夜雨聆风
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——培根
在大小考试中，默写是传统保留项目，也是细心就能得满分的“送分题”，平时一定多识记，把该拿的分都攥牢~
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【目录】
一、《出师表》
二、《陋室铭》
三、《桃花源记》
四、《岳阳楼记》
五、《鱼我所欲也》
六、《论语》
七、《曹刿论战》
八、《醉翁亭记》
九、《爱莲说》
十、《蒹葭》
十一、《观沧海》
十二、使至塞上（王维）
十三《行路难》（其一）
十四、渔家傲·秋思
十五、 天净沙·秋思马致远
十七、春望
十八、相见欢
十九、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之南宋 辛弃疾
二十、赤壁
二十一、《己亥杂诗》
一、重点实词释义
先帝创业未半而中道崩（古代称帝王、皇后之死）殂（死亡），今天下三分，益州疲弊，此诚（确实，实在）危急存亡之秋（时候）也。然侍卫之臣不懈于内（朝廷上），忠志之士忘身于外（朝廷外，指战场上）者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚（确实，实在）宜（应该）开张（扩大）圣听，以光先帝遗德，恢弘（这里是形容词作动词，意思是发扬扩大。也作“恢宏”。恢，大。弘，大、宽）志士之气，不宜妄（随便，胡乱）自菲薄，引喻失义（适宜，恰当），以塞忠谏之路也。
宫中府中（朝廷中），俱为一体，陟（提升，提拔）罚臧否（善恶，这里形容词用作动词。意思是评论人物的好坏），不宜异同（偏义复合词，这里偏重在异）。若有作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令。作奸，为非作歹）及为忠善者，宜付有司（职有专司，就是专门管理某种事情的官）论（判定）其刑赏，以昭（彰显，显扬）陛下平明之理（治理），不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实（善良诚实，这里形容词做名词，指善良诚实的人），志虑忠纯，是以先帝简拔（选拔。简，挑选）以遗（给予）陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉（都，全）以咨之，然后施行，必能裨补阙（通“缺”，缺点）漏，有所广益。
将军向宠，性行淑（善）均，晓畅军事，试用（任用）于昔日，先帝称之曰能，是以（因为这，因此）众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵（行（háng）阵，指部队）和睦（团结和谐），优劣（才能高的和才能低的）得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓（衰败）也。先帝在时，每（常常）与臣论此事，未尝不叹息（感叹惋惜）痛恨（感到痛心遗憾。恨，遗憾）于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉（全、都）贞良死（为……而死）节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣（平民百姓），躬（亲自，自身）耕于南阳，苟（苟且）全性命于乱世，不求闻达（闻名显达）于诸侯。先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅。），猥（辱，这里有降低身份的意思。）自枉屈（委屈），三顾（拜访，探望）臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是（因此）感激（感动奋激），遂许先帝以驱驰。后值（遇到）倾覆（兵败），受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来（那时以来）二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临（将要）崩寄臣以大事也。受命以来，夙（清晨）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛（庄稼，苗）。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶（希望）竭驽（才能低劣）钝，攘（排除，铲除）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以（用来……的）报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌（考虑，权衡）损（除去）益（兴办，增加），进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效命的任务），不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴（发扬）德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰（表明，显扬）其咎（过失，罪）；陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道，察纳雅（正确，合乎规范）言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕（眼泪）零，不知所言。
二、易写错的字填空
1．先帝创业未半而中道崩（ 殂 ）。
2．益州疲（ 弊 ），此诚危急存亡之秋也。
3．（恢 ）（ 弘）志士之气，不宜（ 妄 ）自（ 菲 ）薄。
4．宫中府中，（ 俱 ）为一体，（ 陟 ）罚（ 臧 ）否，不宜异同。
5．若有（ 作 ）奸犯科及为忠善者。宜付有司论其刑赏，以（ 昭 ）陛下平明之理。
6．是以先帝（ 简 ）拔以（ 遗 ）陛下。
7．必得（ 裨 ）补（ 阙）漏，有所广益。
8．此后汉所以（ 倾 ）（ 颓）也。
9．三顾臣于草庐之中，遂许先帝以驱（ 驰 ）。
10．（受 ）任于败军之际，奉命于危难之间。
11．庶竭（ 驽 ）钝，（ 攘 ）除奸凶。
12．至于（ 斟 ）（ 酌）损益，进尽忠言，则（ 攸 ）之、（ 祎 ）、允之任也。
13．则责攸之、祎、允等之慢，以（ 彰 ）其（ 咎 ）。
14．陛下亦宜自谋，以（咨 ）（ 诹）善道，察纳（ 雅 ）言。
三、理解式名句默写
1．《出师表》中，诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士，而在文章结尾处，也规劝刘禅应该自行谋划的句子是“________，________” 。
2．诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是“________，________”。
3．诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是“________”。
4．诸葛亮在《出师表》中，用“________，________”这一千古名句，说尽了他与先帝刘备于患难中共创业的艰辛。
5．诸葛亮在《出师表》中以“________，________”两句写出了自己出山效命之前甘为一介农夫无意功名的心态。
6．诸葛亮在《出师表》中以“_______，_______”两句写出了自己所受先帝之殊遇。
7．诸葛亮在《出师表》中认为“_______，_______”是西汉兴隆的原因。
8．《出师表》中，诸葛亮建议后主宫中之事多征询侍中、侍郎的意见，这样做“_______，_______”。
9．《出师表》中诸葛亮分析蜀国国内外的不利形势的句子是“_____，_____，_____，_____”。
10．《出师表》中最能代表诸葛亮有赏有罚，赏罚应该相同的执政理念的句子是“________，________”。
11．《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是“________，________”。
12．当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是“________，________”。
13．《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子“________，________”。
14．《出师表》中作者指出出师战略目标的句子是“_____，_____，_____，_____，_____，_____”。
15．《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是“ ______，______”。
16．《出师表》中、作者向后主提出的三条建议是：① ______ ；②______，______；③______，______。
17．（2016年高考课标全国卷Ⅰ）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“______，______”，正是危急存亡之时。
1．以咨诹善道 察纳雅言
2．苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
3．不宜妄自菲薄
4．受任于败军之际 奉命于危难之间
5．苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
6．三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事
7．亲贤臣 远小人
8．必能裨补阙漏 有所广益
9．先帝创业未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此诚危急存亡之秋也
10．陟罚臧否 不宜异同
11．亲贤臣 远小人
12．受任于败军之际 奉命于危难之间
13．陟罚臧否 不宜异同
14．当奖率三军 北定中原 庶竭驽钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都
15．若有作奸犯科及为忠善者 宜付有司论其刑赏
16．①开张圣听；②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
17．今天下三分 益州疲弊
一、重点实词释义
山不在（在于，动词）高，有仙则名（出名，著名，名词用作动词）。水不在深，有龙则灵。斯（指示代词，此，这）是陋室，惟（只）吾德馨（散布很远的香气，这里指品德高尚）。
苔痕上（长到）阶绿，草色入（映入）帘青。谈笑有鸿儒（大儒，指博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。），往来无白丁（平民，指没有什么学问的人）。可以调（调弄，指弹琴）素琴，阅金经。无丝竹（琴瑟、箫管等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，这里代指奏乐的声音）之乱（形容词的使动用法，使……乱，扰乱）耳，无案牍（官府的公文，文书）之劳（形容词的使动用法，使……劳累）形（形体、身体）。南阳诸葛庐（简陋的小屋子），西蜀子云（扬雄，字子云，西汉时文学家）亭。孔子云：何陋之有（宾语前置句。助词“之”宾语前置的标志，表示强烈的反问，不译）？
二、容易写错的字填空
1．斯是陋室，（ 惟 ）吾德（ 馨 ）。
2．谈笑有（ 鸿 ）儒，往来无白丁。
3．无丝竹之乱耳，无案（ 牍 ）之劳形。
三、理解式名句默写
1．《陋室铭》中开篇以山水起兴，说陋室会因为有道德品质高尚的人存在而声名远播，其中关于“水”的句子是“_____，_____ ”。
2．《陋室铭》中暗示陋室不陋，点明文章主旨的句子是“_____，_____”。
3．刘禹锡在《陋室铭》中体现陋室环境清幽，突出景色之雅的名句是“_____，_____”。
4．《陋室铭》中体现了作者交往朋友的雅致，从日常交往方面写出了“陋室不陋”的句子是“_____，_____”。
5．《陋室铭》中“_____，_____”写出了作者不受世俗应酬羁绊，没有公务烦身的悠闲生活，从而表现了作者情趣的高雅。
6．《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的两句是“_____，_____”。
7．刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
1．水不在深 有龙则灵
2．斯是陋室 惟吾德馨
3．苔痕上阶绿 草色入帘青
4．谈笑有鸿儒 往来无白丁
5．无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
6．南阳诸葛庐 西蜀子云亭
7．南阳诸葛庐 西蜀子云亭
一、重点实词释义
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘（沿着）溪行，忘路之远近（偏义副词，这里指远）。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂（别的，其它的）树，芳（花）草鲜美（古今异义，鲜艳美丽），落英（落花）缤纷（繁多而错杂的样子）。渔人甚异（意动用法，“以……为异”，对……感到惊异、诧异。）之，复（再次，又）前（名词作状语，向前）行，欲穷（形容词作动词，穷尽，走到……尽头）其林。
林尽（消失）水源，便（于是，就）得一山，山有小口，仿佛若（好像）有光。便舍（shě）船，从口入。初极狭，才（刚好，仅）通人。复（又）行数十步，豁然（形容开阔的样子）开朗（开阔明亮）。土地平旷（宽阔），屋舍俨然（整齐的样子），有良田美池桑竹之属（类）。阡陌（田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌）交通（交错相通），鸡犬相闻。其中往来种作（耕种劳作），男女衣着，悉（全，都）如外人。黄发（旧说黄发是长寿的特征，代指老人）垂髫（tiáo，小孩垂下来的短发，代指小孩），并（都）怡然（愉快、高兴的样子）自乐。见渔人，乃（竟然）大（很，非常）惊，问所从来（从……地方来）。具（详细、详尽）答之。便要（yāo，通“邀”，邀请）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（都，全）来问讯。自云先世（祖先）避秦时乱，率妻子（古今异义，妻子儿女）邑人（同乡的人，乡邻）来此绝境（古今异义，与人世隔绝的地方），不复（再，又）出焉（兼词，相当于“于之”，“于此”，从这里），遂（于是）与外人间（jiàn）隔。问今（现在）是何世，乃（竟然）不知有汉，无论（古今异义，不要说，（更）不必说）魏晋。此人一一为（给）具（通“俱”详细、具体）言所闻（知道，听说），皆叹惋。余人各复延（邀请）至其家，皆出酒食。停数日，辞（辞别）去（离开）。此中人语（yù，对……说，告诉）云：“不足（古今异义，不值得）为（wèi，向、对）外人道也。”
既（已经）出，得其船，便扶（沿、顺着）向（从前的、旧的）路，处处志（名词作动词，做标记）之。及（到达）郡下，诣（到，特指到尊长那里去）太守，说如此。太守即（便）遣人随其往，寻向（先前）所志（标记），遂（最终，终于）迷，不复（再）得路。
南阳刘子骥，高尚士（隐士）也，闻之，欣然（高兴的样子）规（计划，打算）往。未果（实现），寻（不久）病终（死亡）。后遂无问津（路，本指渡口）者。
二、易写错的字填空
1．（ 缘 ）溪行，忘路之远近。
2．土地平（ 旷 ），屋舍（ 俨 ）然。
3．（ 阡 ）（ 陌 ）交通，鸡犬相闻。
4．黄发垂（ 髫 ），并（ 怡 ）然自乐。
5．问所从来，（ 具 ）答之。便（ 要 ）还家，设酒杀鸡（ 作 ）食。
6．余人各复（ 延 ）至其家，皆出酒食。
7．太守（ 即 ）遣人随其往，寻向所志。
8．南阳刘子（ 骥 ），高尚士也。
三、理解式名句默写
1．《桃花源记》中表现暮春花落时桃花林美景的句子是“ ______，_____”。
2．《桃花源记》中写渔人从山洞进入桃花源，首先映入眼帘的是“_____，_____”的开阔整齐的景象。
3．陶渊明的《桃花源诗》云“童孺纵歌行，斑白欢游诣”，表现人们生活幸福欢乐。《桃花源记》中与之意思相近的句子是“_____，_____”。
4．《桃花源记》中通过老人和孩子的怡然自乐来表现桃花源人安居乐业、和平幸福的生活境况的句子是“_____，_____”。
5．《桃花源记》中写到当时人们问渔人现在是什么朝代时，渔人发现他们“ _____，_____”，可见桃花源长期与外界隔绝。
6．《桃花源记》中表现桃花源人淳朴好客社会风尚的句子是“ _____，_____”。
7．《桃花源记》中描写桃源人来此绝境原因的句子是“ _____ ”。
8．《桃花源记》中以动静结合手法描写桃花源宁静的句子是“_____，_____”。
9．陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有“_____，_____，有良田美池桑竹之属。_____，_____ ”。
10．男女衣着，悉如外人。_____，并怡然自乐。
1．芳草鲜美 落英缤纷
2．土地平旷 屋舍俨然
3．黄发垂髫 并怡然自乐
4．黄发垂髫 并怡然自乐
5．乃不知有汉 无论魏晋
6．便要还家 设酒杀鸡作食
7．自云先世避秦时乱
8．阡陌交通，鸡犬相闻
9．土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 鸡犬相闻
10．黄发垂髫
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