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语文答案_2025年11月_251117黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期11月期中考试(全科)

  • 2026-03-08 08:45:45 2026-02-11 23:31:29

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语文答案_2025年11月_251117黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期11月期中考试(全科)
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哈师大附中2023级高三上期中考试参考答案 现代文阅读一 1.『答案』C(A项,书房“其核心特征是随四季与天候的转换而动态调整室内陈设”错,非核心特征,曲解原文。B 项,“所以藏书与阅读会严格分区”错, 强加因果,且“会严格分区”表述不准,误把猜测说成既成事实。D 项,杜甫的诗句“读书破万卷”说明的是“书籍的形式在什么时间节点发生变化,不好明确下判断,可以在文献 里找到一些线索。) 2.『答案』B( “与草堂类书房在功能上有着本质的不同”错。二者的功能在藏书的本质上没有不同,不同在空间) 3.『答案』①读书、投壶、赏画、饮酒、焚香(至少写两个)②雄厚的物质条件/充足的资本/足够的财力/大量的金 钱③对商人的态度(每点1分,共3分)(根据文本语意填空即可,如有其他答案,言之成理即可酌情给 分。) 4.『答案』①材料一侧重阐述明代书房室内室外的陈设布置及相关文化理念。 ②材料二侧重结合书的形式变化分析书房的形态与功能,并延伸到文人雅集及其演变。(如学生从空间布 置、历史发展的角度加以概括亦可。题干只要求概括,不需要过多分析。) 5.『答案』①在窗台放置小型植物。理由:将教室内外空间连通,引入外部景观。 ②随四季变迁调整挂画。理由:制造随四季变迁的室内文化动态空间。 ③选用原木色课桌椅,储物柜以竹编取代塑料。理由:返璞归真,不尚雕琢,使心灵贴近自然。 ④在教室内设置文化实践角,放置书籍和书画作品。理由:创设类似文人雅集的外在环境。 ⑤标语选择古诗文等,减少口号堆砌。理由:加强文化熏陶,陶冶性情。 (需运用文本观点分析。每点2分,设想1分,理由1分,答对三点满分。如有其他答案,言之成理即可酌情给 分。) 现代文阅读二 6. 『答案』C ( C.“想以此求得好名声”错误。老一切的 “修为”源于他对人的善意,是他真心秉持的处世原 则,并非 “想以此求得好名声”。) 7. 『答案』B( “直接感受父子间情感的升温”错误。小一切对老一切的某些行为在调侃中犹有不解,如“以环保 的名义顺手捡废品”“吃到今夜零点”“帝王将相和你有啥关系”“你比国旗班的战士还忙。) 8. 『答案』①老一切的影响与期望:老一切的突然离世使小一切明白了老一切的深深父爱,在遗憾愧悔中决定去实 现老一切对自己“考大学” “留北京”的 规划与期望。 ②街坊的善意与接纳:“街坊四邻帮助料理后事、找工作”的行为让小一切感受到北京的温暖人情,产生了对这座 城市的归属感。 ③个人的成长与觉醒:经历了父亲的离世和街坊的帮助,小一切成长了,意识到复读考学是他实现自我成长、承继 父亲精神的最佳选择。(如有其他答案,言之成理,即可酌情给分。) 9. 『答案』 ①人物形象更立体:多视角的运用既展现老一切的“善良担当”、又呈现小一切“从质疑到认同”的转变,让父子形 象都更立体真实而不扁平。 ②情节叙事更灵活:打破单一叙事角度,通过老一切叙述视角、小一切叙述视角、老一切的灵魂视角,以三个片段组 合叙事,情节展开灵活有致,富有感染力。 ③主题表达更深刻:不同视角呈现出异乡生存、父子亲情、社区人情等多个维度,深化了对“立身处世”“人情温 度”的思考。 ④增强读者代入感:第一人称视角让读者直接 “走进” 人物内心,如老一切 “眼角挂泪” 的父爱、小一切 “重 新打量老一切” 的震惊,能引发读者对 “亲情”“异乡生存” 的共情。(答对三点即可得满分,言之成理者可酌 情给分) (补充解说:小说通过老一切的叙述视角、小一切的叙述视角、老一切的灵魂视角三个片段组合叙事:  老一切视角:“我做事有我的原则”“为儿子攒钱”,展现其质朴、善良与责任感。  小一切视角:“这不是个正经职业呀”“必须计较小钱”,表达对父亲行为的不解、父子观念的冲突,以及 自身的成长觉醒。  灵魂视角:交代“街坊现状”和“小一切的决定”,收束全文。) 文言文阅读 10. 『答案』DFG 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意:细观他的书法点画精工,布局巧妙,有如烟浓露结,笔形似断而实连。“点曳之工”“裁成之妙”是对称结 构,“工”“妙”后D、F处断开;“状”是“若断而还连”的主语,在“状”前G处断开。故DFG三处断开。 11. 『答案』B【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。句意:到了钟繇、王羲之以后。/到了当今圣朝。 B.“愚拙,没见识”“意思相同”错误。区区, 微不足道/自己的私情。句意:其余一些微不足道的小人物。/因此 (就臣)内心(而言)不能够废止(奉养)、远离(祖母)。 C.正确。 D.正确。句意:现在四方有很多营垒(战乱)。/那旧营垒的西边。 故选B。 12.『答案』 B 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“献之的书法作品缺少大丈夫的豪气,子云则缺少创新”错误。根据文本二“献之虽有父风,殊非新巧。……萧子 云近世擅名江表,然仅得成书,无丈夫之气。”可知,献之的书法作品缺少创新,子云则缺少大丈夫的豪气。 故选B。 13. 『答案』(1)(我)本来就知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是虚妄之谈。 (2)凭借这样的书法传扬美名,岂不是随随便便赢得好名声吗?这几个人,都是名声超过了他们的实际。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“固”,本来;“一”“齐”,意动用法,把……看作一样,把……看作相等;“妄作”,虚妄之谈。 (2)“播”,传扬;“誉”,赞誉、名声;“其实”,他们的实际。 14. 『答案』①生活态度:参悟生命哲理,表达对生死无常的感慨。 ②书法艺术:自成一家,尽善尽美。 ③政治思想:积极入世,反对虚谈废务。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①从“夫人之相与,俯仰一世”“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”可知,生活态度上,他参悟生命哲理,追求平 和旷达。 ②从“详察古今,研精篆素,尽善尽美,其惟王逸少乎!……”可知,书法艺术上,他自成一家,尽善尽美。 ③从“今四郊多垒,宜人人自效,而虚谈废务,浮文妨要,恐非当今所宜”可知,政治思想上,他积极入世,反对虚 谈废务。 参考译文: (一) 人们互相交往,很快便度过一生。(有的人)在室中晤谈,互相倾吐心里话;(有的人)把情怀寄托在所爱好的事物 上,言行不受拘束,自由放纵。虽然人们(对生活的)取舍千差万别,(性情也有)沉静和躁动的不同,但当他们对所接 触的感到欢喜,心里一时感到自得,(就感到)高兴和满足,(竟然)没想到老年将要到来;等到他们对所得的事物已经 厌倦,心情也随情况的变化而起变化,感慨就随之有所不同了。从前感到欢欣的,很快就成为往事,(人)尚且不能不 因这些引起心中的感触,何况(人的)寿命长短听凭造化,最终归于消灭!古人说:“死生也是一件大事啊。”这怎能 不让人痛心啊! (我)每当看到古人(文中)(对死生)发生感慨的原因,像符契那样相合,没有一次不对着这些文章叹息哀伤,(却) 不能明了于心。(我)本来就知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是虚妄之谈。后 人看待今人,也就像今人看待前人,可悲啊!因此(我)一一记下当时与会者(的姓名),抄录下他们所作的诗篇。即使 时代不同、世事各异,(但)触发人们情怀的原因,大概是一致的。后世的读者,也将由这些诗文产生(一样的)感慨 吧。 (二) 文字的兴起,从中古时期开始,远古的结绳纪事以及仿造鸟兽印迹所创的文字,都没有可供观赏的价值。随后舍 弃朴质,崇尚浮华,铺纸写字,竞相夸耀,攀比高低。到了钟繇、王羲之以后,书坛略有一些名家值得评论。……王献之虽然具有他父亲的书风,但其书法很不新巧。看他字形的疏散瘦弱,恰象深冬的枯树一般;再看他的笔画过分拘 束,犹如刻薄家庭饥饿的奴仆一样。近代萧子云在长江地区享有名声,但是只可以说会写罢了,他的字没有大丈夫的 气概。每一行像春天的蚯蚓回旋缠绕,每个字都像秋天的长蛇盘绕成结。即使得到王濛笔法,掌握徐偃笔势,虽然写 秃成千成万的笔,也没有一笔表现出筋力来,纵然写完堆积如山的纸,也找不出半点骨力来。凭借这样的书法传扬美 名,岂不是随随便便赢得好名声吗?这几个人,都是名声超过了他们的实际。所以仔细地观察古往今来的书法家,认 真地研究所有书法作品,能够做到尽善尽美的,只有王羲之了!细观他的书法点画精工,布局巧妙,有如烟浓露结, 笔形似断而实连;又象凤飞龙绕,字体似斜而实正。把玩它不觉厌倦,观赏它不识端绪,心中仰慕,手上临摹,我只 是推崇王羲之一个人罢了。其余一些微不足道的小人物,根本不值得一提! (三) 右军将军王羲之和太傅谢安一起登冶城,谢安悠闲地遐想着,有远离世俗的志趣。王羲之对他说:“夏禹为了辅 佐尧,忙得手脚都起了茧子;周文王忙到天黑才能吃上饭,时间总不够用。现在四方有很多营垒(战乱),每个人都 应该自觉地为国效力。因为忙于空谈而荒废政务、耽误国事,恐怕不适合当下的需要。”谢安回答说:“秦国任用商 鞅变法,却只延续了两代就灭亡了,难道也是清谈导致的祸患吗?” 诗歌鉴赏 15.『答案』 D 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“融景物描写和叙事抒情一体”错,陆游诗歌集中于叙事,无景物描写。 故选D。 16. 『答案』情感相同:同样抒发客至的欣喜,体现二人真诚、坦率(热情、真率)的处世之道。 待客方式不同:①陆诗待客方式高雅诗意化。主人通过设棋局、分美酒、共闲聊、作小诗的来待客。②杜诗待客方式 朴实生活化。主人通过洒扫庭院、设酒置席的来待客。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 的 (1)分析相同 待客情感 杜诗中“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余 杯”写有客来访的欣喜以及诚恳待客,呼唤邻翁对饮的场景; 陆诗中“官闲身自得,客至眼殊明”,是说客人到来,官员身心得到了放松,心境也变得敏锐,抒发了客至的欣喜; 后六句是说通过设棋局、分美酒、共闲聊、作小诗等待客方式表现了官员身心得到放松,心境变得敏锐的欣喜之情。 只有客人来到时,才能有思考棋局生死的安静,才有品味美酒浊清的闲暇,才能在愉快的谈话之后,偶尔创作一些小 诗,也才能为心事无人能共同评价而遗憾,因为官员在官场上常常需要面对琐碎的事务和复杂的人际关系,而在客人 到来时,他们才可以暂时摆脱这些烦恼,享受自由自在的时光。 总之,两首《客至》都同样抒发客至的欣喜,都体现二人真诚、坦率(热情、真率)的处世之道。 (2)分析不同的待客方式 杜诗,结合“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”“隔篱呼取尽余杯”可知,杜甫的待客方式朴实生活化——洒扫庭 院,开门迎客,设酒招待。 陆诗,结合“静算棋生死,闲分酒浊清。悠然剧谈罢,偶尔小诗成”可知,陆游待客方式高雅诗意化——设棋局、分 美酒、共闲聊、作小诗。 17. 补写空缺部分 『答案』 (1) 百年多病独登台 , 老病有孤舟 (2) 简能而任之,择善而从之(3)以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才 (4) 士不可以不弘毅,任重而道远 (5) 千里之行,始于足下 18.『答案』B(②“乡”通“向”③“去”通“弆”⑥“零丁”通“伶仃”⑦”趣”能“取”⑨“而”通“尔” ⑪“从”通“纵”⑫“亡”通“无”) 19.『答案』A(②④⑥⑦⑨与今义相同) 20.『答案』C( “幸”的①③译成“希望” “会”的③④都译成“恰逢、正赶上” “期”分别译成“归结” “满一年丧服”“希求”“日期” “察”的②③都译成“观察”) 21.『答案』B( 分别是:意动用法/名词作状语/使动用法/形容词用作动词/名词用作动词/形容词用作名词) 22.『答案』A(分别是:宾语前置/被动句/判断句/状语后置/定语后置) 23. 『答案』A A .全为动宾短语 B. 硕果仅存、风姿绰约、琴瑟和鸣为主谓短语,忍痛割爱为并列短语 C. 河清海晏、开门揖盗、厝火积薪为并列短语,东山再起为主谓短语 D. 相濡以沫、登高自卑、耿耿于怀为后补短 语,一骑绝尘为主谓短语 24.『答案』D ①“长此以往”多指不好的情况而言。 ②“为虎作伥”比喻给坏人当帮凶,帮助干坏事。流氓团伙本来就是坏人。使用错误。 ③“反弹琵琶”喻指突破常规的思维和行为;从反面看问题,与常规事物对着干。 ④“胸无城府”指为人坦率真诚,是褒义词。在这里属于成语的褒贬使用不当。 ⑤“绵里藏针”,比喻表面温和,内心狠毒。也比喻柔中有刚。这里就是使用的“柔中有刚”的意思。 ⑥“进退维谷”维:相当于“是”;谷:比喻困境。无论是进还是退,都是处在困境之中。形容进退两难。 25.『答案』B ① 搭配不当。“抄袭”与“著作权”不能搭配。 ③ 主语残缺。“引起”没有主语。 ⑤ 语序不当,“旱灾下的人们生活艰辛”与“农作物危在旦夕”对调。 26. 『答案』A 27. 『答案』 《墙头马上》是元代著名剧作家白朴的代表作,至今已有600多年历史。 这部当时就大获成功的爱情喜剧,反映了当时那个时代的精神。 塑造了富有斗争精神的新女性形象。(至少拆分出3重意思,各1分。句意表达1分) 28.『答案』讽刺(批判)那些形同虚设的防范措施。 29. 『答案』①抑郁症的成因有很多 ②心理问题