六年级下册|科幻故事选材专项练习单(可直接打印)

六年级下册｜科幻故事选材专项练习单（可直接打印）
六年级下册科幻故事｜选材专项练习单
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、牢记：科幻选材黄金规则（课堂背诵）
所有神奇的想象，必须有科学或科技依据。
科幻＝已知科学知识 + 合理未来脑洞
不能写：魔法、咒语、神仙、天生超能力、无理由特异功能
二、选材辨别小练习（对的打√，错的打×）
我会使用隐身魔法悄悄进入远古世界。（   ）
我穿上纳米光学隐身装置，成功隐藏了身形。（   ）
一颗神奇珠子带我穿越时空回到过去。（   ）
时空穿梭飞船利用虫洞原理实现了时光跳跃。（   ）
外星人靠法术控制了地球天气。（   ）
未来气象调节装置失控，引发极端天气异常。（   ）
三、我的科学素材来源（三选一选材）
提示：只能从你学过的科学知识、见过的科技里选！
类别选择（勾选一项）
□ 课内科学知识（生物/天文/物理）
□ 生活现代科技（AI、机器人、VR、无人机、3D打印等）
□ 现有科技合理升级（在真实科学基础上延伸）
四、我的专属科幻选材构思表（本课核心作业）
我用到的真实科学知识/科技是什么？

这项科学技术原本有什么作用？（写简单原理）

我的科幻脑洞：给科技加一个变化（升级/故障/意外）
（关键：故事冲突从这里产生）

我本次作文的核心故事设定一句话定型
（句式：未来的______技术，因为______，发生了______意外）

五、选材自查（写完必须自检）
我的故事有没有魔法、神仙、超自然能力？ 有□  没有□
我的想象能不能找到对应的科学依据？ 能□  不能□
我的科技有没有“意外、问题、故障”，可以写成故事？ 有□  没有□
六、老师课堂总结
好的科幻作文，不是想得有多离谱，而是脑洞有多科学。
扎根已知知识，长出合理想象，就是最好的科幻创作。