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2023下国家教师资格证·音乐学科笔试
作曲理论3·和声分析+为旋律配伴奏
▹讲师：王齐悦
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二、实际应用
（一）和声分析
1. 分析方法
（1）分析旋律，明确调式，划分乐句。
（2）提取和弦形态，确定和声功能（T、S、D……）。
（3）根据低音声部和弦音的位置，明确和弦性质（原位、转位），完成标记。
2. 注意事项
（1）和声功能大小写区分，属七和弦均为大写形式。
（2）注意区分三和弦与七和弦的转位标记不同。
（3）注意区分和弦外音（经过音、辅助音等）。基础和声
作曲理论4-基础和声
强化提高题
一、单项选择题
1. 下列和声进行属于阻碍进行的是（ ）。
A. Ⅴ—Ⅵ
B. Ⅴ—Ⅰ
C. Ⅰ—Ⅳ
D. Ⅴ—Ⅴ
页码：206基础和声
作曲理论4-基础和声
强化提高题
一、单项选择题
3. 下面谱例出自一首三重奏乐曲，第5小节的和弦是（ ）。
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ
页码：207● P199
（二）实例分析
（1）● P199
（二）实例分析
（2）● P199
（二）实例分析
（3）作曲理论3
课程设置
作曲理论模块
课程安排 课程内容 考试题型
作曲理论1 复调与歌曲创作 主观31+32题
作曲理论2 基础和声+和声分析
主观31题
作曲理论3 和声分析+钢伴编配+打击乐编配
作曲理论4 曲式分析1
主观32题
作曲理论5 曲式分析2为作旋曲律理配论伴5 奏
真题回顾
为歌曲《东方之珠》副歌部分选配和声。
要求：
（1）标明调式调性。（2 分）
（2）为旋律选配和弦（每小节只配一个和弦），
写在低音谱表上。（4 分）
（3）标记和弦级数。（4 分）为作旋曲律理配论伴5 奏
一、钢琴伴奏
（一）歌曲体裁、风格与特点分析
常见的歌曲体裁有祖国颂歌、进行曲、抒情歌曲、校园歌曲、山歌等。
风格特点如下。
页码：199为作旋曲律理配论伴5 奏
（二）配写方法
1. 分析调式
常见调式有大、小调和民族调式。只有认准调式，才能选择和弦。
2. 选择和弦
• 开头、结尾一般用Ⅰ和弦，弱起小节可空而不配；
• 半终止一般用Ⅳ、Ⅴ（尽量避免主和弦）；
• 和弦选择看旋律强拍上的骨干音的构成；
页码：200为作旋曲律理配论伴5 奏
（二）配写方法
3. 确定音型
（1）若题目无明确规定伴奏音型，则根据歌曲体裁选择相应的伴奏音型，如柱式和弦、半分解
和弦或全分解和弦等。选择规律如下。
①柱式和弦——进行曲、颂歌伴奏。
②半分解和弦——跳跃性强、风格轻松明快的歌（乐）曲伴奏。
③全分解和弦——抒情、节奏较为自由的歌（乐）曲伴奏。
页码：200为作旋曲律理配论伴5 奏
（三）伴奏音型的选配
1. 柱式和弦——和弦音上下对齐，同时发出声响
页码：200为作旋曲律理配论伴5 奏
【实例示范】
页码：200为作旋曲律理配论伴5 奏
（三）伴奏音型的选配
2. 半分解和弦
半分解和弦指将和弦音部分分解的伴奏音型，如单音 + 双音、双音 + 双音等，常用
以配写欢快、跳跃性歌（乐）曲。半分解和弦的伴奏公式：
大调公式：
小调公式：
页码：201为作旋曲律理配论伴5 奏
页码：202为作旋曲律理配论伴5 奏
（三）伴奏音型的选配
3. 全分解和弦-西洋调式
全分解和弦是将和弦中各音先后连续弹奏的一种伴奏形式，这种伴奏适用于抒情曲
或欢快曲，同时适用于西洋大小调式和中国民族调式的音乐作品中。
大调公式：
小调公式：
页码：203为作旋曲律理配论伴5 奏
页码：203为作旋曲律理配论伴5 奏
（二）配写方法
3. 确定音型
（1）若题目无明确规定伴奏音型，则根据歌曲体裁选择相应的伴奏音型，如柱式和弦、半分解
和弦或全分解和弦等。选择规律如下。
①柱式和弦——进行曲、颂歌伴奏。
②半分解和弦——跳跃性强、风格轻松明快的歌（乐）曲伴奏。
③全分解和弦——抒情、节奏较为自由的歌（乐）曲伴奏。
注：若题目明确规定伴奏音型，则跳过此步骤。
页码：200为旋律配伴奏
作曲理论4-基础和声
强化提高题
一、单项选择题
4. 为下面谱例编配钢琴伴奏，哪个和弦适用于第 6 小节？（ ）
A.Ⅰ级和弦 B.Ⅱ级和弦 C.终止四六和弦 D.属七和弦
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二、音乐编创题
【强化提高题】
1. 为下面歌曲编配伴奏。
步骤：
要求：（1）不改变旋律中任何音乐要素。（2）伴奏符合音乐风格特点。
1.分析音乐要素
2.确定伴奏织体
3.确定和弦音级
页码：208为作旋曲律理配论伴5 奏
真题回顾
为歌曲《东方之珠》副歌部分选配和声。
要求：
（1）标明调式调性。（2 分）
（2）为旋律选配和弦（每小节只配一个和弦），
写在低音谱表上。（4 分）
（3）标记和弦级数。（4 分）为作旋曲律理配论伴5 奏
二、打击乐编配
（一）理论精析
乐器：大鼓、小鼓、手鼓（民族）
特点：具有较强的共鸣声，音量大，声音低
沉浑厚，再强拍上给人稳定的感觉
手鼓
页码：203为作旋曲律理配论伴5 奏
二、打击乐编配
（一）理论精析
乐器：单响筒、双响筒、响木、木鱼等
特点：声音清脆、明亮、颗粒性强、敲打速度较快的节奏型
双响筒 木鱼 梆子（戏曲）
页码：203为作旋曲律理配论伴5 奏
二、打击乐编配
（一）理论精析
乐器：沙锤、板擦、串铃等
特点： 音量小，声音细碎，持久柔和
沙锤
页码：204为作旋曲律理配论伴5 奏
二、打击乐编配
（一）理论精析
乐器：三角铁、碰铃、钹、大（小）锣等
特点：声音清脆，穿透力强，绵延音长
三角铁 碰铃 钹 锣
页码：204为作旋曲律理配论伴5 奏
（一）理论精析
2. 根据不同音乐体裁选择不同的音色组合（一般选择 2 ～ 3 件）
页码：205为作旋曲律理配论伴5 奏
（一）理论精析
3. 根据音色特点进行节奏型搭配
页码：205为作旋曲律理配论伴5 奏
（二）器乐编配原则
（1）打击乐器要在节奏型的编配上疏密结合，音型交错。
补充：长短延音乐器配合使用
（2）不同乐句间可进行节奏型的变化。
（3）同时发声的乐器尽量不超过2个。
页码：205为作旋曲律理配论伴5 奏
（三）案例示范
【例】为以下旋律编配打击乐伴奏。
要求：
（1）使用两种不同的打击乐器，并在乐谱上注明乐器名称。
（2）两个伴奏声部为器乐伴奏声部。
页码：206为作旋曲律理配论伴5 奏
【强化提高题】
二、音乐编创题
2. 编创器乐合奏曲。
要求：
（1）自选打击乐器，为谱例《草原牧歌》编配第Ⅲ声部伴奏。
（2）所编配的伴奏必须也是固定音型，但不能与第Ⅱ声部节奏相同。
页码：208为作旋曲律理配论伴5 奏
2. 编创器乐合奏曲。
页码：208
