夜雨聆风2026河南中考语文卷：
这份“麦香”试卷，到底香不香？
又到中考季。作为一名和语文试卷打交道多年的老教师，看到2026年河南中考语文卷的那一刻，我忍不住会心一笑——又是“情境化”，又是“主题统摄”。这份试卷到底怎么样？我们一起品一品。
一、“麦子熟了”：这波主题统摄，绝了！
积累与运用板块，23分，全部围绕“麦子熟了”主题展板展开。四道小题，从冬小麦自述的古诗文填空，到麦穗结构图文转换，再到古代粮仓科技解疑，最后是展板结语设计——形成了一个完整的微项目学习任务。
最让我眼前一亮的是第2题：让学生观察麦穗结构图，借助箭头提示写解说词。语文+生物+美术，跨学科融合做得自然不尴尬。这类题在河南卷里已经连续出现，说明命题组在这一块确实下了功夫。
不过有一处小瑕疵：冬小麦自述里引用了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，写的是西湖早春，和小麦起身拔节的暮春景象对不上。换个思路，其实可以不用这句。
二、《月夜独行》：选文有眼光，题目有深度
现代文阅读第一板块选了刘庆邦的《月夜独行》，讲一个少年独自拉柴油的故事。选文质量很高，既有立德树人的正向引导，又有文学性可挖掘。
最精彩的是第6题：“走着走着”反复出现，有什么用意？5分。这题考的是语言形式与情感表达的关系——“走着走着”，既是时间的推移，也是路程的延伸，更是内心从孤独到坚定的转变。一道题把三个层次都串起来了，我在阅读时忍不住标注了一个“好！”。
第7题问“为何多处写月”，指向小说的核心意象。月亮既是环境，也是心境——他在走，月亮也在走，月是静的，人心也是静的。
《芙蓉》2026年第1期｜刘庆邦：月夜独行
三、“词元”：科技热点也能考出语文味
非连文本选了“Token正式命名为‘词元’”。说实话，刚看到这个选题我有点担心——太技术了，学生读得懂吗？读完全文，我放心了。这篇文章把“词元”讲得很透：从“是什么”到“为什么切”再到“有啥意义”，逻辑清晰，语言通俗。最后一道题问“词元”译法的妙处，要结合《现代汉语词典》中“词”和“元”的字义来分析。这就是典型的“用语文的方式考跨学科内容”——不考AI技术，考的是对语言文字的理解和运用。
四、作文：两道题，各有千秋
试卷的“压舱石”，我留到最后说。今年两道题，一道记叙文、一道议论文。
记叙文：“这是____的事儿”
好在哪里？材料与作文的呼应做得漂亮。 阅读题《月夜独行》里，郑海丰拉完柴油回到家，娘要替他送柴油，他一下子就醒了——“还是我去送吧，这个事儿我得有始有终”。娘没有跟他争，看着他说：“这孩子真是长大了！”“这是我的事儿”——一个少年对责任的自觉担当。
这个题目的妙处在于：填空的代词决定了写作视角，也决定了情感重心。填“我”，是自我成长叙事，关键要写出“为什么这是‘我’的事”——是没人可依赖的觉醒，还是主动揽责的担当？填“他/她”，是观察与理解，写别人的事儿，但“我”是见证者、感悟者。填“大家”，是集体叙事，可以是班级共同完成一个任务，也可以是全家一起克服一个困难。可写空间很大，几乎每个学生都能找到自己的切入点。
议论文：关于“习惯”
材料只有两句话：“习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。它常常不易察觉，但又会影响人生。”简洁，但指向明确。 核心观点只有一个：习惯影响人生。
能展开的角度其实很丰富：从个人层面，好习惯成就人生，坏习惯毁掉人生。早起、阅读、运动——这些看似微小的习惯，在时间的复利下会产生巨大的差异。从集体/社会层面，社会风尚作为一种“集体习惯”，同样影响着每一个人。从辩证角度，习惯成就人也束缚人，真正的高手既能善用好习惯，又能警惕习惯带来的僵化。
两道题放在一起看，记叙文拼的是选材与细节，议论文拼的是观点与逻辑。这恰恰反映了当下中考作文命题的一个趋势：明确文体特点，强化真实表达。有故事的人选记叙文，有观点的人选议论文。适合自己的，才是最好的。
五、几个值得商榷的地方
第3题“古代粮仓监测”5分，偏高了。原理很简单：种子萌发释放热量→温度升高→树叶发黄。学生一两句话就能说清，5分有点“大题小做”，建议降到3-4分。第4题展板结语三选一，三个选项都“说得通”，区分度不够。如果改成“请说明你赞成的理由，并简述为什么不选另外两个”，思辨深度立刻就上来了。
总体评价
这是一份质量上乘的试卷。 情境化设计有传承有突破，跨学科融合做得自然，现代文选文兼顾个人成长和科技发展，考查紧扣文本特点，美、新、巧。瑕疵主要在分值匹配和设问精准度上，都是可以商榷的细节，没有根本性硬伤。这份试卷完全对标新课标，超越了2025年河南中考真题的水准。
