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历史（一）参考答案
1～5 CBDCB 6～10 ADACA 11～15 BDDAD
1．C。西周时期的“君子”实为贵族的称谓。在孔子看来，“君子”并非贵族所专有，而是强调应有德义，推行
德政。B项不符合史实，公众号雾都资料库A项非材料主旨，D项解读错误。
2．B。题干材料主要指向社会风俗人伦建设，并非推行文化专制和加强中央集权。A、D项理解错误，C项不符合
史实，秦朝以法家思想作为治国指导思想。
3．D。北魏、西魏和北齐等北朝政权编修法律制度，融合中原礼法，顺应了当时北方民族交融趋势，有利于巩固
王朝统治秩序。A、C项对材料理解错误，B项不符合史实。
4．C。地税初为义仓税，专用赈灾救济，公众号雾都资料库后挪用充财政且成为天宝年间政府粮税收入的大半。
与之相应的是，到唐玄宗天宝年间随着均田制遭到破坏，政府租调收入减少。A、B项不能据材料得出，D
项解读错误。
5．B。宋代不抑兼并，土地私有盛行，没有自耕土地的客户靠租种地主土地为生，成为具有自由身份的“浮客”，
社会上对于地主也不再以贬义的“兼并之徒”相称。公众号雾都资料库A、C项理解错误，D项不能据材
料得出。
6．A。《西域图志》编纂的重要背景是清王朝平定西北、统一新疆地区，《图志》的编纂彰显了大一统成果。B、C
项不符合史实，D项不能据材料得出。
7．D。“掌理玉玺、享有天德”、“民主”即“民之主”，都带有明显的传统政治文化色彩，并不是对近代西方民主
政治体制下“总统”的正确认知。公众号雾都资料库A项非材料主旨，B、C项解读错误。
8．A。材料表明，这一时期国民政府提高进口关税，进口税收入增加。这在一定程度上减轻了国内工商业的竞争
压力，有利于民族工商业的发展。B、C项理解错误，D项不能据材料直接得出。
9．C。太行根据地通过村选运动，选举产生了新的基层政权。在村政委员中，贫雇农及中农占比近80%，富农、地
主也有一定比例。这体现了根据地基层政权的抗日民族统一战线性质。A项不符合史实，B、D项理解错误。
10.A。上海等地实施的“蓝印户口”政策，有利于人才、资本和技术的合理流动，适应了市场经济的发展要求。
C项不能据材料得出，B、D项解读过度。
11.B。从图文材料看，班图人逐渐向非洲南部迁移，把农业、手工业生产技术带到了南部非洲。A、C、D项解读
错误，与史实不符。
12.D。题干所言的三角贸易，主要涵盖的是东地中海区域。拜占庭帝国当时国力兴盛，其都城君士坦丁堡处于欧
亚文明交汇处，公众号雾都资料库成为东西方交通贸易的重要口岸。A、B、C项不符合史实。
13.D。从图表数据看，工人工资的增长远不及生产的增长幅度，棉纺织业还呈下降趋势，经济效益主要为资本家
所占有。A、C项不能据材料直接得出，B项对材料解读错误。
14.A。美国的门罗主义政策反映了美国排斥欧洲列强、独占美洲的意图。日本鼓吹“亚洲门罗主义”，意欲称霸
亚洲。20世纪初，美国支持日本在亚洲的扩张，公众号雾都资料库是为了排挤欧洲列强、扩展在亚洲的
侵略势力。B、C、D项解读错误。
15.D。发展中国家在出口贸易中，初级产品（包括农产品、矿产品等）所占份额降低，部分领域的工业品所占份
关注公众号 高中试卷君第 1第页1/共3页2页 下载更多学习资料额有较大幅度提高。公众号雾都资料库这反映出二战后新兴国家工业水平提升，部分发展中国家实现经济
振兴。A、C项解读错误，B项不能据材料直接得出。
16. （23分）
（1）措施：军事反击匈奴；设置郡县和属国管理；移民实边，发展生产；建立学校，推广儒学。（4分）
原则：中央政府统一管理；尊重少数民族习俗，因俗而治；边疆守御和开发并重。（4分）
（2）影响：稳定西南边疆，推动西南地区的开发和发展；促进民族交往交流和交融，巩固统一多民族国家。
（6分）与土司、公众号雾都资料库府州县之间权责不够明确，出现权力施行的混乱。（2分）
（3）成就：工农业生产水平提高；各族人民生活得到改善。（3分）
原因：党和国家的坚强领导和高度重视；新疆生产建设兵团的组建和推动；社会主义制度的优势。（4分）
17．（20分）
（1）兴：欧美农业对氮肥需求增长；南美洲天然氮肥资源丰富；英美等国加大对拉美地区经济和政治渗透；跨
洋交通和贸易的发展。（6分）
衰：欧美化学工业的发展，对天然氮肥的依赖性降低。（3分）
影响：增加了一定的经济收益；增强了与世界其它地区的联系；遭受欧美工业国家的剥削和掠夺；对生态
环境也造成一定的破坏。（4分）
（2）状况：在官办与民办之间多次反复；长期搁置，到30年代才取得一定进展。（4分）概括答出“历经曲折，
成效不大”可给2分。
制约因素：动荡的社会环境（政局动荡）；技术、资金缺乏；市场需求有限等。（3分）18. （12分）
评分建议：
概括研究内容（0-2分）；合理性（研究价值）论说（0-4分）；局限性（批判性）论说（0-4分）；结论及逻
辑性（0-2分）。
答案示例：
“全球中世纪”研究主张采取全球视野重审中世纪（5-15世纪）各文明之间的关系，强调不同区域文明之
间的交流、联系与互鉴。
这一研究有一定合理性，公众号雾都资料库为中古世界研究提供了新的视角。公元5-15世纪，欧亚非之间
已存在一定的联系。如“丝绸之路”是中西交往的重要通道，中国的丝织品、四大发明等传向中亚、西亚、北非、
欧洲，佛教也从南亚传到中国。阿拉伯商人也在东亚、环印度洋的广大地区从事陆海贸易。“全球中世纪”既拓
展了传统的中世纪研究视角，也有助于更全面理解这一时期全球范围内的历史发展，构建更加全面、互动的全球
历史叙事。
但这一研究思路也存在着不足。首先，中世纪最初是指西欧的一段历史时期，用这个概念来指代全球历史发
展阶段，仍带有一定的“欧洲中心论”之嫌。其次，16世纪新航路开辟之前，真正意义的全球联系并未发展起
来，中华儒家文明、阿拉伯伊斯兰文明、西欧基督教文明、美洲玛雅文明等各具特色。公众号雾都资料库过度强
调“交流”，可能造成对各地区文明自身发展的忽略。
对中古世界的研究，既要看到各地区间的联系，也要关注各地区的特色及其发展对人类文明的影响。在关注
关注公众号 高中试卷君第 2第页2/共3页2页 下载更多学习资料跨文明交流的同时，要深入挖掘各文明的内部发展逻辑。
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