超出年龄的成熟，也为后文他对生命、疾病等问题的理解埋下伏笔。 B. 文中“只有鹭鸟起飞与降落时泛起的水纹”，以动衬静，写出湖面的平静与安宁，营造出一种柔和、优美的氛围。 C. 章虹说自己“拍所有美丽而转瞬即逝的事物”，这句话既点明她的摄影追求，也暗示她对自身生命状态的清醒认知。 D. 唐鹏在梦中喊出章虹的名字并惊醒，说明他因听力障碍长期失语，内心压抑，对章虹的情感让他产生恐惧与逃避。 7.关于文中两处描写唐鹏与父亲通过写字板交流的部分，下列说法正确的一项是(3分) A. 唐鹏主动走进父亲房间，说明他早已走出听障带来的心理阴影，能够自如地与家人沟通。 B. 唐鹏写下“我要上帆船学校”，既表现了他对未来的明确打算，也推动了情节发展。 C. 唐鹏问父亲有关“穿旗袍”的问题，是因为他想把与章虹交往的经历与父亲分享。 D. 父亲对唐鹏写下的关于旗袍的问题感到诧异，表明父亲情感冷漠，不愿与儿子做过多的交流。 8.文中唐鹏觉得“自己与这些鸟类更为相似”，请结合文本简要分析唐鹏这样说的理由。(6分) 9.文章结尾唐鹏面对即将消失的萤火与升起的太阳，既忧伤又欣喜，请结合全文谈谈你对这种矛盾心理的理解。(6分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 黄州守居之数百步为赤壁，或言即周瑜破曹公处，不知果是否？断崖壁立，江水深碧，二鹘巢其上，有二蛇，或见之。遇风浪静，辄乘小舟至其下，舍舟登岸，入徐公洞。非有洞穴也，但山崦深邃耳。《图经》云是徐邈，不知何时人，非魏之徐邈也。岸多细石，往往有温莹如玉者，深浅红黄之色，或细纹如人手指螺纹也。既数游，得二百七十枚，大者如枣栗，小者如芡实。又得一古铜盆盛之，注水粲然。有一枚如虎豹首，有口鼻眼处，以为群石之长。 （选自苏轼《东坡志林·古迹·游赤壁洞穴》，有删改） 材料二： 东坡云：“黄州西山麓，斗入江中，石色如丹，传云曹公败处，所谓赤壁者。或曰非也，曹公败归由华容路，路多泥泞，使老弱先行践之而过，曰：‘刘备智过人，而见事迟，华容夹道皆葭苇，若使纵火，吾无遗类矣。’今赤壁少西，对岸即华容镇，庶几是也。然岳州复有华容县，竟不知孰是。今日，李委秀才来，因以小舟载酒饮于赤壁下。李委善吹笛，酒酣，作数弄，风起水涌，大鱼皆出，山上有栖鹘，亦惊起。坐念孟德、公瑾，如昨日耳。” 《江夏辨疑》云：“周瑜败曹公于赤壁，三尺之童子，能道其事，然江汉之间，指赤壁者三焉：一在汉水之侧，竟陵之东；竟陵今复州。一在齐安郡之下；齐安今黄州。一在江夏西南二百里许。今属汉阳县。予以谓郡之西南者，正曹公所败之地也。按《三国志》，建安十三年七月，曹公南征刘表，表卒，其子琮代，屯襄阳，刘备屯樊，既而琮降，备走夏口，冬，公自江陵征备，至赤壁，战不利。又《周瑜传》曰：‘备进住夏口，孙权遣瑜等与备并力逆曹公，遇于赤壁。’夫操自江陵而下，备与瑜由夏口往而逆战，则赤壁明非竟陵之东与齐安之下者也。故郦道元《水经注》云：‘江水又东左径百丈山南右径赤壁山北昔周瑜与黄盖诈魏武大军处也。江水又东径大军山南。’由是观之，以大军山而考，合其处所，可以无疑矣。” （选自胡仔《苕溪渔隐丛话》，有删改） 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 江水又东A左B径C百丈山南D右径E赤壁山北F昔周瑜与黄盖诈G魏武大军处也。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A. 巢，筑巢，名词活用为动词，与《琵琶行》中“歌以赠之”的“歌”用法不同。 B. 何，什么，与《邹忌讽齐王纳谏》中“徐公何能及君也”的“何”意义不同。 C. 道，说，与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“人道寄奴曾住”的“道”意义相同。 D. 属，隶属于，与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”意义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A. 黄州的赤壁距黄州太守住所数百步，这里断崖壁立，江水深绿，有鹘、蛇栖息于此；江中风平浪静的时候苏轼常去那里游玩。 B. 黄州赤壁江岸多有别致细石，色泽温润、纹理精巧，苏轼悉心搜集，得奇石两百七十枚，其中一枚形状奇特，好像虎豹的头。 C. 曹操失败后从华容路返回，苏轼认为赤壁稍微往西对岸的华容镇才是曹操失败后返回经过的地方，而不是岳州的华容县。 D. 苏轼曾与李委泛舟赤壁之下，酒兴正浓时，李委吹笛数曲，一时风起水涌，大鱼都跳出来，山上的栖鹘也受惊飞起。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1) 舍舟登岸，入徐公洞。非有洞穴也，但山崦深邃耳。(4分) (2) 华容夹道皆葭苇，若使纵火，吾无遗类矣。(4分) 14.材料二中《江夏辨疑》作者认为“赤壁之战”的“赤壁”在什么地方？请简要说明。(5分) 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 白日射金阙，虎豹九关开。见君谏疏频上，谈笑挽天回。千古忠肝义胆，万里蛮烟瘴雨，往事莫惊猜。政恐不免耳，消息日边来。 笑吾庐，门掩草，径封苔。未应两手无用，要把蟹螯杯。说剑论诗余事，醉舞狂歌欲倒，老子颇堪哀。白发宁有种，一一醒时栽。 [注]①辛弃疾四十二岁那年，为监察御史王蔺所劾，削职回上饶带湖闲居。曾任司谏的汤朝美自广东新州贬所量移江西信州，两人得以相识为友。②“金阙”与下句的“九关”均喻指宫廷。③“政恐不免耳”语出《世说新语》，意指将复出做官。④“蟹螯杯”语出《世说新语》，晋人毕卓说：“一手持蟹螯，一手持酒杯，拍浮酒池中，便足了一生。” 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A. 上片开篇描绘宫阙景象，追忆友人屡次上书进谏，凭借胆识匡扶时局。 B. “谈笑挽天回”与“笑吾庐”两句各着一“笑”字，尽显词人之豁达豪迈。 C. 全词多处运用了对比的艺术手法，在鲜明的对比中展现了词人的情感。 D. 上片鼓励友人积极进取，基调昂扬，下片抒发愤懑，基调忧郁伤感。 16.词人说“老子颇堪哀”，结合全词说说词人“堪哀”的缘由。(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1) 陶渊明《归园田居（其一）》中，运用叠词和远景镜头，描绘远处村落朦胧、炊烟轻柔安详景象的两句是“，”。 (2) 白居易《琵琶行并序》中，“，”两句写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。 (3) 李清照《声声慢》中，描写晚秋天气反复无常，词人没办法好好休息的两句是“，”。 阅读下面的文字，完成18～21题。 毛泽东诗词植根于中华优秀文化的深厚土壤，蕴含着丰富多彩的中国文化元素，从文化名人到历史典故，从民间故事到神话传说，从哲学思维到日常习俗，字里行间，俯拾皆是。毛泽东诗词中使用的意象往往有着广泛的认同性、易理解性，具有不同于别国民族文化的独特魅力。在中国诗坛上，很少有人能像毛泽东那样深刻地体现我们这个东方文明古国的民族特色，产生如此广泛深远的影响。 毛泽东诗词深入浅出，雅俗共赏。毛泽东反对一向使用艰深晦涩的典故，他借用的典故都是被广大人民群众颇为熟悉的，如秦皇汉武、唐宗宋祖、牛郎神女、吴刚嫦娥。毛泽东引用或化用的名人诗句，如“天若有情天亦老”“一唱雄鸡天下白”等，__________。毛泽东还特别重视人民群众的生活语言，新鲜质朴、生动活泼。“齐声唤，前头捉了张辉瓒”“怎么得了，哎呀我要飞跃”等，则是日常口语直接入诗。 毛泽东诗词蕴含着充满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。毛泽东诗词史诗般地反映了特定时期的社会风貌，使读者能够全面客观地体察中国人民的疾苦与心声，剖析中国革命的形势与任务，重温20世纪中国历史的波澜壮阔与沧桑巨变，追溯毛泽东跌宕起伏的奋斗足迹和心路历程。毛泽东诗词又洋溢着充满理性的激情，深沉而浓郁，具有强烈的浪漫主义色彩。毛泽东诗词想象独特，语言奔放，亦真亦幻，意味深长，在平淡中彰显神奇，在黑暗中出现光明，在困难中看到前途，在曲折中展现刚毅。正因为如此，毛泽东诗词能够感染人、鼓舞人、激励人、塑造人。 18.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分) A. 即使不会产生歧义，也需要注明出处，进行解释 B. 虽然不会产生歧义，但是要注明出处，要进行解释 C. 即使不注明出处，不进行解释，也不会产生歧义 D. 虽然不需要注明出处，不需要进行解释，但是可能会产生歧义 19.文中最后一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。(4分) 20.文中画波浪线的部分有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 21.文中画横线处说“毛泽东诗词中使用的意象往往有着广泛的认同性、易理解性”，请你以毛泽东《沁园春·长沙》“鹰击长空”中的“鹰”这一意象为例，写一段话阐明你的看法。要求：语意完整，表达流畅，60～100个字。(5分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 孔子说：“少成则若性也，习惯若自然也。”意思是说：一点一点积累就变成一种本能，习惯了就成为自然。在你的成长过程中，哪一个习惯的养成有你的成长印记，对你有特殊的意义…… 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
