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一个AI助手,帮我搞定了整个主题的三阶段审议

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燕子的 第36篇 慢育手记

教育如燕衔春泥,点滴筑巢;

养生似燕啄晨露,轻盈自得。

#课程审议#幼儿教师#教研   #AI  

预计阅读(分)

7

共2533 字

燕子说:审议的灵魂不是抄模板,是认真观察和思考。

每一次班级或年级组进行课程(主题)审议时,大家拿着《指南》、《纲要》翻来翻去——

前审议要几步?中审议怎么审?后审议的报告到底该怎么写?

每一步都要查、要对照、要反复改。一个主题或者班本课程做下来,光讨论就能花掉大半天。

  • 这个主题怎么审?孩子们已经知道什么?资源有什么?目标定多高?活动怎么串?
  • 做活动-目标链接度表(⭐⭐⭐那种)
  • 领域均衡分析
    ……

我们一线老师的痛点是:时间不够,水平也有限。

CHAPTER 01

01幼儿园课程审议助手

找到AI工具来帮自己一把吧!

它在扣子平台,名字叫“幼儿园课程审议助手”,5月29日刚刚“诞生”

说是"助手",其实就是一个装在AI里的专用技能,把幼儿园老师要做的那套审议流程,全部提前"教会"了它——

✅ 前审议5步流程(调研分析→资源盘点→目标审定→活动评估→领域均衡)✅ 中审议7个核心问题✅ 后审议完整报告模板✅ 活动-目标链接度表自动生成

我当时想:试试呗,反正它在众测阶段,也不用花钱,大不了白折腾半小时。

CHAPTER 02

02测试全过程

我们小班最近在做《"豆"趣横生》的主题,前中后三阶段都做完了,我决定用它来测试一下:
首先把方案框架丢给它,然后说:“请阅读这个班本课程框架,进行课程前审议
它并没有一口气输出前审议报告,而是先总结了前期调研分析,最后问我:你看这些调研提取是否准确?有没有需要补充或修正的?确认后我们进第二步:主题目标审定。
就这样每回答一个问题,它就推进到下一个审议步骤,就像聊天一样简单,最后,它生成了可以下载的前审议报告。

前审议报告——它帮我做了5步完整分析:

  • 幼儿已有经验分析(我还上传了调查表和谈话记录)
  • 资源盘点表(园内/家长/社区三类)
  • 目标逐条评估(哪条要改、怎么改,说得明明白白)
  • 24个活动的逐条评估(亮点✅ / 需关注⚠️)
  • 领域均衡分析(五大领域覆盖情况)
  • 活动-目标链接度表
    (24×6的星星表,我自己画要画到手酸)
每一次追问,它也能认真回答
  前审议过程请复制该网址或者扫码阅读  
https://www.coze.cn/s/aSY5ZhsM-BY/

当然还有中审议、后审议。  

  中审议 

https://www.coze.cn/s/5yZ7Awpmj2Q/

  后审议 

https://www.coze.cn/s/iNCQ3T-ab_A/

可以生成word文档,也可以生成html,后者排版更精美。

CHAPTER 03

03为啥是它?

幼师同行们,我为什么想推荐它

因为我知道审议的痛点不在"写",而在"判"。

做过审议的都懂——审议不是一个人闷头写报告,是级组老师或者和配班老师坐在一起,对着方案讨论:

"这个目标定得行不行?""这几个活动够不够?""五大领域覆盖全了没?"

但问题是——很多老师心里没底。 到底用什么标准去判断?怎么判断目标是不是合理?活动难度跟孩子年龄匹不匹配?说来说去,最后变成"我觉得还行""差不多吧"。

这个AI助手帮我解决的,不是"写",是"怎么看"——

  • 你说"孩子不会剥豆子",它就会提醒你"剥豆豆的活动期望值要降低"
  • 你说"艺术领域只有1个音乐活动",它就会指出领域不均衡
  • 你上传了24个活动,它逐个帮你分析"这个活动适不适合小班下学期"

它给的不是一份报告,是一套判断框架。

有了这个框架,级组审议的时候就有话可说了——不是凭感觉说"挺好的",而是能说出"目标3要调整,因为孩子精细动作还达不到"。讨论更有方向,改方案更有依据。

AI把"怎么判"的思路给了你,你把"怎么做"的讨论带进组。这才是真的有用。

CHAPTER 04

04怎么用

第一步:找到它

复制下方链接到浏览器打开:

https://xiaping.coze.com/skill/61e6197d-bcca-4578-abc0-ef24e5216db6?ref=e34d9077-e5f3-42af-8973-1f9335808b18

幼儿园课程审议助手

点击右边的“复制”,回到扣子主页,直接黏贴。

第二步:上传资料或开聊把你的文档直接上传,或者直接口述主题和孩子们的那些“为什么”。不用整理格式,怎么说都行。

第三步:跟着聊,等报告它会一个一个问题引导你。你只管回答——说出你的观察、你的想法、你的纠结。全部聊完,一份带灵魂的审议报告自动生成,一键导出Word(最方便),或者直接让它生成html(更好看)

帮它打个分?(‼️众测期,需要你打分‼️

这个工具刚上线,还在“众测”阶段。说白了,需要更多老师用过之后给个评价,它才能正式转正。

如果你的扣子助手也注册了虾评平台,可以帮忙打个分。操作特别简单——

跟你的扣子助手说“我要去评分”,它会帮你完成。

评什么呢?星级(1-5星)+ 一句你的使用感受就行。例如:“5星,它帮我理清了主题脉络,报告里全是自己班孩子的故事,实用!”

这么好用,一定要打5星🌟 !

如果想多拿点虾米(虾评平台的积分),可以写完整评测,多评三个维度:功能完善度、效果质量、稀缺性。写完整评测能多拿4个虾米。

关键是真实感受,好就说好,哪里不够也直说。你的反馈,能帮它变得更好用。

使用这个工具不是让AI替老师写审议。

审议这件事,核心是教师的专业判断。AI做不了“妈妈买绿豆’这个故事对我们班小三班的孩子来说偏难了”这个判断,只有每天跟孩子们在一起的老师才能。

它能做的,是帮你理清思路、搭好框架、提醒你容易漏掉的环节,并且把你的每一次观察、每一句童言稚语,都郑重地放进那份报告里

剩下的,还是要你自己来。

但至少,下次再被“课程审议”四个字压得喘不过气的时候,你知道手机里有个“审议助手”,可以随时拉出来,陪你一步步走完。

工具是支架,不是枷锁。审议的灵魂,永远是那个认真观察孩子的老师。

🌾 慢养 · 慢育 · 慢生活

—— 燕子的慢养食光 · 幼儿园课程审议助手等你使用🕊️

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