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焦作市博爱一中 2023—2024 学年高三(上)10 月月考
生 物 学
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上
填写清楚;
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,在试卷上
作答无效;
3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。)
1.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是( )
A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
C.细胞学说的观点具有局限性,需在修正中前进
D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的多样性
2.在水中生存的纤毛虫能通过伸缩泡排出细胞内过多的水,防止细胞破裂,当外界溶
液浓度超过纤毛虫的细胞液浓度时,伸缩泡收缩极慢以至停止不动。下表表示甲、乙
两种纤毛虫伸缩泡在不同浓度的NaCl溶液中的伸缩频率(单位:次/分)。下列说法
错误的是( )
NaCl溶液的浓度/%
项目
0 1 2 3 4 5
甲纤毛虫伸缩炮的伸缩频 4.3 2.2 1.3 0.8 0.2 0.0
率 0 0 0 5 0 0
乙纤毛虫伸缩炮的伸缩频 8.6 6.3 2.6 0.4 0.0 0.0
率 0 0 0 6 0 0
A. 随着外界溶液浓度的升高,伸缩泡的伸缩频率降低
B. 根据表中结果可知,甲纤毛虫的细胞液浓度小于乙纤毛虫的
C. 伸缩泡的排水过程体现了生物膜具有一定流动性的结构特点
D. 纤毛虫通过伸缩泡排水的过程会消耗细胞呼吸产生的ATP
3.图a表示细胞在图b状态时的模式图。某同学将形状、大小相同的萝卜条均分成5
学科网(北京)股份有限公司组,每组10段,记录初始质量数据,然后分别放在盛有不同浓度蔗糖溶液(甲~戊)
的小烧杯中,达到平衡后,取出测质量、记录并取平均值,结果如图c所示。下列叙
述正确的是( )
A.图a中原生质层由1、2、6组成
B.甲~戊蔗糖溶液浓度最大的是丙
C.甲组中萝卜条质量不变的原因是没有水分子进出细胞
D.若图b为萝卜条某组细胞的图像,其所处蔗糖溶液为乙或丁
4.某研究小组对某种蛋白酶的最适催化条件进行了初步研究,结果如下表所示。
组别 pH Ca2+ 温度(℃) 降解率(%)
① 9 + 90 35
② 9 + 70 86
③ 9 - 70 0
④ 7 + 70 55
⑤ 5 + 40 32
注:+/-分别表示有/无添加,底物为Ⅰ型胶原蛋白
下列分析错误的是( )
A.该酶的最适温度为70℃,最适pH为9
B.该酶需要在Ca2+的参与下才能发挥催化作用
C.实验的自变量为温度、pH及有无Ca2+
D.该实验不能证明该种蛋白酶的专一性
5.孟德尔用豌豆做了七对相对性状的杂交实验,F 代均出现了3∶1的性状分离比,下
2
列条件对产生此比例影响最小的是( )
A.每一对相对性状只受一对等位基因控制
B.雌雄配子均发育良好,且结合机会相等
C.实验的群体足够大,产生的子代数量多
D.种植F 的实验田旁有其他基因型的豌豆
1
6.如图表示某二倍体生物(雄性)细胞分裂过程中细胞内每条染色体上DNA含量变化
(甲曲线)及与之对应细胞中染色体数目变化(乙曲线)。下列叙述错误的是( )
学科网(北京)股份有限公司A.CE段细胞中均含有同源染色体 B.BC段细胞中进行着DNA的复制
C.CD段的细胞名称是初级精母细胞 D.EF变化是由于染色单体的分离
7.如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述错误的是( )
A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶
D.真核生物的这种复制方式提高了复制效率
8.某二倍体生物细胞中出现了如图甲、乙、丙、丁所示的可遗传变异,图丙中英文字
母表示染色体片段。下列相关叙述错误的是( )
甲 乙 丙 丁
A.图甲属于基因重组,发生在同源染色体之间
B.图乙属于染色体结构变异,发生在非同源染色体之间
C.图丙属于基因突变,DNA分子中发生了碱基对的增添
D.图丁属于染色体数目变异,若进行减数分裂可能产生正常的配子
9.如图为反射弧的结构示意图,该反射弧由a、b、c、d、e五部分组成,下列有关叙
述错误的是( )
学科网(北京)股份有限公司A.由图示分析可知,e、b分别为感受器、传出神经
B.针刺导致大脑皮层产生痛觉属于非条件反射
C.刺激①处后不可以在神经纤维d上检测到电信号
D.兴奋在c处的信号变化是电信号→化学信号→电信号
10.炎性甲亢是甲状腺滤泡细胞的细胞膜通透性发生改变,导致滤泡细胞中的甲状腺激
素大量释放进入血液,从而引起血液中甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有
关叙述错误的是( )
A.甲状腺的分泌活动是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行调节的
B.炎性甲亢患者体内的促甲状腺激素含量比健康人的高
C.相比健康人来说,炎性甲亢患者的神经系统更易兴奋
D.炎性甲亢患者的机体细胞代谢旺盛,但其机体的产热量等于散热量
11.如图为过敏反应发生过程示意图(部分)。相关叙述错误的是( )
A. 常见的致敏原有花粉、牛奶、青霉素、结核杆菌等
B. 肥大细胞上的抗体与B细胞膜上的受体可识别同一致敏原
C. 人体首次接触致敏原,体内将产生免疫反应,但不会表现出病症
D. 过敏主要由机体免疫系统过强导致,应用氯雷他定片等抗组胺类药物可缓解过敏反
应症状
12.某同学将豌豆幼苗横放一段时间后,茎背地生长,根向地生长,其原因分析正确的
学科网(北京)股份有限公司是( )
A.豌豆的茎和根对生长素的敏感性相同
B.重力作用导致靠近地面一侧生长素分布得多
C.茎对生长素较敏感,远地侧表现为抑制作用
D.根对生长素不敏感,近地侧表现为促进作用
13.如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是( )
A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率
B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C.丁为年龄组成,处于增长型的种群,未来种群密度一定增大
D.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样法
14.荒漠群落由旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势的一类生物群落,主要分布于亚热
带干旱区,往北可延伸到温带干旱区。下列有关荒漠生物群落的叙述,正确的是( )
A. 荒漠生物群落中某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物
B. 动植物种类稀少,导致群落丰富度低的主要生态因素是温度
C. 荒漠生物群落生物种类较少,不具有垂直结构,但有水平结构
D. 荒漠生物群落中的仙人掌在夜间进行光合作用释放CO ,有利于减少水分散失
2
15.某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分
析,结果如下表所示。下列说法正确的是( )
生物种类 鱼甲 河虾 鱼乙 水蚤
消化道内食物组 鱼乙、河虾 水蚤、小球 水蚤、河虾小球藻
A.小球藻成、水蚤在生态系统中属藻于生产者
B.表中生物形成的食物网共有4条食物链
C.鱼乙在四种生物中的营养级最高
D.河虾与水蚤二者间的种间关系是捕食和种间竞争
16.成熟的紫皮百香果果皮中富含花色苷,果汁色泽金黄、香气馥郁、酸甜可口,富含
多酚、类胡萝卜素等活性成分,有“果汁之王”的美称。以紫皮百香果全果和果汁为
原料发酵,所得百香果酒的香气深受消费者的喜爱。以下说法正确的是( )
A.百香果酒制作过程中酵母菌始终进行无氧呼吸
B.从酿酒残渣中筛选培养醋酸菌时,在缺少糖的液体培养基中可加入乙醇作为碳源
学科网(北京)股份有限公司C.可利用酸性的重铬酸钾遇酒精变黄的特点,检测发酵液是否开始进行酒精发酵
D.家庭制作百香果酒时,要每隔12小时打开瓶盖使多余的二氧化碳排出
17.研究人员欲采用“异源囊胚补全法”将人源iPS细胞培育出的肾元祖细胞导入囊
胚,然后移植到去除生肾区既存的肾元祖细胞的仔猪体内,培育出人源iPS细胞来源
的肾单位并实际应用于移植医疗(如图所示)。下列说法正确的是( )
A.培育人源肾元祖细胞需向iPS细胞培养液中加入定向诱导分化剂
B.过程②需要将荧光蛋白标记的人源肾元祖细胞植入囊胚的滋养层
C.过程③操作之前不需要对代孕母猪进行超数排卵和同期发情处理
D.该技术培育的人源肾脏用于肾移植,不需要考虑免疫排斥的问题
18.OsGLO1、EcCAT、EcGCL和TSR四个基因分别编码四种不同的酶,研究人员将这些基
因分别与叶绿体转运肽(引导合成的蛋白质进入叶绿体)基因连接,构建多基因表达载体
(载体中部分序列如下图所示),利用农杆菌转化法转化水稻,在水稻叶绿体内构建了一
条新的代谢途径,提高了水稻的产量。下列叙述正确的是( )
A. 图中表达载体中的T-DNA插入外源基因后将失去作用
B. 图中DNA的两条单链都可能作为转录的模板链
C. 应选用含卡那霉素的培养基筛选被农杆菌转化的水稻细胞
D. 四种基因都在水稻叶绿体内进行转录、翻译
二、读图填空题
19.(11分)下图是某植物叶肉细胞光合作用和细胞呼吸的示意图。据图回答下列问
题:
学科网(北京)股份有限公司(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是____________、____________、
____________、____________,[H]代表的物质主要是______________。
(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过
程,还发生在___________________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。
(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是___________________。
20.(10分)果蝇的体色(灰体/黑檀体)和眼色(正常眼/粗糙眼)是2对相对性
状,均由常染色体上的1对等位基因控制。现有研究小组分别进行相关果蝇杂交
实验,杂交方案、后代表现型及比例如下表所示。
组别 P F
1
甲 正常眼灰体×粗糙眼黑檀体 全为正常眼灰体
乙 甲组的某F×粗糙眼黑檀体 1正常眼灰体:1粗糙眼黑檀体
1
甲组的某F×粗糙眼黑檀体 1正常眼灰体:1正常眼黑檀
1
丙 体:1粗糙眼灰体:1粗糙眼黑檀
体
4正常眼灰体:1正常眼黑檀
甲组的某F (雌性)×粗糙
1
丁 体:1粗糙眼灰体:4粗糙眼黑檀
眼黑檀体
体
戊 灰体×黑檀体 3灰体:1黑檀体
不考虑染色体数目变异,回答下列问题。
(1)两对相对性状中的显性性状分别是_______。若不考虑变异,请解释戊组子代出现
3灰体:1黑檀体的原因_______。
(2)根据乙组杂交结果推测,控制果蝇体色和眼色的两对等位基因与染色体的位置关
系是_______。若让乙组F 中的正常眼灰体果蝇雌雄杂交,子代表现型及比例为
1
_______。
(3)若乙组推测正确,请分别解释丙组、丁组子代出现相应表现型及比例的最可能原
因。
丙组: ______ _;
丁组: ______ _。
学科网(北京)股份有限公司为验证你对丁组的解释,可选择丁组的正常眼灰体亲本与乙组子代中的正常眼灰体杂
交,若子代中粗糙眼黑檀体果蝇的比例为_______,则可初步说明解释正确。
21.(10分)生长素(IAA)是最发现的一类促进植物生长的激素。以下为研究人员进
行的有关生长素的实验。请分析回答下列问题:
(1)幼果快速生长时期生长素浓度较高,这些生长素在植物体内是由__________经过
一系列反应转化而来的。
(2)由于IAA和赤霉素(GA)在促进细胞伸长方面存在协同作用,研究者推测在细胞
内,IAA通过GA调控根的生长,为证实上述推测,研究者进行了如下实验。
以拟南芥__________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突变体为实验材料进
行下图甲所示处理,测定初生根长度。图中结果表明赤霉素能够__________拟南芥初
生根的生长。去除顶芽后,拟南芥突变体对赤霉素的反应__________(填“增强”或
“减弱”)。
(3)2,4-D是植物生长素类似物。为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物
兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如上图乙所示。
①实验开始前进行预实验的意义是___________________。
②分析数据,请提出下一步的实验方案:_________________。
22.(10分)海洋沿岸某水域生活着多种海藻和以藻类为食的一种水虱,以及水虱的
天敌隆头鱼。柏按藻在上世纪末被引入,目前已在该水域广泛分布,数量巨大,表现出
明显的优势。为探究柏按藻成功入侵的原因,研究者进行了系列实验。
(1)从生态系统的组成成分划分,捕食柏按藻的动物属于___,生态系统的功能包括
__。
(2)用三组水箱模拟该水域的环境。水箱中均放入柏按藻和甲、乙、丙3种本地藻各
0.5克,用纱网分区(见图1);三组水箱中分别放入0、4、8只水虱/箱。10天后对海
藻称重,结果如图2,同时记录水虱的分布。
学科网(北京)股份有限公司①图2结果说明水虱对____(填“柏按藻”或“本地藻”)有更强的取食作用,作出判
断的依据是___。
②水虱分布情况记录结果显示,在有水虱的两组中,大部分水虱附着在柏桂藻上,说
明水虱对所栖息的海藻种类具有___。
(3)为研究不同海藻对隆头鱼捕食水虱的影响,在盛有等量海水的水箱中分别放入相应
的实验材料,一段时间后检测,结果如图3(甲、乙、丙为上述本地藻)
该实验的对照组放入的生物有___。
(4)研究发现,柏按藻含有一种引起动物不适的化学物质,若隆头鱼吞食水虱时误吞柏
按藻,会将两者吐出。请综合上述研究结果,阐明柏按藻成功入侵的原因
______________。
23.(13分)接种疫苗是预防传染病的一项重要措施,乙肝疫苗的使用可有效阻止乙
肝病毒的传播,降低乙型肝炎发病率。乙肝病毒是一种DNA病毒。重组乙肝疫苗的主
要成分是利用基因工程技术获得的乙肝病毒表面抗原(一种病毒蛋白)。回答下列问
题。
(1)接种上述重组乙肝疫苗不会在人体中产生乙肝病毒,原因是_________。
(2)制备重组乙肝疫苗时,需要利用重组表达载体将乙肝病毒表面抗原基因(目的基
因)导入酵母细胞中表达。重组表达载体中通常含有抗生素抗性基因,抗生素抗性基
因的作用是_________。能识别载体中的启动子并驱动目的基因转录的酶是
学科网(北京)股份有限公司_________。
(3)目的基因导入酵母细胞后,若要检测目的基因是否插入染色体中,需要从酵母细
胞中提取_________进行DNA分子杂交,DNA分子杂交时应使用的探针是_________。
(4)若要通过实验检测目的基因在酵母细胞中是否表达出目的蛋白,请简要写出实验
思路。
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