夜雨聆风
三月，兰著学校中小学各学科组掀起AI教学实践热潮，共开设31节基于小组合作的AI赋能高效课堂示范研讨课，覆盖语文、数学、英语、科学、物理、化学、生物、历史、地理、道法、美术、音乐等全领域学科，形成“人人用AI、课课有创新”的良好氛围。
小学数学·李老师：
AI实验室支持立体图形拖拽模拟，实时展示体积变化；飞象作业系统批阅练习，智能匹配差异化、针对性练习。
小学科学·祁老师：
AI数字人讲解太阳系知识，搭配AI互动资源，助力学生自主探究，攻克抽象难题。
美术·霍老师：
AI生成剧本短视频，学生输入图文信息一键生成动态动画，还通过AI技术将学生课堂静态画作转化为多形式作品，激活学生创作热情。
小学英语·陈老师：
AI生成情景动画，具象化情节、总结寓意，实现情境可视化教学。
小学英语·尹老师：
AI沉浸式视频将抽象艺术流派直观化，适配学生认知，融合资源与思维训练。
初中道法·李老师：
用DeepSeek编写“自强不息知识闯关”HTML小游戏巩固知识点；借助AI生成科研、机器人功夫等场景及课后任务动画，并借助AI介绍相关马拉松赛事，深化自强不息精神，推动课堂从“教师讲、学生听”转变为“师生共同探索”。
初中语文·李老师：
巧用飞象星球开展习作训练，引导学生利用AI精准聚焦文字细节，学生兴致高昂、踊跃互动。
初中道法·杨老师：
希沃游戏导入，结合陈琳事例引导珍爱生命；衔接中考主观题，让学生与AI豆包辩论两难情境，激发参与度，完成主观题训练。
【初中英语AI课堂】
左右滑动，查看更多···
【初中语文AI课堂】
左右滑动，查看更多···
学校引入智能作业系统，打造AI自习室，构建从“个性化题集生成→AI智能批改→学情数据分析→精准教学服务”的全流程作业新生态，让作业从“题海战术”转向“精准靶向”，从“教师负担“变为“教学助力”。
AI作文批改模块：
实现从审题、结构、语言等8个维度对作文进行智能解析，并生成专业提升报告，帮助教师从繁重的批改工作中解放出来，专注于针对性辅导学生。目前已覆盖43个教学班、近2000名学生，累计批改作文8000份，开展写前辅导56次、写后辅导38次。
AI学科作业模块：
该模块使智能组卷效率提升83%，题目适配度达92%，为教师节省85%的批改时间，大幅提升教学效率。目前学校共有56位教师参与，布置457份作业，累计1.5万人次提交。
AI自习室模块：
支持学生自主登录，AI精准识别学生学习薄弱点，推送个性化学习路径，帮助学生构建专属“知识图谱”。至今已累计接待学生自习820人次，总自习时长410小时，AI对话交互3116次，为学生定制学习方案411套，开展一对一辅导2683次。
正如语文科组高老师所说：“以前是批改永动机，现在是课堂设计师。AI让教师从重复性工作中解放，有更多时间专注于教学设计与学生辅导，真正回归育人初心。”
学校以学科组为单位，开展“AI赋能教学”系列教研活动，通过AI教学案例研讨、智能工具实操培训、校际交流等多种形式，深入探索AI技术与本学科教学的融合路径，推动全体教师AI教学素养和实操能力的提升，为AI教学常态化开展筑牢师资基础。
学校在心理、信息、科学三个学科率先试行AI双师课堂，构建“线上AI教师+线下学科教师”协同教学模式，充分发挥AI技术优势与教师育人专长，打造沉浸式、个性化、精准化的教学新场景。
心理学科：
引入飞象星球智能双师心理课程，线上AI教师授课并设计互动任务，线下教师配合指导；涵盖多种心理主题，通过AI情景模拟、测评及个性化疏导，实现心理健康教育精准化、个性化、常态化。
信息学科：
围绕“AI技术大揭秘”，拆解AI原理、开展实操创作。
科学学科：
聚焦“神奇科学：动植物探秘”，借助AI虚拟场景带领学生探索自然奥秘。
·END·
本期编辑
策划丨教学处
文字丨龙南 苏毅 排版丨鸿成
初审丨龙南 二审丨天丽 锦顺
终审丨黄薇
往期推荐
集团矩阵
相关建议和诉求
可在公众号菜单栏【校长信箱】与我们联系
