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国 家 教 师 资 格 考 试 科 目 三 （ 历 史 学 科 ）
中国 古代史 2
讲师：程从周
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三、经济
本页考点（单选）：了解土地私有制确立的情况
（一）农业⭐
1. 土地私有制确立
（1）原因：铁犁牛耕的出现及推广，推动了生产力的发展，私田兴起，土地国有制
（井田制）遭到破坏。
（2）确立：公元前 594 年，鲁国规定不论公田、私田，都要按亩纳税，实际上承认
了土地私有的合法性。战国时期，商鞅变法废除井田制，以法律形式确立了封建土
地私有制。P18
三、经济
（一）农业⭐ 本页考点（单选）：
了解都江堰郑国渠的
位置、修建者、作用
2. 水利工程的发展
今日都江堰 郑国渠地图
（1）都江堰。
公元前 256 年，秦国蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建了都江堰。都江堰是一
座兼有防洪、灌溉、水运等功能的综合性的水利枢纽。都江堰的修建保证了上千万亩
良田的灌溉，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。
（2）郑国渠。韩国人郑国在秦国修筑的水利工程，引泾入洛，被称为郑国渠。P18-19
三、经济
本页考点（单选）：了解《考工记》的内容
（二）手工业⭐
春秋战国时期，手工业生产技术有了长足的进步，出现了
记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献《考工记》。
这部著作记述了齐国手工业各个工种的设计规范和制造工
艺，保留了大量的先秦手工业生产技术、工艺美术资料，
记载了一系列生产管理和营建制度，一定程度上反映了当
时的思想观念。
战国时期，冶铁业迅速发展起来，人们已经可以娴熟地运
《考工记》
用铸铁柔化处理技术，比欧洲早两千年以上。P19
四、科技思想文化
绘画：稷下
学宫
（一）百家争鸣⭐⭐⭐
本页主观题：简述百家争鸣
1. 背景
的历史背景。
（1）经济：随着社会生产力的发展，奴隶制经济走向崩溃，土地私有制产生，封建经济
不断发展，为学术上的繁荣提供了物质基础。
（2）政治：春秋战国时期是政治大变革时代，周王室衰微，诸侯混战，“士”阶层日益
活跃，追求实现“治国平天下”的政治愿望。
（3）思想文化：春秋战国时期，教育和学术逐渐下移，使“学在官府”发展为“学在民
间”。私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的学者，也为学术繁荣提供了舆论
阵地和自由的学术环境。P19
（一）百家争鸣 ⭐⭐⭐
本页主观题：简述孔子的思想观念及成就。
2. 主要学派
①核心思想：“仁”（“仁者爱人”；“己所不欲，
勿施于人”）
②政治主张：提倡“为政以德”，反对苛政，主张以
“礼”治国
儒
③天命观念：主张对鬼神敬而远之
④教育思想：主张“有教无类”、因材施教、启发诱
导、“学而优则仕”
⑤文化成果：整理《诗》《书》《礼》《易》《乐》
孔子
《春秋》P19
（一）百家争鸣 ⭐⭐⭐
本页主观题：简述孟子的思想观念及成就。
2. 主要学派
①政治思想：主张实行“仁政”；提出“民为贵，
社稷次之，君为轻”
儒
②伦理思想：主张人性本善；强调先义后利，舍
生取义
③文化成果：《孟子》
孟子P19
（一）百家争鸣 ⭐⭐⭐
本页主观题：简述荀子的思想观念及成就。
2. 主要学派
①政治思想：提倡“仁义”“王道”，认为治国应隆礼重法
②哲学思想：提出“天行有常”和“制天命而用之”的唯物
论观点
儒
③伦理思想：主张“性恶论”
④民本思想：君舟民水
荀子 ⑤文化成果：《荀子》P20
（一）百家争鸣 ⭐⭐⭐
本页考点（单）：了解道家的代表人物和思想
2. 主要学派
“道”是世界万物的本原；一切要顺应
哲学思想
自然；包含朴素的辩证法思想
道
政治思想 倡导“无为而治”
老子
文化成果 《老子》（《道德经》）P20
（一）百家争鸣 ⭐⭐⭐
本页考点（单）：了解道家的代表人物和思想
2. 主要学派
认为世间万物都是相对的，提出了“逍
哲学思想
遥”的人生态度
道
政治思想 提倡治国要顺应自然和民心
庄子
文化成果 《庄子》P20
（一）百家争鸣 ⭐⭐⭐
本页考点（单）：了解墨家的代表人物和思想
2. 主要学派
“兼爱”“非攻”“尚贤”
主要思想 “尚同”“天志”“明鬼”
“非命” “节用”“节葬”
墨
文化成果 《墨子》
墨子P20
（一）百家争鸣 ⭐⭐⭐
本页考点（单）：了解法家的代表人物和思想
2. 主要学派
①主张以法治国，建立君主专制主义中央集权统治；
变法革新
法
②韩非综合商鞅的“法”、慎到的“势”和申不害的
“术”，集法家思想学说之大成
③文化成果：《韩非子》
韩非P20
四、科技思想文化
（一）百家争鸣⭐⭐⭐
本页主观题：简述百家争鸣的影响。
3. 影响
百家争鸣是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展
的基础。它是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展都产生了深
远的影响。
儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则；道家学说构成了中国 2000多
年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图
治的理论武器。在很大程度上，它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。P20-21
四、科技思想文化
（二）文学与史学⭐ 本页考点（单）：知道《诗经》
和《楚辞》的特点和地位
现代主义雕塑：《屈子》
1. 文学
（1）屈原：出身于楚国贵族，公元前 278 年，秦国攻破楚国的郢都（今湖北荆州），
62 岁的屈原跳进汨罗江殉国。作为文人，他创作了《离骚》《天问》等 20 多篇不朽的
诗篇，给后人留下了宝贵的文化遗产。
（2）《诗经》：保存西周初期到春秋中期的诗歌，分为风、雅、颂三部分，以四言为
主，多采用重章叠句句式，语言质朴，采用“赋、比、兴”的艺术手法，是我国第一
部诗歌总集，开创了现实主义文学风格。P21
《春秋》与“春秋三传”
《春秋》是一部编年体史书，相传为孔子据鲁国史官所编《春秋》整理
而成。《春秋》所述历史的时间跨度上起鲁隐公元年（公元前722年），
下至鲁哀公十四年（公元前481年），记载了这一时期发生的重大历史
事件。
《春秋》最大的特点是语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之
意，被后人称为“春秋笔法”“微言大义”。
因《春秋》文字过于简练，后人不易理解，所以诠释之作相继出现，对
书中的记载进行解释和说明。其中，左丘明《春秋左氏传》（简称《左
传》）、公羊高《春秋公羊传》（简称《公羊传》）和穀梁赤《春秋穀
梁传》（简称《穀梁传》）合称“春秋三传”，列入儒家经典。其中，
《左传》侧重于对历史细节的补充，史料价值最高。P21
四、科技思想文化
本页考点（单）：了
（二）文学与史学⭐ 解《左传》《竹书纪
年》的基本信息
王国维《古本竹书纪年辑校》
2. 史学
《左传》是一部编年体史书，亦称《春秋左氏传》。《左传》的纪事编年起于鲁隐公元
年（公元前 722 年），止于鲁悼公四年（公元前 463 年）。书中对东周王室和各主要诸
侯国的盛衰兴亡以及春秋时代的重要政治和军事活动，都有比较具体的记载。
《竹书纪年》是战国时期魏国的编年体史书，记载了上起夏代、下迄魏襄王二十年
（公元前 299 年）的史事。此书到宋代已经散佚，现在看到的主要是王国维编成的《古
本竹书纪年辑校》和范祥雍的《古本竹书纪年辑校订补》。P21
四、科技思想文化
（二）文学与史学⭐
本页考点（单）：知
道《战国策》《国语》
的基本信息
2. 史学 《战国策》书影
《战国策》是一部关于战国时期纵横家游说辞和权变故事的汇编，也有一些战国史事
的记载，分国编辑，是研究战国时代最基本的史料。
《国语》是中国最早的一部国别体史书，凡二十一卷（篇），分周、鲁、齐、晋、郑、
楚、吴、越八国记事。《国语》记事上起西周中期，下迄春秋战国之交，前后约五百年。P21-22
四、科技思想文化
（三）科技⭐ 本页考点（单）：
了解天文历法成就
1. 天文历法 二十四节气
春秋时期基本上确立了 19 年 7 闰的原则，比西方早 160 年。《春秋》中关于公元前613
年“有星孛入于北斗”的记载，被天文学家公认为世界上有关哈雷彗星的最早确切
记录，比欧洲的记载早 670 多年。
战国时期，人们测定出一年有 24 个节气。在天文学方面，齐国的甘德著有《天文星
占》，魏国的石申著有《天文》，后人把这两部著作合为《甘石星经》。《甘石星经》
是中国最早的天文学著作，书中记有 120 多颗恒星的位置，是世界上最早的恒星表。P22
四、科技思想文化
（三）科技⭐
2. 医学
扁鹊是春秋战国时期的名医，
本页考点（单）：
知道扁鹊的成就
采用望、闻、问、切四诊法诊
断疾病。四诊法奠定了我国中
医诊疗学的基础，后代医生把
扁鹊奉为“脉学之宗”。
扁鹊画像1. 春秋战国时期，学术文化繁荣，呈现“百家争鸣”的
局面。其中，主张“虽在农与工肆之人，有能则举之”的
派别是（ ）。
A. 法家
B. 儒家
C. 墨家
实 战 练 习
D. 道家2. 战国时期变法成为必然潮流，其根本动因是（ ）。
A. 中原周边戎狄蛮夷产生华夏认同观念
B. 生产力和经济发展推动上层建筑变革
C. 激烈的兼并战争促使诸侯国富国强兵
D. 新兴士族纷纷提出自己政治上的诉求
实 战 练 习3. 从西周“千耦其耘”到战国“百亩之田，匹夫耕之，
八口之家足以无饥”，再到秦汉以后“一夫挟五口，治田
百亩”。这一变化出现的主要原因是（ ）。
A. 土地私有制的确立
B. 铁犁牛耕的应用
C. 井田制瓦解
实 战 练 习
D. 水利工程的兴建4. 孟子“养浩然之气”与宇宙天地相交通；墨子认为荣
辱、安危等一切系于人的努力；庄子追求理想人格和人
生境界；兵家充分发挥高度冷静的理智；韩非子对待人
生如战场。上述思想家对人生、生命、生活的认识
（ ）。
A. 注重伦理和政治秩序的重建
B. 极大推动了兼并战争的爆发
实 战 练 习
C. 是中华思想文化的丰富养料
D. 都满足了统治者争霸的需要第四节
秦 朝 时 期P23-24
一、秦朝的建立和灭亡⭐
公元前 238 年，秦王嬴政开始亲政，并
为统一全国做准备。从公元前 230 年至
公元前 221 年，秦国先后灭掉了韩、赵、
本页考点（单）：
知道秦灭六国的
魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业。
策略和次序
公元前 221 年，秦国结束了春秋战国以
来诸侯割据混战的局面，建立了我国历
秦灭六国地图
史上第一个统一的多民族的封建国家。P24
本页考点（单）：知道秦朝灭亡的原因
一、秦朝的建立和灭亡⭐
秦统一后，虽然采取了一些促进社会
至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收
泰半之赋，发闾左之戍。竭天下之资财以奉其政，
发展的措施，但是，秦王朝的残暴统
犹未足以澹其欲也。海内愁怨，遂用溃畔。
治给广大人民带来了巨大灾难。秦始
一岁屯戍，一岁力役，三十倍于古；田租口赋，
皇（嬴政）于公元前 210 年病死后，
盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什
五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。重以
秦二世即位。秦二世的统治更为残暴，
贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转
尖锐的阶级矛盾在此时达到极点，酝 为盗贼，赭衣半道，断狱岁以千万数。
酿已久的全国规模的农民战争终于爆
——《汉书·食货志》
发了。P24
一、秦朝的建立和灭亡⭐
本页考点（单）：了解
秦灭亡的过程
公元前 209 年，陈胜、吴广领导的秦末农民
战争（斩木为兵、揭竿为旗）在大泽乡
爆发。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次
大规模的农民起义，它沉重打击了秦朝的残
暴统治。公元前 207 年，秦王子婴向刘邦投
降，秦朝灭亡。统一的秦王朝从建立到灭亡
只有 15 年的时间。
秦末起义地图P24
二、秦始皇巩固统一的措施
本页考点（单）：了解皇帝制度的由来和特征
（一）专制主义中央集权制度的建立⭐⭐⭐
1. 皇帝制度
（1）称号的由来：德高三皇，功过五帝，号称
“皇帝”。
（2）皇帝的权力：皇帝总揽政治、经济、军事等
一切大权；中央和地方的主要官员都由皇帝任免。
（3）皇帝制度的特征：皇位世袭、皇帝独尊、皇
秦始皇像
权至上。P24-25
二、秦始皇巩固统一的措施
（一）专制主义中央集权制度的建立⭐⭐⭐
2. 三公九卿制
（1）主要官职。
本页主观题：简
①丞相：百官之首，统领百官，协助皇帝处理全国政务。
述三公九卿制的
②御史大夫：执掌群臣奏章，监察百官。
主要内容和特点。
③太尉：负责管理全国军务。（实际虚置）
④诸卿：分别掌管国家各项具体事务的执行。
（2）特点。
秦朝中央的主要官员彼此相互配合、相互牵制，军政大权掌握在皇帝手中，充分体现出
家天下的特点。P25
二、秦始皇巩固统一的措施
（一）专制主义中央集权制度的建立⭐⭐⭐
本页主观题：简述
3. 郡县制 郡县制的主要内容。
（1）背景。
秦始皇总结了春秋战国以来因分封制导致“天下共苦，战斗不休”的历史经验，将郡县
制推行到全国。
（2）内容。
①将全国分为 36 郡，秦末增至 40 余郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又设有若干县。
②县以下设乡、里等基层行政机构，负责管理民众和地方治安。
③郡设郡守，郡守是一郡的最高行政长官；另设郡尉、监御史辅佐郡守。县设县令或者
县长，另设县尉、县丞进行辅佐。郡县主要官员由中央任免和考核。P26
二、秦始皇巩固统一的措施 本页主观题：
简述郡县制
劝君少骂秦始皇
的历史影响。
（一）专制主义中央集权制度的建立⭐⭐⭐
焚坑事件要商量
祖龙魂死业犹在
（3）影响。
孔学名高实秕糠
①加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据
百代都行秦政法
分裂，有力地维护了国家统一。
十批不是好文章
②废除了分封贵族时代的世袭特权，有利于形成中
熟读唐人封建论
央对地方的垂直管理形式，是官僚政治取代贵族政
莫从子厚返文王
治的重要标志。
——毛泽东
③对后世地方行政制度的变迁产生了深远影响。P27
二、秦始皇巩固统一的措施
本页主观题：简述秦始
（二）巩固统一的其他措施⭐⭐
皇巩固统一的经济、思
想、军事措施。
1. 经济、交通方面
（1）货币。
统一将货币分为两等，以黄金为上币，以镒为单位；以圆形方孔的铜钱为下币，以半两为单
位。该规定便利了各地的商品交换和经济交流。
（2）度量衡。
以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。这一规定很大程度上保证了
封建王朝的赋税收入。
（3）交通。
统一车轨，修建驰道。兴修灵渠，便利了南北的水运交通。P27
二、秦始皇巩固统一的措施
本页主观题：简述秦始
皇巩固统一的经济、思
想、军事措施。
（二）巩固统一的其他措施⭐⭐
2. 思想文化方面
（1）文字。
秦始皇命丞相李斯等人统一文字，规定以小篆
为通用文字，颁行全国。后程邈又整理出更为
简便的新书体——隶书。
（2）“焚书坑儒”。
“焚书坑儒”，加强思想控制，实行文化专制。P27
二、秦始皇巩固统一的措施
本页主观题：简述秦始皇巩固
统一的经济、思想、军事措施。
（二）巩固统一的其他措施⭐⭐
3. 军事方面
派蒙恬北击匈奴，修筑万里长
城；派兵统一东南、岭南和西
南少数民族地区，维护了国家
统一，促进了边疆与中原的经
秦长城遗址
济文化交流。1. 有人评价秦始皇：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进
历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都
将不请自来，躲不掉也避不开。”这主要是基于他
（ ）。
A. 奠定了后世 2000 多年的国家制度框架
B. 确立了分封皇室子弟的制度
实 战 练 习
C. 开始用军功爵制代替世卿世禄制
D. 开始实行郡县制，加强对地方的管理2. 关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”，陆贾认为
“举措暴众而用刑太极”，柳宗元则强调“秦之失，在
政不在制”。他们都认为秦的速亡在于（ ）。
A. 徭役沉重
B. 农民起义
C. 暴政统治
实 战 练 习
D. 官吏贪腐3.“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称他人
“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站
在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称
皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点？（ ）
A. 皇位世袭
B. 皇帝独尊
实 战 练 习 C. 君权神授
D. 中央集权总结简答题：
简述秦始皇巩固统一的主要措施。
课 后 作 业
