夜雨聆风题记：今年高考全国Ⅰ卷的作文是选择一个词语写作，我也选了一个。
今年的高考题目一出来，又是议论纷纷，讨论最多的是语文，其中讨论最多的又是作文。
有人说最难的是评卷老师。
有必要回顾一下这道作文题。
“阅读下面的材料，根据要求写作。
词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。”
假如现在你正在参加高考，准备做这道题目，此时离语文考试结束还有50分钟，你怎么写？
首先，你选什么词语？
怎么选，以前老师只教过我们词语组句，没有教过词语作文吧？
是不是选一个我自己喜欢的词语就可以洋洋洒洒开写了？
比如什么有意义的，责任啊，担当啊，勇气啊，创新啊，红色基因啊之类的？平常就这类题目背得最多了，我旁边一位理科生说选踔厉奋发也行，正好不懂这个词，不如你写一篇看看。
不然呢，也写什么家啊，乡愁啊，情怀啊之类的，好像也有话写。
还没有动笔，早几天听了一下午的课，主题是语文与职教高考。
主讲的语文老师说，上大学之前没有看过《红楼梦》，大学学的是中文专业，所以看了一遍，到底说的是四大家族的兴衰还是宝黛爱情，这些说法也搞不清，个人最喜欢的是金庸。现在高中语文要求“整本书阅读”这本书，学生怎么可能喜欢，怎么可能读整本书，所以就简要介绍前五回，讲一讲课文中选的片段。
我和我的同行坐在下面听，很意外，语文老师都不怎么读《红楼梦》？作为中国最伟大的文学名著，博大精深，学生阅读是有一定的困难，所以语文老师是要做好导读的。老百姓不识字也能看懂越剧黄梅戏改编的红楼故事，有那么多影视资料也可以激发学生的兴趣，只要读懂一点就会觉得《红楼梦》明明很有趣啊，引导学生读《红楼梦》既是完成教学任务，也是一件很有意思的事啊，为什么不做？旁边的年轻老师也说，学生也很感兴趣啊。
这个语文老师说，对于她不熟悉的文章她就不怎么讲，郁达夫《故都的秋》最后一句现在也没有搞明白什么意思。作为一个教学20多年的语文老师，她展示了很多答题的模板，阅读理解的，说明方法的，作文开头的，等等。
她说自己多年教高三，模板应该是有用的。
高考阅卷应该也有模板的。比如作文，四类作文怎么分，怎么给分，都是有基本的模板的。
今年的高考语文作文模板应该还没有出来，网上也有人说，这个题目很有想象力，出得太有意思了，模拟题里面应该没有过这种作文题。就怕还是选一些高中老师去阅卷，他们头脑中的模板怕是跟这个不搭，会不会乱改，害了今年的学子啊。
B站有一个Up主，一位高中语文老师，就把这个作文题拿来和学生讨论，他说，按照题目提示，你选这个词语至少有三重意思，这个词语的时代之变、你对词语的理解之变和这个词语与个人成长的关系。然后给学生5分钟审题，选一个词语，学生有选“大妈”的，有趣，同学们爆笑，老师让学生上来说想法。
学生说以前对“大妈”有尊敬，觉得是勤劳朴实、心地善良的女性长辈，现在好像变了，如果觉得你不顺眼，就喊你真是个“大妈”。
这个up主真的是一个有想象力的语文老师，我觉得以前我上课就是喜欢七想八想，是不是不好，现在我看这位老师，粉丝还特别多，也校正了我的教学理念，语文老师是需要想象力的。
语文，本来就是一门激发想象力的课程，我爱好语文，就是想象力太丰富了。
前天讲《登高》，讲着讲着，为了让学生理解为什么“风急天高”人就会孤独呢，我说现代人都喜欢天大地大，有钱的人都要住大平层甚至别墅，是为什么呢，因为城市人很多，个人空间太小。杜甫是一个人面对整个苍茫的天地啊，人太渺小了，无所皈依，身体和心里很冷，没有安全感啊，比如有人说沙漠里面的人起房子就会小小的，房间也小小的，每一个角落都看得到，才会心安啊。
然后又想到了杜甫年轻时候写的《望岳》，还没有到泰山，就想象登顶后看到的无限风光，充满着自信乐观的浪漫主义，所以年轻时候的杜甫喜欢跟着李白旅游，向往着诗和远方。如今国家多难，命运多舛，孑然一身，老无所依，站在高处看，滚滚长江，落木萧萧，归去来兮却不归，满腹乡愁无处寄啊。
从诗和远方的浪漫主义到一地鸡毛的现实主义，就是一生啊。
我的想象力不断打开，就是希望学生能够放进来。
如果我选“想象力”这个词语来写这篇作文，我会写：
一、过去我的视野停留在我关心的领域，比如学生对课文的理解，作文的联想和迁移等等。在语文学习和教学过程中，我越来越认识到想象力是学生最重要的精神力量。我会花更多的时间去激发学生的想象力，不用模板束缚学生的思维和灵魂，拓展知识的学习和人生的感悟和成长。
二、过去我们对一个民族的想象力不太重视。辛弃疾的词《木兰花慢・中秋饮酒将旦》里面就写到“可怜今夕月，向何处、去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？”王国维在《人间词话》里还特意夸这句：“直悟月轮绕地之理，可谓神悟。”可见我们中华民族从来不缺乏想象力。想象力也是科学的源头，可惜在农业为主的中国历史上，想象力从来不值得鼓励，一直被斥为“奇技淫巧”之流，导致了我们的科技长期落后。
三、世界之变，时局之变，有想象力的民族得天下。想象力是创造力的基础，是从0到1的关键，是新质生产力发展最重要的智力驱动。现在打开网络，都是AI生成的作品，各种“娇妻文学”充斥，都是虐妻一时爽，追妻火葬场，大女主不是穿越就是重生，不是医女就是将军；音乐创作也有模板，都是似曾相识的调子，这种被称为口水歌的东西，动不动千万流量，反正一般人也分不清“鹅腿”还是“鸭腿”。
学生学习是有一个模仿的过程，但是学生如果只学习模板，被训练如何套用模板，而禁止有自己的想象的话，那就会把人都塑造成一个个AI一样的工具了，甚至人还比不上AI, AI会比人学得好得多也快得多，那人类也没有必要存在于这个宇宙之间了。
