夜雨聆风五年级语文下册期末考试押题卷附参考答案。
（时间：120分钟 满分：100分）
中华文化，源远流长。亲爱的同学们，本学期我们回味了童年时光、探索了古典名著、领略了汉字之美、感悟了家国情怀……今天，我们将一同参与“跟着课本去研学”活动，请认真读题，细心作答，展示你的语文风采吧！
第一部分 积累与运用（共45分）
一、看拼音，写词语（6分）
文字里有令人难忘的美景：在萧红笔下，祖父的园子里蝴蝶自由（xián guàng）（ ）；在季羡林笔下，故乡的那弯明月让人（juàn liàn）（ ）。文字里有一个个鲜活的人物：神机妙算的诸葛亮让周瑜（dù jì）（ ），有着钢铁意志的刘伯承让沃克医生（yóu zhōng）（ ）地敬佩。让我们品味文字，（duàn liàn）（ ）心智，让思维自由（fēi chí）（ ）起来，共同感受汉字的魅力。汉字探秘，领略无穷趣味。
二、汉字基础（4分）
1. 观察甲骨文图形，写出对应的两个汉字：（ ）、（ ）
2. 按照汉字演变过程排序，下列错误的一项是（）
A. 月：甲骨文→金文→小篆→隶书
B. 马：甲骨文→金文→小篆→隶书
C. 水：篆书→金文→甲骨文→隶书
D. 日：甲骨文→金文→小篆→隶书
三、字词释义辨析（2分）
下面是影视剧中的对话，加点词的解释有误的一项是：（）
郎中：我见榜文说官府急招懂药理之人，就急奔县城而来，不知县衙怎么走？
货郎：走到前面那家客舍，然后左拐直行，在第二个路口就能看到了。
A. 郎中：中医医生。
B. 榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。
C. 货郎：流动地贩卖商品的小商贩。
D. 客舍：旅馆。
四、词语练习（4分）
1. 把词语补充完整，观察所填字的特点，再照样子各仿写一个。
（）（）欲试 兴致（）（） 仿写：（ ）
（）拳（）掌 手（）眼（） 仿写：（ ）
2. 根据图画猜四字成语，写在横线上。
（ ） （ ） （ ） （ ）
五、词句选择（4分）
1. 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。对加点词语理解正确的一项是（）
A. 全部顺从 伶牙俐齿
B. 全部顺从 按序排列
C. 静静聆听 按序排列
D. 静静聆听 伶牙俐齿
2. 阅读人物介绍，年龄与别称相配的一项是（）
毛岸英未过（ ）之年；陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写于68岁，年近（ ）；黄旭华百岁寿辰，（ ）之年依旧心系海防。
A. 而立 古稀 期颐
B. 弱冠 古稀 期颐
C. 而立 古稀 花甲
D. 弱冠 花甲 古稀
六、古诗文、名言填空（7分）
1. 黄沙百战穿金甲，（ ）。
2. （ ），南望王师又一年。
3. 剑外忽传收蓟北，（ ）。
4. （ ），一片孤城万仞山。
5. 《孟子》有言：恻隐之心，（ ）。
6. 面对作恶多端的坏人，我们坚信“（ ），（ ）”，他们终将受到法律制裁。
7. 君子喻于义，（ ）。
七、名著积累（9分）
1. 四幅图画分别对应四大名著：《水浒传》《（ ）》《（ ）》《（ ）》；第一幅图画讲述的故事是（ ）。
2. 下面故事与诸葛亮无关的是（）
A. 三顾茅庐 B. 七擒孟获 C. 桃园三结义 D. 六出祁山
3. 根据歇后语写出四大名著人物
（ ）败走华容道——不出所料
（ ）出家——看破红尘
（ ）的脊梁——无（悟）能之辈
（ ）开店——谋财害命
4. 班级编排《红楼梦》课本剧，选拔林黛玉演员：
欢欢：身材丰满，五官明艳，性格活泼，眼神灵动，舞台表演经验丰富。
果果：身材纤瘦，五官精致，性格内向，眼神幽怨，舞台表演经验不足。
编剧想选果果出演林黛玉，请你写出编剧的理由：
八、课内文言文默写（3分）
梁国杨氏子九岁，（ ）。（ ），父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“（ ）。”儿应声答曰：“（ ）。”
第二部分 阅读理解（共25分）
（一）文言文对比阅读（两篇合并，7分）
选文一：杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
选文二：钟氏之子
钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
1. 钟氏二子见魏文帝，（ ）脸上有汗，（ ）脸上无汗。（填人物名字）
2. 完成表格
|对比项|主人公年龄|核心事件|人物特点|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|《杨氏之子》|（ ）|（ ）|（ ）|
|《钟氏之子》|（ ）|（ ）|钟毓：（ ）
钟会：（ ）|
3. 选文二中，面对魏文帝的询问，钟毓和钟会都做出了合理的回答，你更欣赏谁的话语？为什么？
（二）非连续性文本·留守儿童漫画阅读（5分）
1. 从漫画中可以看出留守儿童现象的危害有哪些？（多选，填序号）（ ）
A. 影响留守儿童的心理健康。
B. 耽误留守儿童的学习。
C. 影响留守儿童的父母打工赚钱。
D. 给老人增加负担。
2. 图二说明综合教育包括：家庭教育、（ ）教育和（ ）教育，留守儿童因缺乏家庭教育，所以（ ）会受到影响。
3. 你想对图三中的甜甜说些什么？简要写一写。
（三）课内语段阅读《刷子李》（4分）
材料一：
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
材料二：
每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
1. 这两段文字从（ ）和（ ）两个角度，写出刷子李（ ）的技艺。
（四）课内阅读《威尼斯的小艇》片段（3分）
1. 文中“操纵自如”“左拐右拐”“平稳地穿过”等词语表现了船夫的什么特点？
2. 文段描写了哪些人乘坐小艇？写出三种：（ ）、（ ）、（ ）
3. 这段文字让你感受到了威尼斯怎样的风情？
（五）课外阅读《会唱歌的泥巴——埙》（13分）
①你见过一种像鸡蛋一样的乐器吗？它叫“埙”，是中国最古老的吹奏乐器之一，已经有七千多年的历史了。
②埙是用泥土烧制的。它的形状像鸡蛋或梨，上面有几个小孔。吹埙的时候，手指按住不同的孔，就能发出不同的音高。埙的声音低沉、悠远，像风吹过山谷，像月光洒在湖面，有一种淡淡的忧伤。
③传说，埙是古人模仿鸟叫声发明的。远古时代，人们用埙来召唤猎物，后来逐渐演变成乐器。在陕西半坡遗址，考古学家发现了六千多年前的埙，只有一个吹孔，没有音孔。后来，埙的音孔越来越多，从两个到三个、五个、六个、八个……
④做埙需要高超的技艺。制作者要选用黏性好的泥土，经过揉捏、塑形、打孔、调音、烧制等多道工序。最难的是调音，音不准，埙就废了。
⑤现在，会做埙、会吹埙的人越来越少了。不过，一些音乐家正在努力传承这门古老的艺术。他们把埙和现代音乐结合起来，让古老的埙发出新的声音。
⑥有一位音乐家说：“埙的声音是大地的心跳。当你吹响它的时候，就听到了几千年前祖先的声音。”
1. 埙是什么？它有什么特点？
2. 埙的声音有什么特点？文中用了哪些比喻来描写？
3. 制作埙最难的是什么？为什么？
4. 为什么说“埙的声音是大地的心跳”？
5. 写出两种中国传统乐器：（ ）、（ ）
（六）小古文阅读《伯牙鼓琴》（12分）
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
注释：①鼓：弹。②志在太山：心里想着高山。③善哉：好啊。④巍巍乎：高峻的样子。⑤少选：一会儿。⑥汤汤乎：水流又大又急的样子。⑦破琴绝弦：摔破琴，拉断弦。⑧无足：没有值得。
1. 解释下列加点字的意思。
（1）伯牙鼓琴 鼓：（ ）
（2）方鼓琴而志在太山 方：（ ）
（3）少选之间 少选：（ ）
（4）终身不复鼓琴 复：（ ）
2. 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（限两处）
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
3. 将画线句子“以为世无足复为鼓琴者”翻译成现代汉语。
4. 钟子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦”？
5. 这个故事后来演变成一个成语：（ ），用来比喻（ ）。
第三部分 习作（30分）
题目：我最喜欢的一件艺术品
提示：你见过哪些艺术品？一幅画、一件书法、一个雕塑、一件工艺品……选择你喜欢的一件，写一篇450字左右的作文，介绍它的样子、特点和你的感受。
要求：
1. 写清楚艺术品的样子；
2. 写出你对它的感受；
3. 书写工整，标点规范。
二、配套完整参考答案
第一部分 积累与运用
一、看拼音写词语
闲逛、眷恋、妒忌、由衷、锻炼、飞驰
二、汉字基础
1. 竹、册
2. C
三、字词辨析
B
四、词语练习
1. 跃跃欲试、兴致勃勃；仿写：彬彬有礼
摩拳擦掌、手疾眼快；仿写：甜言蜜语
2. 弱不禁风、杯弓蛇影、见缝插针、口是心非
五、词句选择
1. B
2. B
六、古诗文填空
1. 不破楼兰终不还
2. 遗民泪尽胡尘里
3. 初闻涕泪满衣裳
4. 黄河远上白云间
5. 仁之端也
6. 多行不义，必自毙
7. 小人喻于利
七、名著积累
1. 《西游记》《红楼梦》《三国演义》；武松打虎
2. C
3. 关羽；鲁智深；猪八戒；西门庆
4. 林黛玉原著身形纤弱、多愁善感、自带幽怨气质，果果外形、性格、眼神都贴合人物形象，更适合扮演黛玉。
八、文言文默写
甚聪惠；孔君平诣其父；此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽
第二部分 阅读理解
（一）文言文对比阅读
1. 钟毓；钟会
2. 表格填空
《杨氏之子》：九岁；孔君平借杨梅调侃杨氏子，杨氏子巧妙反驳；聪慧机敏、应答得体
《钟氏之子》：十三岁；魏文帝询问二人出汗缘由，二人机智作答；钟毓：老实诚恳；钟会：聪慧沉稳、胆大善辩
3. 示例：我更欣赏钟会。面对帝王，他一句“汗不敢出”既表达了对君王的敬畏，又巧妙化解提问，言语更巧妙灵动。
（二）留守儿童阅读
1. ABD
2. 学校、社会；身心健康与学习成长
3. 示例：甜甜，虽然爸爸妈妈不在身边，但爷爷奶奶很爱你，遇到难过的事可以多倾诉，要坚强乐观。
（三）刷子李
动作、效果；炉火纯青、高超精湛
（四）威尼斯的小艇
1. 船夫驾驶小艇技术娴熟，动作灵活，应对河道狭窄、船只繁多的情况十分从容。
2. 商人、妇女、小孩（老人、工人均可）
3. 小艇是威尼斯人日常出行必备工具，城市处处充满水上生活气息，悠闲热闹，人与水、船融为一体，富有独特水城韵味。
（五）埙
1. 埙是拥有七千多年历史的泥土吹奏古乐器；外形像鸡蛋或梨，泥土烧制，有音孔，音色低沉悠远。
2. 音色低沉、悠远，带着淡淡的忧伤；比喻：风吹过山谷、月光洒在湖面。
3. 最难是调音；音准一旦出错，整件埙就直接报废，无法使用。
4. 埙由泥土烧制，源自大地；历史悠久，承载远古先民的生活记忆，吹响埙仿佛与千年前祖先对话，如同大地诉说岁月，所以称大地的心跳。
5. 示例：古筝、二胡（笛子、琵琶均可）
（六）伯牙鼓琴
1. 弹奏；刚刚；一会儿；再、重新
2. 善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。
3. 认为世上再也没有值得自己为他弹琴的人了。
4. 钟子期是唯一能听懂伯牙琴声、读懂他心意的知音，知音逝去，伯牙觉得弹琴再无人懂得，失去弹琴的意义，因此摔琴断弦。
5. 高山流水；知音难觅，乐曲高妙
第三部分 习作范文（450字）
我最喜欢的一件艺术品
我的书桌橱窗里，摆着一件小巧的紫砂小茶壶，这是爷爷送给我的艺术品，也是我最心爱的宝贝。
它只有我的手掌大小，通体是温润的暗红褐色，表面带着紫砂特有的细腻磨砂质感，摸上去不滑不糙，格外舒服。壶身圆润饱满，像一颗矮矮的小蟠桃；短短的壶嘴微微翘起，线条流畅柔和；弯曲的壶把刚好能握住我的手指；壶盖上嵌着一枚小巧的圆珠壶钮，轻轻一掀就能打开。壶身侧面刻着几枝淡墨竹纹，竹叶纤细挺拔，寥寥几笔却风骨十足，是手工雕刻上去的纹路。
爷爷告诉我，这件紫砂茶壶做工讲究，要经过揉泥、制坯、雕刻、烧制十几道工序，匠人耗费许久才能完成。它不只是泡茶的器具，更是一件饱含匠心的工艺品。平时我舍不得用它泡茶，只拿干净软布细细擦拭，摆在书桌当作装饰。
每当我写作业累了，就会静静端详这把小茶壶。圆润柔和的造型让人心安，竹纹象征着坚韧谦逊，时刻提醒我做人要沉稳踏实。它没有华丽耀眼的外表，却藏着手工艺人朴素的用心。
这把紫砂小茶壶，承载着爷爷的心意，也让我读懂传统手作之美，是我心中最珍贵的艺术品。
