文档内容
江西省 2026届高三 11月一轮复习阶段检测
日语参考答案及评分细则
第一部分 听力(共两节,满分 30分)
1-5CAACB 6-10BCACB 11-15ACABC 16-20BCBAA
第二部分 阅读(共 20小题;每小题 2.5分,满分 50分)
(一)
21.B 文章提到「!"#$%&’()&%*+,-.%.(/01234567-.%89:;<2=>?#@
A#BCDE&」。
22.A 文章提到「FGH4IJ(KLMNO+PQR23S(TUVH’WX-.Y2C%DE&」。
23.C 文章提到「Z2[\#]-&^(_‘Bab+c1DE&defHgh%ijk&H6l」。
24.A 文章提到「FGLmnBo7C7pq:86E&+(rs#tuvwH/%3-Ex%Dy=7/zC
+>E.H†‡(cid:160)(cid:132)i·k.%9」。
29.D 根据原文解释南瓜之所以能成为秋天的象征的原因如下「(cid:128)H(cid:129)(cid:130)(cid:131)(cid:132)(cid:133)+(cid:134)H(cid:135)(cid:136)(cid:137)#(cid:138)(cid:127).(cid:139)2Q
(cid:140)Ci(cid:141)(cid:142){y9」;「(cid:144)(cid:145)(cid:146)(cid:147)+(cid:134)#(cid:148)l(cid:149)(cid:150)H(cid:151)(cid:152)6z9」;「5⁄L(cid:144)(cid:145)(cid:146)(cid:147)6(cid:144)(cid:145)(cid:146)(cid:147)H¥Ci(cid:151)
C(ƒi§C」。
30.C 文章第一段提到「6L(B(cid:181)(cid:144)(cid:145)(cid:146)(cid:147)L(cid:128)1¶•(cid:134)>‚„+·%H6E”<2」那么,为什么南瓜与秋天
的关联如此深厚呢?后面三段分别从自然原因、文化原因、实用原因阐述了为什么南瓜与秋天的联系如此紧
密,并成为秋天的代表符号。
(三)
31.A 文章提到「»…‰(cid:190)¿H(cid:192)•W 1`5H<(cid:136)tP(cid:128) 8´+(‰ˆ˜¯H5˘fiB˙C6¨(cid:201)@˚#B9
%¸(cid:204)9/˙˝=i˛ˇE&0>+z9>l9(cid:201)—(cid:209)(cid:210)i((cid:155)(cid:211)H…(cid:212)H(cid:213)(cid:214)(cid:146)(cid:160)(cid:215)+D>kDE&」。
32.A 文章提到「9(cid:143)H(cid:216)(cid:217)(cid:218)#(cid:219)(cid:220)»…‰(cid:190)¿H(cid:192)•WtP(cid:128) 1`5#(cid:143)%.((cid:221)(cid:222)(cid:223)#(cid:224)‘DE&」
「/z9=>%<Æ(cid:226)Lª¨H 8.3´」最接近800多的数字为A选项。
33.B 文章提到「(cid:228)(cid:229)…(cid:230)6 2.1´((cid:231)…‰6 8.9´(»…‰6 12.9´」,数据随“…Ł+Ø+9”呈现逐步上升
趋势。
34.D A选项“调查中小学生及以下儿童的生活习惯”:原文未提及“生活习惯”,属于无关信息;B选项“确认日本
全国都道府县的数量”,原文无此内容,排除;C选项“给经历‘香害’的孩子的监护人提供建议”:原文仅提到
“向监护人询问情况”,未提及“提供建议”,属于过度推断;D选项“调查生活用品的人工香气对孩子的影响”:
与原文中「(cid:201)ŒP<>」前的内容完全一致,准确对应调查目的,正确。
高三日语 第 1页(共5页)
书书书35.C A选项与原文「º(cid:236)>E.L((cid:237)‘(cid:238)7(cid:239)(cid:240)B•i˛ˇE&>%<(cid:192)•W+æ2-&」不符;B选项与原
文「(cid:228)(cid:229)…(cid:230)6 2.1´((cid:231)…‰6 8.9´」不符;D选项与原文「˙˝#(cid:143)%.æQH5#(cid:242)-.W3%(|R(cid:243)
>E.(cid:244)(cid:127).W3<」不符;C选项与原文「•06˛ˇE&2ı(cid:246)E&>0;(/(cid:247)7…ł=>%<(cid:226)(cid:127)+F
WæQ」内容符合,正确。
(四)
36.B 结合原文「>0;+(|R#(cid:143)%.LøB>0;+\#(cid:143)%.œE&QB9」。这句话中,“想要隐藏”
的主语是“自己”,且前半句明确提到“注意到不好的地方”,因此“隐藏的对象”就是“自己不好的地方”。
37.C 结合原文「(cid:140)L(øB>0;Lßy9PCœl¶<+W->(cid:252)5#ø¸19」这句话承接前文“想要隐藏
自己不好的地方”的话题,因此“不好的地方”指的是“自己不好的地方”,“展示”和“隐藏”的主体均为“自己”。
38.B 原文「5J>%W>((cid:128)1(cid:253)1H(cid:254)(cid:255)7!"7#$i%-.%9」。
39.A 原文提到「øB>0;W&E.ED-&¶<+%%dWE(ø¸1.WøB5:dE2E(tWE;%5
:>¤¸11Y%%d(cid:128)<6B%>(4‰(|RHøB>0;i(cid:238)#E’890>#B9」。
40.C A选项与原文「øB>0;L|R+¤<¶•(523ø¸19WH6LB%」不符;B选项与原文「øB
>0;+ª}B81Y(cid:252)5#(219>%<¸86LB%」不符;D选项与原文「N)#|Ri“E*6t
WE;Q‰‘.%95L((cid:252)5+ß.WtWE;%」不符;C选项,原文提到「5J+(cid:128)H53EQ‰‘.%
9HLlŒ.tWE;%」正确。
第三部分 语言运用(共两节,满分 30分)
第一节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分)
41.C 本题考查连体词。「æQH」用于修饰名词,表示“许多成年人”,符合语境。+2BC,+&Q{*,+æ
%,均不能直接修饰名词。
42.C 本题考查动词词义与句型。「(cid:242)-.%9」表示动作状态的持续,意为“知道”,符合语境。
43.D 本题考查句型。「-B%6」表示不做前项动作的状态下,进行后项动作,这里「(cid:242)3B%6」表示在不知道
放弃方法的情况下,符合语境。
44.A 本题考查连词。前文说生来不知放弃,后文说到可能学了一点放弃,前后构成转折关系,「6W」意为“但
是”,符合语境。
45.B 本题考查动词词义。「.C/l」表示恢复,符合“恢复自信”的语境。「.C]19」意为“采纳”,「.C0
(cid:220)」意为“致力于”,「.C1(cid:127)9」意为“更换”,均不符合此处语境。
46.D 本题考查动词活用。「-&0>+B%」前接动词「&」形表示没做过某事。
47.A 本题考查副词。根据题意,表示假设条件“如果觉得不行”,「WE」符合语境。「(cid:142)(cid:143)L」意为“事实上”,
「‘->」意为“一定”,「&2*」意为“大概”,均不符合此处语境。
48.C 本题考查句型。「-B%6Q:{%」表示请不要做某事,符合不要责备自己的语境。「.Q:{%」表示
请做某事,「B81YB3B%」表示必须做某事,「.W%8B%」表示禁止做某事,均不符合此处语境。
49.C 本题考查补助动词。「-.%Q」表示时间从现在到将来,这里表示今后要持续做的事,符合语境。「-.
z9」表示状态持续,「-.Q9」表示从过去到现在,「-.ED<」表示动作完成,均不符合此处语境。
50.D 本题考查动词词义。「(cid:244)(cid:127)9」意为“考虑、思考”,符合“思考能做到的理由”的语境。「3(cid:127)9」意为“记
住”,「(cid:141)(cid:142)9」意为“感觉”,「¤<」意为“认为”,均不符合此处语境。
第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分)
51.48d
52.PCd
53.56d
54.#d
55.7BQd
高三日语 第 2页(共5页)56.23/#d
57.lld
58.’8d
59.6d
60.“E*d
第四部分 写作(共两节,满分 40分)
第一节 (满分10分)
参考范文:
89
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:0;(FGHæQ+ 2ŁHHWH:>(cid:238)I‘DE&d‰?HJ(cid:160)KiL&lHLM
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:P;EQtW%EDld
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第二节 (满分30分)
参考范文:
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:YZ([\(cid:160)]^_L‘»‰HMa‰ˆ#·Q]Cb*6%DldcdfiBefig(cid:127).%Dld
:DS(‘»‰LhMiEQ.(j](cid:130)j+_‘%6ld[\(cid:160)]^_6(cid:238)Riklmnj{y90>+6‘
DldE2E(opfiBdWqr6‘Dy*d[\(cid:160)]^_Lstu+v%&k(‘»‰L(cid:143)%(cid:143)%ß9’J
i;QE.ED%(’Jiqw#E.ED<0>+zCDldD&(4xHyzB{(cid:131)|(cid:131)}+zC(‘»‰
H~(cid:127)(cid:128)#(cid:129)efi(cid:130)(cid:131)l(cid:132)"(cid:254)+zCDld
:(cid:128)H&k([\(cid:160)]^_>…T‰ˆH(cid:133)l(cid:131)ji.9(cid:134)¢+zCDld(cid:135)(cid:127)Y(hMH[\(cid:160)]^_H(cid:136)˜
’Ji 30R(cid:190)(cid:211)#(cid:137)(cid:138)l9(cid:139)_iV.DldD&((cid:242)(cid:140)(cid:141)7H(cid:142)‘B{(cid:131)|(cid:131)}i(cid:143)*6ß.([\(cid:160)]^_
i…THQ(cid:144)g(cid:145)>E.ˆ˜EDld06([\(cid:160)]^_+‘»‰#PC˚%efig(cid:127)90>+
6‘Dld
作文评分标准
第一节
评分方法:
先根据作文内容和语言初步确定其所属档次,然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次,最后给分。
档次标准:
不得分:未能传达任何信息,或所写内容太少,无法评判。写作内容均与所要求内容无关,或所写内容无法看清。
第一档(1-3分)仅写出个别写作要点的内容,语法简单,词汇有限,语言不通顺,内容不连贯。
第二档(4-6分)写出写作要点的部分内容,存在较多语法结构或词汇方面的错误,内容缺乏连贯性。
第三档(7-8分)写出写作要点的部分内容,语言表达基本通顺,有一些语法结构或词汇方面的错误。
第四档(9-10分)写出写作要点的全部内容,语言表达准确流畅,表达形式丰富。
评分说明:
1.少于80字,每少写一行扣1分;
2.标点符号和格式错误扣分总值不超过1分。
高三日语 第 3页(共5页)第二节
评分方法:
先根据作文内容和语言初步确定其所属档次,然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次,最后给分。
档次标准:
第一档(0-4分)写出写作要点的很少内容,语言不通顺或字数少于100字。
第二档(5-9分)写出写作要点的少部分内容,语言表达欠通顺。
第三档(10-14分)写出写作要求的一部分内容,语言表达基本通顺。
第四档(15-19分)写出写作要求的大部分内容,语言表达通顺。
第五档(20-25分)写出写作要求的全部内容,语言表达恰当。
第六档(26-30分)写出写作要求的全部内容,语言准确流畅,表达形式丰富。
评分说明:
1.少于280字,每少写一行扣1分。
2.每个用词或书写错误扣0.5分(不重复扣分)。
3.每个影响交际的语法错误(活用,时态,助词,句型等)扣1分,总分不超过5分。
4.标点符号以及格式错误扣分总值不超过2分。
听力原文
1.
(cid:146):…łH(cid:147)Q#NE%l(cid:160)‡(cid:131)f+6‘DE&d
(cid:148):w(cid:127)(•*Bl(cid:160)‡(cid:131)f6l2?
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2.
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(cid:148):l(cid:159)Dy*d(cid:160)¡ML¢£⁄H¥ƒ+z923((cid:136)”->……
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5.
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(cid:148):013HN(BCD#”E.W3(cid:127)Dy*2?»l…<‰H(cid:243)‰(cid:190)#(cid:155)2B81YB3BQ.……
(cid:146):¸2CDE&d
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(cid:146):MNH‘ł#L¶>*•zCDy*(cid:156)d
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(cid:146):<*((cid:146)H(cid:192)6E&3(7LC'`x2Bd(cid:148)H(cid:192):-&3……
(cid:148):(cid:133)(cid:130)(cid:160)(cid:145)(cid:160)˚x>2?
(cid:146):(cid:128)<6l(cid:156)d(cid:133)(cid:130)(cid:160)(cid:145)(cid:160)˚L(cid:148)H(cid:192)#lUQ5(cid:238)+zCDld
9-11
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(cid:209).D:42[W&-.%B%*6ld(cid:210)(cid:211)6L(cid:204)˝HR(cid:212)iEB%H6(•+z-&3(%(cid:143)6W(cid:224)%.Q:{%d
12-14
(cid:148):(cid:159)B{*(ª(cid:131)(cid:228)(cid:131)>(cid:229)(cid:192)H(cid:230)%i(cid:242)-.%Dl2?ª(cid:131)(cid:228)(cid:131)L(cid:231)%Ł6ØŒiº*6(cid:236)6&WHi((cid:237)
(cid:238)8E&j(cid:160)(cid:239)#]1.t(cid:240)6&EDld(cid:231)%ŁHª(cid:131)(cid:228)(cid:131)LMNH(cid:229)(cid:192)H†‡(cid:160)(cid:132)#(cid:147)%6ld(cid:128)1#
æE.(»(cid:155)H(cid:229)(cid:192)L(cid:242)%Ł#ØŒi]1.(cid:236)6.((cid:128)E.(_‘%(cid:243)6&lH+4(cid:244)fi6ldı7(cid:246)(cid:247)#
(cid:143)8.(cid:217)Œ90>+æ%6ld016(ª(cid:131)(cid:228)(cid:131)>(cid:229)(cid:192)H(cid:230)%+R296E”<2?
15-17
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(cid:148):zH“(cid:131)f6l2?
(cid:146):%%(cid:127)(łHøf6ld(cid:140)LzHœß(10ŁHL(cid:252)H(cid:253)f:-&*6ld
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(cid:146):(cid:192)(cid:254)H^(006(cid:255)UEDE&d6W((cid:128)H!(»…ł#]-&H6t-"EDE&d
(cid:148):(cid:142)x(»•*B(cid:238)%(cid:136)6l2?
(cid:146):(cid:190)HLPQ#2E(cid:220)0>WzCDE&+(»6L(cid:135)(cid:136)$%&(cid:238)%(cid:136)6ld
(cid:148):KW(cid:190)Ht-"E&0>+zCDldzH^H$%i¤%&l>(&EQBCDl(cid:156)d
(cid:146):•4(cid:154)#./(cid:226)(cid:190)#(-.9*6ld
(cid:148):(cid:128)1Ld0(cid:128)<6l(cid:156)d‘QB%6l2?
(cid:146):(cid:128)<6l(cid:156)d1l(cid:131)j./7»2./H{(cid:160)jL‘Q.([# 5`3WEDl+(KLmnB4(cid:217)H./:
8…*6%.({(cid:160)jH.5L(cid:128)H6R:86ld7879:3B•i(cid:151)9H+(‘6ld
(cid:148):(cid:128)1L%%6l(cid:156)d./(cid:226)(cid:190)#(%jk&‘-28L„6l2?
(cid:146):./+;<6LB2-&H6(|R6=(cid:237)E%./i(cid:151)19P<#BC&Q.jkDE&d
高三日语 第 5页(共5页)