文档内容
2024 届广东省四校高三第一次联考
高三英语答案
第二部分 阅读理解（共两节，满分50分）
第一节（共15题；每题2.5分，满分37.5分）
21．C 22．A 23．D
【语篇解读】这是一篇应用文，这是一篇招聘志愿者的广告。
21. 细节理解题。题干问管理人员的主要职责是什么。根据第三段中Depending on which role you choose, you
could help to increase ...,or help to project....You might also design...可知，根据岗位不同，管理人员可以帮助增
加小区的饮用水，可以规划地方文化，可以设计挑战项目培训年轻的志愿者，从这些内容上可以判断出其主
要职责是执行项目计划。故选C。
22. 细节理解题。题干问八月份开始的这个项目将在哪里开展。根据这个表格中4-week programmes中的最后
一个，可知答案选A。
23. 细节理解题。题干问GDA的所有项目的共同目的是什么。根据倒数第二段中All our projects aim to promote
the development of poor and remote communities可知，其目标就是促进偏远贫穷区域的发展，即帮助有需要的
小区。故选D。
24．B 25．A 26．D 27．B
【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者曾经是一名记者，在春节期间，作者给孙子拿了一本儿童读
物，孙子却以为是平板电脑，不停地戳书。
24．词句猜测题。根据第一段“We journalists live in a new age of storytelling, with many new multimedia tools.
Many young people don’t even realize it’s new. For them, it’s just normal.”以及画线词后文“as I was sitting with
my 2-year-old grandson on a sofa over the Spring Festival holiday.”可知，作者是记者，生活在一个讲故事的新时
代，有许多新的多媒体工具。许多年轻人甚至没有意识到它是新的。对他们来说，这很正常。而这在春节假
期，作者和两岁的孙子坐在沙发上，尤其清楚认识到了这一点。故画线词意思是“我很清楚”。故选B。
25．细节理解题。根据第五段中“He was actually a stranger to books. His father frequently amused the boy with a
tablet computer which was loaded with colorful pictures that come alive when you poke them. He thought my
storybook was like that.(事实上，他对书本并不熟悉。他的父亲经常用一台装有彩色图片的平板电脑逗他开心，
当你戳它们的时候，这些图片就会变得栩栩如生。他认为我的故事书就是那样的)”可知，那孩子戳故事书是
因为他把它当成了平板电脑。故选A。
26．细节理解题。根据倒数第三段中“Well, I may be old, but I’m not hopelessly challenged, digitally speaking. I
edit video and produce audio. I use mobile payment. I’ve even built websites. (我可能老了，但从数字角度来说，
我还没有毫无希望的挑战。我编辑视频，制作音频。我用移动支付。我甚至建立了网站)”可知，作者认为自
己懂数码技术。故选D。
27．细节理解题。根据倒数第二段中“There’s one notable gap in my new-media experience, however: I’ve spent
little time in front of a camera, since I have a face made for radio.(然而，在我的新媒体体验中有一个明显的差距：
我很少在镜头前呆着，因为我的脸是为电台而生的)”可知，作者作为记者他很少上电视。故选B。
28．B 29．C 30．D 31．A
【导语】这是一篇说明文。文章介绍了竞走相比跑步有诸多的优势，但是之前受过伤的人，要想从事这样运
动要谨慎，最好咨询专家的建议。
28．推理判断题。根据文章第二段“But the sport’s rules require that a race walker’s knees stay straight through most
{#{QQABAQAUogCgAAAAARgCAQkyCgAQkBGCACgOgAAIoAAAyBNABAA=}#}of the legs wing and one foot remain in contact with the ground at all times.”（但这项运动的规则要求竞走者的膝
盖在摆动腿的全部时间都保持伸直，一只脚始终与地面接触。）可知，竞走运动员之所以有条件要求是因为
运动员需要遵守某些特殊的运动规则。故选B项。
29．细节理解题。根据文章最后一段“As a result, she says, some of the injuries associated with running, such as
runner’s knee, are uncommon among race walkers.”（一些与跑步有关的损伤，比如跑步者膝盖部分的损伤，这
种膝盖损伤在竞走者中并不常见。）可知，竞走与跑步相比，它的优势是不太可能导致膝盖受伤。故选C项。
30．细节理解题。根据文章最后一段倒数第二句“In fact, anyone wishing to try race walking should probably first
consult a coach or experienced racer to learn proper technique.”（事实上，任何想尝试竞走的人都应该首先咨询
教练或有经验的竞走运动员，学习适当的技巧。）可知，Dr.Norberg建议想尝试竞走的人征询专家的建议。故
选D项。
31．推理判断题。根据文章第一段“Race walking shares many fitness benefits with running, research shows, while
most likely contributing to fewer injuries. It does, however, have its own problem.”（研究表明,竞走和跑步一样有
很多健身益处，而且它还很少导致受伤。不过，它也有自己的问题）。由此作者既提及了竞走的优势，又话
锋一转指出它具有问题，可以判断出作者对于竞走的态度是客观的。故选A项。
32．B 33．C 34．A 35．D
【导语】本文是一篇说明文。介绍的是用一种更加友好的方式建立一种新型的太阳能农场，这种新型的农场
更有利于保护各种传粉昆虫，从而促进农业的发展。
32．推理判断题。根据第二段中的“Often, they’ll end up filling the area with small stones and using chemicals to
control weeds. The result is that many communities, especially in farming regions, see solar farms as destroyers of
the soil.(通常，他们最终会用小石头填满该地区，并使用化学物质来控制杂草。结果是，许多社区，特别是
在农业地区，将太阳能农场视为土壤的破坏者。)”可知，太阳能开发者采用不环保的方式处理太阳能板安装
后产生的问题，导致人们把太阳能农场看作是土壤的破坏者，由此可以推断，开发者在安装太阳能板后忽略
了其带来的负面影响。故选B项。
33．细节理解题。根据第三段中的“InSPIRE is investigating practical approaches to “low-impact” solar
development, which focuses on establishing and operating solar farms in a way that is kinder to the land.(InSPIRE正
在研究“低影响”太阳能开发的实用方法，其重点是以对土地更友好的方式建立和运营太阳能农场。)”可知，
InSPIRE采用有好的方式建立和运营太阳能农场，也就是使得太阳能农场更加环保。故选C项。
34．细节理解题。根据第四段中的“Over 28 states have passed laws related to pollinator habitat protection and
pesticide use.(超过28个州通过了与传粉媒介栖息地保护和农药使用有关的法律。)”可知，这些法律都是与保
护传粉者栖息地和农药使用相关，所以这些法律的目的是保护授粉者。故选A项。
35．主旨大意题。根据最后一段中的“Over the past few years, many solar farm developers have transformed the
space under their solar panels into a shelter for various kinds of pollinators, resulting in soil improvement and carbon
reduction.(在过去的几年里，许多太阳能农场开发商将太阳能电池板下的空间改造成各种传粉媒介的庇护所，
从而改善了土壤并减少了碳排放。)”可知，现在的太阳能农场在过去的几年里已经得到了很大的发展，更重
要的是太阳能农场也变得更加的环保，这将是未来发展农业的新趋势，再结合全文对太阳农场的发展过程的
介绍可以判断，本文主题是介绍太阳能农场。故选D项。
第二节（共5小题，每小题2.5分，满分12.5分）
36-40 ADGCE
【分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何避免社交媒体中的嫉妒感。
{#{QQABAQAUogCgAAAAARgCAQkyCgAQkBGCACgOgAAIoAAAyBNABAA=}#}36．根据前句“Are you frequently depressed by the feeling that life is leaving you behind particularly when you look
over social media sites and are faced with all the exciting things your friends are up to?(你是否经常感到生活离你
而去，尤其是当你浏览社交媒体网站时，面对着朋友们正在做的所有令人兴奋的事情?)”及下一段“FOMO, or
Fear of Missing Out refers to the perception that other people’s lives are superior to our own. It appears as a deep
sense of envy, and constant exposure to it can have a weakening effect on our self-esteem(自尊).(FOMO指的是别
人的生活比我们自己的生活更优越的看法。它表现为一种强烈的嫉妒感，持续暴露在这种情绪下会削弱我们
的自尊。)”可知，空处为承上启下句，即强烈的嫉妒感是很多人都有的感觉，引出下文对FOMO的介绍。所
以选择项A“If so, you are not alone.(如果是这样，你并不孤单。)”符合上下文语境。故选A。
37．根据前句“While feelings of envy and lack of confidence seem to be human nature, social media seems to have
added fuel to the fire. (嫉妒和缺乏自信似乎是人类的天性，而社交媒体似乎在火上浇油。)”和后文“Social media,
with its built-in appeal, allows us to share only the best presentations of our life, while leaving out the more boring
aspects. Although this could be characterized as dishonest, it is the atmosphere social media seems to demand. (社交
媒体，以其固有的吸引力，让我们只分享我们生活中最好的一面，而忽略了更无聊的方面。虽然这可以被定
性为不诚实，但这似乎是社交媒体所需要的氛围。)”可知，空处提问社交媒体为什么会有火上浇油的刺激作
用，以引出下文对其原因的介绍。所以选择项D“Why does it have such a stimulating effect? (为什么它有这样的
刺激作用？)”符合上下文语境。故选D。
38．根据前句“Consider your own social media posts. (考虑一下你自己的社交媒体帖子。)”和后文“Well, so have
others. And what they’ve left hidden is the fact that boredom, loneliness and unpleasant chores are an unavoidable
part of everyone’s life, and you’re not the only one feeling left out. (其他人也是如此。而他们所隐藏的事实是，无
聊、孤独和不愉快的家务是每个人生活中不可避免的一部分，你不是唯一一个被忽略的人。)”可知，呈现在
社交媒体上一般都是经过选择过的，代表生活美好方面的。所以选择项G“Have you ever chosen photos that lead
others to the rosiest conclusions about your life? (你有没有选择过一些照片，让别人对你的生活得出最美好的结
论？)”符合上下文语境。故选G。
39．空处为本段主题句，根据后文“You may not be a regular at fancy parties or a climber of dizzying peaks, but you
have your health, a place to live and real friends who appreciate your presence in their lives. (你可能不是高档派对
的常客，也不是攀登令人眼花缭乱的高峰的人，但你有健康的身体，有居住的地方，有真正的朋友，他们会
欣赏你在他们生活中的存在。)”可知，本段主要介绍要学会欣赏积极的事物。所以选择项C“Learn to appreciate
the positives. (学会欣赏积极的事物。)”符合上下文语境。故选C。
40．根据前句“We are all flooded daily with photos of other people’s perfections, but really, what does it matter? (我
们每天都被别人完美的照片淹没，但说真的，这有什么关系呢?)”可知，我们不能社交媒体上的完美照片的影
响，因为它们不一定是真实的。所以选择项E“They are probably no more real than the funniest reality TV show.
(它们可能并不比最有趣的电视真人秀更真实。)”符合上下文语境。故选E。
第三部分 语言运用（共两节，满分 30分）
第一节（共15小题，每小题1分，满分15分）
41-45 BADCB 46-50 DBDAA 51-55 CDBCA
【分析】这是一篇夹叙夹议文。作者是一位生意人，遇到过各种各样让人抓狂的顾客，而有一个难缠的顾客，
一开始对每件事都不满意，结果居然成了常客。最后顾客告诉作者，是因为自己和丈夫分居了，于是把气撒
到其他人身上，这让作者学到了宝贵的一课，那就是要学会淡化和难缠顾客之间的矛盾，不然当事情发展成
不愉快的场面时，结果只会毁了每个人的一天。
41. B。句意：但就像任何一个你喜欢的人一样，顾客也会让你抓狂。 shopkeepers店主； customers 顾客；
{#{QQABAQAUogCgAAAAARgCAQkyCgAQkBGCACgOgAAIoAAAyBNABAA=}#}salespersons售货员； receptionist接待员。根据上文I care deeply about my customers可知作者是生意人，因
此此处指的是顾客让自己抓狂。
42. A。句意：他们会冲进来，说手提包被偷了。 saying说； pretending假装； guessing猜测； replying回
答。结合后文their handbag’s been stolen可知此处是指说的内容应用say。
43. D。句意：他们会发誓说他们把它忘在更衣室里了，搞得一团糟，然后发现它一直在他们的车里。 agree
同意； promise承诺； imagine想象； swear发誓。顾客冲进作者的店里，信誓旦旦地说自己的包是忘在了
更衣室里。
44. C。句意：他们会发誓说他们把它忘在更衣室里了，搞得一团糟，然后发现它一直在他们的车里。 forget
忘记； decide决定； discover发现； assume假设。结合后文it had been in their car all the time可知顾客一开
始说包忘在了更衣室，结果最后发现包一直在他们自己的车里。
45. B。句意：我知道店员会有多沮丧，但我努力说服他们保持微笑。 fighting打架； smiling微笑； waiting
等待； changing改变。结合上文可知，一些顾客有一些很无厘头的要求和行为，面对这种情况，虽然店员会
很沮丧，“但是”一词边是转折，与“沮丧”一词情感色彩相反，结合选项，B项“微笑”符合句意。
46. D。句意：我还记得我们在Covent Garden遇到的第一个难缠的顾客。 generous慷慨的； polite礼貌的；
careless粗心的； difficult难缠的，困难的。结合后文nothing was right可知这位顾客对一切都不满，很难缠。
47. B。 句意：她对每件事都很不满意，没有什么是对的，令我相当惊讶的是，她居然成了“常客”。 curious
about好奇； displeased with对……不满意； patient with对……有耐心； uncertain about对……不能肯定。
结合后文nothing was right可知这个顾客对一切都不满意。
48. D。句意：不久，她为自己一开始的行为道歉。 searched搜索； argued争论； prayed祈祷； apologized
道歉。顾客一开始很难缠，对一切都不满，结果后来成了常客，她开始为自己一开始的行为道歉。apologize
for“为某事道歉”。
49. A。句意：这给我上了宝贵的一课，我把它传授给了在市场上工作的人。 lesson课程，教训； trick诡计；
skill技能； trade贸易。结合后文作者的感悟，可知这件事让作者学到了宝贵的一课。
50. A。句意：这给我上了宝贵的一课，我把它传授给了在市场上工作的人。 work工作； shop购物； meet
会面； quarrel争吵。结合后文in the market可知是指在市场上工作的人。
51. C。句意：别太在意。 kindly亲切地； secretly秘密地； personally亲自地； casually随便地。结合后文
作者指出不要让自我妨碍了你，要淡化这种情绪可知此处作者想说的是不要太在意这些事。短语 take it
personally“在意，把这些放在心上”。
52. D。句意：也许她的孩子不太好。 ready迅速地； away离开； up向上； well好地。根据上文Maybe she’s
had a row with her husband可知此处列举的是顾客家中有不好的事情发生的情况。
53. B。句意：一定要淡化它，不要让你的自我妨碍你。 out of sight看不见； in the way妨碍，挡道； behind
the scene幕后； above the law凌驾于法律之上。上文作者提到不要太在意这些顾客，要淡化这种不好的情绪，
不要让自己的自我妨碍了自己。
54. C。句意：如果你这样做了，你将无法处理它，整个事情发展成一个不愉快的场面，毁了每个人的一天。
stress强调； expect期待； handle处理； blame责备。结合本段内容主要是在说明如何处理粗鲁难缠的顾客
的问题。
55. A。句意：如果你这样做了，你将无法处理它，整个事情发展成一个不愉快的场面，毁了每个人的一天。
ruins毁灭； makes制作； starts开始； saves拯救。结合上文the whole thing develops into an unpleasant scene
and that可知一旦事情发展成不愉快的场面，那么最终只会毁了每一个人的一天。
第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）
{#{QQABAQAUogCgAAAAARgCAQkyCgAQkBGCACgOgAAIoAAAyBNABAA=}#}【导语】这是一篇说明文。文章主要说明了山东省正在推动文化和旅游的深度融合，介绍了为推动文化旅游
所采取的一些措施。
56．考查时态。句意：迄今为止，山东已经启动了许多文化旅游项目，在挖掘黄河文化和价值方面取得了重
大进展，以推动该地区的高质量发展。由so far可知为现在完成时，故填has launched。
57．考查非谓语动词。句意：迄今为止，山东已经启动了许多文化旅游项目，在挖掘黄河文化和价值方面取
得了重大进展，以推动该地区的高质量发展。分析句子结构可知boost在句中作目的状语，填to boost。
58．考查介词。句意：滨州普湖风景区的黄河塔就是一个例子，它于去年向公众开放。表示“向……开放”短
语为be open to。故填to。
59．考查定语从句。句意：它已经成为黄河流域的一个文化地标，游客可以在这里看到河流穿过城市，观看
展示其悠久历史和多元文化的展览。定语从句修饰先行词landmark，从句缺少地点状语，故用where引导。
60．考查代词。句意：它已经成为黄河流域的一个文化地标，游客可以在这里看到河流穿过城市，观看展示
其悠久历史和多元文化的展览。修饰后文名词应用形容词性物主代词its。故填its。
61．考查形容词。句意：运城县最具影响力的旅游品牌之一是水浒影视基地。修饰名词 brands 应用形容词
influential，作定语。故填influential。
62．考查副词。句意：这里有36个院落和108个景点，生动地展示了中国经典小说《水浒传》的多元文化。
修饰动词display应用副词vividly，作状语。故填vividly。
63．考查名词。句意：地方艺术创作在黄河文化中发挥着重要作用。做主语，结合后文 are 可知应用复数名
词creations。
64．考查冠词。句意：其中最具代表性的是吕剧，一种独特的中国艺术形式。此处为泛指，且unique是发音
以辅音音素开头的单词。故填a。
65．考查非谓语动词。句意：植根于东营的吕剧在游客中非常受欢迎。分析句子结构可知root与逻辑主语the
opera构成被动关系，故用过去分词作状语。故填Rooted。
第四部分 写作（共两节，满分 40分）
第一节（满分15分）
一、参考范文
Dear Tim,
It's great to hear that your school is organizing a "Technology Summer Camp" during the upcoming summer
vacation. I am thrilled to attend and learn more about the latest technological developments.
Could you please provide me with some additional information regarding the summer camp? I am interested in
knowing the specific schedule of the program, so I can plan accordingly and make travel arrangements. Furthermore,
I would also like to inquire about the accommodation options and related costs. It would be helpful to know whether
I could live in the school dormitory and what expenses I need to account for during my stay.
Thank you for your invitation, and I look forward to hearing back from you soon.
Best regards,
Li Hua
二、评分原则
1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。
2.评分时，应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为:
(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性；
(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；
{#{QQABAQAUogCgAAAAARgCAQkyCgAQkBGCACgOgAAIoAAAyBNABAA=}#}(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档
次，最后给分。
4.评分时还应注意:
(1)词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。
(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写
及词汇用法均可接受。
(3)书写较差以致影响交际的，将分数降低一个档次。
三、各档次的给分范围和要求
第五档(13-15分)：能写明全部要点;语言基本无误行文连贯，表达清楚；
第四档(10-12分)：能写明全部或绝大部分要点;语言有少量错误行文不够连贯，表达基本清楚;
第三档(7-9分)：能写明基本要点语言虽有较多借误，但能基本达意:第二档(4-6分):能写出部分要点，语
言错误多，影响意思表达；
第一档(1-3分)：只能写出一两个要点;语言错误很多，只有个别句子正确。
第二节：读后续写
一、参考范文
Possible Version
Paragraph 1:
Finally John started his long walk. He walked nonstop and soon he was deep in the forest. Apart from the
creepy cry from owls and the rustling of trees, the wood was in a deathly silence. Unconsciously, he quickened
up and held onto the bat tightly. Abruptly, a terrible howl, from what sounded like a wolf, broke the silence and
startled him. He jumped up and ran as fast as his legs could carry him. He didn’t stop running until he saw a
flash of light at a distance moving quickly towards him.
Paragraph 2:
At that time a car was drawing closer. When the driver, Mark, pulled up to John, he rolled down the window
and asked why he was all alone in the morning on the road. John told him what he was doing. Impressed by his
story, Mark offered to give him a lift. Thanks to Mark's help, John managed to make it to the destination at 5:30.
With the sun peeking over the horizon, John’s face glowed with gratitude. Feeling energetic, he couldn’t wait to
get started.
二、读后续写评分原则
1.本题总分为25 分,按七个档次进行评分。
2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为:
(1)续写内容的质量完整性以及与原文情境的融洽度。
(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
3.评分时,应先根据作答的整体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合
衡量.确定或调整档次，最后给分。
{#{QQABAQAUogCgAAAAARgCAQkyCgAQkBGCACgOgAAIoAAAyBNABAA=}#}4.评分时还应注意:
(1)词数少于120的,酌情扣分;
(2)书写较差以致影响交际的,酌情扣分;
(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑,英、美拼写及词汇
用法均可接受。
三、各档次的给分范围和要求
档次 描述
第七档 --创造了新颖、丰富、合理的内容,富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高;
(22-25分) --使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少，且完全不影响理解;
--自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰前后呼应,意义连贯。
第六档 --创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高;
(18-21分) --使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅，有个别错误,但不影响理解;
--比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第五档 --创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关;
(15-17分) --使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性，表达有些许错误,但基本不影响理
解;
--使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第四档 --创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；
(11--14 --使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；
分)
--尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
第三档 --内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；
(6-10分) --所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多目比较低级，影响理解；
--未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。
第二档 --内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；
(1-5分) --所使用的词汇非常有限语法结构单调，错误极多，严重影响理解:
--几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
第一档 --未作答所写内容太少或无法看清以致无法评判；
(0分) --所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。
{#{QQABAQAUogCgAAAAARgCAQkyCgAQkBGCACgOgAAIoAAAyBNABAA=}#}
