博艺•深蓝|安仁镇学校小学语文组开展新教师入格课活动(四)

     陈娟老师在 3.3 班执教三年级文言文《司马光》。课堂上，陈娟老师结合学生学情，以小古文与现代文对比导入，带领学生初识文言文特点，走进经典故事情境。课堂以诵读为主线，运用范读、指读、划分停顿读等多种形式，带领学生读准字音、读好文言节奏，并引导学生结合插图与注释等方法理解课文内容。

     课后，陈娟老师首先阐述本节课的教学目标与教学设计思路，并结合课堂实际开展教学反思，听课教师进行交流点评。

     吴俊贤老师点评：本节课课堂衔接流畅自然，评价方式丰富多样，教学中结合字典释义渗透解词方法，帮助学生有效理解文言字词；同时建议教师进一步落实朗读环节的教学目标，预留更充足的时间用于古文释义解读，让学生充分理解课文内容。

      张玲杰老师点评：本节课巧用文本对比，带领学生体会文言文 “言简义丰” 的特点；紧扣文言文启蒙的教学定位，坚持以读为本，设置 “读正音、读断句、读韵味” 三层朗读进阶目标，每次朗读都带有明确的学习任务；课堂巧设学习支架，如借助注释、插图、拆分组词等方法助力学生理解文本。建议通过 “众皆弃去” 与 “光持石击瓮破之” 的对比，引导学生深度思考，体会人物可贵品质；进一步落实学法迁移，给学生更多自主研读、表达交流的空间，让文言学习方法真正内化。

      本次新教师入格课研讨以真实课例为抓手，为新教师搭建展示、研磨、成长的平台，帮助新教师进一步明晰中段文言文课堂的教学规范，找准自我提升方向。接下来，安仁镇学校将持续抓实新教师培养工作，深耕课堂，把教研研讨成果转化为实际教学行动，助力新教师站稳讲台，切实提升学生语文核心素养。