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2024教师资格证
理论精讲-世界近代史
（二）
讲 师：李子园
更多干货关注 粉笔教师教育 粉笔教师第二节 资产阶级革命时期的世界P226
一、英国君主立宪制的建立
（一）英国资产阶级革命—背景★ ★
君主是上帝派
★ 来统治人民的
经济：新航路开辟与殖民扩张使英国商品经济迅速发展， 总督。
出现了新兴资产阶级和新贵族阶层。
政治：英国封建君主制政体巩固，詹姆斯一世宣传君权神
授，触犯了资产阶级的利益，阻碍资本主义发展。
现实：新兴的资产阶级利用议会与国王斗争，希望可以获
得与自身财富地位匹配的政治地位。
詹姆斯一世（1566-1625）
考点（单+主观)：背景真题再现
（2019年下高中） 17 世纪早期，一位英国的国王说：“我不
允许议论我的政权，君主制是地上最高的制度，君主是上
帝派来统治人民的总督。”这位国王是（ ）。
A. 詹姆斯一世 B. 詹姆斯二世
C. 查理一世 D. 查理二世知识延伸 P226
★
《大宪章》也称《自由大宪章》，英国封
建时期的重要宪法性文件之一，1215 年英王
约翰在大封建领主、教士、骑士和城市市民的
联合压力下被迫签署，旨在保障封建贵族和
教会的特权及骑士、市民的某些利益，限制王
权。《大宪章》规定，非经贵族会议的决定，不
得征收额外税金；尊重领主法庭的管辖权，国
王、官吏不任意受理诉讼，对任何自由人非经
合法判决，不得逮捕、监禁、没收财产或放逐
出境；承认伦敦和其他自治城市的自由；等等。
英国资产阶级革命时期，《大宪章》被用作资
考点（单)：大宪章确立的原则-
产阶级争取权利的法律依据，并被确定为英
“王权有限”和“王在法下”的
国宪法性文件 基本原则P226-227
（一）英国资产阶级革命—过程★
导火线：苏格兰人民起义
议会斗争阶段（1640—1642）
内战阶段（1642—1648）
1644 年马斯顿荒原战役，
成为内战的转折点。
1649年，查理一世被送上断头台。
同年，英国建立共和国
考点（单)：内战时期的代表性
战役P227
（一）英国资产阶级革命—过程★
共和国（1649—1653）
独裁统治时期
护国公（1653—1658）
克伦威尔 1653年克伦威尔解放议会
考点（单)：克伦威尔统治的实
质-资产阶级的军事独裁统治P227
（一）英国资产阶级革命—过程
（6）斯图亚特王朝复辟时期（1660—1688 年）
1658 年克伦威尔去世，1660 年查理二世接受了议会有条件的
邀请，登上王位。英国恢复了君主制，但是此时国王的权力受到
极大的限制。1685 年查理二世去世，其弟詹姆斯二世即位。詹
姆斯二世是个天主教徒，企图在英国恢复天主教和专制统治，
进行反攻倒算，激起了人民的反抗。
（7）1688 年，资产阶级和新贵族联合其他对专制统治不满的人，
发动政变，詹姆斯二世逃往法国。议会决议请詹姆斯二世的女
考点（单)：光荣革命的实质-是资产阶
儿玛丽和女婿威廉入主英国，并向他们提出“权利宣言”，这次
级新贵族和大部分封建主之间所达成
政变史称“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命结束。 的政治妥协P228
（二）《权利法案》
（1）内容（★ ★ ★） ：限制国王权力，国王征税或采取
军事行动，需要得到议会许可。法案保证议会的立法
权、财政权。议会掌握制定法律的权力，还可以监督政
府和决定重大经济政策。
（2）效果（★ ★ ★） ：议会的权力日益超过国王的权
力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，英国建立
起了君主立宪制政体。
漫画-被束缚的国王
考点（单+材料)：《权利法案》的内容
考点（单）：《权利法案》确立了议会至上的原
则，议会成为权力的中心P228
（三）英国民主制度改良—1.责任内阁制
想想明明白白你你们们
的的老老大大是是谁谁
国
王
“
（1）形成（ ★ ）:1721 年，担任财政大
统
臣的下院多数党领袖沃波尔，成为英
而
国第一任首相，责任内阁制正式形成。
不
至此，英王真正处于“统而不治”的状 治
”
态。
沃波尔
考点（单)：英国内阁建立的标志P228
英国君主立宪制的建立
(2)特点（ ★ ★ ★ ）：
①国王任命议会中多数党领袖为首相，首
相组阁。
②首相是国家行政权力的核心，领导政府
工作。
③内阁与议会互相牵制，内阁有权提出政
府议案，指导议会立法。
(3)原则：
①阁员在大政方针上与首相保持一致，与
首相共进退。
②如果议会通过对政府的不信任案，内阁
就要下台；首相也可不辞职，提请国王解散
议会，重新选举。
考点（单+主)：英国内阁的特点及原则
考点（单）：内阁有提案权，有时被称为“第三 ③内阁形式上对国王负责，实际对议会负
院”
责。P229
(三)英国民主制度改良——1832年议会改革与完善
背景 ★ ：工业革命之后，新兴工业资产阶级力量壮
大，经济地位提高，要求获得与其经济地位匹配的政
治地位。
内容★ ：1重新调整选区和议员席位，新兴工业城市
获得较多议席。
2.更改选举资格，降低选民的财产与身份要求，扩大选
举范围。
意义★ ★ ：这次改革更改了选举资格，降低了选
民的财产与身份要求，扩大了选举范围，以和平的方式
考点（单+材料)：英国议会改
削弱了贵族保守势力，工业资产阶级得以更多地分享政
革的原因及意义
权，使英国资产阶级民主政治进一步发展。P229
考点（单+主）：启蒙运动的背景
二、启蒙运动—（一）背景
（一）背景★ ★ ★
（1）经济：资本主义经济进一步发展，新兴资产阶级力量壮大。
（2）政治：封建专制统治碍了资本主义发展，资产阶级要求摆
脱封建专制统治和教会压迫。
（3）思想：文艺复兴、宗教改革等思想解放运动及人文主义精
神的影响。
（4）科学：自然科学的进步打破了教会的许多学说，为启蒙思
想家提供理论依据与思想方法。P229
二、启蒙运动—（二）核心思想★
思考、判断
民 平 这些哲人受牛顿证实的万有引力定律
的影响很大,他们相信不仅存在着控制
主 等
物质世界的自然法则,也存在着控制人
、 、
理理性性主主义义 类社会的自然法则……理性被用来检
科 自 验一切事物——所有的人、所有的制
度、所有的传统。
学 由
反对专制、教权
启蒙运动英文：the
要求的科学、民主、自
Enlightenment
由、平等P230
主要内容-兴起阶段★
在英国兴起
霍
首倡社 首倡分
洛
布
会契约 权学说 克
斯
《
《
赞成君
政
利 无神论
主立宪 府
维
论
坦
》
》
考点（单）：两位思想家的思想P230
（三）主要内容-高潮阶段
代表 主张 著作 评价
①抨击天主教会，反对教权
主义与教条主义
②反对君主专制，赞成开明
《哲学 法国启蒙运
君主制和君主 立宪
伏尔 通信》《 动的领袖，大
③提倡天赋人权、自由平等
泰 路易十 胆揭露法国
④主张平等建立在法律之上，
★★★ 四时代 旧制度的弊
而非社会生活之上
》 端。
⑤批判教会的同时，主张应
该承认并有必要地保留宗教，
以维系人心和稳定社会秩序
先贤祠中的伏尔泰墓P231
（三）主要内容-高潮阶段
代表 主张 著作 评价
1.反对君主专制，主张君主
否定封建专
立宪。
制制度的合
2.“三权分立”（行政权归属
《论 理性。“三权
孟德 国王，
法的 分立”理论
斯鸠 立法权归属议会，司法权归
精神 成为之后资
★★★ 属法院）
》 产阶级政权
3.强调法律是制度理性的体
政治制度的
现，国家法律不能违背人的
基本原则。
理性P231
（三）主要内容-高潮阶段
代表 主张 著作 评价
①认为人生而平等，平等与自由是自然
赋予每个人的权利；提出“天赋人权”
②主张通过暴力革命的方式推翻旧制 激进的民主主义者，
度，反对一切压迫；国家主权属于人民， 推崇直接民主，反对
《社会
卢梭 即“人民主权”原则 设立代议机构，主张
契约
★★★ ③倡导“社会契约论”，认为人民是国 人民革命，其思想成
论》
家权力的来源，统治者若违反民意，人 为法国大革命的指
民就有权 导思想。
推翻统治者
④认为私有制是社会不平等的根源P231
二、启蒙运动——内容
扩展——德国★
独立思考，理性批判
“人非工具”
主权在民，自由与自律
考点（单）：康德的地位；康德的主
张真题再现
（2021上）17. 法国学者维吉尔 · 比诺称：“当人们阅读 18 世纪法国
思想家、经济学家撰写的作品、游记或报刊文章时，会惊讶地发现中
国的名字是如此频繁地出现。”当时思想家们掀起“中国热”根本意图
是（ ）。
A. 传播启蒙思想 B. 学习东方制度
C. 强化重商主义 D. 拓展中国市场P231
（四）影响（★ ★ ★）
（1）思想上：进一步弘扬了人文主义精神，将人文主
义精神上升至制度层面。解放了人们的思想，动摇了
欧洲的专制统治，绘制了资产阶级民主国家的制度
蓝图，成为人们追求自由平等的思想武器。
（2）政治上：为资产阶级革命提供理论依据，鼓舞了
殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争（美国、拉
丁美洲、中国、日本等）。
（3）经济上：推动了欧洲资本主义经济的发展
。
考点（单+主)P232
三、美国共和制的确立
（一）独立战争——背景★ ★ ★
政治：英国的殖民统治
经济：北美资本主义经济发展迅速
民族：民族意识觉醒
思想：启蒙思想P232
考点（单)：①导火索②转折点③
（一）独立战争——过程★ 《常识》的意义
（1）导火线——波士顿倾茶事件
（2）经过
①爆发：1775年4月，莱克星顿的枪声
②建军：1775年5月，第二届大陆会议，组建大陆军，
华盛顿被任命为总司令。
③建国：国：1776 年 1 月，潘恩发表《常识》，公开提
出美国独立问题，提高了民众的觉悟。1776 年 7 月 4 日，
大陆会议发表《独立宣言》，宣告了美国的诞生。④转折：
1777年，萨拉托加大捷
⑤胜利：1781年10月，英军主力在约克镇投降，战争
结束。1783年英国承认美国独立。P233
（一）独立战争—意义★
双重性质：民族解放战争和资产阶级革命
意义：结束了英国殖民统治，赢得了独立，
为日后发展奠定基础。同时对法国和拉美
也产生积极影响。P233
(二)《独立宣言》
这这是是““第第一一个个
内容（★ ★ ）： 人人权权宣宣言言””
第一部分陈述资产阶级的自然权利和人民主权思
想，人人生而平等，享受生命权、自由权和追求幸
福的权利，成立政府的目的是保障人民的基本 权
利。
第二部分列举了英国国王乔治三世压迫北美人民
的种种事实，号召殖民地人民反对英国的殖民统
治。
马克思
《独立宣言》 第三部分为结论，宣告北美 13 个殖民地脱离英国
而独立。
考点（单)：①起草者②内容③“第
一个人权宣言”（简）内容P234
（三）1787 年美国宪法
考点（单)：①邦联制的弊端：不利
1.背景
于政治稳定，不利于资本主义经济
政政治治
发展
邦
联制之下各州各行其是，
联 经经济济
矛盾重重，代表国家的
制
中央政府软弱无力。新
生的国家需要一个强有
国国防防
力的中央政府来保护私
有财产，维护社会秩序
。
外外交交P234
（三）《1787年宪法》-2.内容
（1）联邦制（ ★ ★ ）
联邦权利高过各州权利，拥
有政治、经济、军事和外交大
权。
1787年，制宪议会
各州在不违背宪法前提下制
定地方法律，有一定自治权。
美国联邦政府大厦
考点（单)：①特点：中央集权和地方分权相结
合②有点：加强了中央权力,又保证地方活力P234
（三）《1787年宪法》-2.内容
（2）三权分立★ ★ ★
总统需要定期向国会提出国情报告，同时有权否决国
会通过的法律，若国会重新以三分之二的多数票通过
该法律，即可立即生效。总统有权提名、任命政府高级
官员，有权与外国缔结条约，但这些须得到国会的批
准方可生效。最高法院的法官由总统任命，但必须得
到参议院的同意，终身任职。最高法院有解释一切法
律和条约的权力。 总统、国会、最高法院独立平等，但互相制
约，以防止专制的出现，这充分体现了三
考点（单)：总、国会、法院的各自权力。
权分立原则。
（单+材）：三者如何体现互相制约P235
（三）《1787年宪法》-内容
（3）人民主权★ （政府与人民之间）
规定国会议员和总统都由选举产生，均实行任期制。
①众议员根据各州人口比例，由各州选民直接选出，
任期 2 年；参议员由各州议会选出，每州两名，任期 6
年，每两年改选 1/3。
②总统由各州选举团选出，即先由各州议会选出选
举人，再由选举人选举总统，每届任期 4 年。
1789 年，美国举行了第一次总统选举，华盛顿当选为
美国第一任总统。
华盛顿两届任满后，坚持不再参选，开启了美国总统
任期一般不超过两届的先例。
考点（单)：①总统间接选举②众议院类似下院，
参议院类似上院③众议院的协调了大州和小州
的矛盾P235
（三）《1787年宪法》-评价★ ★ ★
评价：世界上第一部资产阶级成文宪法
（2）国内。
①赋予联邦政府充分的权力，协调了中央和地方的矛盾，有
利于国家巩固，保障美国长治久安。
②在权力结构中突出“分权与制衡”原则，避免了权力过于
集中，对于防止专制独裁、保障资产阶级民主制度具有进步
意义。
③协调了大州和小州之间、南方和北方之间的矛盾。
④允许奴隶制度的存在，保留了种族歧视（暂时允许奴隶制
存在，计算人口时黑奴按 3/5 计算）。
（3）国际。
在近代资产阶级政治制度中堪称典范，对以后其他国家资
产阶级民主制度的确立起到了示范作用。考点（单+材料)：法国大革命的 P236
四、法国大革命与拿破仑帝国
原因
（一）法国大革命——背景★ ★ ★ 人民没饭吃，为
什么不吃蛋糕
（1）经济：随着资本主义商品经济的发展，资产阶级要
求平等参政的自由权利。
（2）政治：波旁王朝的专制统治严重阻碍资本主义的发
展。（根本原因）
(3)现实：法国出现严重的财政危机。（直接原因）
(4)思想：启蒙思想为革命提供理论依据，英国与美国
的资产阶级革命极大地鼓舞了法国人民进行反专制革
命。
赤字王后-玛丽·安托瓦内特P236
（一）法国大革命—过程★
导火线-召开三级会议
开端1789年7月14日，攻占巴士底狱（一）法国大革命——过程
1789
P236
主要内容★ ★ ：①宣布废除一切封建制度，主张
人的权利是与生俱来的、人民拥有自由和平等的
权利、国家的主权属于人民；
年
②法律是公共意志的体现，法律面前人人平等；
《
③私有财产神圣不可侵犯。
人
意义★ ★ ：
权
①封建专制统治和封建等级制度，以公民社会代
宣
替封建贵族社会，极大地提高了公民在国家中的
言
主体意识。
》
②法国走上近代资本主义发展道路。
③实质上是以财产上的不平等取代了出身的不平
等，有严重的阶级局限性。P236
（一）法国大革命—过程★
（4）进一步发展：1792 年，巴黎人民再次举行起义，废除君
主制，建立了共和国，史称法兰西第一共和国。1793 年，路
易十六被送上了断头台。
5）高潮：英、荷、西、普、奥等国组成反法联盟，进攻法国。以
罗伯斯庇尔为代表的雅各宾派掌权，击退反法联盟，平息
国内叛乱，把法国大革命推向高潮。
（6）结束：1794 年，法国大资产阶级的代表“热月党人”推
翻雅各宾派的恐怖统治，力图恢复和建立资产阶级的正常
路易十六被送上断头台
统治秩序。这次政变因发生在新历共和二年热月，史称
“热月政变”。热月政变标志着法国大革命的结束（一说
1799 年发生的雾月政变标志着法国大革命的结束）。P237
（一）法国大革命—意义★
国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底的资
产阶级革命。它结束了法国一千多年的封建统治，
为资本主义发展开辟了道路；它沉重打击了欧洲
封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉
丁美洲民族解放运动。P237
四、法国大革命与拿破仑帝国 考点（单）：拿破仑帝国的性质
（二）拿破仑帝国★
1. 建立
1794 年热月政变后，“热月党人”在 1795 年成立督政府，但督
政府软弱腐败，无法解决法国的社会动荡等问题。
1799 年 11 月，拿破仑 · 波拿巴发动政变，建立执政府，拿破
仑担任第一执政，史称“雾月政变”。雾月政变结束了督政府统
治时期，开始了拿破仑的独裁统治时期。
1804 年，拿破仑称帝，建立资产阶级军事独裁的法兰西帝国，
史称“法兰西第一帝国”。P238
（二）拿破仑帝国-措施★
政政
政治上，建立中央集权的政治体制。
治治
经经
对
改革财政；创办法兰西银行，统一货币，鼓励工
济济
内 商业
法法
制定《民法典》《商法典》《刑法典》等，保护
《民法典》
律律
私有制和公民平等权利
文文
考点（单）：《民法典》的
建立公立中学和法兰西大学；鼓励科学研究和
化化 意义
技术教育P238
考点（单）：拿破仑对外战争的评价
（二）拿破仑帝国-措施
对
抗击欧洲的反法同盟和国内
外
反动势力，捍卫了大革命的成
措
施 前前 果，传播了革命思想和精神，
的 期期 动摇了欧洲大陆的封建统治；
评
价
后后
★ 后期企图建立欧罗巴合众国，
期期
进而入侵欧洲其他国家，带有
争霸、侵略和奴役的性质P238
（二）拿破仑帝国-结果★
1813年莱比锡战役：
战败退位，帝国覆灭
1815年滑铁卢战役：
重登皇位，流放孤岛P238
五、拉丁美洲独立运动
（一）背景
（1）宗主国的殖民统治激化民族矛盾。欧洲殖民者在拉丁美洲实行
残酷的殖民统治，并且出台多种措施，限制拉丁美洲的资本主义经
济的发展，这就激化了双方的矛盾。
（2）拉丁美洲资本主义经济的发展。
（3）欧洲大陆启蒙思想的影响。
（4）法国大革命和美国独立战争的影响。
（5）18 世纪末 19 世纪初，欧洲大陆政治比较动荡，西班牙、葡萄牙
本土在此时受到拿破仑扩张的影响，实力大损，这为拉丁美洲独立
运动的兴起提供了较宽松的环境。真题再现
（2022上）18. 莱斯利 · 贝瑟尔在《剑桥拉丁美洲史》中指出，1800 年西班牙王室
禁止殖民地建立工厂，次年又要求殖民地官员们对殖民地工厂“以他们能够采取
的最简便手段予以摧毁，甚至可考虑……由王室国库接管”。这一记述能用来说
明（ ）。
A. 拉美独立运动兴起的原因
B. 欧洲开始殖民扩张的背景
C. 西班牙开辟新航路的动机
D. 卡德纳斯改革取得的成果P239
五、拉丁美洲独立运动
1804 年，海地赢得了独立，成为拉美第一个独立国家。海地
独立掀开拉美独立运动的序幕。
1810—1815 年，伊达尔哥领导的墨西哥起义引人注目。
1816—1826 年，独立运动再次高涨。运动中心是南美洲，北
部和南部分别出现玻利瓦尔和圣马丁领导的独立运动。为
了统一独立运动力量，打击西班牙军队，圣马丁主动引退，
军队交由玻利瓦尔统一指挥。
1822 年，佩德罗宣告自己成为巴西皇帝，建立君主立宪制
国家，席尔瓦任首相，至此巴西独立。P237
强化提高题
1. 英国的发展方式以和缓、平稳、渐进为主要特色，即英国是一个稳重的民族，
它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端。下列选项中最能体现“英国
方式”的是（ ）。
A. 贵族迫使国王签署《大宪章》 B. 工业革命领先世界
C.“光荣革命”巩固革命成果 D. 英国“日不落帝国”的建立P237
强化提高题
2. 在哥伦布到达美洲新大陆近 300 年后，北美诞生了一个独立的、多民族的新
兴资本主义国家，其诞生的标志是（ ）。
A. 波士顿倾茶事件 B. 发表《独立宣言》
C. 来克星顿的枪声 D. 制定 1787 年宪法P238
强化提高题
3. 某一个学生的某节历史课笔记中涉及“摧毁欧洲封建势力”“在大军所到之处
推行《民法典》”“资本主义国家最早的一部《民法典》”等关键句。据此判断，此
课涉及的历史人物可能是（ ）。
A. 亚历山大 B. 成吉思汗
C. 拿破仑 D. 克伦威尔P238
强化提高题
4.《独立宣言》宣扬“人生而平等”，但 1787 年美国制定的宪法规定，每个奴隶
只能按照3/5 个白人的比例折算税收和代表权资格。这说明美国 1787 年宪法
（ ）。
A. 加强了联邦政府权力 B. 维护了国家统一
C. 承认黑人的公民权利 D. 存在一定局限性
