AI浪潮下,港大的表达艺术治疗又火了~

为什么港大的表达性艺术治疗又火了？

很简单，不可替代性+市场需求+独特的项目优势。

不可替代性：在AI浪潮的席卷下，表达性艺术治疗是最不需要担心被取代的，因为它面对的是具体的、个性化的人，需要有人文关怀，需要创作的过程，需要用情感去链接。

市场需求：随着社会的不断发展，人们面临的心理压力也随之增大，各种心理治疗方法也越来越多地被人们所关注和接受，表达性艺术治疗就是当下非常受欢迎的治疗形式。

独特的项目优势：亚洲为数不多的将视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式艺术整合进临床心理治疗的硕士项目，具体优势如下👇

▶ 高强度的临床实习—两年内需要完成约500小时实习（含督导），合作机构包括医院、社区心理中心、康复机构、NGO等；

▶ 明确的执业路径—毕业后可申请注册成为艺术治疗师（AThR）/表现艺术治疗师（REAT），在澳大利亚、新西兰等从事艺术治疗工作。

▲图截自港大表达性艺术治疗信息研讨会，侵删

作为亚洲为数不多的艺术治疗项目，今天范儿姐想好好和大家唠一唠港大的Master of Expressive Arts Therapy表达艺术治疗~包括申请要求、踩坑点以及作品集应该怎么做......

▲图截自港大表达性艺术治疗信息研讨会，侵删

▲课程安排，图截自港大表达性艺术治疗信息研讨会，侵删

需完成10门必修课程、2门选修课、500至750小时的实习以及一篇论文。课程安排通常在工作日晚上及周末。

必修课程👇

• 表达性艺术治疗的理论与原则

• 表达性艺术在社区中的应用

• 表达性艺术治疗中的个体工作

• 表达性艺术治疗中的团体工作

• 表达性艺术治疗中的专业实践与伦理

• 临床环境中的评估

• 人类发展与表达性艺术治疗

• 咨询与心理治疗的微观技能

• 异常心理学

• 行为健康领域的科学探究与研究方法

选修课程👇

• 关于死亡、临终与丧亲之痛的当代视角

• 艺术治疗基础

• 舞蹈与动作治疗基础

• 戏剧治疗基础

• 音乐治疗基础

• 游戏治疗

• 积极心理学与优势导向干预的理论与实践

实习与论文👇

• 论文

• 表达艺术治疗实践与督导

▲实践及督导安排+实践场所，

图截自港大表达性艺术治疗信息研讨会，侵删

基本要求：

• 学士学位或同等学历，社会科学、医疗保健、教育或艺术相关专业者优先；

• 具备至少三年相关工作经验（毕业后）。

• 雅思6.0（5.5），托福80

• 需要面试（笔试、个人面试、小组面试）

申请解析：对专业背景限制不是很严，心理学、艺术类相关专业都可以，往届还有商科的同学也拿到offer了。但是最好是有2-3年的工作经验，和“治疗”、“疗愈”等方面相关，如果没有可以重点突出下自己的志愿服务经历（学校会综合考虑）。

申请材料：作品集、个人陈述

作品集要求：作品集应包含3至10张以USB格式存储的数码照片或视频，展示自己创作的艺术、舞蹈、音乐、戏剧或诗歌作品。需要在作品集中列出作品标题，并注明所采用的艺术形式、创作日期及其他细节（如下图），还需要附上简短说明。

▲作品细节，图源官网，侵删

作品集攻略：作品集需要邮寄！！！一定要在DDL之前邮寄到官网给的地址。有几个需要注意的点和作品集方向，给大家罗列在下方👇

①作品形式要多样化—在前面，有强调港大的表达艺术治疗区别于单一形式的艺术治疗，它整合了不同艺术表现形式，比如音乐、绘画、舞蹈、戏剧......所以在作品集作品形式的选择上，尽量是多元化的，不要局限于一种形式，也可以尝试小众的表现形式，让招生官看到你的创造性和艺术形式运用的多样性！

②与传统艺术相结合—港大的官网中，明确提到“你可以列举传统艺术或文化艺术的实例，并解释这些艺术与你对健康与幸福的哲学理念之间的关系。”换句话说，你可以在作品集当中放几个传统文化/艺术相关的作品，最好是能让人产生幸福/有利于身体健康的，比如古代的一些健身操、太极拳/八段锦、剪纸（传统节日的仪式）......可以大胆发挥自己的想象力，说不定能给招生官留下深刻的印象！

③作品要个性化—在主题选择，作品的表现形式、情感联结等方面，一定要展现自己的思考和自我表达，让招生官可以通过作品去了解你是什么样的人，关注什么，想做什么......也就是说，你要学会适当的通过作品去“包装”自己~

④作品阐述要有深度—可以挑一个具有代表性的作品，结合PS的第一个问题去进行阐述，避免泛泛而谈，一定要结合自己的创作去思考、去写具体的内容！

个人陈述要求集攻略：个人陈述需要在线回答四个问题，没有具体字数要求，分别是👇

• 描述你在艺术创作及参与艺术活动方面的个人经历，结合作品集中的相关作品进行说明，并具体阐述你对艺术的个人理解，以及在艺术创作过程中对自己、人际关系或世界的认识。

• 你对在医疗保健、教育、社区环境中运用表达性艺术进行治疗或促进身心健康的价值理念。

• 在完成本课程后想从事的实践领域或研究兴趣。

• 你的雇主或家人朋友将以何种方式支持你的学习？在拟定的学习期间如何保障自身的身心健康，你有哪些想法？