夜雨聆风
教学创新正当时
AI赋能“明课堂”
高明区纪念中学
青年教师AI教学应用培训精彩回顾
为深入推进学校“明课堂”教学改革，助力青年教师提升教育数字化实践能力，4月8日下午，我校在四楼录播室开展了“AI赋能‘明课堂’教学的应用与实践”青年教师专题培训活动。本次活动特邀高明区教师发展中心信息资源部主任赵建初老师担任主讲，全体青年教师积极参与学习。
干货满满，直击教学痛点
培训中，赵建初主任以《美术篇：基于AI工具支持下的课堂教学设计与创新实践——以Deep Seek、即梦等工具为例》为主题，结合自身丰富经验，直击当前课件制作中内容繁杂、结构松散、视觉单一等痛点，提出“视频优于动画、动画优于文字”的PPT优化三原则，强调每页内容提炼不超过30个字，通过结构化、可视化设计减轻学生认知负担。
实操演示，AI工具大显身手
在实操环节，赵主任现场演示了即梦、豆包、百度AI等工具的教学应用，详细讲解AI生图、图生图、图片去水印、画质修复、艺术风格转换、智能标题生成等实用技巧，并重点对比了不同AI模型的优缺点、生成效果与适用场景——例如Deep Seek在逻辑推理和教学设计方面表现突出，即梦更擅长创意美术生成，豆包则适合快速交互——帮助青年教师根据实际教学需求灵活选择工具。他还以《韩熙载夜宴图》为例，展示如何用AI与剪映联动将静态古画转化为动态动画，为教学提供了鲜活范例。
拥抱AI，重构课堂生态
赵建初主任强调，在教育数字化转型背景下，教师应主动用好AI工具，让技术真正服务于教学目标、过程与评价，重构课堂生态，为“明课堂”注入生命活力。全体青年教师认真聆听、积极互动，切实掌握了AI工具在课堂教学中的落地方法。
此次培训紧贴教学实际、操作性强，有效提升了我校青年教师运用AI开展教学创新的专业能力。下一步，学校将持续推进教育数字化与“明课堂”教学深度融合，鼓励青年教师大胆实践，不断打造目标明确、过程清晰、评价高效的“明课堂”，助力学校教育教学质量稳步提升。
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撰稿：王可心
编辑：王洁
初审：张飞文
复审：周惠铃
终审：区惠娟
