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2014 年四川省自贡市中考语文试卷
一、（27分，每小题3分）
1．（3分）下列加点字的注音，有错的一项是（ ）
A．妖娆（ráo） 茸（róng）茸 当（dàng）其租入
B．阴晦（huì） 瑟（sè）索 三省（xǐng）吾身
C．恣睢（suī） 濡（rú）湿 负箧曳（yè）徙
D．惘（wáng}然 讷讷（nè） 嘤（yīn）嘤成韵
2．（3分）下列词语中中，有错别字的﹣项是（ ）
A．休憩 震慑 举指泰然 神采奕奕
B．萦绕 潸然 洋洋大观 煞有介事
C．甲胄 风骚 适可而止 声嘶力竭
D．流逝 攀附 韬光养晦 无所适从
3．（3分）下列词语的意思，解释正确的一项是（ ）
A．妙手偶得：文学素养学深的人偶然间所得到的。
B．惴惴不安：因担心害怕而心中不安。
C．不一而足：不止一种，要很多才满足。
D．项礼膜拜：表示极度崇拜。
4．（3分）下列句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
行走大地宛如行在①的诗页间。虽然我在大地上留下的脚印远不及一片树叶
上的叶脉，每一次与雄山秀水的对话也都说不上②，但是，当我的心智在大自然
的启迪中一次次开放如花，我与高山流水的亲近就成了一次次诗意阅读。这种阅
读是鲜活的，流动的，因而也就永远是崭新的。衬以阅历的底色，浪花会翻卷成诗
韵，落叶会飘落成警句。大地诗页的阅读，是一种生命的③，更是一种生长于大地
的生命的张扬。
A．①纷飞 ②刻不容缓 ③充沛
第1页（共36页）B．①缤纷 ②刻骨铭心 ③充实
C．①纷纭 ②刻意求工 ③充裕
D．①纷纷 ②刻意经营 ③充足
5．（3分）下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．他写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰率真而自然。
B．他个人说话做事太果断，什么都不愿听取群众意见。
C．我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位猎手。
D．国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
6．（3分）下面从文段中抽出的句子，原来的顺序被打乱了，照文意排列，句序正
确的一项是（ ）
仔细分析起来，形体之美更胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美
有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
①最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。
②曾经有两位画家阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄
取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。
③美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。
④这是一种奇妙的美。
⑤其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。
A．①③④②⑤ B．①④②⑤③ C．②⑤①④③ D．②⑤①③④
7．（3分）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。下
列不同场合中使用敬辞谦语不当的一项是（ ）
①探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说：
②想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说：
③请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说：
④询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说：
A．①“特意登门拜访。” B．②“麻烦您一下！”
C．③“请您理解。” D．④“您老人家高寿？”
8．（3分）给下面两则消息加上一个标题，最准确的一项是（ ）
精心组织 齐心协力
自贡日报讯 今年普通高校招生体检工作于 3 月中旬开展以来。我市
第2页（共36页）15273名高考学生体检工作，正在全市四区两县8个医院有序进行。
据介绍，为了搞好今年的体检工作，市卫生系统、市招办和各区县招办提前做
了大量工作，各体检医院克服任务重、时间紧、经费少的困难，抽调技术过硬、经
验丰富、责任心强的医护人员。全力保障体检工作顺利进行。市招办干部职工也
分别深入到各体检医院、现场听取考生、家长、学校的意见，解答和宣传考试招生
政策，帮助他们解决急需的问题。
预计体检工作将于4月17日结束。
A．我市今年3月中旬起开展普通高校招生体检工作
B．我市高考学生体检工作在全市四区两县8个医院有序进行
C．我市今年高考体检工作有序进行
D．我市全力保障体检工作顺利
9．（3分）对下列文学名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．冰心的小说、散文、诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨，清新隽丽的文字，表现了
“爱的哲学”。
B．《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄，聚义在梁山水泊，杀富济贫，
抗拒官府，造反起义的故事。
C．《相见欢（无言独上西楼）》和《虞美人（春花秋月何时了）》的作者是五代南唐
国主李煜、“相见欢”和“虞美人”都是词牌句。
D．“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这是
《再别康桥》中的诗句。《再别康桥》的作者徐志摩是现代诗人、散文家和小说家。
二、（12分，每小题12分）
10．（12分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。
植物本是有情物
①植物学家们通过大量的试验和观测得出一个结论：植物是有着丰富感情的。
②动物长着眼睛，植物长着“眼睛”没有呢？其实植物也有“眼睛”，它的眼睛
就是植株细胞上的一种光感受器。植物依靠自己的这双“眼睛”，不仅能够“看
见”光，还能感受到光的波长以及光照的时间和强度。正因为植物有了“眼睛”，
它才能根据时间开花、换叶和生根，在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需
求量是各不相同的。有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，例如稻 子、
小麦等：但也有光照时间不足12小时开花的，例如大豆、豌豆等：还有对光照要
第3页（共36页）求并不高的“给点阳光就灿烂”的植物。当然植物学家们发现所有植物的“眼
睛”都喜欢阳光。只不过不同的植物偏好光照时长不同的阳光。
③如今，植物学家们从植物细胞内提取出一种感光视觉色素，它是一种带着染色
体的蛋白质，它就是植物的“眼睛”。这种“眼睛”能使每一个细胞都成为一个
光感受器，这样不仅能“看见”光，还能识别光的强度和光照时间。早晨，太阳冉
冉升起，“眼睛”显得特别活泼；黄昏时分，视觉混沌，植物就闭上“眼睛”。随
着色素的变化。“眼睛”就能分辨出是早晨还是夜晚了。
④飞机、轮船遇到紧急情况时能紧急求援，那么植物也会求援吗？2011年春天，
南亚湄公河闹旱灾，中国、美国和日本植物学家赶赴越南进行探测研究。他们用
遥感装置检测植物，发现这些受干旱的植物都在发出一种特殊的信号。这种信号
声发自植物体内，由植物体导管震动所引发，近似于人的呻吟声，这就是植物在
危急时刻发出的呼救信号。
⑤为了了解植物的“语言”，植物学家制造出一种别出心裁的“植物活性翻译
机”。这种机器也是通过遥感装置，不同的是装上一种合成器，人们就可以直接
听 到植物发出的不同声音。例如，当植物受到强烈的光照时，会发出“惊讶”的
声音：当植物遇上雨水泛滥的天气时，会发出“痛苦”的声音。“植物活性翻译
机”不仅可以对植物所处的环境进行判断，而且对植物本身是否遇上疾病等也能
帮助判断。
⑥人累了要休息，那么植物要不要睡眠呢？近年来，人们通过研究发现，植物长
期处在阳光或月光下会对自身的生长速度带来影响，植物生长必须要有“睡眠状
态”。例如合欢，一到夜晚便垂下叶片。其实，植物通过“睡眠”不但有利于生长
而且还能更好地保护自己。例如花生、山芋等植物的叶子在夜幕中下垂，既减少
了热量的散发，叉避免了水分的蒸腾：牡丹 等花瓣在晚间闭拢，也是为了防止自
然灾害的侵袭。这是植物生长过程中的一种适应。经研究还发现，植物在夜间的
温度往往比白天低1℃．正是这细微的温差变化 成为影响植物叶子生长的重要
因素，也才能使这种植物更能适应环境。有利于生长。
（1）下面对句中引号和加点的代词指代内容的说明，不正确的一项是
A．“其实植物也有‘眼睛’”，“眼睛”加引号，表示特殊的意义，有别于动物
的“眼睛”。
第4页（共36页）B．“还有对光照要求并不高，‘给点阳光就灿烂’的植物”，“给点阳光就灿
烂”加引号，标明是引用的话。
C．“它的眼睛就像是植物细胞上的一种光感受器”，句中加点的“它”指的是
“植物”。
D．“这就是植物在危急时刻发出的呼救信号”，句中加点的“这”指的是“人
的呻吟声”。
（2）本文从哪些方面介绍了植物的“有情”？分析不正确的一项是
A．植物有“眼睛”，能够感受光照；
B．植物能够发出求救信号；
C．植物学家用“植物活性翻译机”来了解植物的“语言”；
D．植物能够利用“睡眠”来使得自己适应环境，有利于生长。
（3）对本文的结构安排及层次分析，不正确的一项是
A．全文采用总分式的结构方式。第①段总起，概括说明中心；第②段到第⑥段分
述。
B．第②段到第⑥段的分述，分两个层次进行具体说明。
C．第一层说明植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。
D．第二层说明植物在危急时刻会发出呼救信号。
（4）下面对这篇文章的理解与分析，不正确的一项是
A．这篇文章说明的事物及其特征是：植物是有着丰富感情的。
B．第②④⑥段文字的开头都运用了设问的方式，来激发读者的阅读兴趣。
C．第②段文字运用了举例子的说明方法，说明在感光的过程中，植物“眼睛”对
光照的需求量是各不相同的。
D．这篇文章文字平实、准确，但行文中有变化，如第③段中的描写用词华美，读来
十分生动。
三、解答题（共1小题，满分12分）
11．（12分）阅读《＜庄子＞二则》，完成下列各题。
浑沌之死
南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地
第5页（共36页）浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独
无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。
呆若木鸡
纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。”十
日又问，曰：“未也，犹应响影。”十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。”十日
又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣。”
望之似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”
（1）对下面加点的词语，解释不正确的一项是
A．谋报浑沌之德 德：恩，恩情。
B．人皆有七窍 七窍：人的耳目口鼻共有七孔，故称七窍。
C．犹疾视而盛气 疾视：很快地看。
D．已无变矣 无变：没有反应了。
（2）对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是
A．南海之帝为倏 之：的。
B．以视、听、食、息 以：按照。
C．子无以鲁国骄士 以：因为。
D．大将军邓鹭闻其贤而辟之 其：这里指杨震。
（3）对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是
A．浑沌待之甚善 译文：浑沌对待他们非常友好。
B．尝试凿之 译文：（让我们）试着给他凿出七窍。
C．方虚骄而恃气 译文：正虚狂骄傲又充满一股血气。
D．犹应向影 译文：仍然对别的鸡的啼叫和接近而有所反应。
（4）下列对这篇课文的分析，不正确的一项是
A．“倏”“忽”都是转眼之间的意思，庄子用这两个字来做神的名字，意在说明
二神做事顺乎自然，无为而治。
B．《浑沌之死》认为无为是自然的本性，若被加上智巧机智等小聪明，本性将遭到
破坏而死亡。
C．《呆若木鸡》意在提醒人们，特别是君王：做人要注重内在气质，不怒自威；国
家要增强实力，不战而屈人之兵。
第6页（共36页）D．《呆若木鸡》在写法上有情节，有“人物”、有对话、有描述、有想象……不蔓
不枝，典雅古朴的语言，使寓言故事意境幽远。
四、（14分）
12．（5分）按要求默写填空。
①《与朱元思书》第一段总写自富阳到桐庐间山水的奇异之美，“奇山异水，
”这八个字可以说是全文的纲。
②《出师表》中“受任于败军之际， 。尔来二十有一年矣”概括叙
述跟先帝患难与共的历史，说明创业的艰难，
③人有悲欢离合， 。此事古难全。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
④安得广厦千万间， 。风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破
歌》）
⑤ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
13．（9分）阅读《诗经》中的两首诗，然后回答问题。
采薇
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫
知我哀！
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤
寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑
女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
①对上面两首诗中加点词的解释，不正确的一项是
A．依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。 B．霏霏：雪花纷飞的样子。
C．洲：水中的陆地。 D．友：亲密朋友。
②《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的意思是。
③判断对这两首诗分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗。诗中主要抒写了兵士们戍边作战的艰
第7页（共36页）苦生活及其对心中恋人的思恋之情。
B．《关雎》是一首非常美好的爱情诗。诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美
好情感。
C．《关雎》中“君子好逑”“寤寐求之”“寤寐思服”“钟鼓乐之”等诗句是诗
中男子对心中恋人爱慕之情的直接表白。
D．在写作上，《采薇》运用了寓情于景、借物抒情的手法，《关雎》则是一唱三叹，
反复吟咏，充分体现了《诗经》在创作手法上的特点。 。
五、（22分）
14．（13分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。
①长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。
②岳阳楼最初是唐中书令张说所建，但在一般中国人的印象里，它是滕子京建的
滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳阳楼记》．滕子京因为岳阳楼而不朽，而
岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。若无范仲淹的《岳阳楼记》，不会有那么多人
知道岳阳楼，并对它向往。《岳阳楼记》通篇写得很好，而尤其为人传诵者，是“先
天下之而忧，后天下之乐而乐”这两句。这位“胸中自有数万甲兵”的范老夫子
的事迹大家也多不甚了了，他流传后世的，除了几首词，最突出的便是这篇《岳阳
楼记》和《记》里的这两句话。这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品
德的形成，产生了极其深远的影响。匹夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立
言的价值之重且大矣，可不慎哉！
③写这篇记的时候，范仲淹不在岳阳，他被贬在邓州，即今延安，而且听说他根本
就没有到过岳阳。这真是不可思议的事。他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳
的人看到的还要真切。岳阳的景色是想象的，但是“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”的思想却是久经考虑，出于胸臆的，真实的、深刻的。看来一篇文章最重
要的是思想。有了独特的思想，才能调动想象，才能把在别处所得到的印象概括
集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖，但是他看到过很多巨浸大泽。他是
吴县人，太湖是一定看过的。我深信他对洞庭湖的描写，有些是从太湖印象中借
用过来的。
④现在的岳阳楼早已不是滕子京重修的了。这座楼烧掉了几次。据《巴陵县志》载
岳阳楼在明崇祯十二年毁于火，推官陶宗孔重建。清顺治十四年又毁于火，康熙
第8页（共36页）二十二年由知府李遇时、知县赵士珩捐资重建。康熙二十七年又毁于火，直到乾
隆五年由总督班第集资修复。但是人们还相信这是滕子京修的那座楼。
⑤我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯
木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重
力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐柱，彼此牵制，结为整体。全楼
纯用木料构成，逗缝对榫，没用一钉一铆，一块砖石。楼的结构精巧，但是看起来
端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，
很有气魄。
⑥岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚”，看来和长
江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在
江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在
岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一
个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；
没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到
湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看浩浩汤汤，横无
际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。
⑦夜读《岳阳楼诗词选》．读多了，有千篇一律之感。最有气魄的还是孟浩然的那
一联。刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，化大境界为小景，另辟蹊
径。许棠因为《洞庭》一诗，当时号称“许洞庭”，但“四顾疑无地，中流忽有山”
只是工巧而已。写得最美的，还是屈大夫的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”两
句话，把洞庭湖就写完了！
（文章有删改）
（1）从文中相关描述来看，岳阳楼之美主要体现在哪些方面？答题一空一字，不
能超过规定的字数。
①纯用木料构成，逗缝对榫，具有精巧的 美
②楼与湖是一整体，具有得天独厚的 美
③因范仲淹的一记而不朽，具有高度的 美
④名人登楼留下众多诗文，具有深厚的 美
（2）按要求填空答题。
第③段文字中，作者说范仲淹写《岳阳楼记》是“不可思议的事”。范仲淹之所以
第9页（共36页）没有到过岳阳而能写出岳阳的景色，在于他充分 ，在对洞庭湖的描写
中把 。而要做到这一点，最重要的一点是要有 。
（3）第⑤段文字中画线的句子运用拟人的手法描写岳阳楼，这样写有怎样的表达
作用？
（4）下面对“岳阳楼值得一看”的理由做发概括，结合全文内容，判断其对错。对
的打“√”，借的打“×”。
①介绍岳阳楼的来历，澄清一般人的错误认识。
②岳阳楼结构精美，全因滕子京重修之功。
③登楼可观赏洞庭湖的美景。
④有丰富的人文内涵。 。
15．（3分）仿照下列句子的形式，另写一个句子。
例句：楼的结构精巧，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家
气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。
仿句： 。
16．（6分）下面对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）
A．第④段文字中说“但是人们还相信这是滕子京修的那座楼”，其原因就在于
滕子京最先重修岳阳楼，并请范仲淹写了《岳阳楼记》。
B．作者认为范仲淹凭想象写出岳阳的景色，而《岳阳楼记》能千古传诵，就在于
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。
C．文中提出“立言的价值之重且大”，说明文章的不朽主要在于真实、深刻的思
想。给人思想的启迪、心智的开启、心清意朗的审美愉悦，这样的文章才有生命力
D．文中写滕王阁、黄鹤楼，并与岳阳楼作比较，目的在于衬托岳阳楼的得天独厚
之美；文中引用大量的古人诗句的作用，是说明作者平日博览群书，学养深厚，写
作时方能信手拈来。
E．“没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞
庭湖了”一句说明：因为有洞庭湖的烟波浩淼，才有了岳阳楼的宏大气魄；因为
有了岳阳楼丰富的人文内涵，才使洞庭湖名声大振。
第10页（共36页）六、（63分）
17．（63分）下面两题，任选一题写一篇文章。
（1）题目：平凡中的发现
要求：①除诗歌以外，文体不限；②文中的人名、地名、单位名一律用“××”
代替；③不得抄袭；④全文不少于500字，最多写满格。
18．说话是表达自己内心思想的一种方式，也是任何人之间交流或交际的方式之
一。
有的人口头表达能力强，很会说话，有的人不善于说话，木讷，言辞少；有的
人爱说话，走到哪里都能听到他的声音，有的人不爱说话，各种场合都极少语言。
有的人你喜欢和他说话，感到温暖，时有启发，有的人你却不想听他的话音，
油腔滑调，噪人两耳……
请以“说话”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②除诗歌以外，文体不限；③文中的人名、地名、单位名一
律用“××”代替；④不得抄袭；⑤全文不少于500字，最多写满格。
第11页（共36页）2014 年四川省自贡市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、（27分，每小题3分）
1．（3分）下列加点字的注音，有错的一项是（ ）
A．妖娆（ráo） 茸（róng）茸 当（dàng）其租入
B．阴晦（huì） 瑟（sè）索 三省（xǐng）吾身
C．恣睢（suī） 濡（rú）湿 负箧曳（yè）徙
D．惘（wáng}然 讷讷（nè） 嘤（yīn）嘤成韵
【考点】13：注音．
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【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断。
【解答】A．正确，不要把“妖娆”的“娆”读作“náo”；
B．正确，不要把“归省”的“省”读作“shěng”；
C．正确，不要把“恣睢”的“睢”读作“suì”；
D．有误，“惘然”应读作“wǎng rán”，“嘤嘤成韵”应读作“yīng yīng chéng
yùn”。
故选：D。
【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建
立一个错题本，这样就能防止自己出错。
2．（3分）下列词语中中，有错别字的﹣项是（ ）
A．休憩 震慑 举指泰然 神采奕奕
B．萦绕 潸然 洋洋大观 煞有介事
C．甲胄 风骚 适可而止 声嘶力竭
D．流逝 攀附 韬光养晦 无所适从
【考点】14：常见易错字．
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第12页（共36页）【分析】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的
学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。
【解答】A．有误，“举指泰然”应写作“拒之泰然”；
B．正确，不要把“萦绕”写作“莹绕”；
C．正确，不要把“适可而止”写作“适可而只”；
D．正确，不要把“流逝”写作“流试”。
故选：A。
【点评】做本题时注意同音字、形似字的误用。
3．（3分）下列词语的意思，解释正确的一项是（ ）
A．妙手偶得：文学素养学深的人偶然间所得到的。
B．惴惴不安：因担心害怕而心中不安。
C．不一而足：不止一种，要很多才满足。
D．项礼膜拜：表示极度崇拜。
【考点】49：成语．
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【分析】本题考查成语的解释，需要正确的理解成语的意思，理解词义是本题最关
键的。
【解答】A．有误，妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素
养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
B．有误，惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
C．正确；
D．有误，顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受
礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。
故选：C。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真学习，多积累课文中以及课外的成语
和意思，学会恰当的使用。
4．（3分）下列句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
行走大地宛如行在①的诗页间。虽然我在大地上留下的脚印远不及一片树叶
上
的叶脉，每一次与雄山秀水的对话也都说不上②，但是，当我的心智在大自然的
启迪中一次次开放如花，我与高山流水的亲近就成了一次次诗意阅读。这种阅读
第13页（共36页）是鲜活的，流动的，因而也就永远是崭新的。衬以阅历的底色，浪花会翻卷成诗韵
落叶会飘落成警句。大地诗页的阅读，是一种生命的③，更是一种生长于大地的
生命的张扬。
A．①纷飞 ②刻不容缓 ③充沛
B．①缤纷 ②刻骨铭心 ③充实
C．①纷纭 ②刻意求工 ③充裕
D．①纷纷 ②刻意经营 ③充足
【考点】23：词义辨析．
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【分析】正确理解近义词的意义，区分出近义词间细微的差别，一定要准确把握语
境，找到语感，注意固定搭配，习惯用法，厘清句子各分句之间的关系，从而做出
正确选择。
【解答】纷飞：纷纷飞洒飘落 2．类似雪片那样乱飞；缤纷：繁多而杂乱；纷纭：．众
多而杂乱 2．众多的样子，引申为罗唆，找麻烦。纷纷：1．多而杂乱 2．一个接一个
地，接二连三地。大地是丰富的，根据句意，①填：缤纷；
刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记
忆深刻，永远不忘。刻意求工：用尽心思使文章或工艺品更精巧。刻意经营：指用
心筹画。“对话”应于“刻骨铭心”搭配，故②填：刻骨铭心；
充沛：饱满；旺盛；充实：1．内容充足不虚 2．使内容丰富 3．使充足；充裕：充足
富裕；充足：1．在数量等方面能满足要求或需要的 2．富足的 3．足够的。“充
足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配，“充实”多
与作品内容、生活生命搭配，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念如体力、精
神等搭配。充裕：不仅足够，而且宽裕。一般只与时间、资金、物资、经济等搭配。
结合句意，③填：充实。
故选：B。
【点评】正确理解近义词的意义，区分出近义词间细微的差别，厘清词语的感情色
彩。一定要准确把握语境，找到语感，注意固定搭配，习惯用法，从而做出正确选
择。
5．（3分）下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．他写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰率真而自然。
B．他个人说话做事太果断，什么都不愿听取群众意见。
第14页（共36页）C．我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位猎手。
D．国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
【考点】79：病句辨析与修改．
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【分析】此题考查了辨析并修改病句。句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和
补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指
句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
【解答】A．表述正确；
B．前后矛盾，前后的感情色彩矛盾，“果断”为褒义词，“什么都不愿听取群众
意见”为贬义色彩，将“果断”改为“武断”；
C．语序不当，“顺利”应该修饰“找到”，将“顺利”放到“找到”前面；
D．搭配不当，“增加”与“意识”搭配不当，将“增加”改为“增强”。
故选：A。
【点评】动宾搭配不当。
1、一动一宾搭配不当。例如：三年经济困难时期，同志们为了保重他的健康，在
1961年春节期间，托人带了一点故乡的土特产给他。
“保重”不能带宾语。
2、一动多宾搭配不当。例如：所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的
法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。
“遵守”“法律、法规”可以搭配，“遵守”“政策”不搭配。
3、多动一宾搭配不当。例如：同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。
“报告”不能“注视”。
4、多动多宾搭配不当。例如：我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和健全各项
规章制度和一系列工作。
“建立和健全”与“工作”不搭配。
6．（3分）下面从文段中抽出的句子，原来的顺序被打乱了，照文意排列，句序正
确的一项是（ ）
仔细分析起来，形体之美更胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。
有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
①最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。
②曾经有两位画家阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄
第15页（共36页）取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。
③美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。
④这是一种奇妙的美。
⑤其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。
A．①③④②⑤ B．①④②⑤③ C．②⑤①④③ D．②⑤①③④
【考点】72：排列句子顺序．
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【分析】此题利用确定中心的方法，选准第一句，然后用排除法筛选排序。
【解答】阅读语段，这段文字阐述的是“最高的美”，①句是首句，排除C、D；而
“最高的美”是“一种奇妙的美”，①衔接④句；接着是两位滑稽的画家的想法
和不合理之处，即②⑤句；③句总结“美是不能制定规范的”，作为尾句。顺序是
①④②⑤③。
故选：B。
【点评】解答排序题首先一定要准确把握整个语段的基本内容，找到体重体现顺
序的“线”，然后才能进行合理的排序，需要抓顺序、抓关联词语、抓关键词语，
然后即可利用排除法进行选择；需要注意的是，最后的检查调整步骤也是不可缺
少的。
7．（3分）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。下
列不同场合中使用敬辞谦语不当的一项是（ ）
①探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说：
②想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说：
③请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说：
④询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说：
A．①“特意登门拜访。” B．②“麻烦您一下！”
C．③“请您理解。” D．④“您老人家高寿？”
【考点】71：语言的简明 连贯 得体．
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【分析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。作答本题，第一步是整体阅读
了解文段的主要内容。第二步要结合语境选择合适答案。
【解答】题干要求的是：“使用敬辞谦语不当的一项”，A中探望朋友可以说“特
意登门拜访”，更表现出自己的诚意。故A准确；
B中想托人办事时“麻烦您一下！”，委婉客气，别人也容易接受。故B准确；
第16页（共36页）D中中询问长者年龄用“您老人家高寿？”，表示对长者的敬重。故D准确。C中
“请原谅”、“请谅解”，请求别人的体谅；选项中“请您理解”
则是让对方包容，语气生硬，表达不得体。故选C。
故选：C。
【点评】敬辞谦语考查的是语言的得体。得体”就是语言表达符合具体的情境、对
象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰
当的语句来表情达意。
8．（3分）给下面两则消息加上一个标题，最准确的一项是（ ）
精心组织 齐心协力
自贡日报讯 今年普通高校招生体检工作于 3 月中旬开展以来。我市
15273名高考学生体检工作，正在全市四区两县8个医院有序进行。
据介绍，为了搞好今年的体检工作，市卫生系统、市招办和各区县招办提前做
了大量工作，各体检医院克服任务重、时间紧、经费少的困难，抽调技术过硬、经
验丰富、责任心强的医护人员。全力保障体检工作顺利进行。市招办干部职工也
分别深入到各体检医院、现场听取考生、家长、学校的意见，解答和宣传考试招生
政策，帮助他们解决急需的问题。
预计体检工作将于4月17日结束。
A．我市今年3月中旬起开展普通高校招生体检工作
B．我市高考学生体检工作在全市四区两县8个医院有序进行
C．我市今年高考体检工作有序进行
D．我市全力保障体检工作顺利
【考点】C2：新闻标题．
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【分析】此题考查的知识点是新闻标题的拟定。标题要简洁明了，往往不需要时间，
只要求两个必备要素人物和事件。
【解答】阅读材料可以看出：本则消息的报道对象为“我市”，所涉及的事件是：
有序进行高考体检工作。据此选择C。
故选：C。
【点评】根据新闻要素，大家要准确筛选答题信息点。
9．（3分）对下列文学名著的表述，不正确的一项是（ ）
第17页（共36页）A．冰心的小说、散文、诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨，清新隽丽的文字，表现了
“爱的哲学”。
B．《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄，聚义在梁山水泊，杀富济贫，
抗拒官府，造反起义的故事。
C．《相见欢（无言独上西楼）》和《虞美人（春花秋月何时了）》的作者是五代南唐
国主李煜、“相见欢”和“虞美人”都是词牌句。
D．“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这是
《再别康桥》中的诗句。《再别康桥》的作者徐志摩是现代诗人、散文家和小说家。
【考点】F4：名著综合．
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【分析】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、
称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。
【解答】A．正确；
B．正确；
C．正确；
D．错误。《再别康桥》的作者徐志摩是现代诗人、散文家。
故选：D。
【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作
特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成
多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手
二、（12分，每小题12分）
10．（12分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。
植物本是有情物
①植物学家们通过大量的试验和观测得出一个结论：植物是有着丰富感情的。
②动物长着眼睛，植物长着“眼睛”没有呢？其实植物也有“眼睛”，它的眼睛
就是植株细胞上的一种光感受器。植物依靠自己的这双“眼睛”，不仅能够“看
见”光，还能感受到光的波长以及光照的时间和强度。正因为植物有了“眼睛”，
它才能根据时间开花、换叶和生根，在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需
求量是各不相同的。有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，例如稻 子、
小麦等：但也有光照时间不足12小时开花的，例如大豆、豌豆等：还有对光照要
第18页（共36页）求并不高的“给点阳光就灿烂”的植物。当然植物学家们发现所有植物的“眼
睛”都喜欢阳光。只不过不同的植物偏好光照时长不同的阳光。
③如今，植物学家们从植物细胞内提取出一种感光视觉色素，它是一种带着染色
体的蛋白质，它就是植物的“眼睛”。这种“眼睛”能使每一个细胞都成为一个
光感受器，这样不仅能“看见”光，还能识别光的强度和光照时间。早晨，太阳冉
冉升起，“眼睛”显得特别活泼；黄昏时分，视觉混沌，植物就闭上“眼睛”。随
着色素的变化。“眼睛”就能分辨出是早晨还是夜晚了。
④飞机、轮船遇到紧急情况时能紧急求援，那么植物也会求援吗？2011年春天，
南亚湄公河闹旱灾，中国、美国和日本植物学家赶赴越南进行探测研究。他们用
遥感装置检测植物，发现这些受干旱的植物都在发出一种特殊的信号。这种信号
声发自植物体内，由植物体导管震动所引发，近似于人的呻吟声，这就是植物在
危急时刻发出的呼救信号。
⑤为了了解植物的“语言”，植物学家制造出一种别出心裁的“植物活性翻译
机”。这种机器也是通过遥感装置，不同的是装上一种合成器，人们就可以直接
听 到植物发出的不同声音。例如，当植物受到强烈的光照时，会发出“惊讶”的
声音：当植物遇上雨水泛滥的天气时，会发出“痛苦”的声音。“植物活性翻译
机”不仅可以对植物所处的环境进行判断，而且对植物本身是否遇上疾病等也能
帮助判断。
⑥人累了要休息，那么植物要不要睡眠呢？近年来，人们通过研究发现，植物长
期处在阳光或月光下会对自身的生长速度带来影响，植物生长必须要有“睡眠状
态”。例如合欢，一到夜晚便垂下叶片。其实，植物通过“睡眠”不但有利于生长
而且还能更好地保护自己。例如花生、山芋等植物的叶子在夜幕中下垂，既减少
了热量的散发，叉避免了水分的蒸腾：牡丹 等花瓣在晚间闭拢，也是为了防止自
然灾害的侵袭。这是植物生长过程中的一种适应。经研究还发现，植物在夜间的
温度往往比白天低1℃．正是这细微的温差变化 成为影响植物叶子生长的重要
因素，也才能使这种植物更能适应环境。有利于生长。
（1）下面对句中引号和加点的代词指代内容的说明，不正确的一项是 D
A．“其实植物也有‘眼睛’”，“眼睛”加引号，表示特殊的意义，有别于动物
的“眼睛”。
B．“还有对光照要求并不高，‘给点阳光就灿烂’的植物”，“给点阳光就灿
第19页（共36页）烂”加引号，标明是引用的话。
C．“它的眼睛就像是植物细胞上的一种光感受器”，句中加点的“它”指的是
“植物”。
D．“这就是植物在危急时刻发出的呼救信号”，句中加点的“这”指的是“人
的呻吟声”。
（2）本文从哪些方面介绍了植物的“有情”？分析不正确的一项是 C
A．植物有“眼睛”，能够感受光照；
B．植物能够发出求救信号；
C．植物学家用“植物活性翻译机”来了解植物的“语言”；
D．植物能够利用“睡眠”来使得自己适应环境，有利于生长。
（3）对本文的结构安排及层次分析，不正确的一项是 B
A．全文采用总分式的结构方式。第①段总起，概括说明中心；第②段到第⑥段分
述。
B．第②段到第⑥段的分述，分两个层次进行具体说明。
C．第一层说明植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。
D．第二层说明植物在危急时刻会发出呼救信号。
（4）下面对这篇文章的理解与分析，不正确的一项是 D
A．这篇文章说明的事物及其特征是：植物是有着丰富感情的。
B．第②④⑥段文字的开头都运用了设问的方式，来激发读者的阅读兴趣。
C．第②段文字运用了举例子的说明方法，说明在感光的过程中，植物“眼睛”对
光照的需求量是各不相同的。
D．这篇文章文字平实、准确，但行文中有变化，如第③段中的描写用词华美，读来
十分生动。
【考点】A3：说明结构；A6：概括说明内容；A7：说明文阅读综合．
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【分析】这篇说明文首先点明说明对象，接着介绍了植物也有眼睛，能感受光照，
然后介绍了植物也有语言，能够发出求救信号，并进一步介绍了“植物活性翻译
机”的作用，最后介绍了植物能够利用“睡眠”来使得自己适应环境，有利于生
长。
【解答】（1）本题考查的是对代词指代内容的理解，需要找到相关语段，一般去附
近的上文即可找到答案。根据第四段可知“这”是的是“发自植物体内，由植物
第20页（共36页）体导管震动所引发，近似于人的呻吟声”，所以D的说法是错误的。
故选D。
（2）本题考查了对文章内容的理解，阅读文章可知，本文从“眼睛”“语言”
“睡眠”方面介绍了植物的“有情；植物学家用“植物活性翻译机”来了解植物
的“语言”是植物学家对植物有情的其中一种﹣﹣“语言”的研究，所以C是错
误的。
故选C。
（3）本题主要考查了对本文的结构安排及层次的分析，本文是总分结构，第②段
到第⑥段的分述，是从“眼睛”“语言”和“睡眠”三个角度进行介绍的，所以
B是错误的。
故选B。
（4）这道题综合考查了说明对象及其特征的把握、说明方法的作用、说明语言等
方面的知识，根据全文可知，本文的语言是生动的，所以B的说法是错误的。
答案：
（1）D
（2）C
（3）B
（4）D
【点评】说明文的语言在准确的前提下，可以平实，也可以生动。生动性的体现：
①表达方式多样，运用两种或两种以上的表达方式来进行说明；②运用多种修辞
手法来辅助说明；③引用生动有趣的故事、传说等其他资料来丰富、补充说明的
内容；④使用大量的修饰性的词语，是文章的语言更丰富、更具体；⑤说明方法的
多种多样，也可以从一个角度体现说明文语言的生动性。
三、解答题（共1小题，满分12分）
11．（12分）阅读《＜庄子＞二则》，完成下列各题。
浑沌之死
南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地
浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独
无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。
第21页（共36页）呆若木鸡
纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。”十
日又问，曰：“未也，犹应响影。”十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。”十日
又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣。”
望之似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”
（1）对下面加点的词语，解释不正确的一项是 C
A．谋报浑沌之德 德：恩，恩情。
B．人皆有七窍 七窍：人的耳目口鼻共有七孔，故称七窍。
C．犹疾视而盛气 疾视：很快地看。
D．已无变矣 无变：没有反应了。
（2）对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是 B
A．南海之帝为倏 之：的。
B．以视、听、食、息 以：按照。
C．子无以鲁国骄士 以：因为。
D．大将军邓鹭闻其贤而辟之 其：这里指杨震。
（3）对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是 C
A．浑沌待之甚善 译文：浑沌对待他们非常友好。
B．尝试凿之 译文：（让我们）试着给他凿出七窍。
C．方虚骄而恃气 译文：正虚狂骄傲又充满一股血气。
D．犹应向影 译文：仍然对别的鸡的啼叫和接近而有所反应。
（4）下列对这篇课文的分析，不正确的一项是 A
A．“倏”“忽”都是转眼之间的意思，庄子用这两个字来做神的名字，意在说明
二神做事顺乎自然，无为而治。
B．《浑沌之死》认为无为是自然的本性，若被加上智巧机智等小聪明，本性将遭到
破坏而死亡。
C．《呆若木鸡》意在提醒人们，特别是君王：做人要注重内在气质，不怒自威；国
家要增强实力，不战而屈人之兵。
D．《呆若木鸡》在写法上有情节，有“人物”、有对话、有描述、有想象……不蔓
不枝，典雅古朴的语言，使寓言故事意境幽远。
第22页（共36页）【考点】D4：文言实词；DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合．
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【分析】译文：
（一）南海的大帝名叫儵，北海的大帝名叫忽，中央的大帝叫浑沌。儵与忽常
常相会于浑沌之处，浑沌款待他们十分丰盛，儵和忽在一起商量报答浑沌的深厚
情谊，说：“人人都有眼耳口鼻七个窍孔用来视、听、吃的呼吸，唯独浑沌没有，我
们试着为他凿开七窍。“他们每天凿出一个孔窍，凿了七天浑沌也就死去了。
（二）纪渻子为宣王饲养斗鸡。十天后，宣王问道：“鸡训练完毕了吗？”
纪渻子说：“还不行，它正凭着一股血气而骄傲。”过了十日，宣王又问训练好了
没有。纪渻子说：“还不行，仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。”再过十天，
宣王又问，纪渻子说：“还不行，仍然气势汹汹地看着（对方），意气强盛。”又过
了十天，宣王又问。纪渻子说：“差不多了，即使别的鸡叫，（斗鸡）已经没有任何
反应了。”宣王去看斗鸡的情况，果然就像木头鸡了，可是它的精神全凝聚在内，
别的鸡没有敢应战的，看见它转身逃走了。
【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言
词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来
准确辨析即可。
A：商量报答浑沌的深厚情谊。解释正确；
B：人人都有眼耳口鼻七个窍孔。解释正确；
C：仍然气势汹汹地看着（对方），意气强盛。疾视：气势汹汹地。解释不正确；
D：它已不会有什么反应。解释正确；
故选：C
（2）本题考查理解文言虚词含义的能力。理解词语的含义时要结合具体语境来
准确辨析即可。
A：南海的大帝名叫儵。解释正确；
B：用来视、听、吃的呼吸。以：用。解释不正确；
C：不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。解释正确；
D：大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他。解释正确。
故选：B
（3）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体
意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、
第23页（共36页）状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方
法，直译为主，意义为辅。
A：．“倏”“忽”都是转眼之间的意思，庄子用这两个字来做神的名字，意在说
明二神做事鲁莽，不动脑。解释正确；
B：解释正确；
C：它正凭着一股血气而骄傲。．故该项解释不正确；
D：解释正确。
故选：C
（4）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础
上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析选择。
A：分析不正确；
B：分析正确；
C：分析正确；
D：分析正确；
故选：A
答案：
（1）C
（2）B
（3）C
（4）A
【点评】文言实词“尝”用法：
①曾经。
吾尝终日思矣（《劝学》）；
②尝试。
故古之贤将能以兵尝敌（苏洵《权书•心术》）。
四、（14分）
12．（5分）按要求默写填空。
①《与朱元思书》第一段总写自富阳到桐庐间山水的奇异之美，“奇山异水， 天
下独绝 ”这八个字可以说是全文的纲。
第24页（共36页）②《出师表》中“受任于败军之际， 奉上命于危难之间 。尔来二十有一年矣”
概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明创业的艰难，
③人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺 。此事古难全。（苏轼《水调歌头•明月几时
有》）
④安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜 。风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为
秋风所破歌》）
⑤ 曲径通幽处 ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写．
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【分析】本题考查的诗句均是课文中要求背诵的篇目，解答时要集合诗句的引申
义理解作答。
【解答】答案：
①天下独绝（重点词：绝）
②奉上命于危难之间
③月有阴晴圆缺
④大庇天下寒士俱欢颜（重点词：庇）
⑤曲径通幽处 （重点词：幽）
【点评】做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用。
13．（9分）阅读《诗经》中的两首诗，然后回答问题。
采薇
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫
知我哀！
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤
寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑
女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
①对上面两首诗中加点词的解释，不正确的一项是 D
A．依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。 B．霏霏：雪花纷飞的样子。
C．洲：水中的陆地。 D．友：亲密朋友。
第25页（共36页）②《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的意思是。
③判断对这两首诗分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗。诗中主要抒写了兵士们戍边作战的艰
苦生活及其对心中恋人的思恋之情。 ×
B．《关雎》是一首非常美好的爱情诗。诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美
好情感。 √
C．《关雎》中“君子好逑”“寤寐求之”“寤寐思服”“钟鼓乐之”等诗句是诗
中男子对心中恋人爱慕之情的直接表白。 ×
D．在写作上，《采薇》运用了寓情于景、借物抒情的手法，《关雎》则是一唱三叹，
反复吟咏，充分体现了《诗经》在创作手法上的特点。 √ 。
【考点】EE：诗歌阅读综合．
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【分析】《采薇》是一首戎卒返乡诗。诗歌表现了将征之人的思家忍苦之情，并将
这种感情放在对景物的描写及对军旅生活的述说中表现。
《关雎》是《诗经》中的第一篇诗歌，通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗在
艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起
淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相
思与追求。
【解答】解析：
①本题考查诗中重点词的理解，解答时只要回顾所学即可。
A．正确；
B．正确；
C．正确；
D．有误，友：用作动词，此处有亲近之意。
故选：D。
②本题考查重点诗句的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译
文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
句中重点词有：窈窕淑女：贤良美好的女子。窈窕，身材体态美好的样子。窈，深邃
喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。淑，好，善良。好逑：好的配偶。逑，
“仇”的假借字，匹配。
第26页（共36页）句意为：美丽善良的姑娘，君子的艰险配偶。
③此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意
境及作者的情感。
A．《采薇》是一首戎卒返乡诗。诗歌表现了将征之人的思家忍苦之情。
故：×。
B．√。
C．《关雎》中“君子好逑”“寤寐求之”“寤寐思服”“钟鼓乐之”等诗句是诗
中男子对心中恋人疯狂地相思与追求。
故：×。
D．√。
答案：
①D。
②美丽善良的姑娘，君子的艰险配偶。
③A×．B√．C×．D√。
译文：
《采薇》
豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。
没有妻室没有家，都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息，都是为了和猃狁打
仗。豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了，心中是多么忧闷。忧心如
焚，饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定，无法使人带信回家。豆苗采了又采
薇菜的茎叶变老了。说回家了回家了，又到了十月小阳春。征役没有休止，哪能有
片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。那盛开着的是什么花？啊棠棣花。
那驶过的是什么人的车？当然是将帅们的从乘。兵车已经驾起，四匹雄马又高又
大。哪里敢安然住下？因为一个月多次交战！驾起四匹雄马，四匹马高大而又强
壮。将帅们坐在车上，士兵们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟，还有象骨
装饰的弓和鲨鱼皮箭囊（指精良的装备）．怎么能不每天戒备呢？猃狁之难很紧
急啊。回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道
路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！
《关雎》
在那河中的小沙洲上，一对雎鸠鸟相互啼鸣唱和。美丽娴静的女子，是男子渴望
第27页（共36页）的好配偶。参差不齐的荇菜，少女忽左忽右地采摘。美丽娴静的女子，小伙子日夜
都想追求你。追求不到，他在睡梦中都在思念。绵绵不尽的思念，翻来覆去难以入
眠。参差不齐的荇菜，少女左右来回采摘。美丽娴静的女子，小伙子要弹着琴瑟来
亲近你。参差不齐的荇菜，少女翩翩来回采摘，美丽娴静的女子，小伙子要敲着鼓
来取悦你。
【点评】做好本题要根据注释理解两首诗歌的意思，结合重点的语句理解两首诗
歌所表达的思想情感。
五、（22分）
14．（13分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。
①长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。
②岳阳楼最初是唐中书令张说所建，但在一般中国人的印象里，它是滕子京建的
滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳阳楼记》．滕子京因为岳阳楼而不朽，而
岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。若无范仲淹的《岳阳楼记》，不会有那么多人
知道岳阳楼，并对它向往。《岳阳楼记》通篇写得很好，而尤其为人传诵者，是“先
天下之而忧，后天下之乐而乐”这两句。这位“胸中自有数万甲兵”的范老夫子
的事迹大家也多不甚了了，他流传后世的，除了几首词，最突出的便是这篇《岳阳
楼记》和《记》里的这两句话。这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品
德的形成，产生了极其深远的影响。匹夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立
言的价值之重且大矣，可不慎哉！
③写这篇记的时候，范仲淹不在岳阳，他被贬在邓州，即今延安，而且听说他根本
就没有到过岳阳。这真是不可思议的事。他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳
的人看到的还要真切。岳阳的景色是想象的，但是“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”的思想却是久经考虑，出于胸臆的，真实的、深刻的。看来一篇文章最重
要的是思想。有了独特的思想，才能调动想象，才能把在别处所得到的印象概括
集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖，但是他看到过很多巨浸大泽。他是
吴县人，太湖是一定看过的。我深信他对洞庭湖的描写，有些是从太湖印象中借
用过来的。
④现在的岳阳楼早已不是滕子京重修的了。这座楼烧掉了几次。据《巴陵县志》载
岳阳楼在明崇祯十二年毁于火，推官陶宗孔重建。清顺治十四年又毁于火，康熙
第28页（共36页）二十二年由知府李遇时、知县赵士珩捐资重建。康熙二十七年又毁于火，直到乾
隆五年由总督班第集资修复。但是人们还相信这是滕子京修的那座楼。
⑤我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯
木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重
力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐柱，彼此牵制，结为整体。全楼
纯用木料构成，逗缝对榫，没用一钉一铆，一块砖石。楼的结构精巧，但是看起来
端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，
很有气魄。
⑥岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚”，看来和长
江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在
江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在
岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一
个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；
没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到
湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看浩浩汤汤，横无
际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。
⑦夜读《岳阳楼诗词选》．读多了，有千篇一律之感。最有气魄的还是孟浩然的那
一联。刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，化大境界为小景，另辟蹊
径。许棠因为《洞庭》一诗，当时号称“许洞庭”，但“四顾疑无地，中流忽有山”
只是工巧而已。写得最美的，还是屈大夫的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”两
句话，把洞庭湖就写完了！
（文章有删改）
（1）从文中相关描述来看，岳阳楼之美主要体现在哪些方面？答题一空一字，不
能超过规定的字数。
①纯用木料构成，逗缝对榫，具有精巧的 结 构 美
②楼与湖是一整体，具有得天独厚的 地 势 美
③因范仲淹的一记而不朽，具有高度的 思 想 美
④名人登楼留下众多诗文，具有深厚的 文 化 美
（2）按要求填空答题。
第③段文字中，作者说范仲淹写《岳阳楼记》是“不可思议的事”。范仲淹之所以
第29页（共36页）没有到过岳阳而能写出岳阳的景色，在于他充分 调动自己的想象 ，在对洞庭
湖的描写中把 太湖的印象借用了过来 。而要做到这一点，最重要的一点是要
有 独特的思想 。
（3）第⑤段文字中画线的句子运用拟人的手法描写岳阳楼，这样写有怎样的表达
作用？
（4）下面对“岳阳楼值得一看”的理由做发概括，结合全文内容，判断其对错。对
的打“√”，借的打“×”。
①介绍岳阳楼的来历，澄清一般人的错误认识。 √
②岳阳楼结构精美，全因滕子京重修之功。 ×
③登楼可观赏洞庭湖的美景。 √
④有丰富的人文内涵。 √ 。
【考点】A6：概括说明内容；A7：说明文阅读综合．
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【分析】这篇文章开篇点出说明对象“岳阳楼”，接着介绍了岳阳楼的来历，纠正
了人们长久以来的错误认识，展现了岳阳楼的思想美，然后介绍了岳阳楼的结构
精美、地势美，最后指出许多名人登楼留下众多诗文，体现了岳阳楼的文化美。
【解答】（1）本题考查的是对说明内容的理解和概括，通读全文，结合每句话的提
示，可知这几种美是：结构美、地势美、思想美、文化美。
（2）本题主要考查对语段内容的理解，细读第三段，根据“岳阳的景色是想象的，
但是'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'的思想却是久经考虑，出于胸臆的，真实
的、深刻的。看来一篇文章最重要的是思想。有了独特的思想，才能调动想象，才
能把在别处所得到的印象概括集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖，但是
他看到过很多巨浸大泽。他是吴县人，太湖是一定看过的。我深信他对洞庭湖的
描写，有些是从太湖印象中借用过来的”，据此即可填写。
（3）本题考查的是语句的作用，因为这句话运用了拟人的修辞，所以将岳阳楼人
格化，作用在于“生动形象地写出了XX的XX特点”，具体分析即可解答。
（4）本题考查的是对文章内容的理解，找到相应段落，与所给理由相对照，即可做
出判断。根据全文内容可知作者介绍了岳阳楼的来历，纠正了长久以来人们的错
误看法，所以①正确；根据第四段“现在的岳阳楼早已不是滕子京重修的了”可
知②句的说法是错误的；根据第六段可知在岳阳楼上可以看到洞庭湖的美景，③
是正确的；因为许多名人登楼都留下了诗文，所以岳阳楼具有人文内涵是正确的
第30页（共36页）答案：
（1）①结构；②地势；③思想；④文化。（4分，一空1分）
（2）调动自己的想象，太湖的印象借用了过来，独特的思想。（3分，一空1分）
（3）赋予岳阳楼以人的情感，生动形象地展现出岳阳楼建筑的精巧独特。（2分）
（4）①√．②×．③√．④√．（4分，一项1分）
【点评】筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三
个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信
息；③按照一定的要求加工信息。
15．（3分）仿照下列句子的形式，另写一个句子。
例句：楼的结构精巧，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家
气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。
仿句： 花的容颜精致，但是看起来雍容华贵，娇艳欲滴，没有故作矜持的小
家子气，也没有骄纵蛮横的刁蛮习气，在群芳竞艳的幽园里很是抢眼 。
【考点】77：仿写语句．
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【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，
参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞
要相同。4、字数要相等或大致相等。
【解答】解答本题需要注意意思正确，句式相同、修辞手法。
答案：花的容颜精致，但是看起来雍容华贵，娇艳欲滴，没有故作矜持的小家子气
也没有骄纵蛮横的刁蛮习气，在群芳竞艳的幽园里很是抢眼。
【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注
意语言的通顺。
16．（6分）下面对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）
A．第④段文字中说“但是人们还相信这是滕子京修的那座楼”，其原因就在于
滕子京最先重修岳阳楼，并请范仲淹写了《岳阳楼记》。
B．作者认为范仲淹凭想象写出岳阳的景色，而《岳阳楼记》能千古传诵，就在于
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。
C．文中提出“立言的价值之重且大”，说明文章的不朽主要在于真实、深刻的思
想。给人思想的启迪、心智的开启、心清意朗的审美愉悦，这样的文章才有生命力
第31页（共36页）D．文中写滕王阁、黄鹤楼，并与岳阳楼作比较，目的在于衬托岳阳楼的得天独厚
之美；文中引用大量的古人诗句的作用，是说明作者平日博览群书，学养深厚，写
作时方能信手拈来。
E．“没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞
庭湖了”一句说明：因为有洞庭湖的烟波浩淼，才有了岳阳楼的宏大气魄；因为
有了岳阳楼丰富的人文内涵，才使洞庭湖名声大振。
【考点】97：句段分析．
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【分析】此题考查的知识点是对文章句段的理解分析。结合课内文章《岳阳楼记》
和选文的内容，细心读题，可以做出判断。
【解答】A．说法有误。人们还相信这是滕子京修的那座楼，是因为这座楼承载了范
仲淹的忧乐思想，是“先天下之而忧，后天下之乐而乐”这两句。这两句话哺育
了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。其原因
不在于滕子京最先重修岳阳楼。
D．说法有误，文中引用大量的古人诗句的作用，是说明岳阳楼在古代文人心目中
的地位，很多人为之写诗文。
故选：AD。
【点评】此题此题考查的知识点是对文章句段的理解分析，在选文的第2自然段，
对《岳阳楼》的精神意义和价值做了明确的阐述。
六、（63分）
17．（63分）下面两题，任选一题写一篇文章。
（1）题目：平凡中的发现
要求：①除诗歌以外，文体不限；②文中的人名、地名、单位名一律用“××”
代替；③不得抄袭；④全文不少于500字，最多写满格。
【考点】L1：命题作文．
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【分析】该作文是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思
路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空，使用一些夸张或者联
想手法，写一些离我们生活较远的事件。
【审题立意】本题目中有一组词：平凡和发现，也就是说平常一个不被人注视的事
第32页（共36页）物里可能蕴含着着深刻的道理，我们所补充的内容应为我们平常忽略的生活细节
我们选取该细节时，首先要想到能不能从里面挖掘出大道理来。
【选材立意】可以两个思路，一是选取生活细节，如课堂、校园、道路等；也可以跨
越时空，寻找离我们生活较远的写作素材，譬如：就可以写一首耳熟能详的诗歌，
展开想象，从作者的写作背景或者整首诗表现的意境和宏大主题写起。
【写作手法】以小见大。从一个相对较小的素材中表现较为深刻的道理。
【细节点拨】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标
题。
【解答】【例文】
平凡中的发现
“叮铃铃”，上课铃响了。阳光和谐地照射在黑白相间的作业本上。我抬起惺松
的睡眼，满怀惊奇地看着生物老师手中拿着鲜活的向日葵。
“今天，我们来学习向日葵的组成，感受自然的美。”生物老师说道。
看着布满阳光的向日葵，清晨的最后一滴露珠匍匐在葵叶纵横的叶脉上，在我眼
底滑落。我低下来沉思，怀想。老师的一句话引起了课堂上的一片躁动。“谁能上
来给我们初步介绍一下它？”回想儿时，家中满院盛开着向日葵，母亲总是牵着
我的小手，在我耳边絮絮说道：“这是叶的脉络、茎、根…”对于它，我无比熟悉。
如今，我却不想上前。因为某种原因，我对母亲总是难以释怀。
面对着课堂骚动后的安静，生物老师微笑着讲起花的结构，每讲一处，我总会心
中泛现出一种酸楚。一个人在家里，有时候很孤独，就像家中院落那么多的向日
葵静静地无人欣赏。这节课，可以说是我进入初中以来最安静的一节。我无心听
课，只是四处张望，同学们都在聚精会神地听老师讲课，眼睛里流露出好奇与探
索。
同桌摇了摇我的臂膀，满脸的兴奋，说道：“这节生物真是有趣，第一次见老师带
着实物进教室，你那么喜欢植物，一定对大自然的各类花草有所研究吧？”我只
是笑了笑：“我只喜欢家中的吊兰，因为家中只有那一种植物。”其实，我并没有
告诉她院中有母亲从外地回来时种下的向日葵。“今天的课就上到这，还有几分
钟，同学们将书看一遍。”生物老师说道：“噢，对了，赏花要懂花语，同学们知不
知道向日葵的花语是什么？”
对啊，一直以来我竟然不知道向日葵的花语是什么。小时候母亲曾多次让我查找
第33页（共36页）我却一直因为疯颠着玩忘了。“向日葵的花语是沉默的爱，如果父母或亲人送向
日葵给你们，一定要珍惜他们的那份沉默的爱啊!”老师语重心长地说道。
我惊住了，一直以来我都埋怨母亲在外工作长期不回家，每年她都在院中种下向
日葵。可是我不禁把气全部撒在她种下的向日葵上，长期不浇水。今天在课堂上
我后悔无比，气喘吁吁地飞跑回家中，立即给那些奄奄一息的向日葵浇水。过了
不久，向日葵花盛开了，朵朵向着太阳，我笑了。
我立刻给远方的母亲打一个电话，告诉她我理解了向日葵。或许，那堂课我并没
有学到多少知识，但那堂课我明白了远在他乡的母亲的爱，铭记终身。
【点评】【例文点评】本文作者采用了以小见大的写作手法，选材日常生活中司空
见惯的一个点：课堂，最后的情感落脚点却是母爱这一大主题，构思很巧妙。作者
的整篇文章，以记叙为主，只在最后一段议论抒情，升华了文章的主题，不拖拉，
不俗。同时文章中有很多细节描写，引人入胜。是一篇不错的佳作。
18．说话是表达自己内心思想的一种方式，也是任何人之间交流或交际的方式之
一。
有的人口头表达能力强，很会说话，有的人不善于说话，木讷，言辞少；有的
人爱说话，走到哪里都能听到他的声音，有的人不爱说话，各种场合都极少语言。
有的人你喜欢和他说话，感到温暖，时有启发，有的人你却不想听他的话音，
油腔滑调，噪人两耳……
请以“说话”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②除诗歌以外，文体不限；③文中的人名、地名、单位名一
律用“××”代替；④不得抄袭；⑤全文不少于500字，最多写满格。
【考点】L3：话题作文．
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【分析】这是一篇话题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，提示语能够引导我
们从多方面思考选材，这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的
生活。题目难度不大。
【审题立意】“说话”是个设计得很好的命题，说它好，它为学生提供了一个广阔
的写作空间，话题本身不带有任何的思想倾向性，也没有主题的指向性，所以便
于学生写自己的真情实感。
【思路点拨】因为话题提供了很多的写作角度，可以写人类需要与自然的对话，可
以写国与国之间的对话，可以写读者与作者的对话，与文本的对话，与文中的人
第34页（共36页）物对话，还可以写自己与自己的心灵的对话等等。
【文体指导】“说话”在文体上比较宽松。可以写成议论文，阐明说话的意义、方
式、指明说话的目的等等；可以写成记叙文，记叙某次和某人说话的过程；可以写
成散文，有一定的叙事因素，有一定的感情色彩，有一定的议论深度，等等。
【误区指南】本作文有一个关键词语：说话，在写时，切记不要围绕说话写假大空
的文字，给人无病呻吟之感。
【文体选择】记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以。
【解答】【例文】
小小布什与小萨达姆的对话
恩恩怨怨何时了？往事知多少？美伊关系又紧张了！
﹣﹣﹣﹣题记
近日，伊美关系进一步紧张。近年来由于美国国力不断衰退，在与伊拉克的
对抗中完全处于下风，而英国的经济又急需伊拉克石油的扶持，所以英国政府对
此也无能为力。
放了晚学，我就放下书包，收看电视：
今天是公元2103年3月4号，农历三月初八，伊拉克又对英国北部禁飞区内
的军事目标进行了轰炸，至少造成一人死亡，数十人受伤，英国伦敦数百万群众
上街游行，对此以示抗议；作为英国的同盟？？美国外交发言人对此事表示了强
烈关注，并声称这是一种赤裸裸的霸权行为，并警告伊拉克不要在错误的轨道上
越走越远。今天美国总统小小布什还致电伊拉克领导人小萨达姆，商讨两国日益
紧张的外交关系。
下面是两位领导人谈话的部分内容：
小小布什：尊敬的萨达姆总统先生！就今天贵国战机空袭英国禁飞区内的军
事目标，我国政府表示强烈关注，希望阁下及贵国政府考虑一下贵国与英美两国
的传统友谊及英美人民的民族情感，不要造成平民伤亡！
小萨达姆：我国政府将会充分考虑到这一点，但英国一日不销毁大规模杀伤
性武器，空袭将不会停止；北爱尔兰人民的人权一日得不到尊重，空袭也仍然不
会停止！
小小布什：我国政府将督促英国政府尽快销毁并停止生产大规模杀伤性武器
伊美两国有着传统的友谊，我谨代表美国政府对100年前入侵伊拉克的行为表示
第35页（共36页）歉意。
小萨达姆：我国政府将继续鼓励我国企业到美国去投资，伊美两国有着广泛
的合作基础，经济上有互补之处，并将于今年继续给予美国最惠国待遇。
小小布什：我国的主权和领土完整望贵国予以尊重，请考虑尽快撤回夏威夷
群岛周围军事基地的驻军！
小萨达姆：我国会考虑夏威夷人民的意愿，希望你们不要轻举妄动！伊保卫
夏威夷人权，不惜一切代价！
小小布什：希望贵国不要干涉本国内政，夏威夷是我国领土神圣不可分割的
一部分，坚持一个美国原则是解决此问题的关键。
小萨达姆：我们只想保卫夏威夷，但我国会尊重美国的主权和领土完整，很
高兴与你会谈，GOOD BYE!
小小布什：BYE．
会谈后小布莱尔急忙会见了布什，但谈话内容双方都没有透露。据有关媒体
报道，小布莱尔问小小布什：“怎么样，他怎样对待英国？”
小小布什回答说：“英国？我，我，我忘了。”
面对日趋紧张的伊美关系，美国一方面应付伊拉克可能采取的军事行动，另
一方面强烈呼吁联合国发挥其职能！
军事专家分析认为：预计伊拉克会于2103年3月20日对华盛顿发动进攻。
小小布什基于伊拉克在军事上的强大优势，呼吁全国人民作好准备，积极抗
战。
近来，纽约、华盛顿等大城市相继爆发了大规模的游行示威活动，许多人打
着：“我们需要和平，世界需要和平！”的旗号，对伊侵略行为表示强烈谴责，然
而天空却还是一片乌云…
新闻结束之后，播放了一首周杰伦的《世界末日》歌。
【点评】【例文点评】此文小作者通过一百年之后“小萨达姆”与“小小布什”
的对话，全新演绎了美伊关系，真是“以其人之道，还治其人之身”，想象大胆，
令人耳目一新！此外，本文外交辞令运用得娴熟与机智，令人拍案叫绝！还有前
面的题记，隐含了小作者的思想倾向，即我们不能整天缠绞在恩怨上，应相互理
解，相互尊重，相互宽容，否则，我们会陷入相互报复的怪圈，这给人以极大的启
发。
第36页（共36页）
