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【赢在高考·黄金 8 卷】备战 2024 年高考语文模拟卷（新高考专用）
黄金卷 08·参考答案
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
1 2 3 6 7 11 12 15
C B D C A D A C
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
1.(3分)C
2.(3分)B
3.(3分)D
4. （6分）①专注事物美的形象，注重事物的审美价值，培养审美直觉；②避免实用主义过于功利的短视。
（每点 2分）
5.（4分）①诗人笔下的景物不是诗人的审美对象，②而是一个与诗人生命相关的宇宙；③诗人与景物是
平等的，物我一体产生隽永的意味，反而容易引起读者的共鸣。（每点 2 分）
6.(3分)C
7. (3分)A
8. (4分)①蜡烛跳动的火苗，渲染了一种温馨宁静的气氛，营造了一种富有诗意的画面美。②“感到一种
像被亲人抚慰般的轻轻的舒快”,运用心理细节描写，展现出蕴藏在人物心灵的微动的诗意。③“像泻下了
一摊水银”,运用生动形象的比喻，描绘暗夜中明亮的流星斜划过天空的景象，以景作结，含蓄蕴藉，富有
浪漫气息，给读者留下想象的空间。(每点2分，答出两点，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给
分)
9. (6分)①李佩钟是小说塑造的一个个性鲜明的女性，她是一个竭力摆脱旧意识羁绊而走上革命道路的青
年女干部，有着丰富的内心世界。②小说对她的描写细致入微，既写出了她情感世界的矛盾与纠结，又写
出了她对敌斗争的刚毅与坚决。③李佩钟是千万抗日战士中的一个，同时也是风云时代知识分子的典型代
微信公众号：【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课，有需要的联系微信：xygewx002表，小说对李佩钟形象的塑造，特别关注她复杂的内心世界，通过揭示人物的心灵，表现人物的性格，书
写出战争年代的风云变幻以及战争年代百姓对安宁生活的向往。(每点2分，意对即可，如有其他答案，言
之成理则酌情给分)
二、古代诗文阅读（35分）
10．（3分）DFH
11．（3分）D
12．（3分）A
13．（8分）
(1)君主不可以直言相谏，过失就无法听到，贤人就无从到来。[把“直言”所包含的“劝谏”的意思
补充出来1分，“过”(过错，过失)1分，“无道”(没有途径，无从)1分，句意1分。]
(2) 昏庸的君王却不是这样，那些关系疏远、地位低贱的人，即使是为他用尽气力、竭尽忠诚，他也
不知道。[关键词语“暗”(昏庸，糊涂)、“卑贱”(地位低贱)各1分，补出“不能知”的主语1分，句意
1分]
14．（3分）①观点上的相同之处：君主要善于听别人的意见。②主要论证方法的不同：材料一主要运
用举例论证，材料二主要运用比喻论证和对比论证。(第一点1分，第二点2分)
【参考译文】
材料一：
亡国的君主，不可以直言相谏。君主不可以直言相谏，过失就无法听到，贤人就无从到来。贤人无从
到来，君主的思想就会壅塞不通。齐国进攻宋国，宋王派人去侦察齐军到了什么地方。派去的人回来说：“齐
寇已经临近了，国人已经恐慌了。”左右近臣都对宋王说：“凭着宋国的强大，齐兵的虚弱，怎么可能这
样?"于是宋王大怒，把派去的人屈杀了。接着又派人去察看，派去的人的回报仍与前一个人相同，宋王又
大怒，把他屈杀了。这样的事接连发生了三次，之后又派人去察看。被派的人路上遇见了他的哥哥。他的
哥哥问：“国家已经十分危险了，你要到哪儿去?"弟弟说：“去替君主察看齐寇。没想到齐寇已经离得这
么近，国人已经这么恐慌。现在我担心的是，先前察看齐军动静的人，都是因为回报齐军迫近而死掉了；
如今我回报真情是死，不回报真情恐怕也是一死。这该怎么办呢?"他的哥哥说：“如果回报真情，你将比
国破后被杀的人先被杀，比国破后送亡的人先逃亡。”于是被派的人回报宋王说：“根本没看到齐寇在哪
里，国人也非常安定。”宋王十分高兴，就赏赐这个人钱财。齐军一到，宋王自己奔到车上，赶着车急急
忙忙逃跑。齐宣王爱好射箭，喜欢别人说他能用硬弓。他平时所使用的弓力量不过三石，拿给左右侍从看，
侍从们试着拉这张弓，都只拉到一半就停了下来，说：“这张弓的弓力不低于九石，除了您，谁还能用这
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造成祸乱的君主，他们的弊病就在于用的弓实有三石而自以为用九石啊!
材料二：
做君主的，借助天下人的眼睛观察事物，借助天下人的耳力聆听声音，凭借天下人的智慧考虑问题，
依仗天下人的力量争取胜利。因此，君主发布的号今能够向下贯彻，群臣的情况能够上达。因此，贤能的
人能充分地发挥他们的智慧，能力差的也竭尽全力；君主的思德施予普遍而不偏私，群臣勤奋工作而不懈
怠。能够有这样的结果其原因何在?在于君主掌握了正确的用人方法，而不专靠君主一个人的才能。所以惜
助于车马的人，脚腿不辛苦而能到达千里之外；乘坐舟船的人，不会游泳而能横渡江河大海。君主在主观
思想上，没有一个不想集天下人智慧、用众人力量去处事办事的，然而那些对 渠雅韵效忠之心的人，却很
少有不使自身遭困的。(因此对于君主来说》假使那些言论是正确的，即使是役民樵夫，也不能弃之不用；
假使那些言论是错误的，即使是卿相在朝延上拿出的策略，也不一定非用不可。英明的君主听取群臣的意
见，那策略如果可以使用，就不以拿出策略的人地位低微为羞耻；如果他的意见可行，就不要求他的言辞
漂亮。昏庸的君王却不是这样，那些关系疏远、地位低贱的人，即使是为他用尽气力、竭尽忠诚，他也不
知道。
15．(3分)C
16．（6分）二者都采用了衬托的手法。（2分）冯诗首联上句以双峰和彩虹映衬楼的居高，下句以枝干耸
云的乔木大有与楼比高称雄之势，映衬新楼的巍峨挺拔，远近俯仰结合，写出了风月楼的雄伟气势。（2
分）李白诗句则先以夸张笔法写天台山的高峻，然后以抑扬笔法衬托天姥山，衬托出天姥山的高峻雄奇。
（2分）
17．（6分）
(1) 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者
(2) 悠然心会，妙处难与君说
（3）怒涛卷霜雪 、天堑无涯
三、语言文字运用（20分）
18．(6分)①减盐的重要性 ②盐摄入包含显性盐和隐性盐 ③体内多余的盐分也要想办法排出（每空2分）
19．(3分)过量食盐莫摄入(蔬菜水果宜多吃/运动喝水要牢记)
20.（3分）①三个句子构成排比，描述了在大城市里将拥有新的一切，②表达了他对大城市的期待和向往；③
微信公众号：【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课，有需要的联系微信：xygewx002句式整齐，语气强烈，富有节奏。（1点1分，共3分）
21.（4分）①句号表示较长的停顿；②突出表现了船“动、退去、转弯”的三个渐进过程；③写出了他对于自己
缓缓离开的真切感受：④表达了对岸上送行人的不舍。（每点1分，共4 分。）
22.（4分）①第①处中的“只是”意为“仅仅是”“不过是”“只有”。②第②处中的“只是”意为“一直”“只
管”。（每点2分）
四、写作（60分）
23．按高考评分标准评分。
审题：材料提到“凡事豫则立，不豫则废”，做事应“想好了再干”，据此看出，生活需要加强计划，
这样才能掌握确定性，行稳致远，实现目标；也有人说，“边干边想”则有实践的意义，据此看出，生活中
充满了不确定性，随机应变，能迎来更多机遇。综合看来，“想好了再干”与“边干边想”二者并不矛盾，
是互为补充、相辅相成的关系。“想好再干”是一种计划意识，“边想边干”是指在过程中“具体情况具体
分析”，随具体情况的变化做好细节。因此，做好一件事，既要统筹计划又要应对随时的变化。计划是整体
的准备，应对具体情况的变化是局部的调整，做事应该在计划的基础上灵活地应对发生的变化，这样才能
取得最后的成功。
行文思路上，由材料提出中心论点，做事既要有计划意识又要有变通意识。可采用并列式结构，重点
论述“想好了再干”与“边干边想”的辩证关系。从制定计划和随机应变两个方面进行论证，一方面，如
果没有计划，事情只会是一盘散沙，而良好的计划能使事情的发展行稳致远；另一方面在过程中随机应变，
具体的问题用具体的方法去解决，避免固化思想，才能收获成功。最后强调计划意识和变通意识是成功的
两个重要条件。
【参考立意】
①既要有计划意识又要有变通意识。
②以万全之计划，应不测之变化。
③全盘规划掌大局，随机应变找机遇。
想与做
微信公众号：【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课，有需要的联系微信：xygewx002在我们做事时常有两种方式:一为“想好了再干”，二为“边干边想”。两种方式各有其优劣，而
我言，将两者有机结合起来，前瞻计划定方向，做中思考符实际。
“想好了再干”意为在做事前提前进行规划，以制定出每一步的方法与走向。“凡事豫则立，
不豫则废”诚然能使我们目标明确，但实际往往是变化的，一味遵循，会陷入刻板模式，偏离实际。“边
干边想”意味在做事时根据情况进行下一步。摸石头过河，固然能应时而变，但在做事开始时没有明
确方向，从而会不自信，走许多弯路。由此看来，两者均优劣明显，何不如将两者结合取长补短？如
此，前瞻计划定方向，做中思考符实际，收获意想不到的成功。
前瞻计划定方向，做中思考辅实际，推动我们成长成才，收获人生的花团锦簇。在成长学习的
道路中，找到自己人生大目标很重要，在前行中具体分析道路方法亦很重要。杨振宁作为我国物理学
界著名学者，其人生并是两者结合的生动范例，天才物理少年自小便热爱数学和物理，以高分获得了
出国留学的机会，因为热爱，他坚定了一生与物理为伴的理想，努力冲击世界物理学的高峰。在美国
学习期间，他因“国家缺少实践物理，我便进行实践物理研究”而在实践物理领域深造。然而，他很
快便因为动手能力差而屡受挫折。最终，他根据自身情况投身于理论物理研究。在这里，他提出“杨—
米尔斯理论”及“宇称不守恒”，而成为泰斗级人物，比肩爱因斯坦。若无其自小规划的人生目标，
他不会将物理作为生命的全部，若无做中思考的转向，他便不会取得如此重要的成就。前瞻思考与做
中思考，帮助他在物理领域收获颇丰。
前瞻计划定方向，做中思考符实际，促进社会进步，国富民强。君可见，毛泽东在新民主主义
革命中按俄国理论制定道路，却使秋收起义失败，于是，他在中国国情基础上，坚定共产主义大方向，
走出了工农武装格局的正确道路，实现了新民主主义革命的胜利；君可见，在全国经济体制改革的浪
潮中，中央提出基本要求，地方采取不同方式，因地制宜，贯彻落实中央政策，使国家经济稳步提升；
君可见秦玥飞，黄文秀等扶贫干部坚持在脱贫攻坚大政策下，用基本原理配以地方特色，在前进中调
整，最终夺取了胜利，推进共同富裕。正是两者在国家政策及落实中的结合，助推中国在正确道路上
高质量发展。
揆诸当下，人们只知躺平，内卷，胸无大志，一味随波逐流，既不知前瞻计划，亦不知随时灵
活调整，最后只能落入碌碌无为，浑噩终生。吾辈青年应将前瞻计划与做中思考结合起来，把小我入
大我，推动民族振兴。
前瞻计划定方向，做中思考符实际，手握此二者，用行动将理想变为实际，成就美好未来。（柳
嘉臻）
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