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2025 届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（二）
生物学参考答案
一、选择题：第1—12题每小题2分，第13—16题每小题4分，共40分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A B B C B C D C D C D B D C C B
二、非选择题：5道大题，共60分。
17.（10分）
（1）未种植老芒麦的沙地（2分） 样方（1分）
（2）植物群落盖度提高，物种丰富度增加，使群落结构更加复杂（3分）
（3）植物凋落物增加了土壤有机物来源（2分）
（4）选择适合当地生境的物种进行植被恢复（重建植被恢复所必需的土壤微生物群落；合理
控制对生态系统的干扰强度等）（2分）
18．（12分）
（1）ATP和NADPH（2分）
（2）气孔（部分）关闭（1分） CO 吸收减慢/少（1分）
2
（3）
气孔导度/气孔开放情况/CO2 吸收量 苹果酸含量/pH值
处理
白天 夜间 白天 夜间
（处理1分，两个指标
L 各1分，分白天夜间记
M 录1分，共4分）
H
CK
（4）生长前期保持湿润，使植株快速生长保证产量；生长后期重度干旱处理，提高活性成分
含量提升品质（4分）
19.（13分）
（1）B细胞（巨噬细胞）（1分） 抑制（1分）
（2）T细胞无法接收到食物信号（2分） 过敏原与抗体结合（1分）
（3）迁移性DC（1分） 与T细胞接触并传递抗原时，生物素标记会转移到DC细胞
表面，而被成功标记为生物素阳性细胞主要是迁移性DC（3分）
（4）T细胞和迁移性DC（1分） T细胞和驻留性DC（1分）
实验组能分化出调节性T细胞，对照组不能分化出调节性T细胞（2分）
20．（12分）
（1）miRNA与mRNA结合形成双链结构，阻碍了核糖体在mRNA上的移动（结合）(2分）
（2）渐次升高（1分）
（3）提高miR-3p的表达/合成（2分） miR-3p能提高耐药细胞GR对吉西他滨的敏
感性（miR-3p能促进GR细胞的凋亡）（2分）
（4）①等量的minics和minicsNC（2分）
②检测两组细胞的PI3K蛋白的含量（1分）
③实验组PI3K蛋白水平低于对照组（2分）
21.（13分）
（1）①DNA分子具有双螺旋结构（2分）
②P1和P4（2分） 5′-GACCCCAGCTCCAAAGCT-3′（2分）
③NdeⅠ、NotⅠ（2分）
（2）Nb205-48可同时与FMDV及cRBC反应，且反应性能与Nb205和NbRBC48无明显差异
（3分）
（3）与传统检测方法进行灵敏度/准确性/效率比较（检测方法的稳定性；与其他病毒有无交叉
反应等）（2分）
