文档内容
2017年湖南省娄底市中考语文试卷（教师版）
一、语言积累与运用（30分）
1．（2分）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．绮丽（qǐ） 猗郁（yǐ）乳臭未干（chòu）
B．陨落（yǔn）对峙（shì）拈轻怕重（niān）
C．狡黠（jié）休憩（qì）岿然不动（kuī）
D．舷窗（xián）安谧（mì）苦心孤诣（yì）
【考点】12：易误读常见字．
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【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字
的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
【解答】A．错误。猗郁yī； 乳臭未干xiù；
B．错误。对峙zhì；
C．错误。狡黠xiá；
D．正确。
故选：D。
【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地
语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．蹒跚 险峻 呼朋引伴 滥砍滥伐
B．扁额 讪笑 克勤克俭 茅塞顿开
C．震慑 葱笼 浮想联翩 顶礼膜拜
D．诀窍 张皇 光彩熠熠 消声匿迹
【考点】14：常见易错字．
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【分析】本道题考查学生对汉字字形的辨析能力。
【解答】A．全部正确；
B．扁额﹣﹣匾额
C．葱笼﹣﹣葱茏
D．消声匿迹﹣﹣销声匿迹
故选：A。
第1页（共21页）【点评】要注意掌握常见汉字字形的写法，例如匾额、葱茏、销声匿迹非常容易写错。
3．（2分）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．中国南极科考队经过锲而不舍的努力，磨镜十年，在南极冰穹A成功布放了天文望
远镜阵
B．在《中国诗词大会》第二季总决赛中，16岁的上海姑娘武亦姝引经据典，力压群雄，
最后摘得桂冠
C．虽然在北京务工的育儿嫂比比皆是，但不是人人都可以成为范雨素，她用一支朴实
的笔倾诉自己对生活的热爱
D．娄底，一方书写传奇的土地，蚩尤的冶金术、曾国藩的耕读文化、紫鹊界梯田的灌
溉奇迹…这一切都让人耿耿于怀
【考点】49：成语．
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【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用
范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。
【解答】A．使用正确，符合语境。
B．使用正确，符合语境。
C．使用正确，符合语境。
D．使用有误，耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。与句意不符。
故选：D。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，
学会恰当的使用。
4．（2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．习近平指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利
益，具有广阔前景。
B．“中华文化湖南行”以“弘扬中华优秀传统文化，展示伟人故里锦绣湖南”为主题，
举办了文化讲坛、书画精品联展等。
C．“十三•五”期间，根据总体工作部署，我国将对近1000万左右贫困人口实施异地
扶贫搬迁。
D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、清净的环境，也会始终保持一份纯
洁的读书情感。
【考点】79：病句辨析与修改．
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【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内
第2页（共21页）容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及
辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，
标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。
【解答】A正确；
B缺宾语，“句末加的活动”；
C“近”与“左右”重复，删除其一；
D“既然…也…”改为“虽然…但是…”；
故选：A。
【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，
修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。
5．（2分）下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．宋代文学家苏轼在《记承天寺夜游》中，描绘了与好友张怀民夜游时所见的月下美
景，抒发了壮志难酬的苦闷心情
B．抒情散文《白杨礼赞》，运用象征手法，以白杨树这一艺术形象歌颂朴质、坚强、
团结向上的精神和意志
C．余光中的《乡愁》抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊时代、特殊地理条
件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情
D．英国作家丹尼尔•笛福的《格列佛游记》用类似纪实的手法，生动记述了格列佛在海
上诸岛经历的形形色色的事件
【考点】F5：文学常识．
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【分析】此题词属文学常识类题。解答此题，要调动平时的积累。对相关的作家及其作
品和作品风格有所记记忆。
【解答】A、表述正确；
B、表述正确；
C、表述正确；
D、《格列佛游记》是乔纳森•斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，应为《鲁滨逊漂
流记》。
故选：D。
【点评】解答此题，要结合平时的积累辨析作答。
6．（2分）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
第3页（共21页）A．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天…自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着
对深邃而神秘太空的向往
B．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目
共睹，杂交水稻的诞生地就在湖南
C．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆
驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧
D．在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色
演活了
【考点】56：标点符号．
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【分析】本题考查标点符号的使用。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习
中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。
【解答】D中“人民的名义”引号改为书名号。故选：D
【点评】此题考查对标点符号的运用能力。解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符
号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运
用是否恰当。
三、标题
7．（10分）古诗文默写
（1）感时花溅泪， 恨别鸟惊心 。烽火连三月， 家书抵万金 。（杜甫《春
望》）
（2） 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。小园香径独徘徊（晏殊《浣溪
沙》）
（3）相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 。
（李商隐《无题》）
（4）刘禹锡的《陋室铭》中，写陋室环境清幽、雅致的句子是： 苔痕上阶绿 ，
草色入帘青 。
（5）陆游的《游山西村》中，蕴含哲理并描绘了农村变化万千、明媚绚丽风光的诗句
是： 山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 。
【考点】EF：名篇名句默写．
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【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。
【解答】答案：（1）恨别鸟惊心 家书抵万金
（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来
第4页（共21页）（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
（4）苔痕上阶绿，草色入帘青（重点字：苔）
（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
【点评】该题要求要学生在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，
不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、
漏、添字的情况。
8．（3分）根据下面提供的情境回答问题
隔壁王奶奶接到一个电话，声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责
任、有担当的爱国人士，只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，
忙去交钱，你明知这是一个诈骗电话，该如何劝她不要上当受骗呢？（不超过60个
字）
答： 王奶奶，这样的电话明显是诈骗您的，五十元手续费就可以分到数百万元，天底
下哪有这等好事呢？千万不要被这些诈骗分子迷惑了。 。
【考点】83：情景对话．
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【分析】口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，
另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。
【解答】劝告是一种常见的口语交际形式。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲
究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。这里要有称呼、有理由，委婉劝导
王奶奶即可。
答案示例：王奶奶，这样的电话明显是诈骗您的，五十元手续费就可以分到数百万元，
天底下哪有这等好事呢？千万不要被这些诈骗分子迷惑了。
【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达
我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该
认真对待这方面的训练。
9．（5分）欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。
第5页（共21页）（1）请概述漫画的内容。
答： 兔子种了两颗萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小。另一棵叶子很少但萝卜却
很大
（2）请说说漫画的寓意。
答： 看事物不能停留在表面，应看问题的实质 。
【考点】82：图（表）文转换．
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【分析】此题考查学生图文转换能力。解答此题 首先要弄清题目要求，再是要结合要
求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。
【解答】（1）兔子种了两颗萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小。另一棵叶子很少
但萝卜却很大。他告诉我们，看事物不能停留在表面，应看问题的实质。或者说不能以
貌取人。有的人其貌不貌不扬，却很有才华，很有能力，很有成就。
（2）此题解答要结合上题的分析作答。
答案：（1）兔子种了两颗萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小。另一棵叶子很少但
萝卜却很大。
（2）看事物不能停留在表面，应看问题的实质。
【点评】解答此题，要对图意作全方位了解，然后结合题目具体要求作答。
二、阅读（60分）
10．（16分）
（一）邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公
①美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齐国之美丽者也。忌不自信，
第6页（共21页）而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦曰，客从外来，与
坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视
之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我
也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有
②求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不
畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，
③受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数
月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
④ （1）下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是 A
A．今齐地方/千里 B．予独爱/莲之出淤泥而不染
C．吾与徐公/孰美 D．盖/石性坚重
（2）对下列句子中，加点词的解释不正确的一项是 C
A．孰视之（仔细）B．臣之妻私臣（偏爱）
C．皆以美于徐公（在） D．不以物喜（因为）
（3）下列对选文的理解，不正确的一项是 C
A．选文第 段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考，说明邹忌头脑清醒，不为
奉承所迷惑①。
B．选文第 段写齐王下令按上中下等次奖赏进谏的群臣吏民，从“令初下”“数月之
后”“期年③之后”的反响来看，齐王之“蔽”得到了根本整治。
C．选文第 段写燕、赵、韩、魏皆朝于齐，作者以夸张之语收束全文，意在从正面突
出邹忌的治④国之才。
D．选文在语言上运用了众多排比句，增加了语言的节奏感，使之朗朗上口，造成了一
种步步进逼的语势，给人无可辩驳之感。
（4）将下列文言语句翻译成现代汉语。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
①译文： 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
②译文： 所有大臣官吏百姓，能够当面指责我的过错的，给予上等奖赏
第7页（共21页）（5）齐王被邹忌说服，欣然纳谏。请简要分析邹忌讽谏的高明之处。
答： 邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让
人易于接受。 。
【考点】DA：课内文言文阅读．
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【分析】参考译文：
邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。早晨，邹忌穿戴好衣帽，看着镜子，对他的
妻子说：“我与城北的徐公相比谁美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上
您呢？”城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己，就又问他的妾：“我和徐公相
比谁美？”妾说：“徐公哪能比得上您！”第二天，有客人从外地来，邹忌与他相坐而
谈，问客人说：“我和徐公比，谁更美？”客人说：“徐公不如您俊美。”第二天，徐
公来了，邹忌仔细地打量他，自己觉得不如徐公漂亮；照镜子看自己，更是觉得自己与
徐公相差甚远。晚上睡觉时想起这件事，说：“我的妻子认为我美，是因为偏爱我；我
的妾认为我美，是因为害怕我；我的客人认为我美，是因为有事想要求于我。”
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我的确知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏爱
我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美。现在齐国的土地方
圆有一千多里，一百二十座城池。宫中的姬妾、侍臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有
谁不害怕您，全国范围内的百姓没有谁不有求于您。由此看来，大王您受蒙蔽很深
了！”
齐威王说：“说的好！”于是下令：“所有大臣官吏百姓，能够当面指责我的过错
的，给予上等奖赏；上书直言劝我的人，给予中等奖赏；能够在公共场所议论，并使我
听到的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内像集市一
样；几个月以后，还不时地有人来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可
进谏的事了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝见齐威王。这就是所说的
在朝廷上战胜别国。
【解答】（1）本题考查对文言断句的辨析能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语
法结构为划分依据。结合各个选项断句的情况，判断正误即可。A项错误，“方千里”
不能停顿，正确的断句为：今齐地/方千里。故选：A。
（2）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的
特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即
可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。C项
第8页（共21页）错误，“于”的意思应该是“比”。
（3）此题考查的是对文章内容的理解与归纳和重点词语的综合考查。做此类型考题需
要仔细审题，注意文章细节与选项的比较，认真作答。
A．正确。
B．正确。
C．意在点明纳谏成效之大，从侧面表现邹忌的精明，能干，治国之才。。
D．正确。
故选：C。
（4）此题主要考查文言文句子翻译。解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性。
详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓
住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。还可由现代词、成语推导词语在文中的含
义。另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。
本句重点： 修，长；昳丽，美丽有神采。 面，当面；刺，指责；过，过失；上，
上等。 ① ②
翻译： 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。 所有大臣官吏百姓，能够当面指责
我的过错①的，给予上等奖赏。 ②
（5）本题主要考查分析人物说话技巧的能力。邹忌的进谏集中在选文的第一段。邹忌
以日常生活小事（臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公）设喻，
由己及君（今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之
内莫不有求于王），由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。
答案：
（1）A
（2）C
（3）C
（4） 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。 所有大臣官吏百姓，能够当面指责我
的过错①的，给予上等奖赏。 ②
（5）邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让
人易于接受。
【点评】古今异义
1．邹忌讽齐王纳谏 （古：（对君主、尊长、朋友等）委婉地规劝，讽谏。今：诽谤，
嘲讽）
第9页（共21页）2．窥镜而自视（古：照，看。今：偷看）
3．今齐地方千里 （古：土地方圆。今：地点，处所）
4．能面刺寡人之过 （古：指责。今：用尖的物体进入或穿过）
5．谤讥于市朝 （谤，古：公开指责别人的过错。今：诽谤。讥，古：谏；今：讽
刺）
6．臣之妻私臣 （古：偏爱。今：自私）
7．宫妇左右莫不私王 （左右，[3]古：国君身边的近臣。今：方位名词或表示范围的副
词“大概”。莫，古：没有谁；没有什么。今：不，不要）
8．邹忌修八尺有余 （古：长，原文指身高。今：改正）
11．（8分）
（二）酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？
答： 放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发 ；
大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前
景无限美好。（或新事物必将替代旧事物）
（2）有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。
答： 诗人以“沉舟”、“病树”自比，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”、“万
木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事的变迁和仕宦的升沉达观开朗，哀而不
伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感。 。
【考点】ED：哲理诗．
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【分析】本题考查诗歌鉴赏。诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔
联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘
的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和
“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。
尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
第10页（共21页）【解答】（1）本题考查描绘诗中展现的画面和诗歌主旨。解答此题的关键是抓住诗中
的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想
象加以再创造，语言力求优美。要在理解诗句含义的基础上体会诗句中蕴含的哲理。画
面：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；
大自然中，虽有病树但万木依旧争春。从情感角度看，颈联中诗人把自己比作“沉舟”
和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟；
从哲理角度来看，寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全
诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，
看这画面中是否蕴含着作者的感情。诗人借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态
的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。以“沉舟”、“病树”自比，固然不无惆
怅情绪，但又以“千帆过”、“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事的变
迁和仕宦的升沉达观开朗，哀而不伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感。诗人借助景物，
阐明事理，很含蓄地回答了白居易诗中对他遭受过多的挫折、满朝冠盖、斯人憔悴的同
情，转而宽解对方，希望他能以平淡之心来看待世事变迁与宦海沉浮。
答案：
（1）放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；
大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前
景无限美好。（或新事物必将替代旧事物）
（2）诗人以“沉舟”、“病树”自比，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”、“万
木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事的变迁和仕宦的升沉达观开朗，哀而不
伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感。
译文：
巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，
久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
【点评】把握关键词“弃置身”、“烂柯人”、“万木春”、“长精神”，就能体味作
者振作、达观的心境，而不会让沉舟、病树传递的信息干扰。
12．（15分）
（三）
第11页（共21页）龚康 薛飞
我是太空“快递小哥”﹣﹣天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的运输
①任务。从位于海南岛的中国文昌航天发射场出发，我将穿透厚厚的大气层，把货物送到
“客户”﹣﹣天宫二号空间实验室的手中。
我送去的货物不仅有各种太空实验设备，还有维持天宫二号运行的补给。而我的
②“车”﹣﹣运载火箭的运载能力是固定的，如果想运更多的货物，我就必须在保证自己
足够强壮的同时，尽可能再不断减肥，把瘦下来的重量，替换成更多的货物。
“减肥”，恐怕对很多人都是个头疼的问题。不过好在我有一个厉害的私人教练﹣﹣
③中国航天科技集团公司五院的研制人员。他们给我做了全面检查，并为我量身定制了多
种减肥和健身方案。
减肥的第一步就是减腰部赘肉，而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢
④固连接，这些连接框做得很厚实，所以显得臃肿。经过多次试验验证，他们将我的连接
框设计成镂空形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分的“肉肉”。只保留结构
受力部分。现在我腰部每个连接框的重量都降低到原来的50%左右，但却丝毫没有影响
我的结实程度。
我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下
⑤脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装
货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在“教练”看来，依然有减重的空
间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公
差下限。也就是在不影响性能的基础上，通过这种“皮下脂肪去除法”，尽可能让壁板
变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下
降很多。这不，在研制人员的努力下，我的体重因此又减少了30千克左右。减去的这
些重量，又够我多运送好几台设备呢。
为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的“教练”连
⑥这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。比如，“货架面板”﹣﹣仪
器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”﹣﹣立梁，使用的是碳纤维材料。每一项
改进都涉及多种先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员完成了许多工艺攻关，还采用
了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌
肉又轻又强壮，保证能将货物完好无缺地交给天宫二号。
在教练的魔鬼训练下，我的瘦身计划圆满完成。经过体检，各项指标均已到达要求。
⑦
第12页（共21页）不多说了，我已经装满货物整装待发了。天宫二号，我来啦！
（根据有关资料删节）
（1）请给选文拟一个恰当的标题。
答： 天舟一号“瘦身”记
（2）阅读选文，回答问题。
（1）为了让“我”的瘦身计划圆满完成，“教练”制定了怎样的方案？
答： 连接框设计成镂空形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分；控制加工温
度、切削速度，使壁板厚度贴近设计公差的下限；选用了轻质高强度材料组成货架，采
用了“无应力”装配的方式，将飞船内部分为许多区域。
（2）结合第 段，具体说说选文的语言特色。
答： 文章第⑤五段，具体介绍科技人员是怎样将货运飞船壁在保证安全的情况下，降到
最薄的，但作者却把这一过程写成是为飞船进行“皮下脂肪”的消除，形象生动，浅显
易懂，表现出说明语言的生动性与形象性 。
【考点】A7：说明文阅读综合．
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【分析】本文以自述的形式，介绍了太空“快递小哥”﹣﹣天舟一号货运飞船。文章第
段介绍货运飞船的任务；第 ～ 段，具体介绍货运飞船是怎样在保证货运能力的
①同时，增加货运数量的；第 段②，写⑥货运飞船各项指标已达到要求，正整装待发。
【解答】（1）本题考查标题⑦的拟写。说明文大多以说明的对象为题，如《大自然的语
言》《看云识天气》等，这篇文章是一篇生动的说明文，用拟人的手法，自述的形式写
作，可以将标题拟写的生动些，与内容相符。首先确定说明的对象是：天舟一号；其次
了解文章的内容：主要写天舟一号如何增加货运数量的，文中把这一问题称为“减肥”。
据此我们可拟题为：天舟一号“减肥”记，或天舟一号“瘦身”记，我的“瘦身”记等。
（2） 本题考查信息的筛选与归纳。解答此题在整体感知文本内容的基础上，从文中
找到相①对应的内容进行归纳即可。
文章在第 ～ 段具体介绍了“我”的“瘦身”过程，“减腰部赘肉”，“将我的连
接框设计成④镂空⑥形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分”；减“皮下脂肪”，
“严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下
限”；“为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域”。据此归
纳整理出答案。
本题考查说明语言的分析。说明文根据语言特色可分为两类：平实说明文，生动说明
②
第13页（共21页）文。本文将货运飞船拟人化，用自述的形式展开内容，很明显属于生动的说明文，结合
指定段落的语句进行分析即可。
答案：
（1）天舟一号“减肥”记（天舟一号“瘦身”记；我的“瘦身”记）
（2） 连接框设计成镂空形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分；控制加工
温度、①切削速度，使壁板厚度贴近设计公差的下限；选用了轻质高强度材料组成货架，
采用了“无应力”装配的方式，将飞船内部分为许多区域。
文章第五段，具体介绍科技人员是怎样将货运飞船壁在保证安全的情况下，降到最薄
②的，但作者却把这一过程写成是为飞船进行“皮下脂肪”的消除，形象生动，浅显易懂，
表现出说明语言的生动性与形象性。
【点评】本阅读第（3）题考查的是说明文语言特色的分析，解答此题关键要了解说明
文语言的分类。说明文按语言特色可分为两类：
平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，
像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制
作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，
更多的是给读者以理性认识。
生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）．常常用较
形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。
能使语言达到生动效果的方法有：1．使用比喻和拟人的修辞方法（拟人一定要形象、
恰当，否则事物形象性会减弱），使被说明的事物形象性加强；2．现身说法，利用生
活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3．适当
运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文
大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。
13．（9分）
品读经典，聆听高处的声音
白 龙
站在不同高度的书籍上，人们看到的风景各异；从低处的一叶障目到高处的霞光万丈，
①阅读的厚度，决定了人生格局与眼界心胸。如果把人类文明比做一座山峰，那么雄踞高
山之巅的，就是历经世代淘洗而筛选出的经典文本。
阅读经典，如同聆听山巅之城的智者们穿越时空的遥远回响。经典作品代表着人类精
②
第14页（共21页）神的复杂性，标志着我们共同的先辈曾经抵达过的精神高度和思想深度。它对人心的理
解和体恤，犹如一双越过时空的温暖臂膀，环住一个个困在冰冷湖面的灵魂。它以锐利
的穿透力，让那些只知和现实讨价还价的人们，懂得什么叫对这个世界爱得深沉、情之
激越，什么叫思想的力道和思考的痛感。
然而，在纷纭万状的信息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈
③的。那似乎是一个和我们厕身其间的世界相平行的空间，独立、缥缈而易碎，一个电话
或者微信的侵扰，就能迅速把我们拉回现实。古人说，闭门即是深山，读书随处净土。
而现在，对于奔波忙碌的现代人来说，仅仅闭门恐怕是不够的，只有在静谧无声的夜晚 ，
待一天的工作结束，关上手机，才能翻开泛黄的书页，小心翼翼地捕捉来自遥远时空的
细弱声响。那个高处的世界并不许诺我们具体的好处，但入得其门，自然会感受宗庙之
美、百官之富，产生一种“只有高贵纯洁心灵能够感受的欢愉”。
正如登山需要阶梯，进入经典作品的世界同样需要拾阶而上。有时，理解经典作品的
④主题是困难的，需要借助思想的阶梯。理解经典作品中的主题，一般历千载而不变，充
满泛着古老铜绿的端庄大词，重如千钧、庄严肃穆。诸如民族和命运、历史与兴衰等等。
有时，通过一部经典去理解另一部经典，方能参透义理之精妙，醉心于云蒸霞蔚的经典
意象，比如国学上“以传注经”的传统就是如此。有时，理解经典也需要人生的准备。
正如陈年老茶需要用沸水才能浇出厚重余味，理解经典也需要我们用老水手般的人生阅
历，用经久不息的温热内心，浇开经典作品中只属于独特个体的专属气息。惟其如此，
方能找到每个人心中的哈姆雷特，让经典的鉴赏者代代不绝。
经典只会让人变得谦逊，因为见识了大海而更懂得什么叫沉潜往复，登上了群山之巅
⑤而更能体会山花的璀璨只若指间流沙。而愈了解人类精神的由来和思想的系谱，人们才
会愈发认清自己在这个世界所处的位置，从而拥抱真正属于自己的未来，写下属于我们
时代的经典。
（2017年04月25日《人民网》，有改动）
（1）选文第 段的划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？
答： 对比论③证，将古人与现代人的阅读环境进行比较，突出强调了“在纷纭万状的信
息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈的”观点，使论证更加深
刻。
（2）在选文第 段中，作者认为应该怎样去理解经典？
⑤
第15页（共21页）答： 阅读经典，理解经典，关键要读懂经典中暗含的精神，表现出的思想内涵。
（3）在互联网+时代，有不少同学热衷于网络小说、动漫作品，觉得这些比经典作品要
通俗、有趣、刺激。结合选文，说说你对这种现象的看法。
答： 我认为这些同学的观点是不对的。经典是思想丰富的作品，它重如千钧、庄严肃
穆，阅读之后会让人思想厚重，给人以“一览众山小”的感觉；而网络小说、动漫作品
虽然通俗、有趣、刺激，但思想肤浅，没有教育意义，甚至还会将读者引入歧途，作为
一时的娱乐可以，长期阅读还是经典能提升一个人的气质与精神。 。
【考点】BC：议论文阅读综合．
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【分析】本文第 段运用生动的比喻，提出论题；接着第 段阐述阅读经典的意义；
第 段分析怎①样阅读经典，最后以第 段总结全文，再②次强调阅读经典的意义，希
望人③们④多阅读经典，并写也属于我们时代⑤的经典。
【解答】（1）本题考查论证方法的判断及作用分析。解答此类题需要正确辨别论证方
法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。结合句子内容来看，运
用了对比论证的方法，将“古人”的阅读环境与“现代人”的阅读环境进行对比，强调
了“在纷纭万状的信息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈的”。
（2）本题考查对选文内容的理解。解答此题关键要理解语段的内容。作者在本段中论
述，阅读经典“会让人变得谦逊”，“愈了解人类精神的由来和思想的系谱，人们才会
愈发认清自己在这个世界所处的位置，从而拥抱真正属于自己的未来，写下属于我们时
代的经典”，这里面就告诉了读者阅读的方法，即读经典，关键在于了解经典暗含的精
神与思想内涵。
（3）本题考查阅读感悟的表达。解答此题根据阅读后对经典的了解，阐述网络小说、
动漫作品的肤浅，对人类思想的触动即可。
答案：
（1）对比论证，将古人与现代人的阅读环境进行比较，突出强调了“在纷纭万状的信
息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈的”观点，使论证更加深
刻。
（2）阅读经典，理解经典，关键要读懂经典中暗含的精神，表现出的思想内涵。
（3）示例：我认为这些同学的观点是不对的。经典是思想丰富的作品，它重如千钧、
庄严肃穆，阅读之后会让人思想厚重，给人以“一览众山小”的感觉；而网络小说、动
漫作品虽然通俗、有趣、刺激，但思想肤浅，没有教育意义，甚至还会将读者引入歧途，
第16页（共21页）作为一时的娱乐可以，长期阅读还是经典能提升一个人的气质与精神。
【点评】本阅读第（1）题是议论文阅读的典型题，议论文常用论证方法及作用：
举例论证：举了…的例子，具体有力地证明了…的观点，使论证更具有说服力；
道理论证：引用了…的名言、格言、俗语等，充分有力地论证了…的观点，具有权威性，
使论证更有说服力；
比喻论证：将…比作…，证明了…的观点，把抽象深奥的道理阐述得通俗易懂；
对比论证：将…和…加以比较，突出强调了…的观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明。
14．（12分）
赶年集
厉彦林
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年
①记忆。
我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，
②把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地
逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们
脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、
猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲
戚。
春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，
③花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜
无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还
是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张
五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠
瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：
“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”
跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯
④曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌
声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供
给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河
里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，
第17页（共21页）人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。
时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺
⑤叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。
赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，
⑥再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳
和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的
时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的
麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客户。
“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。
⑦“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。
⑧望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。
⑨这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的
那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅
里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来
晚了，饿坏了……
年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。
⑩不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对
⑪年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿
新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里……
（2017年01月14日《人民日报》，有改动）
（1）选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？
（2）品味选文第 段划线句子的表达效果？
（3）选文第 段②的描写有什么作用？
（4）结合选④文内容，说说母亲是怎样一个人物形象。
（5）选文结尾写道：“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越
淡。”诚然，以往年过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主
流，网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，
有人说这是一种发展的退步，结合实际，说说你的看法。
【考点】9C：记叙文阅读综合．
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【分析】文章第 ﹣ 自然段，交代了家乡赶年集的背景。第 ﹣ 自然段，详细回
忆了自己童年时①期的一②次赶年集的经过。第 ﹣ 自然段，表③达了⑨作者对童年美好生
第18页（共21页）
⑩ ⑪活的怀念之情。
【解答】（1）此题考查学生对作者思想感情的概括与分析的能力。应结合文章结尾
自然段的内容理解分析，情感围绕“思念”、“怀念”回答即可。
⑩（2⑪）此题考查学生赏析文中重要语句的能力。此句，应从修辞的角度赏析。经判断，
本句使用了比喻的修辞，“集市像磁铁”形象生动对的写出了集市对人们的 吸引力，
反应出人们赶集时候的喜悦的心情。
（3）此题考查学生描写的作用分析，解答此题，想要概括出这个语段描写了哪些内容，
然后从其与上下文情节的关系或者烘托人物的心情等方面理解其作用即可。
（4）此题考查学生分析人物形象的能力。应结合文中描写母亲的事件及对母亲的语言、
动作描写进行分析即可。
（5）此题考查学生阅读感悟的能力。答案不唯一。只要表明自己的观点并能够说出理
由即可。语言组织要准确。
答案：
（1）对童年生活的怀念之情。
（2）本句采用比喻的修辞，形象生动的写出家乡的集市对人们的吸引力，表达了人们
赶集时的喜悦之情。
（3）本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况，烘托
了作者赶集的快乐心情，为下文写集市的热闹场面做铺垫。
（4）慈爱
（5）示例：是社会的进步。这是科技发展给我们带来的幸福生活，使我们能够采取多
种多样的过年方式，享受丰富多彩的年味，我们要珍惜现在的幸福生活。
【点评】赏析语句的方法：
1、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副
词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取
的一种赏析句子的方法。
2、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传
神。
3、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总
结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
4、从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达
审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、
第19页（共21页）想象、象征等。
5、从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重
否定句。排比句、反问句、倒装句等。
三、写作（60分）
15．（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
甲乙两人相约上山采石，甲背了满满一筐，乙筐里只有一块。甲笑乙：“你为什么
只挑一块啊？”乙说：“漂亮的石头虽多，我只选最精美的一块就够了。”甲笑而不语。
下山路上，甲负担越来越重，只得不断从筐中挑最差的扔下，下山的时候，他的筐里只
剩一块石头！
根据上面这则材料，结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目，自
定文体：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；文中不得出现有
可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。
【考点】L4：材料作文．
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【分析】【审题立意】这是一道材料作文。这里的“石头”，应该从引申义、比喻义的
角度理解。经对材料行分析，“石头”可以被理解为“目标”“愿望”“理想”，甲人
下上的时候，不得不一块一块放弃自己框里的石头，是因为他的“目标”太多，根本无
法实现。而乙人，因为目标专一，所以，一定会取得成功。所以，本则材料，实际上是
想阐明“只有目标（理想）正确，才能取得成功”的道理。
【构思选材】本文可以写成记叙文，也可以写成议论文。写记叙文，我们可以选取自己
经历的事情，从中说明“只有确立明确的目标，才能取得成功”的道理。也可以写成议
论文，分别从明确的目标与人生的关系、明确的目标与事业的关系、明确的目标与学习
的关系等方面说明“只有确立明确的目标，才能取得成功”的道理。
【写法指导】写记叙文，注意使用细节描写、以小见大、详略得当的写法；写议论文，
注意合理安排文章的结构和使用多种论证方法，充分论证自己的观点（论点），尤其要
联系自己的实际生活，更具有说服力和可信性。
【解答】【范文】
带着明确目标上路
有了明确目标，才能使我们明确前进方向，避免我们浑浑噩噩、荒废人生。不知
道现在的学者会不会因为自己的作品被报社退回而自暴自弃呢？我想至少在以前有一个
人是不会的，他就是海明威。酷爱写作的海明威曾经一连写了12个短片，寄出去后被
第20页（共21页）全部退回，由于生活窘迫，遭到母亲的反对，深爱着他的妻子也离他而去，遭受家变的
海明威并没有因此浑浑噩噩，虚度年华，“要做一流作家”的志向也没有改变，终于写
出了《太阳照常升起》、《老人与海》、《丧钟为谁而鸣》等名篇。试想一下，如果海
明威当时放弃了要当作家的目标，自暴自弃，那么他又怎么可能写下如此多的名篇佳作，
获得诺贝尔奖呢？
目标明确，能给我们带来勇敢奋进的动力，激发我们无穷的潜力。李时珍，想必
大家都不陌生吧！他脚穿草鞋、身背药篓、翻山越岭、访医采药，历时27年写成了
《本草纲目》只因为他发现前人的医学书籍中有许多错误。于是李时珍就立志写一规范
的医学著作，也由此激发了他对医学的潜力，使得《本草纲目》成为人们口中的佳话，
流芳百世。
目标明确，能使我们战胜路上的一切艰难险阻，使我们变地坚定、执着。读完
《史记》后，不知道大家知道否司马迁为什么会写《史记》呢？其实，司马迁的父亲一
直有个心愿，希望自己可以写一部通史，可至死都不能了却心愿，只能将这个重担托付
给儿子司马迁。为了完成父亲的遗愿，司马迁排除万难，决定写《史记》了，但由于遭
奸人所害，司马迁要遭受宫刑。在面对因宫刑而产生的痛苦与磨难前，司马迁仍为了自
己的目标前进着，奋斗着，终于写出了第一部通史，成为流传至今的千古佳话。如果当
时司马迁失去了目标，那么怎么可能会有《史记》对后世的影响呢？又怎么会有“史家
之绝唱，无韵之离骚”的美名呢？
像这样的还不胜枚举，又比如立下诺言“我要比洋人强”、获诺贝尔文学奖的杨
振宁；引导人类走向丰衣足食的“杂交水稻之父”袁隆平…正是因为他们有了目标，所
以才会在自己的人生路上收获成功。让我们都带着目标上路，能使我们不至于在迷茫时
迷失方向，只要坚持不懈地努力，朝着自己的目标奋进，那么你将会采集到人生道路上
的那一颗颗璀璨的明珠。
【点评】文章的标题就是作者提出的论点。在正文作者采用分﹣总的结构，分别从目标
与人生的关系、目标与前进动力的关系、目标与生活中的艰难险阻的关系这三个方面进
行论证。在论证过程中，作者主要选取典型的事例，充分论证自己的观点，论据充分。
同时使用讲道理的论证方法，增加了论证的效果。是一篇优秀的议论文。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2019/12/12 20:57:27；用户：初中语文；邮箱：yw0123@xyh.com；学号：30177381
第21页（共21页）
