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七校联盟 2025 年秋期第一次适应性考试
高 三 英 语 答 案
听力：１－５ＣＡＢＢＡ ６－１０ＡＣＢＡＡ １１－１５ＢＣＡＡＣ １６－２０ＢＣＣＢＣ
阅读：21——23BCD 24——27DBCA 28——31CBAD 32——35DCBC
七选五：36——40DCGFA
完形填空： 41——45DBCAB 46——50BCDAC 51——55DCAAD
语法填空：
56.haswon 57.an 58.photographic 59.on 60.Initially
61.faced 62.exploiting 63.tocapture 64.where 65.crimes
应用文：
DearSmith,
Ihopethisemailfindsyouwell!IammorethanexcitedtokeepyouinformedthatIhavewonthefirst
prizeintheEnglishpoetrycompetitionwhichhasjustendedinourschool.
I still remember the days when you corrected my grammatical mistakes and instructed me how to
create sound and sense with great patience. It is your professional knowledge and rigorous teaching
attitudethatbenefitmealot.Withoutyourhelp,Iwouldnothavemadesuchgreatprogress.
Words fail to express my gratitude for your help and support. Your generous assistance has not only
improvedmywritingskills,butalsostimulatedmyenthusiasmandconfidenceinEnglishlearning.
Yours,
LiHua
读后续写范文：
Paragraph 1: After dinner, Susan walked cheerfully to Jacob 's house. The boys had already laid out
Robbie and its parts, eagerly waiting for her guidance.“Let's start with the motor," Susan said confidently.
Together, they dismantled and reassembled the robot, testing every function. Alex was in charge of
programming, Jacob double-checked the wiring, and Susan supervised their progress, Though mistakes
were made, they never gave up. By midnight, Robbie was running smoothly, and a sense of
accomplishmentspreadacrosstheteam.
Paragraph 2：Finally, the competition day came, and the new team was ready.The hall buzzed with
excitement as teams showcased their robots. Susan and the boys watched nervously as Robbie took the
stage. The robot executed its tasks flawlesly, earning cheers from the crowd. When the judge announced
their team as the winner,Alex and Jacob hugged Susan tightly. “We couldn't have done this without you!"
theyexclaimed.Susansmiled,knowingthatteamworkanddeterminationhadmadeallthedifference.
七校联盟2025年秋期第一次适应性考试高三英语答案 第1页 共6页
学科网（北京）股份有限公司听力材料
Ｔｅｘｔ１
Ｗ：Ｅｘｃｕｓｅｍｅ，ｈｏｗｃａｎＩｇｅｔｔｏｔｈｅｎｅａｒｅｓｔｓｕｂｗａｙｓｔａｔｉｏｎ？
Ｍ：Ｇｏｓｔｒａｉｇｈｔｆｏｒｔｗｏｂｌｏｃｋｓ，ａｎｄｔｈｅｎｔｕｒｎｌｅｆｔａｔｔｈｅｐｏｓｔｏｆｆｉｃｅ．Ｉｔｓｏｐｐｏｓｉｔｅａｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅｓｔｏｒｅ．Ｙｏｕｃａｎｔｍｉｓｓｉｔ．
Ｔｅｘｔ２
Ｍ：Ｔｈａｎｋｓｆｏｒｈｅｌｐｉｎｇｍｅｗｉｔｈｔｈｅｍａｔｈｈｏｍｅｗｏｒｋ，Ｌｉｌｙ．Ｉｓｔｒｕｇｇｌｅｄｗｉｔｈｔｈｏｓｅｐｒｏｂｌｅｍｓ．
Ｗ：Ｙｏｕｒｅｗｅｌｃｏｍｅ！Ｙｏｕｖｅｉｍｐｒｏｖｅｄａｌｏｔｒｅｃｅｎｔｌｙ．Ｊｕｓｔｋｅｅｐｐｒａｃｔｉｃｉｎｇ，ａｎｄｙｏｕｌｌｄｏｂｅｔｔｅｒｉｎｔｈｅｆｉｎａｌｅｘａｍｎｅｘｔ
ｗｅｅｋ．
Ｔｅｘｔ３
Ｗ：ＣａｎＩｇｏｔｏｔｈｅｃｏｎｃｅｒｔｗｉｔｈｍｙｆｒｉｅｎｄｓｔｈｉｓｗｅｅｋｅｎｄ？
Ｍ：Ｓｕｒｅ，ｂｕｔｙｏｕｍｕｓｔｆｉｎｉｓｈｙｏｕｒｃｏｌｌｅｇｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｆｉｒｓｔ．Ｍｏｍｍｅｎｔｉｏｎｅｄｙｏｕｖｅｂｅｅｎｐｕｔｔｉｎｇｉｔｏｆｆ—ｌｅｔｓｇｅｔｔｈａｔ
ｄｏｎｅａｆｔｅｒｓｕｐｐｅｒ，ｏｋａｙ？Ｗｈｙｎｏｔｓｅｔａｓｔｕｄｙｓｃｈｅｄｕｌｅｔｏｍａｎａｇｅｙｏｕｒｔｉｍｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ？
Ｗ：Ｎｏｐｒｏｂｌｅｍ．
Ｔｅｘｔ４
Ｍ：Ｈｉ，Ｅｍｍａ！Ｌｏｎｇｔｉｍｅｎｏｓｅｅ．ＨｏｗｓｙｏｕｒｌｉｆｅｉｎＬｏｎｄｏｎ？Ｓｔｉｌｌｌｏｖｉｎｇｔｈｅａｒｔｓｃｅｎｅ？
Ｗ：Ａｍａｚｉｎｇ！Ｉｍｓｔｕｄｙｉｎｇａｒｔｔｈｅｒｅａｎｄｊｕｓｔｈａｄｍｙｆｉｒｓｔｇａｌｌｅｒｙｅｘｈｉｂｉｔ．Ｉｈａｖｅｔｏｒｕｎ—ｔｈｅｔｒａｉｎｌｅａｖｅｓｉｎ１０ｍｉｎｕｔｅｓ．
Ｃａｔｃｈｙｏｕｌａｔｅｒ！
Ｔｅｘｔ５
Ｗ：Ｉｈａｖｅａｐａｉｎｆｕｌｔｈｒｏａｔａｎｄｃｏｕｇｈ．Ｉｃｏｕｌｄｎｔｓｌｅｅｐｌａｓｔｎｉｇｈｔｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｅｃｏｕｇｈｉｎｇ．
Ｍ：Ｌｅｔｍｅｃｈｅｃｋ．．．Ｙｏｕｈａｖｅａｆｅｖｅｒ．Ｔａｋｅｔｈｉｓｍｅｄｉｃｉｎｅｔｈｒｅｅｔｉｍｅｓａｄａｙａｎｄｒｅｓｔｆｏｒａｗｅｅｋ．Ａｖｏｉｄｈｏｔｆｏｏｄａｎｄ
ｄｒｉｎｋｗａｒｍｗａｔｅｒ．
Ｗ：Ｉｋｎｏｗ．Ｔｈａｎｋｓａｌｏｔ．
Ｔｅｘｔ６
Ｍ：ＣａｎＩｈｅｌｐｙｏｕ，ｍａｄａｍ？Ｗｅｊｕｓｔｒｅｃｅｉｖｅｄｎｅｗｓｕｍｍｅｒｓｔｙｌｅｓ．
Ｗ：Ｙｅｓ，Ｉｍｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒａｄｒｅｓｓｆｏｒｍｙｄａｕｇｈｔｅｒｓｇｒａｄｕａｔｉｏｎ—ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｅｌｅｇａｎｔｂｕｔｎｏｔｔｏｏｆｏｒｍａｌ．
Ｍ：Ｗｈａｔｃｏｌｏｒｄｏｅｓｓｈｅｐｒｅｆｅｒ？Ｌｉｇｈｔｃｏｌｏｒｓｌｉｋｅｐｉｎｋａｎｄｙｅｌｌｏｗａｒｅｐｏｐｕｌａｒｔｈｉｓｓｅａｓｏｎ．
Ｗ：Ｂｌｕｅ．Ｄｏｙｏｕｈａｖｅａｎｙｉｎｍｅｄｉｕｍｓｉｚｅｗｉｔｈａｆｌｏｗｅｒｐａｔｔｅｒｎ？
Ｍ：Ｙｅｓ，ｔｈｉｓｓｔｙｌｅｉｓｐｏｐｕｌａｒａｍｏｎｇｙｏｕｎｇａｄｕｌｔｓ．Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏｓｅｅｔｈｅｍａｔｃｈｉｎｇｓｈｏｅｓｆｒｏｍｏｕｒｎｅｗｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ？
Ｗ：Ｓｕｒｅ，ｔｈａｔｗｏｕｌｄｂｅｇｒｅａｔ．Ｗｈｅｒｅａｒｅｔｈｅｙｏｎｓａｌｅ？
Ｍ：Ｏｎｔｈｅｓｅｃｏｎｄｆｌｏｏｒ．Ｉｌｌｓｈｏｗｙｏｕ．
Ｔｅｘｔ７
Ｗ：Ｓｕｍｍｅｒｖａｃａｔｉｏｎｉｓｃｏｍｉｎｇ．Ａｎｙｐｌａｎｓｂｅｙｏｎｄｓｔａｙｉｎｇａｔｈｏｍｅ？
Ｍ：ＩｗａｎｔｔｏｖｉｓｉｔＸｉａｎ，ａｃｉｔｙｗｉｔｈｏｖｅｒ３，０００ｙｅａｒｓｏｆｈｉｓｔｏｒｙ．ＴｈｅＴｅｒｒａｃｏｔｔａＡｒｍｙａｎｄａｎｃｉｅｎｔｃｉｔｙｗａｌｌｓｉｎｔｅｒｅｓｔ
ｍｅｄｅｅｐｌｙ．
Ｗ：Ｈｏｗｌｏｎｇｗｉｌｌｙｏｕｓｔａｙ？Ｆｉｖｅｄａｙｓｓｅｅｍｓｔｏｏｓｈｏｒｔｆｏｒｓｕｃｈａｒｉｃｈｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ．
{#{QQABaQqQogigQAIAABgCQwGoCAAQkAECAQoGwAAYoAABCQFABAA=}#}
书书书Ｍ：Ａｃｔｕａｌｌｙ，Ｉｌｌｓｔａｙａｗｅｅｋ．ＩｌｌｔａｋｅａｈｉｇｈｓｐｅｅｄｔｒａｉｎｔｈｅｒｅｎｅｘｔＭｏｎｄａｙ，ｌｅａｖｉｎｇａｔ８：３０ａｍ．
Ｗ：Ｓｏｕｎｄｓｆｕｎ！Ｗｉｌｌｙｏｕｇｏａｌｏｎｅｏｒｊｏｉｎａｔｏｕｒｇｒｏｕｐ？
Ｍ：Ｎｏ，ｗｉｔｈｍｙｃｏｕｓｉｎ．Ｈｅｓｇｏｏｄａｔｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｙ—ｗｅｌｌｔａｋｅｌｏｔｓｏｆｐｉｃｔｕｒｅｓａｔｔｈｅＷｉｌｄＧｏｏｓｅＰａｇｏｄａａｎｄ
ＨａｎｙａｎｇｌｉｎｇＭｕｓｅｕｍ．
Ｗ：Ｈａｖｅａｓａｆｅｔｒｉｐ！Ｄｏｎｔｆｏｒｇｅｔｔｏｓｈａｒｅｐｈｏｔｏｓｏｆｔｈｅｎｉｇｈｔｍａｒｋｅｔｓａｎｄｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｍｕｓｉｃｓｈｏｗｓ．
Ｔｅｘｔ８
Ｗ：Ｗｈａｔｄｏｅｓｙｏｕｒｅｌｄｅｒｂｒｏｔｈｅｒｄｏ，Ｔｏｍ？Ｉｒｅｍｅｍｂｅｒｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｂｅａｐｉｌｏｔ．
Ｍ：Ｈｅｓａｐｉｌｏｔｎｏｗ．Ｈｅｓｔａｌｌａｎｄｗｅａｒｓｇｌａｓｓｅｓ，ｓｏｈｅｌｏｏｋｓｖｅｒｙｓｅｒｉｏｕｓｗｈｅｎｉｎｕｎｉｆｏｒｍ．
Ｗ：Ｃｏｏｌ！Ｄｏｅｓｈｅｔｒａｖｅｌｔｏｔｈｅｓａｍｅｐｌａｃｅｓｅｖｅｒｙｍｏｎｔｈ？
Ｍ：Ｙｅｓ，ｈｅｆｌｉｅｓｔｏＥｕｒｏｐｅｔｗｉｃｅａｍｏｎｔｈ，ｍａｉｎｌｙｔｏＰａｒｉｓａｎｄＲｏｍｅ．Ｂｕｔｈｅｗａｎｔｓｔｏｂｅａｔｒａｉｎｅｒｓｏｍｅｄａｙｔｏｔｅａｃｈ
ｎｅｗｐｉｌｏｔｓ．
Ｗ：Ｗｈａｔａｂｏｕｔｙｏｕｒｓｉｓｔｅｒ？Ｉｓｓｈｅｓｔｉｌｌｓｔｕｄｙｉｎｇｍｅｄｉｃｉｎｅ？
Ｍ：Ｓｈｅｓａｄｏｃｔｏｒｎｏｗ．Ｓｈｅｓｓｈｏｒｔｗｉｔｈｃｕｒｌｙｈａｉｒａｎｄａｌｗａｙｓｗｅａｒｓａｓｍｉｌｅ，ｗｈｉｃｈｃｏｍｆｏｒｔｓｈｅｒｐａｔｉｅｎｔｓ．
Ｗ：Ｙｏｕｒｆａｍｉｌｙｈａｓｓｕｃｈｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｊｏｂｓ！Ａｎｙｏｔｈｅｒｂｒｏｔｈｅｒｓｏｒｓｉｓｔｅｒｓ？
Ｍ：Ｉｈａｖｅａｙｏｕｎｇｅｒｂｒｏｔｈｅｒ．Ｈｅｓａｃｈｅｆｉｎａｆａｍｏｕｓｒｅｓｔａｕｒａｎｔ—ｈｅｌｏｖｅｓｃｒｅａｔｉｎｇｆｕｓｉｏｎｄｉｓｈｅｓ．
Ｗ：Ｗｏｗ，ａｐｉｌｏｔ，ａｄｏｃｔｏｒ，ａｎｄａｃｈｅｆ！Ｙｏｕｒｆａｍｉｌｙｉｓｓｏｄｉｖｅｒｓｅ．
Ｔｅｘｔ９
Ｍ：Ｗｈａｔｄｏｙｏｕｌｉｋｅｄｏｉｎｇｉｎｙｏｕｒｆｒｅｅｔｉｍｅ，Ａｎｎａ？
Ｗ：Ｉｌｏｖｅｐａｉｎｔｉｎｇ．Ｉｏｆｔｅｎｄｒａｗｌａｎｄｓｃａｐｅｓｉｎｔｈｅｐａｒｋ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙａｔｓｕｎｓｅｔ．Ｈｏｗａｂｏｕｔｙｏｕ？
Ｍ：Ｉｐｌａｙｔｈｅｇｕｉｔａｒ．Ｉｍｉｎａｂａｎｄｗｉｔｈｍｙｃｌａｓｓｍａｔｅｓ—ｗｅｐｒａｃｔｉｃｅｅｖｅｒｙｗｅｅｋｅｎｄａｔｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｉｏ．
Ｗ：Ｄｏｙｏｕｐｅｒｆｏｒｍｉｎｐｕｂｌｉｃ？Ｌｉｋｅａｔｔｈｅｕｐｃｏｍｉｎｇｔａｌｅｎｔｓｈｏｗ？
Ｍ：Ｙｅｓ，ａｔｓｃｈｏｏｌｆｅｓｔｉｖａｌｓａｎｄｌｏｃａｌｃａｆｅｓ．Ｉｔｓｅｘｃｉｔｉｎｇｂｕｔａｂｉｔｓｔｒｅｓｓｆｕｌｂｅｆｏｒｅｅａｃｈｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ．
Ｗ：Ｉｂｅｌｉｅｖｅｙｏｕｒｅｇｒｅａｔ！ＭａｙｂｅＩｃａｎｐａｉｎｔａｌｉｖｅｐｏｒｔｒａｉｔｗｈｉｌｅｙｏｕｒｂａｎｄｐｌａｙｓ．
Ｍ：Ｔｈａｔｓａｕｎｉｑｕｅｉｄｅａ！Ｌｅｔｓｔｒｙｉｔａｔｔｈｅｎｅｘｔｅｖｅｎｔ—ｍａｙｂｅｔｈｅｃｈａｒｉｔｙｆａｉｒｎｅｘｔｍｏｎｔｈ．Ｗｅｃａｎｉｎｖｉｔｅｍｏｒｅｆｒｉｅｎｄｓ
ｔｏｏ．
Ｗ：ＳｈｏｕｌｄＩｂｒｉｎｇｍｙｗａｔｅｒｃｏｌｏｒｓｏｒｏｉｌｐａｉｎｔｓ？
Ｍ：Ｗａｔｅｒｃｏｌｏｒｓａｒｅｌｉｇｈｔｅｒ．Ｉｌｌｔｅｌｌｔｈｅｂａｎｄｔｏｐｌａｙｓｏｆｔｔｕｎｅｓｔｈａｔｍａｔｃｈｙｏｕｒｐａｉｎｔｉｎｇｓｔｙｌｅ．
Ｔｅｘｔ１０
Ｗ：Ｄｒ．ＺｈａｎｇＷｅｉｉｓａｌｅａｄｉｎｇｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｓｃｉｅｎｔｉｓｔｗｉｔｈａｇｌｏｂａｌｒｅｐｕｔａｔｉｏｎ．Ｂｏｒｎｉｎ１９８０ｉｎＱｉｎｇｄａｏ，ｓｈｅ
ｄｅｖｅｌｏｐｅｄａｐａｓｓｉｏｎｆｏｒｏｃｅａｎｓａｆｔｅｒｇｒｏｗｉｎｇｕｐｂｙｔｈｅｓｅａ．ＳｈｅｇｒａｄｕａｔｅｄｆｒｏｍＰｅｋｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｗｉｔｈａＰｈＤｉｎ
ｂｉｏｌｏｇｙ，ｓｐｅｃｉａｌｉｚｉｎｇｉｎｏｃｅａｎｅｃｏｌｏｇｙ．Ｓｈｅｈａｓｓｐｅｎｔ１５ｙｅａｒｓｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｇｏｃｅａｎｐｏｌｌｕｔｉｏｎ，ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙｍｉｃｒｏｐｌａｓｔｉｃｓ
ａｎｄｔｈｅｉｒｉｍｐａｃｔｏｎｏｃｅａｎｌｉｆｅ，ｐｕｂｌｉｓｈｉｎｇｏｖｅｒ３０ｉｎｆｌｕｅｎｔｉａｌｐａｐｅｒｓｉｎｔｏｐｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｊｏｕｒｎａｌｓ．Ｉｎ２０１８，ｓｈｅｆｏｕｎｄｅｄ
“ＢｌｕｅＰｌａｎｅｔＦｏｕｎｄａｔｉｏｎ”，ｗｈｉｃｈｈａｓｅｄｕｃａｔｅｄｍｉｌｌｉｏｎｓｔｈｒｏｕｇｈｏｎｌｉｎｅｃｏｕｒｓｅｓａｎｄｃｏａｓｔａｌｃｌｅａｎｕｐｓ．Ｓｈｅｏｆｔｅｎｇｉｖｅｓ
ｔａｌｋｓａｔｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅｓ，ｓｕｃｈａｓｔｈｅＵＮＣｌｉｍａｔｅＳｕｍｍｉｔ，ｗｈｅｒｅｓｈｅａｄｖｏｃａｔｅｓｆｏｒｓｔｒｉｃｔｅｒ
ｐｌａｓｔｉｃｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ．Ｄｅｓｐｉｔｅｈｅｒｂｕｓｙｓｃｈｅｄｕｌｅ，ｓｈｅｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓａｔｌｏｃａｌｓｃｈｏｏｌｓｅｖｅｒｙｍｏｎｔｈ，ｌｅａｄｉｎｇｗｏｒｋｓｈｏｐｓｔｏ
ｉｎｓｐｉｒｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｃａｒｅｆｏｒｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
Ｈｅｒｇｒｏｕｎｄｂｒｅａｋｉｎｇｗｏｒｋｈａｓｗｏｎｈｅｒｓｅｖｅｒａｌａｗａｒｄｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｔｈｅＧｌｏｂａｌＧｒｅｅｎＰｒｉｚｅｉｎ２０２２ａｎｄｔｈｅＹｏｕｎｇ
ＳｃｉｅｎｔｉｓｔＡｗａｒｄｉｎ２０１５．Ｎｏｗ，ｓｈｅｓｌｅａｄｉｎｇａｍａｊｏｒｐｒｏｊｅｃｔｔｏｃｒｅａｔｅｏｃｅａｎｐｒｏｔｅｃｔｅｄａｒｅａｓａｌｏｎｇＣｈｉｎａｓｃｏａｓｔ，
ｈｏｐｉｎｇｔｏｒｅｓｔｏｒｅｂｉｏｄｉｖｅｒｓｉｔｙａｎｄｃｏｍｂａｔｃｌｉｍａｔｅｃｈａｎｇｅ．
１－５ＣＡＢＢＡ ６－１０ＡＣＢＡＡ １１－１５ＢＣＡＡＣ １６－２０ＢＣＣＢＣ
{#{QQABaQqQogigQAIAABgCQwGoCAAQkAECAQoGwAAYoAABCQFABAA=}#}阅读理解A
【导读】本文是一篇应用文。本文介绍了四个不同规模的艺术竞赛，均围绕环保主题展开，旨
在激发青少年通过艺术表达对自然保护的关注。EarthX竞赛强调可持续行动，儿童绘画比赛聚焦理
想自然环境，SciencewithoutBorders关注物种保护，Scholastic奖项则鼓励气候故事创作。这些竞赛
为学生提供展示才能的平台，助力升学与环保意识传播。
【21题详解】细节理解题。答案选B。根据EarthXEco-ArtCompetition部分中“Deadline:March
8,2025”并结合选项可知，参赛者可于2025年2月11日递交作品参加EarthX生态艺术比赛。A（May
30）、C（March15）和D（April27）均晚于截止日期。
【22题详解】细节理解题。答案选C。根据文本中“SciencewithoutBordersChallenge”部分的描
述“Wewelcomeentriesfrombothgroupsandindividuals...”可知，该比赛接受团体和个人参赛，其他比
赛均未提及此信息，故正确答案为C。
【23题详解】细节理解题。答案选D。A选项中，不是所有竞赛都接受3-D作品；B选项四个
竞赛规定的年龄范围各有不同；C选项中，只有“TheScholasticArtandWritingAwards”提及交poetry，
其他竞赛没有；D选项根据EarthXEco-ArtCompetition部分中的第一句话“Itinvitesyoungartistsaged
5-22tocreate2-Dor3-Dartthatillustratesthetheme:ProtectorsforthePlanet.”可知其主题：地球的保护
者，The Children’s Drawing Contest部分中“...invites children aged 7-15 worldwide to draw the kind of
natural environment they would like to live in.”(邀请全球 7-15 岁的儿童画出他们希望生活的自然环
境），SciencewithoutBordersChallenge部分中“...tocreatearttopromotepublicawarenessoftheneedto
preserve,protect,andrestorenature.”(以创作艺术，提高公众对保护、维护和恢复自然的必要性的认识）
以及 The Scholastic Art and Writing Awards 部分中的“The theme this year is “Tell Your Climate
Story.”(今年的主题是“讲述你的气候故事”）可知，这四个竞赛都与环境保护相关，故D正确。
B
【导读】本文为一篇记叙文。讲述了作者艰难地训练马匹，最后参加比赛获得第一名的故事。
告诉我们只要努力，一切皆有可能的道理。
【24题详解】细节理解题。答案选D。由第三段Theothermembersrodebeautiful,registeredhorses.
其他成员骑着漂亮的有血统的马。可知，作者没有信心赢得比赛的是因为他认为自己的马没有别人
的好。故选D项。
【25题详解】词句猜测题。答案选B。由第四段WhenCowboyandIenteredtheeventswherethe
horseisjudgedonappearance,wewerequicklyshownthegate.当牛仔和我走进了那个仅凭外表评价马
匹的赛场，我们很快就被劝退。可知，因为作者的马匹品相不佳，得到了对手和观众的轻视，所以
showthegate意思是劝退，B项“早点退出比赛”与之意思相近。故选B项。
【26题详解】推理判断题。答案选C。由第十段Atthirteen,Irealizedthatnomatterwhattheodds,
I’dalwayscomeoutawinnerifIwantedsomethingbadlyenoughtoworkforit.在十三岁的时候，我意识
到无论胜算几率有多大，只要我对某件事渴望到愿意为之努力，最终总会成为赢家。由此判断出，
作者从这次经历中学习到如果一个人足够努力，一切皆有可能。故选C项。
【27题详解】主旨大意题。答案选A。结合全文，文章讲述了作者艰难地训练马匹，最后参加
比赛获得第一名的故事，告诉我们只要努力，一切皆有可能的道理，A项“一次难忘的赛马”为短文
最佳标题。故选A项。
C
【导读】本文是一篇说明文。文章解释说明了数学恐惧症背后的原因以及到底什么是数学。
【28题详解】事实细节题。答案选C。根据第一段中“GermanphysicistFelixAuerbach,feelingsad
aboutthephenomenonandhopingtofindwaystosolveit,wroteabook...”可知，FelixAuerbach写这本书
的目的是找到解决数学恐惧症的方法，因此正确答案为C。
【29题详解】推理判断题。答案选B。第二段提到“manyexcellentmathematicianswhoareterrible
atcalculationprovesthatnumeracyandmathematicsaren’tthesamething”，说明计算能力（numeracy）
七校联盟2025年秋期第一次适应性考试高三英语答案 第2页 共6页
学科网（北京）股份有限公司和数学（mathematics）不同，优秀的数学家可能不擅长计算，由此可推断计算并非数学中最重要的
部分，故B正确。A项“不需要计算”过于绝对；C项与文意不符；文中未比较两者难度故排除D项。
【30题详解】事实细节题。答案选A。根据第三段中“Asalanguage,whatsetsmathsapartisthe
universalityofitstruths—youcanbecomefluentwhereveryouarefrom.”可知，作为一种语言，数学的
独特之处在于其真理的普及性，无论来自哪里都能理解其规律，因此正确答案为A。
【31题详解】推理判断题。答案选D。根据第四段“Ourgoalshouldbetotrytomovepeoplefrom
aview ofmathematics asacollection ofcalculationswhosegreatdifficulty brings dreadtoanappreciation
ofabeautifullanguage whosecomplexity inspiresawe.(我们的目标应该是努力让人们不再把数学看作
是一种计算的集合，这种计算的巨大难度让人感到恐惧，而要欣赏一种美丽的语言，这种语言的复
杂性让人敬畏)”可知，我们解决数学恐惧的目的是改变人们对于数学的理解，从一系列令人恐惧的
计算改变成对于数学之美的欣赏。故选D。
D
【导读】本文是说明文。文章介绍了营销领域的概念pre-suasion 先发影响力，即通过一系列前
置条件或手段来引导对方的心理状态，而不是直接去说服受众，在传递信息之前就让对方不知不觉
地被引导以达到说服或影响他人的目的。
【32 题详解】细节理解题。答案选 D。根据第二段 they've missed a crucial component of the
process(他们错过了这个过程的一个关键组成部分) 和第三段 the practice of arranging for people to
agreewithamessagebeforetheyevenknowwhat'sinit(即在人们还不知道信息内容之前就安排他们同
意信息的做法)可知，被忽略的关键是“预先说服”或“先发影响力”,故选D。
【33题详解】推理判断题。答案选C。根据第四段的解释及例子和全文可以得知，先发影响力
不是直接去说服受众，而是在传递信息(施加影响)之前就让对方不知不觉被引导，故C项正确。
【34题详解】推理判断题。答案选B。根据第六段得知，20世纪50年代末，广告公司DoyleDane
Bernbach采用了预先说服策略，推出了造型奇特的甲壳虫汽车。在鼓吹优点之前，先策略性地承认
了外观上的不足，是为了向以大型、强大、船型车辆为主的美国市场引入这款造型奇特的汽车，也
就是有策略地引入了一款非传统的产品，从而打开了美国市场。故B项正确。
【35题详解】推理判断题。答案选C。根据第七段they’vemostlymissedanaccompanyingtruth.For
maximumimpact,it’snotonlywhatyoudo;it'salsowhatyoudojustbeforeyoudowhatyoudo.(他们大多
忽略了一个伴随而来的真相。为了产生最大的影响，不仅仅是你做了什么；这也是你在做你要做的
事情之前要做的事情)可知，有影响力的社会从业者在他们的诉求中总是包含有说服力的元素（如高
度赞扬、情感吸引、最后机会等），但由于他们在这方面的成功，大多忽略了预说服这一重要因素）
故C项正确。
七选五
【导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了当别人阅读你的信息后，不回复你时，要学会心
平气和的面对，不要让社交软件影响到你的生活。
【36题详解】答案选D。根据后文“Herearesomesuggestions.(这里有一些建议)”以及前文“it’s
alsoprettycommon.(这种情况很常见）”可知，空处应该是承上启下说明可以应用这些建议避免被影
响，所以D项“Youcanstopthesituationfrombotheringyouuntilyouhearback.(你可以避免这种情况
困扰你)”符合文意。故选D项。
【37题详解】答案选C。根据上文“Hereareafewotherreasonsforadelayedresponse.(以下是延
迟响应的其他一些原因。)”以及下文“Theysettheirphoneasidetoconcentrateonworkorstudies.They
unintentionally neglected to reply. Perhaps they thought about what to say but didn’t actually send a
text.(他们把手机收起来，专注于工作或学习。他们不小心忘了回复。也许他们想到了他们想说什么，
但实际上并没有发短信。)”可知，空处是延迟响应的可能原因，与C项“Theywanttogiveyouamore
detailedreplybutcan’tdoitatthemoment.(他们想给你更长的回复，但现在不能)”上下文一致，符合
七校联盟2025年秋期第一次适应性考试高三英语答案 第3页 共6页
学科网（北京）股份有限公司文意。故选C项。
【38题详解】答案选G。根据前文“Resistthetemptationtodouble-text.(不要信息轰炸对方)”以及
后文 “If you send many follow-up texts, it’ll be difficult for them to keep track and they may feel
pressured.Letthemhavejustonemessagetorespondto——theotherpersonwillprobablyappreciateyour
tolerance.”(如果你发了很多后续短信，他们很难跟上，他们可能会感到压力。只给他们留一条信息，
让他们跟上进度——对方可能会感激你的耐心)”可知，本段讲述不要一直给对方发信息，要给对方
一些时间，让他们跟上你的信息，所以G项“Letthemhavesomeroomsotheycangetachancetoreply.
(给他们一点空间，让他们有机会回答)”符合文意。故选G项。
【39题详解】答案选F。根据段首句“Readoveryourpreviousmessages.(阅读你之前的信息)”，
及上文“Checkifthereareanyconfusingtextsthatyouneedtoclarify.It’sfineifyoureviewyourmessage
again andrealizethatitmight have beenabitconfusing—ithappens!(看看是否有什么令人困惑的文本
需要澄清。如果你再次查看你的信息，并注意到它可能有点不清楚，这是没有关系的——这种情况
发生了!)可知，再次查看信息可能会发现一些被误读的东西，与F项“Youmightfeelrelievedwhenyou
findsomethingthat’seasytomisinterpret.(可能会感到宽慰，当你发现了一些容易被误读的东西)”上下
文一致，符合文意。故选F项。
【40题详解】答案选A。根据下句“Keepitoutofsightandgetsomepeaceofmind.(把它放在你看
不到的地方，让你的内心平静下来)”以及后文“Don’t let it annoy or puzzle you. If you stop thinking
aboutanyalerts,you’llbeabletobrainstormnewwaystospendyourtime.(不要让它困扰或迷惑你。如果
你不去想任何通知，你就能头脑风暴出新的打发时间的方法)”可知，本段主题是把手机放到一边，
眼不见，心不烦。与其纠结为什么会被“已读不回”，不如放下手机，做些更有意义的事。所以A项“Put
yourphoneaway.(把手机收起来)”起到概括作用，符合文意。故选A项。
完形填空
【导读】本文是一篇记叙文，讲述Mary开车从华盛顿特区到温彻斯特看望生病祖母的故事。沿
途有一片野花摇曳，Mary停车摘花给祖母，祖母看到花时精神振奋。之后，Mary常备剪刀，停车
摘花看望祖母成为习惯。十月末，接祖母病危电话，Mary心急错过花丛，仍掉头摘花。赶到医院见
祖母虚弱无反应，放花后握其手，感到祖母手指收紧，印证自然之美与力量。
【41.D】上下文指出祖母健康问题，因此worsen"恶化"符合逻辑。选项 A.boos（t 提升）、B.decrease
（减少）和 C.relieve（缓解）。
【42.B】 stretch高速公路旁（"alongtheshoulder"）的野花，强调其延伸范围。B.stretch 意为"
一片、一段"，指连续的区域（如 astretchofroad/flowers）。A.component（组成部分）过于抽象；
C.avenue（林荫大道）和 D.barrier（障碍）与场景不符。
【43.C】C.whispering（低语）赋予拟人化美感，贴合"asifpoemstoeachother"的诗意。A.reciting
（朗诵）过于正式；B.revealing（揭示）和 D.accompanying（陪伴）
【44.A】 Mary 被冲动驱使摘花（"uncontrollableurge"）。A.seized 意为"（情感）突然支配"，
强调冲动强烈（如 seizedbydesire）。B.intervened（干预）C.amused（娱乐）和 D.distracted（分心）。
【45.B】pulledover是固定短语，意为"靠边停车"。A.bent（弯腰）；C.paused（暂停）；D.fled
（逃跑）。
【46.B】 祖母见花后精神振奋，B.camealive（活跃起来）指精神焕发，生动体现花朵的治愈
力。A.settledin（安顿）指适应新环境；C.gotthrough（度过难关）；D.calledon（拜访）某人。
【47.C】 花朵唤醒（wakeup）祖母内心的活力。A.packup（打包）、B.sumup（总结）、D.come
up（被提出，走上前）。
【48.D】 后文明确提到"cutabunchofflowers"（剪花），因此需携带剪刀。A.wires（电线）、
B.properties（财产）、C.parcels（包裹）与摘花无关。
【49.A】 前文点明花在路肩（"alongtheshoulder"），此处停车位置一致。B.boundary（边界）；
C.street（街道）和 D.court（法庭）。
七校联盟2025年秋期第一次适应性考试高三英语答案 第4页 共6页
学科网（北京）股份有限公司【50.C】 祖母眼睛发亮（"eyeswouldlightup"），对话应是愉悦的。C.splendid（极好的）含褒
义，符合温馨氛围。A.conventional（传统的）；B.identical（相同的）；D.frustrating（令人沮丧的）。
【51.D】 后文"Shehungup"（挂断）明确是电话。A.message（消息）B.draft（草稿）、C.letter
（信件）。
【52.C】 祖母病危消息使 Mary 心情沉重。C.sank（sink 的过去式，heartsank"心下沉"固定
搭配）A.beat（跳动）；B.switched（切换）、D.wept（哭泣）。
【53.A】 她开过花丛（"spedpast"），需掉头返回。turnaround意为"掉头"。B.beyond（超越）
turnon 打开，turnoff 关闭
【54.A】祖母"fragile"（脆弱），握手时才有反应，因此 A.unresponsive（无反应）。B.nonverbal
（非语言的）；C.invisible（不可见的）；D.disapproving（不赞成的）。
【55.D】收紧"tightened，象征生命与自然的联结，呼应主题"nature'spower"。A.ceased（停止）
B.expanded（扩大）C.resisted（抵抗）。
语法填空
【导读】电影《南京照相馆》自上映后广受好评。影片基于南京大屠杀期间日军暴行的真实照
片证据，以"吉祥照相馆"为背景展开。避难民众为日军摄影师冲洗胶卷时意外发现大屠杀证据，面
对残酷现实选择保存底片。
【56.haswon 】考查动词时态。"Since+ 过去时间点"主句必须用现在完成时。
【57.an】 考查冠词用法。后接形容词"impressive"以元音音素/ɪ/开头
【58.photographic】考查形容词用法。空格后接名词"evidence"（证据），需形容词修饰名词。
【59.on】考查介词固定搭配：centeron= 以...为中心（=focuson）
【60.Initially】考查副词。逗号前需副词作时间状语修饰全句。
【61.faced】考查非谓语省略结构：原句为When(theywere)facedwith...
【62.exploiting】考查非谓语。 avoid（避免）后必须接动名词作宾语（avoiddoingsth.）。
【63.tocapture】考查固定结构：aimtodosth.= 旨在做某事（表目的）
【64.where】考查定语从句。先行词spaces在从句中作地点状语（在空间中记录 →inthespaces），
故用关系副词where(=inwhich)。
【65.crimes】考查名词。形容词hidden（隐藏的）修饰名词，且空格前"hiddencrimesandtruths"
为并列结构。
应用文
一、应用文评分原则
（一）三方面考虑
（1）内容——对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
（2）词汇语法——使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
（3）篇章结构——上下文的衔接和全文的连贯性。
（二）评分步骤
（1）先根据作答的整体情况初步确定其所属档次。
（2）然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
（三）注意事项
（1）词数少于60 个的，酌情扣分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以至影响交际的，酌情扣分。
二、应用文写作思路点拨
体裁 感谢信
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学科网（北京）股份有限公司人称 一、二人称 时态 一般现在时、一般过去时为主
1. 开头 (告知获奖信息并表达感谢)
2. 围绕2-3个方面（构思、语言、技巧、信心等方面）具体描述Smith外教在
布局
备赛期间提供了哪些帮助
3. 再次表达感谢（可拓展自身继续努力或表达对外教祝福）
读后续写
一、读后续写评分原则
各档次的给分范围和要求
档次 内容 词汇语法 篇章结构
创造了丰富、合理的内容，富使用了多样并且恰当的词汇 有效地使用了语句间衔接手
第五档
有逻辑性，续写完整，与原文和语法结构，可能有个别小 段，全文结构清晰，意义连贯。
(21~25 分)
情境融洽度高。 错，但完全不影响理解。
创造了比较丰富、合理的内 使用了比较多样并且恰当的 比较有效的使用了语句间衔接
第四档
容，比较有逻辑性，续写比较词汇和语法结构，可能有些许手段，全文结构比较清晰，意
(16~20 分)
完整，与原文情境融洽度高。错误，但不影响理解。 义比较连贯。
创造了基本合理的内容，有一使用了简单的词汇和语法结 基本有效地使用了语句间衔接
第三档
定的逻辑性，续写基本完整，构，有一些错误或不恰当之 手段，全文结构基本清晰，意
(11~15 分)
与原文情境相关。 处，但基本不影响理解。 义基本连贯。
内容和逻辑上有一些重大问 所使用的词汇有限，语法结构未能有效地使用语句间衔接手
第二档 题，续写不够完整，与原文情单调，错误较多，影响理解。段，全文结构不够清晰， 意义
(6~10 分) 境有一定程度脱节。 不够连贯。
内容和逻辑上有较多重大问 所使用的词汇有限，语法结构几乎没有使用语句间衔接手
第一档 题，或有部分内容抄自原文，单调，错误很多，严重影响理段，全文结构不够清晰，意义
(1~5 分) 续写不完整，与原文情境基本解。 不连贯。
脱节。
未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完
0 分
全不相关。
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