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在大庆:初中英语考试每次110+的人怎么做到的?
作者：张燕，张燕原版学术英语创始人，大庆英语教育从业者，专注英语教育。
大家好，我是燕子老师。在大庆教英语很多年，口碑还不错，同时我也是一个陪娃学习的妈妈。
各位家长好，我是燕子老师。
英语偶尔考一次110+，和每次都能稳定在110+，其实完全是两回事。偶尔一次考得好，可能刚好题型熟、状态不错，也可能这次失误少。
但如果一个孩子连续几次考试都能把英语稳定在高分段，那背后一定不是运气。
我看得越多，越觉得这类孩子真正厉害的地方，不是每天比别人多刷多少题，也不是提前学了多少内容。
而是他的英语学习里，很少有特别明显的短板。单词不会长期半生不熟，阅读不会一直凭感觉，语法也不会每次换个题型就乱，作文里那些基础错误更是越来越少。
高分真正拉开的，往往不是最难的那几道题，而是这些地方足够稳定。
1、110+的孩子，首先是该拿的分很少丢
很多90多分、100分左右的孩子，家长第一反应是还得往难了学。但我把卷子拿过来以后，经常会发现，真正丢掉的并不全是难题。
听力漏一个数字，词形变化错一个，阅读明明定位到了原文却判断错，作文再丢几个基础分。一张卷子东掉两分、西掉三分，最后十几分就没了。
而英语长期110+的孩子，最明显的一点恰恰不是难题全会，而是基础分拿得特别稳。会的单词基本不写错，学过的语法很少凭感觉选，阅读简单题不会因为着急白丢，作文的大小写、时态、单复数这些基础问题也控制得比较好。
这些地方看起来没有什么学霸感，但真正到了考试里，就是分数。所以我经常提醒孩子，别总盯着自己不会的那道难题，先看看那些本来应该拿到的分，是不是每次都拿住了。
高分段真正厉害的地方，就是他很少把会的题做错。
2、他们的单词，不只是背过，而是真的熟
英语想稳定110+，词汇一定绕不过去。
但这里说的词汇量，不是孩子背过多少页单词书，而是学过的词到底熟不熟。很多孩子单独拿一个词出来认识，放进阅读里就要想半天；听力里别人一说，又反应不过来；到了作文里，明明学过，却不敢写。
这种词，其实不能算真正掌握。
高分孩子的词汇通常有一个特点，就是反应快。看到一个常见词，不需要先在脑子里翻译成中文；听到一个熟词，也能很快对应上；同一个词放到不同句子里，大概知道是什么意思。
这种熟练度，会直接影响阅读速度。别人一篇文章读下来停很多次，他可以比较顺地往下走，等别人还在处理单词的时候，他已经开始理解文章逻辑了。
差距就是这样慢慢拉开的。
所以如果孩子英语一直卡在100分上下，我真的不建议只顾着扩新词。把旧词变熟，有时候比一天再背50个新词更重要。
3、阅读真正拉开差距的，是孩子会不会找依据
英语考试里，阅读往往是最容易把110+和普通分数段拉开的地方。因为阅读不是单纯认识单词就行。
很多孩子文章大概看懂了，做题还是错。他选答案的时候，更多靠的是感觉，觉得这个选项好像比较像，于是就选了。
这种做法遇到简单题可能没问题，一旦选项稍微绕一点，就很容易掉进去。
高分孩子做阅读，通常不会只靠感觉。题目问什么，他会回原文找依据；两个选项犹豫的时候，也会重新看对应句子，而不是凭第一印象猜。
更重要的是，他开始能分辨文章真正表达了什么，而不是把自己的生活经验带进去。文章没有说，只是自己觉得合理，这种选项再像，也不能轻易选。
这种习惯一旦形成，阅读正确率会稳很多。
所以阅读想往高分走，孩子一定要慢慢建立一个意识，每一个答案都应该能在文章里找到支撑。不是我觉得对，而是原文能证明它对。
4、他们不是不犯错，而是同一个错误越来越少出现
这一点，我觉得才是真正的分水岭。
高分孩子也会错题，也会有单词忘记，也会有阅读判断失误，还会有某个语法点一时没反应过来。区别是，他的错误很少无限重复。
这次时态判断错了，回去把原因弄清楚；下次再碰到类似题型，他会格外注意。阅读某一类题总错，他也会慢慢发现自己的问题在哪里。
而很多成绩不上不下的孩子，问题恰恰就在这里。
错题改了，但问题没消失。今天错时态，过两个星期还错；今天阅读被转折关系绕进去，下次还是同样的问题。
看起来每天都在学习，实际上一直在重复过去的漏洞。
所以英语真正想稳定到110+，一定要让孩子学会复盘。不需要做一本特别漂亮的错题本，也不用把每道题抄三遍，真正有用的是孩子能说清楚为什么错，以及下一次怎么避免。
只要老问题越来越少，成绩自然会越来越稳。
5、作文的差距，也没有家长想得那么复杂
很多家长觉得110+的孩子，作文一定满篇高级词、长难句。其实不一定。
真正稳定的高分作文，往往首先是清楚、准确、完整。题目要求的内容点没有漏，句子之间有关系，表达基本没有明显语法错误，然后再在这个基础上，有一点自然的连接，有几个稍微丰富一点的表达。
这就已经很好了。
反而有些孩子为了冲高分，背了一堆高级句型，考试的时候硬往里面塞。最后句子是复杂了，错误也多了。
作文真正从普通走向高分，顺序一定是先稳定，再高级。先保证自己会的句子写对，再慢慢丰富表达。
这和整个英语学习其实是一回事。
高分孩子并不是每一步都比别人难，而是每一步都更稳。
6、110+真正难的，是长期保持这种稳定
我现在看一个孩子英语有没有真正进入高分段，不太看某一次考试，我更看连续几次。
这次110，下次108，再下次112，这种孩子其实已经开始稳定了。但如果一次115，下次90，再下一次105，那说明能力还没有真正稳住。
高分真正难的地方，从来不是冲上去一次，而是大多数时候都能留在那里。
这就要求孩子平时的学习不能完全靠考试前突击。单词一直在复习，阅读一直有训练，错题一直有回看，作文平时也有积累。
每一项看起来都很普通，但长期下来，孩子的英语就不容易突然掉下去。
如果你家孩子现在还在90分、100分左右，也不用一看到110+就觉得差距特别大。
先把最近三张卷子放在一起看，那些重复出现的失分先清掉，那些已经学过却总不熟的词重新做熟，阅读开始要求每一道错题都找到原文依据。
等这些地方慢慢稳定下来，你会发现，所谓110+并没有什么神秘的方法。
它更多是一种结果，是一个孩子把很多普通的小事，长期做得比别人更稳。
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