文档内容
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2025 上半年教资笔试
幼儿园《综合素质》
最后三套卷（卷三）
扫码对答案听直播解析（有回放）
★使用说明：
本套试卷由卢姨团队核心老师精心研发，紧贴25上考试方向，配合直播讲解效果最优
（错过直播可看回放）。老师会细致讲解相关考点并进行拓展，通过课程，考生可最大
效率的运用本卷，事半功倍！
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2025 上教资笔试最后三套卷（三）
《综合素质》（幼儿园）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
队
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
团
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的姨，请用2B铅笔把答题卡上对应题
目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.在区域活动时间，大（2）班小朋友们都想进入卢建构区进行搭建活动。韩老师恰当的做法
是（ ）。
A.直接安排一部分幼儿去别的区域，避免：建构区太拥挤
B.建议去阅读区看书，说那里更安静、安全
C.规定每个小组只能搭建一种造型号，不许改变
D.允许幼儿自主商量，通过分组、轮流等方式进入建构区
众
2.在一次科学活动中，代老师让幼儿讨论有什么交通工具，宁宁大声说：“云朵也可以当飞
船。”全班幼儿哄堂大笑。这时，代老师却微笑着说：“一切皆有可能！说不定宁宁将来真能
公
研究出云朵飞船呢！”对于代老师的做法，下列选项不正确的是（ ）。
A.尊重了幼儿的发展性 B.尊重了幼儿的主体性
信
C.忽视了教学的准确性 D.营造了良好的课堂氛围
3.吴教师在讲哪吒的故事时，子轩举起手，大声地问：“哪吒不就是个欺负人的熊孩子吗？”
微
吴老师趁机问全班幼儿：“哪吒到底是欺负人的熊孩子还是敢做敢当的少年英雄呢？”孩子
们七嘴八舌地讨论起来。这表明教师的劳动具有（ ）。
A.示范性 B.创造性
C.长期性 D.复杂性
4.新入职的陈老师和关老师经常交流教学心得，互相分享教学资源。一段时间后，两人的教
学水平都有显著提升。这体现的教师专业发展途径是（ ）。
A.观摩教学 B.行动研究
C.同伴互助 D.教学反思
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5.根据《中华人民共和国宪法》，国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法
制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明
的建设。国家倡导社会主义核心价值观，提倡的公德是（ ）。
A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
B.爱国家、爱社会、爱集体、爱家庭、爱集体
队
C.爱和平、爱自由、爱平等、爱公正、爱法治
D.爱学习、爱创造、爱奉献、爱团结、爱进步 团
6.下列选项中，应对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任的是（ ）。
A.违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的姨
B.明知校舍有危险，而不采取措施，造成重大财产损失的
C.违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收卢取费用的
D.学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的
7.王老师因教学问题与同校李老师发生争：执，情绪失控后对李老师大打出手，导致李老师身
受重伤，成为植物人。对王某，应（ ）。
A.依法追究其刑事责任 号 B.由人民检察院给予刑事处罚
C.由公安机关给予治安管理处罚 D.由学校给予王某行政处罚
众
8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法不正确的是（ ）。
A.未成年人的父母不得使未满十六周岁的未成年人处于无人看护状态
公
B.网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务
C.保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则
信
D.对违法犯罪的未成年人，坚持教育为主、惩罚为辅的原则
9.学生小崔因教学楼楼梯扶手断裂受伤。小崔家长和学校就事故责任产生争议，请求教育行
微
政部门进行调解。教育行政部门受理后，需在（ ）内完成调解。
A.15日 B.30日
C.45日 D.60日
10.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是（ ）。
①专门学校应当在每个学期适时提请专门教育指导委员会对接受专门教育的未成年学生的
情况进行评估
②有严重不良行为的未成年人的父母管教无效的，经教育行政部门评估同意后，送入专门学
校接受专门教育
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③在升学、就业等方面歧视相关未成年人的，由所在单位责令改正
④学校发现未成年学生可能患有精神障碍的，应当立即送相关专业机构诊治
⑤青少年宫应当把预防犯罪教育作为一项重要的工作内容
A.①③⑤ B.②④⑤
C.①③④ D.①②⑤
队
11.《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念。下列选项中，不属于
八大基本理念的是（ ）。 团
A.更加注重面向人人 B.更加注重知行合一
C.更加注重改革创新 D.更加注重姨共建共享
12.学生章某因嫉妒同班同学付某获得学校演讲比赛一等奖，便在班级群发布谣言，称付某
是因为送礼才获得奖项，导致同学们对付某议论纷卢纷。章某的做法侵犯了付某的（ ）。
A.隐私权 B.名誉权
C.名声权 ：D.财产权
13.夏丏尊说：“爱对于教育，犹如水之于池塘，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能
称其为教育。”这句话反映的是教号师职业的（ ）。
A.教育性 B.价值性
众
C.伦理性 D.多样性
14.杜老师在课堂上经常嘲笑回答错误的学生，导致学生上课都不敢发言。杜老师的做法
公
（ ）。
A.是激励学生的有效手段 B.体现对学生的严格要求
信
C.违背了关爱学生的要求 D.违背了教书育人的要求
15.在启明星幼儿园里，小朋友们在操场上玩耍。元元老师入职第一天，面对调皮的孩子手
微
忙脚乱，显得很不耐烦[卢姨团队]。这时，经验丰富的卢老师走来，轻声说：“要做好咱们
的工作，得先爱幼儿教育事业，就像给花朵浇水，心里得先爱这片花园。”这表明幼儿园教
师的基本道德准则是（ ）。
A.关爱幼儿 B.为人师表
C.热爱幼儿教育事业 D.终身学习
16.学校组织教师节文艺表演活动，齐老师和学生们要一起表演舞蹈节目。齐老师在排练过
程中，和大家一起克服困难，最后节目演出很成功。齐老师感到无比幸福。这体现了教师幸
福的（ ）。
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A.精神性 B.无限性
C.被给予性 D.集体性
17.地球被划分为东半球和西半球。东西半球分界线是（ ）。
A.本初子午线 B.赤道
C.20°W与160°E组成的经线圈 D.20°E与160°W组成的经线
队
圈
18.下列选项中，属于彝族节日的一项是（ ）。
A.颁金节 B.雪顿节 团
C.火把节 D.泼水节
19.《韩熙载夜宴图》的作者是（ ）。 姨
A.阎立本 B.郎世宁
C.黄公望 D.顾卢闳中
20.下列作品中，和“游侠骑士梦”相关的是（ ）。
A.《海底两万里》 ：B.《唐璜》
C.《堂吉诃德》 D.《三个火枪手》
21.抗战以来中国正面战场取得的号最大的一场胜仗是（ ）。
A.台儿庄战役 B.百团大战
众
C.平型关大捷 D.淞沪会战
22.下列选项中，属于奥地利音乐家的是（ ）。
公
A.海顿 B.巴赫
C.李斯特 D.贝多芬
信
23.《水浒传》是我国文学史上第一部用白话文写成的英雄传奇小说。在《水浒传》中，“风
雪山神庙”的人物是（ ）。
微
A.林冲 B.武松
C.鲁智深 D.宋江
24.诗句“天水清相入，秋冬气始交”描写的节气是（ ）。
A.秋分 B.寒露
C.立冬 D.冬至
25.中国现存最早的一部重要医学文献是（ ）。
A.《黄帝内经》 B.《神农本草经》
C.《本草纲目》 D.《千金方》
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26.在Word中，要把文本内容转换为表格，在默认设置下，首先选择的功能菜单是（ ）。
A.开始 B.插入
C.设计 D.布局
27.在PowerPoint中，能够针对每张幻灯片的文本内容进行差异化编辑，并在不同幻灯片间
跳转的是（ ）。
队
A.幻灯片母版视图 B.幻灯片浏览视图
C.大纲视图 D.专注视图 团
28.小赵、小钱和小孙分别从事商人、教师和律师这三种不同职业。已知：小赵的收入高于
小钱，小孙的收入低于从事律师职业的人，而商人的收入在姨三者之中是最高的。基于上述条
件，能够确定的是（ ）。
A.小赵是商人，小钱是律师，小孙是教师 卢
B.小赵是教师，小钱是商人，小孙是律师
C.小赵是商人，小钱是教师，小孙是律师：
D.小赵是律师，小钱是商人，小孙是教师
29.找规律填数字是一个很有趣的号活动，特别锻炼观察和思考能力。按照1=5、2=8、3=11、
4=（ ）、5=17的规律，下列选项中，应填入“（ ）”的是（ ）。
众
A.13 B.14
C.15 D.16
公
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：
信
课上，梅老师刚带着孩子们复习完昨天学习的歌曲，准备学习下一首诗。成成站了起来，
说道：“老师，你教的歌我们不喜欢听，我们可以学习别的吗？”梅老师感到很新奇，回复
微
到：“好啊，你们想学什么，可以大胆地告诉老师。”成成随即说了一首自己听过的《摇篮曲》，
并在班级中做出展示。梅老师对他的大胆表现做出了鼓励，说道：“唱得真好，老师希望大
家能向成成学习，积极表现自己，不要害怕。”
课后，梅老师积极向班级幼儿征询了意见，并向同事请教了几首有意思的儿歌，与孩子
们一同学习了起来。在向幼儿园请示后，梅老师还开设了“展示课”，鼓励幼儿将自己的才
艺分享出来，梅老师还会及时给予指导。
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析梅老师的教育行为。（14分）
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队
31.材料：
下课时，静静找到了王老师。正当王老师疑惑时，静静却伸手递团给了老师一个小银戒指。
起初，王老师原以为是学生的小玩具，便没太在意，草草感谢后就打发学生回去了。直到三
天后，他发现班级中有好几个小朋友都拿着材质似金子的饰姨品。
“你们手里拿的这是什么呀？谁给你们的呢？”老师问了其中的一个幼儿，小朋友回答
说：“老师，是静静给我们的，她说让我们一起玩。卢”这迅速引起了王老师的警觉。后来在与
静静的交流中才发现：静静拿了自己妈妈的饰品，用来交朋友。王老师迅速与其家长取得了
联系，说明了情况，在安抚其情绪后，让学：生家长出具了物品清单，自己则在学校帮忙找回。
王老师随即召开了班会，向小朋友们说道：“即使是我们的爸爸妈妈，我们也不能随便
拿他们的东西，我们有什么想法可号以告诉老师和爸爸妈妈，但不能偷偷犯错误呦。”小朋友
们点了点头。由于物品太过零散，没能全部找回，而王老师想起了静静之前送给自己的小戒
众
指，但由于太过喜欢，王老师也觉得无关紧要，便自己默默收了起来，并未告知家长。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）
公
信
微
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32.材料：
书法展览赛事的活跃，是新时期书法发展的重要特征。展览不仅提升了书法的社会地位
与民众关注度，也极大地激发了书法爱好者的学习热情。在展览的推动下，书法从传统文人
闲暇之余的雅玩清赏逐渐向专业化、职业化转变，从书斋走向展厅。这种变化，不仅仅意味
着空间的转换与形式的改交，书法的审美趣味与文化内涵也随之发生变化。在展览赛事的推
队
动下，书法呈现前所未有的良好发展势头，与此同时，我们也看到当前书法发展仍然存在明
显的偏失与缺憾。 团
书法创作过去是一种私密的书斋艺术，更多体现的是纯粹的个人审美认知与艺术趣味，
记录的只是书家日常的书写体验，个人化的自娱自乐色彩浓姨厚。而如今，书法与公共展览紧
密相连，随着展览赛事的频繁举办与艺术市场的升温，书法展逐渐成为检测书家艺术水准，
衡量书法作品价值，引领书法创作潮流的“风向标卢”。参展、获奖、成名被热衷此道的书法
创作者视为艺术创作的第一要务，已直接影响书家书法创作取向与价值评判，其明显表现在
书法创作以展厅效应、流行时尚[卢姨团队：]、评委喜好等非艺术因素为标尺的“展览体现象”
应声而出，“民间书风”“明清调”“流行书风”“二王贴学”“获奖体”“评委体”，闪亮登场，
一哄而上，作品风格趣味、形式设号计倾向性、模式化趋同，不少展览作者在纸张、用色、裁
剪、拼贴上无所不用其极，对作品外在形式的考究远远重于作品内在品质追求，形式炫人耳
众
目而内涵贫乏者多。
流行跟风现象导致许多展览作品给人似曾相识甚或千人一面之感，书法家个性意识与独
公
创精神被无形的展赛之手不断消解。从传统文人书斋式的自娱书写与私密性展示交流，转向
大众公共空间的展陈与传播，在很大程度上释放了书法的形式能量、交流空间与展示效应，
信
展览介入书法是不可回避的趋势。就展赛对艺术传播交流推动而言，展赛本身是一种很好的
竞技模式；从展览作品所呈现的问题来看，如何利用好展赛舞台，规避各种自觉不自觉导向
微
所带来的负面影响，既是对创作者艺术觉悟的考验，也是展览主事者必须认真应对的课题。
当代书法创作中出现的这种现象与状况并不意外，从书法发展的历史长河来看，不过是
短暂的一瞬。当代书家面临消费时代种种诱惑，容易在市场经济大潮中迷失自我，“朝学执
笔，暮夸其能”。对待艺术、对待传统[卢姨团队]，不少书家仍然缺乏敬畏之心。当前艺术
市场的活跃，为书家以艺术创作获取经济回报创造良好的外部条件，而职位、名望等非艺术
因素对书法艺术市场价值的影响，则引发书家、书友对名利强烈的欲望与追求，热衷名利、
自我炒作者不乏其人，浮躁心态蔓延，自与风流蕴藉之气无涉。当代书家唯有摆正心态，以
道义、清简、虚旷为怀，挣脱名利物欲诱惑与牢笼，潜心创作与学术研究，方可期以大成。
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（节选自蔡清德《我们需要什么样的书法》，《光明日报》）
问题：
（1）结合文章内容，概括当前书法发展存在的偏失与缺憾。（4分）
（2）结合文章内容，分析新时期书法发展产生偏失的原因及调整办法。（10分）
队
团
姨
卢
：
号
三、写作题（本大题共1小题，50分）
众
33.阅读下面的材料，按要求写作文。
小时候跟着父亲去城里卖西瓜，害怕同学会看到我就拼命地将自己隐藏起来，一路心惊
公
肉跳。现在想来那条路绿树成荫，阳光飒爽，若不是我害怕面对自己的不完美，一定能看到
许多美好的景致。那条路，正如其他的所有路，从来都不应该被逃避。
信
要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。
微
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