当前位置:首页>文档>历史答案_2025年9月_250925四川省遂宁市射洪中学2026届高三上学期9月第一次模拟考试(全科)_四川省遂宁市射洪中学2026届高三上学期9月第一次模拟考试历史Word版含答案

历史答案_2025年9月_250925四川省遂宁市射洪中学2026届高三上学期9月第一次模拟考试(全科)_四川省遂宁市射洪中学2026届高三上学期9月第一次模拟考试历史Word版含答案

  • 2026-03-01 16:04:54 2026-02-11 01:04:11

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历史答案_2025年9月_250925四川省遂宁市射洪中学2026届高三上学期9月第一次模拟考试(全科)_四川省遂宁市射洪中学2026届高三上学期9月第一次模拟考试历史Word版含答案
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历史参考答案 BABDD ABDBA CBBBAD 17.(1)推行郡县制,加强对西南地区的行政管理;修建交通道路,加强西南地 区与内地间的联系;组织移民,与当地人民共同开发西南边疆;兴修水利,发展农业 生产。(6分,1点2分,3点6分,若有其他答案言之成理亦可。满分不得超过6 分。) (2)主要方式:和亲;会盟;册封;设置机构;羁縻政策。(4分,1点1分,4 点4分。满分不得超过4分。) 特点:措施灵活,方式多样;因俗而治,因地制宜;政策开明,怀柔为主。(4 分,1点2分,2点4分,若有其他答案言之成理亦可。满分不得超过4分。) (3)变化:从土司制度到改土归流;从因地制宜到与内地一体化;从间接统治 到直接统治。(6分,1点2分,3点6分,若有其他答案言之成理亦可。满分不得超 过6分。) 意义:加强了边疆与内地的经济文化交流;促进了边疆地区的开发和社会进步; 推动了边疆少数民族的封建化进程;促进民族交融,增强了中华民族的凝聚力;推动 了统一多民族国家的巩固与发展;为后世边疆治理提供了借鉴;推动中华民族共同体 的形成与发展;有利于近现代中国版图的奠定。(5分,1点2分,2点4分,3点及 以上5分,若有其他答案言之成理亦可。满分不得超过5分。 18.示例一:选取“大一统的政治理念和政治格局是政治纽带” 观点:大一统的政治理念与政治格局,是维系各民族凝聚为中华民族共同体的重 要政治纽带,为多元一体格局形成提供政治保障。 阐述:西周实行分封制,周天子作为“天下共主”,将王室子弟、功臣分封至各 地,既扩大统治区域,又使周文化传播到黄河流域及周边地区,初步奠定大一统政治 理念的基础。秦朝统一六国后,确立君主专制中央集权制度,推行郡县制、统一文 字、货币、度量衡,打破地域与民族隔阂,实现“书同文、车同轨”,将不同地域的 民族纳入统一政治体系,强化了大一统政治格局。汉武帝时期,颁布推恩令解决王国 问题,加强中央集权,同时派张骞出使西域,加强与西域各民族联系,使大一统理念 进一步深化。隋唐时期,实行三省六部制与科举制,完善中央集权,对边疆地区采取 羁縻政策,如设立安西都护府、北庭都护府管理西域,将突厥、回纥等民族纳入统治 体系,巩固了大一统政治格局,推动各民族在统一政权下交往交融。 结论:大一统的政治理念与政治格局,使各民族在统一政权框架内不断交流融 合,强化了民族凝聚力,为中华民族多元一体格局的形成与发展提供了坚实政治基 础,对当代维护国家统一、促进各民族共同发展仍具有重要借鉴意义。 第 1 页 共 2 页示例二:选取“多元一体的中华文化是精神纽带” 观点:多元一体的中华文化,兼容并蓄各民族文化精华,是凝聚各民族情感、形 成中华民族共同体的精神纽带,为多元一体格局提供精神支撑。 阐述:春秋战国时期,百家争鸣,儒家、道家、法家等思想流派相互碰撞,形成 多元文化格局;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,将儒学确立为正统思想,同时吸收 法家、阴阳家等思想精华,使儒学成为兼容并蓄的文化体系,成为各民族共同的文化 认同基础。魏晋南北朝时期,少数民族政权入主中原,如北魏孝文帝改革,推行汉化 政策,穿汉服、说汉话、改汉姓,学习汉族典章制度与文化,同时少数民族文化也融 入中原文化,如胡乐、胡舞传入,丰富了中华文化内涵。隋唐时期,文化开放包容, 吸收西域文化、佛教文化等,形成辉煌的盛唐文化,各民族在文化交流中增强认同, 如突厥、吐蕃等民族学习中原文化,中原文化也吸收各民族文化特色,使中华文化呈 现多元一体特征。 结论:多元一体的中华文化,既保留各民族文化特色,又形成共同的文化内核, 增强了各民族的文化认同感与归属感,是中华民族多元一体格局形成的精神根基,对 当代传承中华优秀传统文化、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。 19.(1)历史信息:西周青铜器的铸造工艺;西周时期的文体情况;西周的史官 世袭制度;西周七代天子的世系与政绩;西周时期商代遗民的发展与融合等。(一点 2分,三点6分) (2)历史价值:①史料价值:史墙盘为出土实物,属于一手史料,真实性高; 其明确时间谱系对研究西周的时间推断具有重大意义;与《史记》形成互证,增强传 世文献的可信度;填补《史记》记载的不足与空白,为研究西周国家政治、官职等补 充重要资料等。②文化与艺术价值:史墙盘的铭文书写为研究我国古代文字、书法艺 术的演变提供了具体实物,对研究汉字发展具有重要意义;史墙盘的造型与纹饰为研 究西周时期的艺术风格和审美观念具有重大价值等。③技术与文物价值:史墙盘为研 究古代金属铸造技术提供实物参考;精美铜器的铸造与铭文的完整结合,对了解先民 社会生产力水平和生活具有重要意义等。(三个角度9分) 第 2 页 共 2 页