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黄金卷06-赢在高考·黄金8卷备战2024年高考语文模拟卷(新高考I卷专用)(参考答案)_2024高考押题卷_92024赢在高考全系列_赢在高考·黄金8卷备战2024年高考语文模拟卷

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黄金卷06-赢在高考·黄金8卷备战2024年高考语文模拟卷(新高考I卷专用)(参考答案)_2024高考押题卷_92024赢在高考全系列_赢在高考·黄金8卷备战2024年高考语文模拟卷
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【赢在高考·黄金 8 卷】备战 2024 年高考语文模拟卷(新高考专用) 黄金卷 06·参考答案 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 1.(3分)D 2.(3分)D 3.(3分)A 4.(5分)①论述结构严谨,逻辑严密。文章第一段总写幸福是人们孜孜以求的生活状态,先秦诸子对幸 福的论述形成了深刻的幸福观。后面三段从“不沉溺于物质享受,追求精神乐。”“将自身幸福与他人幸福、 社会福祉结合起来考量。”“以坚守志向为快乐,以责任担当为幸福。”三个角度去分写,采用总分的结构, 论述有条有理。 ②运用多种论证方法,具有说服的力量。文章运用举例论证、引用论证等论证方法。文中引用和举例先秦 诸子、《礼记·大学》中的名言警句与事例,既增添了文章的文化色彩,也增强了文章的论证说服力。 ③语言表述坚决肯定,给人不容辩驳之感。如“是”、“才是”、“就是”等大量肯定词语,增强了论证力量,更 具说服力。 5.(5分)①敢于担当,奉献社会。 ②努力奋斗,实现人生价值。 ③不沉溺于物质享受,追求精神快乐。 ④让个性得到充分发展,生活充满乐趣。 ⑤将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量。 微信公众号:【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课,有需要的联系微信:xygewx002(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 6.(3分)A 7.(3分)B 8.(5分)①补充交代“我”与葆拉交往经历,丰富人物形象; ②描写“我”经历战争后的心理,侧面表现战争的残酷; ③表现“我”强烈的求生欲,为下文渡河过程中种种表现作铺垫。 9.(5分)①参战士兵被社会遗忘,战争阻断了士兵们爱情、财富等正常的社会心理和需求; ②参战士兵被历史遗忘,作为非正义一方的成员,注定只能淹没在历史长河中; ③作者是战争的亲历者,标题体现出其对战争戕害人性的控诉以及对战争本质的反思。 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 10.(3分)C 11.(3分)B 12.(3分)A 13.(8分)(1)当时右丞相李林甫独揽大权,对文辞十分轻视,只用对待举子的礼节对待他。 (2)高适仗恃意气,敢于直言。朝中权贵近臣都怕他,李辅国妒忌他的才干。 14.(3分)①高适谒见玄宗,陈述哥舒翰兵败的原因在于监军不关心军卒,南阳各路首领各持权力。②高 适在永王叛乱时趁机向肃宗陈述江东利害,称永王必败。③高适的诗歌里有很多发自肺腑的语句。④高适 在玄宗把各王子分封到各地时强烈劝谏不可以。 微信公众号:【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课,有需要的联系微信:xygewx002(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 15.(3分)B 16.(6分)《无衣》 ①采用了重章复沓的形式。表现出生死与共、兄弟情深的战友情谊。 ②《无衣》反复提到“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”,这是用赋的手法铺陈内容,表明与战友同赴战场, 表现出团结一心、同仇敌忾的无畏的爱国精神。 《从军行》 ①用了借代的手法。“烽火”“牙璋”“凤阙”分别代指战争、将帅、京城或长安,营造战争氛围,表达保家卫国 的情怀; ②用了反衬修辞。“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”,形容风雪很大、风烈雪猛,反衬出将士在艰苦卓绝的战争 环境中的英勇顽强; ③直抒胸臆,尾联“宁为百夫长,胜作一书生”写出诗人内心中对于建功立业的渴望,希望自己能够从军征 战,建立功勋,体现出投笔从戎的情怀。 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.(6分) 余虽好修姱以 羁兮 謇朝谇而夕替 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 女也 不爽 士贰其行 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词:修姱、 、羁、謇、谇、制、芰荷、芙蓉、裳、爽、贰。 微信公众号:【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课,有需要的联系微信:xygewx002三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分) 18.(3分)①鱼龙混杂(泥沙俱下、龙蛇混杂等) ②触手可及 ③推陈出新(革故鼎新、独辟蹊径等) 19.(3分)纪录片《消逝的老行当》记载了经过两个打箔人6~8小时3万多锤的锤打才能成就灿烂的金箔 的制箔过程。 20.(4分)①比拟,“守望着……”赋予老行当以人的情态、动作,生动地再现了老行当与百姓生活的密切 关系,突出了老行当是国人共同的记忆,②比喻,把“老行当”比喻为“老酒”,生动形象地强调了老行当给 人们带来的美好感受。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分) 21.(5分)①原句中“她于是一笑”放在句首,紧接上文,突出小粉红花想见春天到来后的心情;②原句中“颜 色冻得红惨惨地”“仍然瑟缩着”均单独成句,从多角度强化了花所处的恶劣环境,及其在此环境下的情态, 与“笑”形成对比。 22.(5分)两个称呼将物拟人化,“她”体现了“极细小的粉红花”有女性的弱小却坚忍的特点;“他”体现了“枣 树”有男性饱经沧桑却顽强不屈的特点。赋予景物不同性别的人称,见出作者对自然景物丰富细腻的感知。 四、写作(60分) 23.(60分) 微信公众号:【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课,有需要的联系微信:xygewx002【答案】例文: 信心归来 失去信心,就像鹰隼折了翅膀,只能挣扎着,与广袤的天空无缘。 无可奈何花落去 曾经,最引以为豪的就是我的“金嗓子”。从小到大,我参加的朗诵演讲比赛不计其数,而且常常载誉而 归。可是,那个冬天,我开始变声——我最骄傲的嗓子变成了公鸭嗓,同学们常常用一种怪异的眼神看着 我,甚至悄悄议论我,对我指指点点,让我特别难为情。 又是一次朗诵比赛, 我要朗诵岳飞的《满江红》。上台后,我一张口,声音沙哑,高音上不去,心里 顿时忐忑起来。无意间,听见两个评委在悄悄议论:“这个孩子表现真不错,就是变声了,可惜!”我更是惴 惴不安,心想“完了,完了”,果然不出我所料,比赛成绩很不理想。 这次比赛后的一年里,我不参加任何朗诵比赛,每次收到老师的邀请,我总是断然拒绝。渐渐地,我 把自己紧紧锁了起来,变得有些自卑,连上课都不愿意发言了。 似曾相识燕归来 那次期中考试结束后,学校要进行一次朗诵比赛,老师极力邀请我参加,然而我听到朗诵二字,下意 识地想要拒绝,可这是我热爱了十几年的朗诵啊。拒绝还是接受?两种意识在我的脑海里展开了拉锯战, 一时难决高下。见我犹豫不决,老师鼓励我:“其实,变声期的声音也有它的美好!要学会欣赏它!”我心中 顿时一暖,如此难听的声音,真的也蕴含着美好吗?在老师的鼓励下,我毅然决定重新站在朗诵的舞台上。 站在熟悉的舞台上,平心静气,我一遍遍默念:“我可以,我能行!”我的眼前浮现出过往的辉煌战绩,对 自己说:“变声并不可怕,只要有信心,你会取得成功的。”面带微笑,眼神坚定,我开始了朗诵,字正腔圆, 声情并茂。当最后一句朗诵在高潮中结束时,台下响起热烈的掌声。我知道,一度丢失的信心终于归来 了…… 我不学那躲避暴风雨的企鹅和海鸭,我要学那充满信心的海燕。信心是一种难以言语的力量,它让我 们敢于挑战自己。有了信心,我们才能成为自己所希望成为的人,坚持自己所追求的信仰。人生道路上, 并非时刻平稳顺利,总会有坎坷波折,我们要带着信心勇往直前! 微信公众号:【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课,有需要的联系微信:xygewx002