创新能力的秘密可能就藏在小学三年级的作文

昨天和同事聊起创新能力，他感慨咱们从1到100特别强，但从0到1还是费劲。

我一下想到儿子上三年级写作文的事。老师嫌他们写得不好，直接甩一篇范文让大家抄背。孩子刚学会用文字表达，最需要的是鼓励观察生活、写出自己的感受。结果范文一给，写作文变成了找标准答案。

这就像教游泳，孩子刚下水扑腾两下，老师直接拿来奥运冠军录像：“记住动作，回去背熟。”呛水怎么调整反倒没人管了。

范文当然能当参考，但别当成模具。要是只盯着错别字和结构，看不到作文里那些闪光的小念头，太可惜了。

教育最怕的不是孩子暂时写不好，而是他觉得反正怎么写都不如范文，干脆不写了。等长大面对没有标准答案的问题，第一反应就是四处找范文。

真正的创新，从来不是把别人的100分再考一次，而是敢于做一道没人做过的题。