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2024-2025 学年湖南省长沙市雅礼教育集团高一（下）期中历史试卷
一、选择题（本题共 16 小题，每题 3 分，共 48 分，每题答案唯一）
1．（3 分）古埃及人产生了这样的观念：世界是循环往复的，自然万物可以死而复生，人也应当如此。对
他们来说，时间的运动并不意味着前进，而是一种节奏。这种观念的形成最可能源于（ ）
A．金字塔体现的法老权威
B．《太阳历》的制定
C．莎草纸带来的文化普及
D．尼罗河的定期泛滥
2．（3 分）苏美尔最古老的城市埃利都的神庙建筑前后存在千余年；古印度摩亨佐•达罗城中最突出的建筑
设备是供祭师净身之用的“大浴池”；克里特文明中，克诺索斯王宫的中央庭院有许多神龛神坛和专门
的祭仪大厅；我国在良渚遗址也发掘出祭坛。从这些历史遗迹可知，世界不同文明在形成初期（ ）
A．发展呈现多元一体特征
B．对神的祭祀是重要活动
C．其差异源自地理环境的不同
D．祖先崇拜是各地具有的共性
3．（3 分）中世纪早期，罗马教会的基本教义主要是在东部帝国的宗教会议上习得。查士丁尼法典从 1100
年左右再发现时起，深远影响了西方法律传统。君士坦丁堡被攻陷后，从东部帝国逃出来的学者们帮助
激发了文艺复兴对希腊学问的兴趣。这说明，在中世纪（ ）
A．拜占庭帝国影响西方文明的成长
B．文艺复兴深受拜占庭帝国文化影响
C．东欧与西欧社会发展具有同质性
D．罗马法是英美法系的主要法律渊源
4．（3 分）阅读如图，“1521 年的美洲国家”。其中的“朝贡行省”定期向王室纳贡，“战略行省”则要向
王室提供各种援助，但朝贡和援助需要经双方同意后才建立。这反映了（ ）
第 1页（共 23页）A．阿兹特克人国家体制的松散特征
B．印加帝国实行政区分治的统治方式
C．中美洲古代文明实行中央集权制
D．玛雅人与阿兹特克人处于敌对状态
5．（3 分）16 世纪，西班牙在大西洋市场中占据重要地位，大量美洲金银涌入，贵族们将财富用于购买奢
侈品。17 世纪，随着英国、荷兰等国的崛起、西班牙经济陷入困境英国、荷兰将贸易利润投入到工业
生产和商业拓展中，国家经济持续发展。西班牙与英荷在大西洋市场中地位的变化表明（ ）
A．贵族消费是阻碍国家经济发展的关键因素
B．大西洋市场的竞争主要依赖金银的积累
C．殖民收益是推动经济持续发展的重要条件
D．经济收益的利用方式影响国家经贸地位
6．（3 分）意大利人文主义者们热心于新的教育思想的实践，注重启发引导。在新式学校，他们以古典著
作为教学内容，以此引导学生欣赏先贤们的智慧和道德风范：他们崇尚古希腊人的健康生活，长期被中
世纪学校忽视的体育、音乐、绘画和诗歌等重新受到关注。这一现象从侧面反映出当时（ ）
A．人文思想具有新旧并存的时代特征
B．欧洲向近代社会转型的基础尚薄弱
C．人文主义者教育理念的自相矛盾性
D．人文主义者极力推崇古典教育理念
7．（3 分）18 世纪，亚当•斯密在经济理论上提出了“劳动是财富与商品价值的基础，劳动是价值的源泉”，
“劳动价值”被资本家以工资的方式十足地补偿给劳动者了。这和“自由竞争法则”一样，是自然的、
不变的现象。这一认识反映了（ ）
第 2页（共 23页）A．自由主义的合理性 B．资产阶级的局限性
C．机器大生产的本质 D．启蒙思想家的成就
8．（3 分）近代早期，英格兰警役（负责收税与治安）主要由在财产、老住户身份等方面有优势的乡村精
英担任，他们在履行国家职能时，时常基于地方利益与中央政令发生冲突。17 世纪后期，大量一般村
民开始出任警役而众多乡村精英逐渐退出，警役的官方属性逐渐超越社会属性。上述变化表明当时英国
（ ）
A．基层自治制度已经确立
B．国家权威深入基层社会
C．阶级结构发生重大变化
D．乡村人口大量流入城市
9．（3 分）美国总统不是由选民直选，而是由各州议会选出的“选举人团”选举产生的。每个州的选举人
团人数与该州在国会议员的人数相等。如图是美国各州选举人票数分布图。
据此可推知，美国（ ）
A．小州强烈要求改革选举人团制度
B．选举人团是由国会设员组成的
C．分权制衡原则遭到一定程度破坏
D．代议制民主权衡了多方的利益
10．（3 分）表 19 世纪 50 年代至 20 世纪初的公共图书馆运动概况
时间 概况
1850 年 欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生。该法规定，经地方纳税人投票同意可以
第 3页（共 23页）使用地方税设立公共图书馆
1882 年 法国国家图书馆的欧仁•莫雷尔发起公共图书馆运动
1893 年 英国议会对该法案做出修正，允许地方政府有权决定设立公共图书馆。此后，公
共图书馆得以稳步发展，并逐步消除了图书馆历史上对性别、阶层、经济状况、
身份、年龄的诸多限制，实现阅读空间真正的公共性
1906 年 法国图书管理员协会成立，公共图书馆在法国顺利发展
这一运动（ ）
A．适应了工业资本主义发展的需要
B．意在推动图书馆职能发展
C．对民众文化素质提出了更高要求
D．促进了文化大众化的实现
11．（3 分）从 18 世纪 80 年代起，英国议会通过了一系列法律，准许各地成立“改良委员会”“卫生委员
会”等专门机构。如图为 1841 年兰开郡小博尔顿改良委员会历年当选委员职业统计。据此可知，英国
（ ）
A．文官制度应运而生 B．议会权力进一步扩大
C．社区承担政府功能 D．工厂主影响地方治理
12．（3 分）19 世纪，法国的男子服饰不再色彩缤纷，去掉了以往在贵族中流行的蕾丝花边、褶边、珠宝
等装饰，转而崇尚黑、白、灰三色，以象征谦虚、勤勉、中规中矩等道德观。此时纺织业与成衣制造业
的快速发展，推动了这一服饰风尚的流行。这一服饰风尚的变化反映了（ ）
A．共和政体确立促使服饰观念变革
B．社会结构变化影响服饰文化风尚
第 4页（共 23页）C．启蒙运动冲击了社会的等级秩序
D．法国的小农经济使服饰趋于保守
13．（3 分）如表是 1850～1870 年世界贸易与欧美主要国家贸易额统计表（单位：亿马克）。据此可推知（ ）
年份 世界贸易总额 英国 法国 德国 美国
1850 145 33.8 15 21 12.8
1870 374 91.8 45 42 34
A．英国确立了工业垄断地位
B．政治稳定推动法国贸易的增长
C．德国统一助推其经济腾飞
D．国内市场的统一推动美国发展
14．（3 分）18 世纪末 19 世纪初，珀西瓦尔博士与空想社会主义者欧文都对工厂使用童工现象提出批判。
珀西瓦尔指出童工易受热病传染，破坏持久活力，且被剥夺受教育及道德宗教教海机会；欧文强调童工
长时间劳动不人道，在有害健康环境中，智力体力无法正常发展，道德品质易堕落。据此可知，他们批
判童工现象旨在（ ）
A．推动政府进行工厂立法
B．抨击资本主义生产关系
C．呼吁改善儿童生存状况
D．倡导科学社会主义理论
15．（3 分）在 1907 年的“洛克诉康克菲”案中，英属西非黄金海岸殖民地的法官判定，原本属于社区集
体所有的、由酋长代表社区持有的公有土地，在满足一定条件时可转化为私有土地。到了 1912 年，英
国专门负责调查西非土地问题的西非土地委员会指出该判决不符合法理，强调应保护传统习俗和习惯土
地制度。这一转变反映出（ ）
A．英国随自身需要调整殖民统治策略
B．英国对非洲文化的尊重与认同加深
C．黄金海岸土地私有化进程全面逆转
D．殖民地经济结构逐步向工业化转型
16．（3 分）近代大部分国家获得独立后，开始按欧美现代化道路推进自身发展。在照搬欧美式现代化道路
的亚非拉国家中，只有日本、新加坡、以色列和韩国等极少数国家成功实现了现代化，其他绝大多数国
家并未实现。造成这一现象的主要原因是（ ）
第 5页（共 23页）A．欧美现代化模式不具有普适性
B．大多数亚非拉国家经济水平起点低
C．大国强权政治制约了其现代化
D．相关国家没有积极参与经济全球化
二、非选择题（本题共 52 分，共中第 17 题 18 分，第 18 题 16 分，第 19 题 18 分）
17．（18 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：公元前 4 世纪末，两河流域迈进了文明的门槛，经济社会有所发展。利益主体日益多元化，社
会矛盾凸显。司法审判、调解仲裁和神明裁判这三种化解冲突的模式尤其引人注目。古代两河流域居民
崇尚法治，并创制了较为完善的诉讼制度，但相较而言，与司法审判相关的文献并不十分丰富，因为大
量争端并没有进入司法程序，而是在庭审前达成了和解。调解仲裁成为两河流域居民化解纠纷的常用手
段。古代两河流域没有专门的人员和机构调处争端，多方人员和机构均可以充当争端调停人和仲裁者，
既可以是各级官员和公民大会等机构的成员，也可以是家族长老和商业组织首领，还可以是专职法官。
调停人和仲裁者是发生纠纷的双方选定的个人，他们所做的裁决被双方认可，其效力犹如法庭做出的判
决。两河流域的神明裁判主要有两种形式：一种是神誓法，另一种是神判法。无论是神誓法还是神判法，
都是把辨析案件的是非曲直诉诸子超自然的力量。
——摘编自国洪更《古代两河流域的纠纷解决机制》
材料二：西欧中世纪仲我机制的基本流程是：争鸠双方协议仲我，邀请仲裁员，后者听取双方的陈述并
宣布仲裁结果，最后是仲截结果的执行。中世纪并没有专门的仲截协议。仲裁协议是争端双方和谈或和
平条约的组成内容，而这些和谈或和约往往包含劳平主题的协议。只要当事人有查愿且行动自由，就能
够达成仲裁协议，将任何类型的争端付诸仲截。大量中世纪国家之间争端的仲裁案件和仲截协议表明，
争端被赋予法律属性，并且仲截机制广泛李与中世纪政治文明的塑进中。仲裁结果由仲截员在一个极富
仪式性的场合宣布，令端从方需要以口头或书面方式公件表示是否接受和执行裁决结菜，并递过宣誉、
抵押担保、见证人监督的形式保律落实。
——捐编自卢兆瑜《论中世纪仲裁机制对西欧政治文明的形塑》
（1）（8 分）根据材料一，分析调解仲裁成为两河流域居民化解纠纷的常用手段的原因。
（2）（10 分）根据材料，概括两河流域仲裁与西欧中世纪仲裁的共同点，并谈谈仲裁机制对社会发展
的积极意义。
18．（16 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：1520 年 8 月，马丁•路德发表了《政德意志民族基督教贵族》公开书。在信中，他痛斥罗马教
廷对德意志的专横掠夺，呼吁世俗君主建立不受罗马教廷控制的民族教会，企图以民族的世俗权威取代
第 6页（共 23页）凌驾于国家之上的神权。他主张从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领
受，所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权。主张凡属俗世的事，都不
应该送到罗马判决，只应该由俗世当局处理。这个时期，他还从事《圣经》的翻译，把它译成德文，所
依据的是未被篡改的希伯来文及希腊原文。他的德文《圣经》译本在文章结构、词汇和文字表达等方面
都有创新，为德文立下了规范，对于德文的发展起了巨大的作用。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史》上
材料二：法国大革命后正如《人权与公民权宣言》宣称的：“所有主权在根本上属于国民。任何团体或
个人都不得行使非直接来自于国民授予的权力”。此时的民族意识与反对封建争取平等与自由的意识相
一致。法国民族主义一开始就显示出极强的政治影响力，并且随着法国大革命的进展迅速传播到了整个
欧洲。法国大革命播下了近代民族主义的种子，而后法国进行了一系列对外侵略和扩张，将大革命的成
果以战争的形式向外输出，加速了欧洲其他国家民族主义的发展。德意志民族主义产生于欢呼法国革命
和反对革命法国的斗争中，德意志知识分子和开明领袖痛感必须有某种统一。普鲁士承担了这种责任，
同时也将“强权原则”、国家利益至上主义推向极致。
——摘编自陈乔一《法国大革命里 19 世纪中叶的欧洲民族主义及民族历史书写》
（1）（8 分）根据材料一并结合所学，指出 16 世纪德意志宗教改革对民族国家建构的作用。
（2（8 分））根据材料并结合所学，概括近代西欧民族主义传播的特点，并分析法国大革命对欧洲政治
文化重构的作用。
19．（18 分）阅读材料，完成下列要求。
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出“西方的崛起并非因其文化或技术的先天优越性，而是源于其历
史上多次的挫败与危机。罗马帝国的崩溃使欧洲陷入‘黑暗时代’，却迫使封建制度与技术创新在压力
中萌芽；蒙古西征带来的‘黑死病’虽导致人口锐减，却间接推动劳动价值上升与社会结构变革。正是
这些‘失败’的累积，最终催生了文艺复兴与工业革命，使欧洲成为全球化的主导者。”
结合世界史相关知识，以斯塔夫里阿诺斯“失败驱动文明”为主题自拟论题，并加以阐述。
（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑严密，表述准确）
第 7页（共 23页）2024-2025 学年湖南省长沙市雅礼教育集团高一（下）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共 16 小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B A A D B B B D A D
题号 12 13 14 15 16
答案 B D C A A
一、选择题（本题共 16 小题，每题 3 分，共 48 分，每题答案唯一）
1．（3 分）古埃及人产生了这样的观念：世界是循环往复的，自然万物可以死而复生，人也应当如此。对
他们来说，时间的运动并不意味着前进，而是一种节奏。这种观念的形成最可能源于（ ）
A．金字塔体现的法老权威
B．《太阳历》的制定
C．莎草纸带来的文化普及
D．尼罗河的定期泛滥
【分析】本题主要考查古埃及文明，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据材料及所学可知，古埃及人对于循环和再生观念的形成主要受到自然环境的影响，尤其是
尼罗河的定期泛滥。尼罗河每年定期泛滥，使得土地沉积肥沃，带来农业的复苏和经济的繁荣，这种自
然循环的现象深刻地影响了古埃及人的思想，使他们形成了关于生命和世界循环往复的观念，D 项正确；
金字塔体现的法老权威是受政治体制的影响，不是埃及人循环观念产生的原因，排除 A 项；
《太阳历》的制定与埃及农业的发展有关，不是埃及人循环观念产生的原因，排除 B 项；
古代埃及循环观念是受自然因素的影响，与莎草纸带来的文化普及无关，排除 C 项。
故选：D。
【点评】本题主要考查古埃及文明，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
2．（3 分）苏美尔最古老的城市埃利都的神庙建筑前后存在千余年；古印度摩亨佐•达罗城中最突出的建筑
设备是供祭师净身之用的“大浴池”；克里特文明中，克诺索斯王宫的中央庭院有许多神龛神坛和专门
的祭仪大厅；我国在良渚遗址也发掘出祭坛。从这些历史遗迹可知，世界不同文明在形成初期（ ）
A．发展呈现多元一体特征
B．对神的祭祀是重要活动
第 8页（共 23页）C．其差异源自地理环境的不同
D．祖先崇拜是各地具有的共性
【分析】本题主要考查文明的产生与早期发展，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】由材料可知，不同地区的古文明在其形成初期，都出现了与祭祀相关的建筑，B 项正确；
各地区在文明形成初期受制于地理环境的阻碍和生产力发展水平，基本独立发展，排除 A 项；
地理环境决定论不符合唯物史观，排除 C 项；
祭祀对象有神明，不一 定是祖先，排除 D 项。
故选：B。
【点评】本题主要考查文明的产生与早期发展，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现
能力。
3．（3 分）中世纪早期，罗马教会的基本教义主要是在东部帝国的宗教会议上习得。查士丁尼法典从 1100
年左右再发现时起，深远影响了西方法律传统。君士坦丁堡被攻陷后，从东部帝国逃出来的学者们帮助
激发了文艺复兴对希腊学问的兴趣。这说明，在中世纪（ ）
A．拜占庭帝国影响西方文明的成长
B．文艺复兴深受拜占庭帝国文化影响
C．东欧与西欧社会发展具有同质性
D．罗马法是英美法系的主要法律渊源
【分析】本题考查了拜占庭的兴衰与俄罗斯的扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料“罗马教会的基本教义主要是在东部帝国的宗教会议上习得”“查士丁尼法典......深远影
响了西方法律传统”“君士坦丁堡被攻陷后，从东部帝国逃出来的学者们帮助激发了文艺复兴对希腊学
问的兴趣”可知，拜占庭文化促进了欧洲文化的发展，A 项正确；
材料从基本教义、法律、文化三方面说明拜占庭帝国对欧洲的影响，B 项片面解读材料，排除 B 项；
“同质性”不符合事实，社会发展受多因素影响，排除 C 项；
材料不止体现罗马法对欧洲法律影响，且罗马法是大陆法系的主要渊源，排除 D 项。
故选：A。
【点评】本题考查了拜占庭的兴衰与俄罗斯的扩张，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析
历史问题的能力。
4．（3 分）阅读如图，“1521 年的美洲国家”。其中的“朝贡行省”定期向王室纳贡，“战略行省”则要向
王室提供各种援助，但朝贡和援助需要经双方同意后才建立。这反映了（ ）
第 9页（共 23页）A．阿兹特克人国家体制的松散特征
B．印加帝国实行政区分治的统治方式
C．中美洲古代文明实行中央集权制
D．玛雅人与阿兹特克人处于敌对状态
【分析】本题考查了阿兹特克文明，解答本题需结合阿兹特克文明的特征进行分析。
【解答】据题干“朝贡行省与战略行省的纳贡、援助需经双方同意”，并结合所学知识可知，阿兹特克
帝国对被征服地区的统治采取松散模式：允许地方保留一定自治权，仅要求定期纳贡或提供军事援助，
且需双方协商，这体现了其国家体制的松散性特征，A 项正确；
印加帝国通过严密行政体系和道路网络实行集权统治，排除 B 项；
题干强调协商而非中央集权，排除 C 项；
玛雅文明在此时已衰落，且题干未涉及玛雅与阿兹特克的关系，排除 D 项。
故选：A。
【点评】本题考查了阿兹特克文明，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解
史料的能力。
5．（3 分）16 世纪，西班牙在大西洋市场中占据重要地位，大量美洲金银涌入，贵族们将财富用于购买奢
侈品。17 世纪，随着英国、荷兰等国的崛起、西班牙经济陷入困境英国、荷兰将贸易利润投入到工业
生产和商业拓展中，国家经济持续发展。西班牙与英荷在大西洋市场中地位的变化表明（ ）
A．贵族消费是阻碍国家经济发展的关键因素
B．大西洋市场的竞争主要依赖金银的积累
C．殖民收益是推动经济持续发展的重要条件
D．经济收益的利用方式影响国家经贸地位
第 10页（共 23页）【分析】本题考查早期殖民扩张，解答本题需要掌握早期殖民扩张。
【解答】根据材料“贵族们将财富用于购买奢侈品”“西班牙经济陷入困境”“英国、荷兰将贸易利润投
入到工业生产和商业拓展中，国家经济持续发展”等信息可知，新航路开辟后，通过殖民掠夺获得财富
的西班牙贵族醉心于购买奢侈品导致国家经济陷入困境，英国、荷兰等国则通过积极拓展工商业使国家
经济持续发展，二者的对比反映出对经济收益的利用方式不同，导致国家经贸地位的变化和国际地位的
迥异，D 项正确；
贵族耽于享乐忽视资本原始积累，制约国家经济发展但并非阻碍近代生产力发展的“关键”因素，排除
A 项；
大西洋市场的竞争主要依赖金银的积累与“英国、荷兰将贸易利润投入到工业生产和商业拓展中，国家
经济持续发展”不符，排除 B 项；
材料强调的是殖民收益利用不当不利于经济的持续发展，排除 C 项。
故选：D。
【点评】本题考查早期殖民扩张，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6．（3 分）意大利人文主义者们热心于新的教育思想的实践，注重启发引导。在新式学校，他们以古典著
作为教学内容，以此引导学生欣赏先贤们的智慧和道德风范：他们崇尚古希腊人的健康生活，长期被中
世纪学校忽视的体育、音乐、绘画和诗歌等重新受到关注。这一现象从侧面反映出当时（ ）
A．人文思想具有新旧并存的时代特征
B．欧洲向近代社会转型的基础尚薄弱
C．人文主义者教育理念的自相矛盾性
D．人文主义者极力推崇古典教育理念
【分析】本题考查文艺复兴，要求依据材料“他们崇尚古希腊人的健康生活，长期被中世纪学校忽视的
体育、音乐、绘画和诗歌等重新受到关注”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】根据材料可知，人文主义者一方面热心于新的教育实践，另一方面又以古典著作为教学内容并
崇尚古希腊人生活，说明文艺复兴具有新旧并存的特征，属于题干反映的现象，结合所学可知，该现象
从侧面反映出欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小，需借助古典文化来宣传新思想，B 项正
确；
文艺复兴具有新旧并存的特征，属于题干直接反映的现象，不符合题意，排除 A 项；
该现象体现了新旧思想的交织，并不是教育理念的自相矛盾，排除 C 项；
人文主义者热心于新的教育思想的实践，并不是极力推崇古典教育理念，排除 D 项。
故选：B。
第 11页（共 23页）【点评】本题考查了文艺复兴，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力，难度适中。
7．（3 分）18 世纪，亚当•斯密在经济理论上提出了“劳动是财富与商品价值的基础，劳动是价值的源泉”，
“劳动价值”被资本家以工资的方式十足地补偿给劳动者了。这和“自由竞争法则”一样，是自然的、
不变的现象。这一认识反映了（ ）
A．自由主义的合理性 B．资产阶级的局限性
C．机器大生产的本质 D．启蒙思想家的成就
【分析】本题考查了启蒙运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“‘劳动价值’被资本家以工资的方式十足地补偿给劳动者了”可知，亚当•斯密认为
资本家对工人的剥削是公平的，这一认识反映了资产阶级的局限性，B 项正确；
材料反映了资产阶级的局限性，材料没有体现亚当•斯密对自由主义的看法，排除 A 项；
材料未涉及机器大生产的本质，材料主要反映了亚当•斯密认为资本家对工人的剥削是公平的，排除 C
项；
材料反映了资产阶级的局限性，D 项表述属于表象，题干问的是本质，排除 D 项。
故选：B。
【点评】本题考查了启蒙运动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（3 分）近代早期，英格兰警役（负责收税与治安）主要由在财产、老住户身份等方面有优势的乡村精
英担任，他们在履行国家职能时，时常基于地方利益与中央政令发生冲突。17 世纪后期，大量一般村
民开始出任警役而众多乡村精英逐渐退出，警役的官方属性逐渐超越社会属性。上述变化表明当时英国
（ ）
A．基层自治制度已经确立
B．国家权威深入基层社会
C．阶级结构发生重大变化
D．乡村人口大量流入城市
【分析】本题考查了西方各国的基层治理，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料反映的是地方精英逐渐退出地方的管理，地方的自治属性降低，大量村民开始出任警役，
警役的官方属性增强，代表国家意志，反映的是国家权威深入基层社会，B 项正确；
材料反映的是国家权力向基层的渗透，而非发展地方基层，排除 A 项；
材料未涉及阶级结构的变化，涉及的是承担警役的群体发生了变化，导致权力分配发生变化，排除 C
项；
材料未涉及乡村人口是否向城市流动，无法得出乡村人口大量流入城市的结论，排除 D 项。
第 12页（共 23页）故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（3 分）美国总统不是由选民直选，而是由各州议会选出的“选举人团”选举产生的。每个州的选举人
团人数与该州在国会议员的人数相等。如图是美国各州选举人票数分布图。
据此可推知，美国（ ）
A．小州强烈要求改革选举人团制度
B．选举人团是由国会设员组成的
C．分权制衡原则遭到一定程度破坏
D．代议制民主权衡了多方的利益
【分析】本题考查了美国的代议制，解答本题根据关键信息“每个州的选举人团人数与该州在国会议员
的人数相等”进行分析。
【解答】A.材料中没有体现小州强烈要求改革选举人团制度，故 A 错误；
B.选举人团是由选民选举产生的，不是由国会议员组成的，故 B 错误；
C.材料中没有体现分权制衡原则遭到一定程度破坏，故 C 错误；
D.材料中“每个州的选举人团人数与该州在国会议员的人数相等”体现了美国代议制民主权衡了多方的
利益，故 D 正确。
故选：D。
【点评】本题考查了美国的代议制，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解
史料的能力。
10．（3 分）表 19 世纪 50 年代至 20 世纪初的公共图书馆运动概况
时间 概况
第 13页（共 23页）1850 年 欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生。该法规定，经地方纳税人投票同意可以
使用地方税设立公共图书馆
1882 年 法国国家图书馆的欧仁•莫雷尔发起公共图书馆运动
1893 年 英国议会对该法案做出修正，允许地方政府有权决定设立公共图书馆。此后，公
共图书馆得以稳步发展，并逐步消除了图书馆历史上对性别、阶层、经济状况、
身份、年龄的诸多限制，实现阅读空间真正的公共性
1906 年 法国图书管理员协会成立，公共图书馆在法国顺利发展
这一运动（ ）
A．适应了工业资本主义发展的需要
B．意在推动图书馆职能发展
C．对民众文化素质提出了更高要求
D．促进了文化大众化的实现
【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.适应了工业资本主义发展的需要。19 世纪 50 年代至 20 世纪初，正是工业革命深入发展和
资本主义快速扩张的时期。公共图书馆的普及和开放，为工人阶级和普通民众提供了获取知识和信息的
途径，这有助于提升劳动力素质，适应工业化对劳动力技能的需求，同时也促进了知识的传播和文化的
普及，间接支持了资本主义的发展。这个选项与题干描述的历史背景高度契合。
B.意在推动图书馆职能发展。虽然公共图书馆运动确实推动了图书馆职能的发展，但这不是其主要目的。
图书馆职能的发展是这一运动的结果之一，而非其初衷。因此，这个选项不是最佳答案。
C.对民众文化素质提出了更高要求。公共图书馆的普及实际上是为了降低文化获取的门槛，使更多人能
够接触和使用图书资源，而不是对民众的文化素质提出更高要求。这个选项与题干描述不符。
D.促进了文化大众化的实现。虽然公共图书馆运动确实有助于文化的普及和大众化，但这更多是其结果
或影响，而非其直接目的。与 B 选项类似，这个选项描述的是结果而非初衷。
故选 A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．（3 分）从 18 世纪 80 年代起，英国议会通过了一系列法律，准许各地成立“改良委员会”“卫生委员
会”等专门机构。如图为 1841 年兰开郡小博尔顿改良委员会历年当选委员职业统计。据此可知，英国
（ ）
第 14页（共 23页）A．文官制度应运而生 B．议会权力进一步扩大
C．社区承担政府功能 D．工厂主影响地方治理
【分析】本题考查工业革命，解答本题需要掌握工业革命的影响。
【解答】据本题材料概括得出主要结论是：1841 年兰开郡小博尔顿改良委员会历年当选委员中，各类
工厂主占了绝大部分比例，由此可见，随着工业革命进行，工业资产阶级力量壮大，工厂主影响到了地
方治理，D 项正确；
英国文官制度的正式确立是在 1870 年 6 月，排除 A 项；
材料提到议会通过了一系列法律，没有提到议会权力扩大，排除 B 项；
柱状图反映了工厂主在兰开郡小博尔顿改良委员会的占比情况，体现了工厂主对地方治理的影响，并不
是社区承担政府功能，排除 C 项。
故选：D。
【点评】本题考查工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
12．（3 分）19 世纪，法国的男子服饰不再色彩缤纷，去掉了以往在贵族中流行的蕾丝花边、褶边、珠宝
等装饰，转而崇尚黑、白、灰三色，以象征谦虚、勤勉、中规中矩等道德观。此时纺织业与成衣制造业
的快速发展，推动了这一服饰风尚的流行。这一服饰风尚的变化反映了（ ）
A．共和政体确立促使服饰观念变革
B．社会结构变化影响服饰文化风尚
C．启蒙运动冲击了社会的等级秩序
D．法国的小农经济使服饰趋于保守
【分析】本题考查了第一次工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】首先，我们分析题干中的关键信息：
19 世纪的法国男子服饰发生了变化。服饰从色彩缤纷、装饰繁复转变为崇尚黑、白、灰三色。这种变
第 15页（共 23页）化象征着谦虚、勤勉、中规中矩的道德观。纺织业与成衣制造业的快速发展推动了这一变化。接下来，
我们逐个分析选项：A.共和政体确立促使服饰观念变革：虽然政治体制的变革可能对社会文化产生影响，
但题干中并未直接提及共和政体的确立与服饰观念变革之间的直接联系。此选项不够直接相关。
B.社会结构变化影响服饰文化风尚：19 世纪是工业革命时期，社会结构发生了显著变化，包括新兴工
业资产阶级的崛起和旧贵族的相对衰落。这种变化可能导致社会价值观和审美观的转变，从而影响服饰
风尚。题干中提到的服饰简化和颜色趋同，以及纺织业与成衣制造业的发展，都与社会结构的变化密切
相关。此选项与题干描述高度相关。
C.启蒙运动冲击了社会的等级秩序：启蒙运动确实对欧洲社会产生了深远影响，包括冲击等级秩序和提
倡理性观念。然而，题干中描述的是 19 世纪的服饰变化，而启蒙运动主要发生在 18 世纪，时间上不完
全对应。此外，题干更侧重于描述服饰变化与社会结构的关系，而非直接与启蒙运动的思想联系。此选
项与题干描述的相关性较弱。
D.法国的小农经济使服饰趋于保守：小农经济通常与封闭、保守的社会环境相联系，但题干中明确提到
了纺织业与成衣制造业的快速发展，这更多反映的是工业革命时期的经济特征，而非小农经济的影响。
此外，服饰简化并不等同于保守，而是可能反映了新的社会价值观和审美观念。此选项与题干描述不符。
故选 B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息
和所学知识进行作答。
13．（3 分）如表是 1850～1870 年世界贸易与欧美主要国家贸易额统计表（单位：亿马克）。据此可推知（ ）
年份 世界贸易总额 英国 法国 德国 美国
1850 145 33.8 15 21 12.8
1870 374 91.8 45 42 34
A．英国确立了工业垄断地位
B．政治稳定推动法国贸易的增长
C．德国统一助推其经济腾飞
D．国内市场的统一推动美国发展
【分析】本题考查了第一次工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“1850～1870 年世界贸易与欧美主要国家贸易额统计表”，并结合所学知识，从表中可
以看出，美国的贸易额从 1850 年的 12.8 亿马克增长到 1870 年的 34 亿马克，增长幅度显著，这主要得
益于美国国内市场的统一和工业化进程的加速，D 项正确；
第 16页（共 23页）英国虽然贸易额增长显著，但题干并未直接体现其工业垄断地位的确立，表述也不准确，排除 A 项；
材料体现不出法国贸易额的增长与政治稳定的关系，且与史实不符，排除 B 项；
德国统一发生在 1871 年，题干时间范围截止到 1870 年，因此德国统一对其经济腾飞的助推作用在表中
无法直接体现，排除 C 项。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（3 分）18 世纪末 19 世纪初，珀西瓦尔博士与空想社会主义者欧文都对工厂使用童工现象提出批判。
珀西瓦尔指出童工易受热病传染，破坏持久活力，且被剥夺受教育及道德宗教教海机会；欧文强调童工
长时间劳动不人道，在有害健康环境中，智力体力无法正常发展，道德品质易堕落。据此可知，他们批
判童工现象旨在（ ）
A．推动政府进行工厂立法
B．抨击资本主义生产关系
C．呼吁改善儿童生存状况
D．倡导科学社会主义理论
【分析】本题考查空想社会主义，解答本题需要掌握空想社会主义。
【解答】根据材料并结合所学可知，两人的批判核心是童工的健康受损（如“易受热病传染”“有害健
康环境”）、教育缺失（“被剥夺受教育机会”）、道德堕落（“缺乏宗教教诲”“道德品质易堕落”）。这些
均直接指向儿童生存状况的恶劣，批判的目的是为了引起社会关注并推动改善，C 项正确；
立法是批判的后续结果或实现目标的手段，而非根本目的，排除 A 项；
虽然欧文作为空想社会主义者确实批判资本主义制度，但题干中两人的具体论点并未指向资本主义生产
关系的整体矛盾（如私有制、剥削本质），而是聚焦于童工的具体生存困境，排除 B 项；
科学社会主义由马克思、恩格斯于 19 世纪中期创立，题干两人均未涉及科学社会主义理论，排除 D 项。
故选：C。
【点评】本题考查空想社会主义，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
15．（3 分）在 1907 年的“洛克诉康克菲”案中，英属西非黄金海岸殖民地的法官判定，原本属于社区集
体所有的、由酋长代表社区持有的公有土地，在满足一定条件时可转化为私有土地。到了 1912 年，英
国专门负责调查西非土地问题的西非土地委员会指出该判决不符合法理，强调应保护传统习俗和习惯土
地制度。这一转变反映出（ ）
A．英国随自身需要调整殖民统治策略
B．英国对非洲文化的尊重与认同加深
第 17页（共 23页）C．黄金海岸土地私有化进程全面逆转
D．殖民地经济结构逐步向工业化转型
【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“英属西非黄金海岸殖民地的法官判定，原本属于社区集体所有的、由酋长代表社区
持有的公有土地，在满足一定条件时可转化为私有土地”“英国专门负责调查西非土地问题的西非土地
委员会指出该判决不符合法理，强调应保护传统习俗和习惯土地制度”可知，从允许土地私有到维护传
统习惯，反映英国为缓和殖民矛盾、稳定统治而灵活调整策略，A 项正确；“文化尊重”为材料的表象，
不符合材料主旨，排除 B 项；材料强调英国随自身需要调整殖民统治策略，私有化逆转与政策局部调
整不符，排除 C 项；工业化在材料中无依据，D 项无法体现，排除 D 项。
故选 A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（3 分）近代大部分国家获得独立后，开始按欧美现代化道路推进自身发展。在照搬欧美式现代化道路
的亚非拉国家中，只有日本、新加坡、以色列和韩国等极少数国家成功实现了现代化，其他绝大多数国
家并未实现。造成这一现象的主要原因是（ ）
A．欧美现代化模式不具有普适性
B．大多数亚非拉国家经济水平起点低
C．大国强权政治制约了其现代化
D．相关国家没有积极参与经济全球化
【分析】本题侧重考查发展中国家的成就和挑战，解题关键信息是“在照搬欧美式现代化道路的亚非拉
国家中，只有日本、新加坡、以色列和韩国等极少数国家成功实现了现代化，其他绝大多数国家并未实
现”。
【解答】A.根据“在照搬欧美式现代化道路的亚非拉国家中，只有日本、新加坡、以色列和韩国等极少
数国家成功实现了现代化，其他绝大多数国家并未实现”等信息可知，欧美模式只有在个别国家取得成
功，说明其不具有普适性，正确；
B.材料现象是因为各国国情不同，不是因为起点低，排除；
C.材料只涉及发展中国家的发展模式问题，不涉及大国强权政治，排除；
D.材料与全球化无关，排除。
故选：A。
【点评】本题侧重考查发展中国家的成就和挑战，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
二、非选择题（本题共 52 分，共中第 17 题 18 分，第 18 题 16 分，第 19 题 18 分）
第 18页（共 23页）17．（18 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：公元前 4 世纪末，两河流域迈进了文明的门槛，经济社会有所发展。利益主体日益多元化，社
会矛盾凸显。司法审判、调解仲裁和神明裁判这三种化解冲突的模式尤其引人注目。古代两河流域居民
崇尚法治，并创制了较为完善的诉讼制度，但相较而言，与司法审判相关的文献并不十分丰富，因为大
量争端并没有进入司法程序，而是在庭审前达成了和解。调解仲裁成为两河流域居民化解纠纷的常用手
段。古代两河流域没有专门的人员和机构调处争端，多方人员和机构均可以充当争端调停人和仲裁者，
既可以是各级官员和公民大会等机构的成员，也可以是家族长老和商业组织首领，还可以是专职法官。
调停人和仲裁者是发生纠纷的双方选定的个人，他们所做的裁决被双方认可，其效力犹如法庭做出的判
决。两河流域的神明裁判主要有两种形式：一种是神誓法，另一种是神判法。无论是神誓法还是神判法，
都是把辨析案件的是非曲直诉诸子超自然的力量。
——摘编自国洪更《古代两河流域的纠纷解决机制》
材料二：西欧中世纪仲我机制的基本流程是：争鸠双方协议仲我，邀请仲裁员，后者听取双方的陈述并
宣布仲裁结果，最后是仲截结果的执行。中世纪并没有专门的仲截协议。仲裁协议是争端双方和谈或和
平条约的组成内容，而这些和谈或和约往往包含劳平主题的协议。只要当事人有查愿且行动自由，就能
够达成仲裁协议，将任何类型的争端付诸仲截。大量中世纪国家之间争端的仲裁案件和仲截协议表明，
争端被赋予法律属性，并且仲截机制广泛李与中世纪政治文明的塑进中。仲裁结果由仲截员在一个极富
仪式性的场合宣布，令端从方需要以口头或书面方式公件表示是否接受和执行裁决结菜，并递过宣誉、
抵押担保、见证人监督的形式保律落实。
——捐编自卢兆瑜《论中世纪仲裁机制对西欧政治文明的形塑》
（1）根据材料一，分析调解仲裁成为两河流域居民化解纠纷的常用手段的原因。
（2）根据材料，概括两河流域仲裁与西欧中世纪仲裁的共同点，并谈谈仲裁机制对社会发展的积极意
义。
【分析】（1）本题主要考查古代大河文明和海洋文明，要结合古代大河文明和海洋文明的特征来解答。
（2）本题主要考查古代大河文明和海洋文明，要结合古代大河文明和海洋文明的影响来解答。
【解答】（1）本题是背景类材料分析题。时空是古代两河流域。据材料一“古代两河流域没有专门的人
员和机构调处争端，多方人员和机构均可以充当争端调停人和仲裁者”可得出没有专门的人员和机构调
处争端，多方人员和机构可充当争端调停人和仲裁者；据材料一“调停人和仲裁者是发生纠纷的双方选
定的个人，他们所做的裁决被双方认可，其效力犹如法庭做出的判决”可得出古代两河流域居民具备一
定的法律意识。
（2）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是古代两河流域、西欧中世纪。第一小问共同点，据材
第 19页（共 23页）料一“大量争端并没有进入司法程序，而是在庭审前达成了和解”、材料二“中世纪并没有专门的仲裁
协议，仲裁协议是争端双方和谈或和平条约的组成内容”没有专门的仲裁协议，很多争端不进入司法程
序，在庭审前达成和解。据材料一“调停人和仲裁者是发生纠纷的双方选定的个人，他们所做的裁决被
双方认可，其效力犹如法庭做出的判决”、材料二“争端被赋予法律属性，并且仲裁机制广泛参与中世
纪政治文明的塑造中”可得出仲裁有法律效力。
第二小问意义，根据材料一、二，并结合所学，从社会服务、完善社会机制、构建和谐社会等方面作答
即可。
故答案为：
（1）原因：没有专门的人员和机构调处争端；古代两河流域居民具备一定的法律意识，多方人员和机
构可充当争端调停人和仲裁者。
（2）共同点：没有专门的仲裁协议，很多争端不进入司法程序，在庭审前达成和解；仲裁有法律效力。
意义：承担起社会服务的重任，为完善社会机制，构建和谐社会发挥应有的作用。
【点评】本题考查了古代大河文明和海洋文明，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史
问题的能力。
18．（16 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：1520 年 8 月，马丁•路德发表了《政德意志民族基督教贵族》公开书。在信中，他痛斥罗马教
廷对德意志的专横掠夺，呼吁世俗君主建立不受罗马教廷控制的民族教会，企图以民族的世俗权威取代
凌驾于国家之上的神权。他主张从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领
受，所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权。主张凡属俗世的事，都不
应该送到罗马判决，只应该由俗世当局处理。这个时期，他还从事《圣经》的翻译，把它译成德文，所
依据的是未被篡改的希伯来文及希腊原文。他的德文《圣经》译本在文章结构、词汇和文字表达等方面
都有创新，为德文立下了规范，对于德文的发展起了巨大的作用。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史》上
材料二：法国大革命后正如《人权与公民权宣言》宣称的：“所有主权在根本上属于国民。任何团体或
个人都不得行使非直接来自于国民授予的权力”。此时的民族意识与反对封建争取平等与自由的意识相
一致。法国民族主义一开始就显示出极强的政治影响力，并且随着法国大革命的进展迅速传播到了整个
欧洲。法国大革命播下了近代民族主义的种子，而后法国进行了一系列对外侵略和扩张，将大革命的成
果以战争的形式向外输出，加速了欧洲其他国家民族主义的发展。德意志民族主义产生于欢呼法国革命
和反对革命法国的斗争中，德意志知识分子和开明领袖痛感必须有某种统一。普鲁士承担了这种责任，
同时也将“强权原则”、国家利益至上主义推向极致。
第 20页（共 23页）——摘编自陈乔一《法国大革命里 19 世纪中叶的欧洲民族主义及民族历史书写》
（1）根据材料一并结合所学，指出 16 世纪德意志宗教改革对民族国家建构的作用。
（2）根据材料并结合所学，概括近代西欧民族主义传播的特点，并分析法国大革命对欧洲政治文化重
构的作用。
【分析】本题考查了宗教改革、法国大革命等相关知识，第一问作用根据“痛斥罗马教廷”“呼吁世俗
君主建立不受罗马教廷控制的民族教会”等信息归纳概括；第二问特点根据“法国进行了一系列对外侵
略和扩张，将大革命的成果以战争的形式向外输出”等信息并结合相关知识对比分析；作用“民族意识
与反对封建争取平等与自由的意识相一致”及所学民族国家形成的意义进行分析。
【解答】（1）作用：据材料“痛斥罗马教廷”“呼吁世俗君主建立不受罗马教廷控制的民族教会”“不准
任何俸禄再落入罗马手中”“所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇”“主张凡属俗世的事，都不应该
送到罗马判决”可知，使德意志民族从政治上、经济上、思想上逐步摆脱罗马教廷的控制（沉重打击了
罗马教会势力）；据材料“企图以民族的世俗权威取代凌驾于国家之上的神权”及所学可知，增强了国
家和民族认同观念；据材料“俗世的事，只应该由俗世当局处理”及所学可知，强化了世俗国王的权力。
（2）特点：据材料一以宗教改革反对代表封建势力的罗马教廷和材料二法国大革命反封建专制可知，
与反封建斗争紧密相连；据材料“法国进行了一系列对外侵略和扩张，将大革命的成果以战争的形式向
外输出”可知，通过战争和扩张的形式传播；据材料“加速了欧洲其他国家民族主义的发展”可知，传
播范围不断扩大；综合两则材料可知，民族主义的传播既促进民族意识增长和民族国家建立，又易导致
对外侵略扩张，故影响具有双重性。作用：据材料“民族意识与反对封建争取平等与自由的意识相一致”
及所学可知，传播了民主自由等启蒙思想，冲击了封建专制；据材料“德意志民族主义产生于欢呼法国
革命和反对革命法国的斗争中”及所学可知，促进了欧洲各国民族意识的觉醒，有利于欧洲各民族国家
的建立；据材料“将‘强权原则’、国家利益至上主义推向极致”及所学可知，过分强调本民族利益，
导致对外侵略扩张。
故答案为：
（1）作用：使德意志民族从政治上、经济上、思想上逐步摆脱罗马教廷的控制（沉重打击了罗马教会
势力）；强化了世俗国王的权力；增强了国家和民族认同观念。
（2）特点：与反封建斗争紧密相连；通过战争和扩张的形式传播；传播范围不断扩大；影响具有双重
性。作用：传播了民主自由等启蒙思想，冲击了封建专制；促进了欧洲各国民族意识的觉醒，有利于欧
洲各民族国家的建立；过分强调本民族利益，导致对外侵略扩张。
【点评】本题考查了宗教改革、法国大革命等知识，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所
学知识分析理解史料的能力。
第 21页（共 23页）19．（18 分）阅读材料，完成下列要求。
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出“西方的崛起并非因其文化或技术的先天优越性，而是源于其历
史上多次的挫败与危机。罗马帝国的崩溃使欧洲陷入‘黑暗时代’，却迫使封建制度与技术创新在压力
中萌芽；蒙古西征带来的‘黑死病’虽导致人口锐减，却间接推动劳动价值上升与社会结构变革。正是
这些‘失败’的累积，最终催生了文艺复兴与工业革命，使欧洲成为全球化的主导者。”
结合世界史相关知识，以斯塔夫里阿诺斯“失败驱动文明”为主题自拟论题，并加以阐述。
（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑严密，表述准确）
【分析】本题考查新航路的开辟，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】首先明确“失败驱动文明”这一主题的含义，即文明的发展进步往往是由历史上的挫折、危机
等“失败”因素所推动的。确定论题，从世界史中选取一个合适的时期或事件来体现这一主题。例如，
可以选择新航路开辟前的欧洲，当时欧洲面临着贸易受阻、政治竞争、思想禁锢等诸多困境，这些可视
为“失败”因素。阐述论题，分析“失败”因素：具体阐述所选时期或事件中欧洲面临的各种危机和困
境。如上述示例中，分析经济上传统商路受阻、政治上各国竞争、文化上受教会禁锢等情况对欧洲发展
的阻碍。说明驱动过程：论述这些“失败”如何促使欧洲人采取行动，如欧洲人因贸易困境而积极探索
新航路，在探索过程中克服各种困难，不断尝试和创新。阐述文明进步：说明这些行动最终带来的文明
发展成果。如新航路开辟后欧洲在经济、政治、文化等方面的变化，包括商业革命、价格革命、资产阶
级兴起、世界市场形成等，以及欧洲文明在全球的传播与影响力的扩大。总结论题，最后总结阐述所选
事例如何体现“失败驱动文明”这一主题，强调“失败”因素在推动文明发展过程中的重要作用，使论
题得到有力论证。在阐述过程中，要做到观点明确，所举史实准确，史论结合紧密，逻辑严密，表述准
确清晰。
故答案为：
论题：新航路开辟前的危机与困境推动欧洲走向世界。
阐述：在新航路开辟前，欧洲面临诸多危机与困境。经济上，传统的东西方贸易商路被奥斯曼帝国控制，
高额的关税和层层盘剥使得欧洲的商品难以顺利到达东方，欧洲市场上东方商品稀缺且价格昂贵，严重
阻碍了欧洲经济的发展。政治上，欧洲各国林立，相互竞争，为了争夺有限的资源和财富，各国急需寻
找新的发展空间和贸易途径。文化上，中世纪的欧洲长期处于天主教会的精神禁锢之下，人们渴望突破
思想束缚，寻求新的知识与思想解放，而探索新的世界被视为可能带来改变的途径。正是这些危机与失
败，驱动着欧洲人进行探索。迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家在王室的支持下，踏上冒险之
旅。新航路开辟后，欧洲迎来了“商业革命”和“价格革命”。大量金银流入欧洲，物价飞涨，新兴资
产阶级力量壮大，封建势力衰落。欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，推动了荷兰、英国
第 22页（共 23页）等国家的崛起。同时，新航路开辟加强了世界各地的联系，世界市场开始形成，欧洲文明得以在全球范
围内传播与交流，开启了欧洲主导全球化的进程。综上所述，新航路开辟前欧洲面临的种种危机与失败，
成为推动欧洲走向世界的强大动力，这充分印证了“失败驱动文明”这一观点。
【点评】本题考查新航路的开辟，学生需理解新航路开辟的历史影响。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/4/20 14:01:16；用户：18720991577；邮箱：18720991577；学号：40337478
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