一堂小学数学课的思考

小学课堂老师只讲是行不通的，小学生表现欲强，反思高中课堂为什么孩子的积极性消失了呢？高中课堂也更应该注重引导，注重动手，注重上台表达，重思维经历，注重建构过程，注重课堂突出学生主体，注重把表达、探究的机会交给学生。当老师成为导演，学生成为主角，这课堂才是符合三新要求的有效课堂。