文档内容
楚雄州中小学#$#%!#$#&学年上学期期末教育学业质量监测
高中三年级!化学参考答案
!’(!"解析#本题主要考查化学与科学技术$侧重考查学生对基础知识的认知能力%石墨烯和
金刚石都是碳元素的单质!互为同素异形体!(项错误"
#’)!"解析#本题主要考查化学用语的基础知识$侧重考查学生对基础知识的认知能力%
&-"
*+, 分子的中心原子#*+$的价层电子对数为 .%!/0123模型为四面体形!)项错误"
" #
"’(!"解析#本题主要考查化学平衡移动$侧重考查学生对基础知识的认知能力%铜氨溶液的
再生反应!是气体分子数增大的反应!又是吸热反应!(项符合题意"
%’*!"解析#本题主要考查对离子方程式书写正误的判断$侧重考查学生分析和解决问题的能
力%足量氨水吸收04 生成#5, $04 !离子方程式为#5, %,4-04 """#5,--
# % # " " # # %
04#6-,4!*项错误"
" #
&’(!"解析#本题主要考查化学与劳动$侧重考查学生对基础知识的认知能力%煮鸡蛋时蛋白
质在加热条件下变性!(项符合题意"
7’)!"解析#本题主要考查实验操作$侧重考查学生对基础知识的应用能力%氨气能使甲基橙
溶液变黄色!*项不符合题意&乙烯’二氧化硫都能与溴水反应!(项不符合题意&配制一定物
质的量浓度的溶液需要容量瓶’烧杯’玻璃棒和胶头滴管!8项不符合题意"
9’8!"解析#本题主要考查有机物的性质$侧重考查学生对基础知识的理解能力%:不能发生
水解反应!*项错误&:不含酚羟基!(项错误&!个:分子含&个手性碳原子!)项错误"
;’)!"解析#本题主要考查阿伏加德罗常数的知识$侧重考查学生分析和解决问题的能力%
)56会发生水解!*项错误&没有注明(标准状况)!(项错误&!个*)##5+6含!个!键!能形
成!个配位键!$’!<=>*?@#)5$+#6含!键数为$’;! !8项错误"
% *
A’8!"解析#本题主要考查制备六氨合氯化镁的工艺流程$侧重考查学生分析和解决问题的能
力%流程中的反应未涉及氧化还原反应!8项错误"
!$’(!"解析#本题主要考查电化学的相关知识$侧重考查学生分析和解决问题的能力%由题
图可知!(B/4 极为阳极!发生氧化反应!*项错误&电解池中!阴离子向阳极迁移!)项错
%
误&阳极反应式为,4),),4,-;4,667C6"""#,)446-7,4!转移"<=>电子
# # #
时理论上制备!<=>,)446!8项错误"
!!’)!"解析#本题主要考查有机反应历程$侧重考查学生分析和解决问题的能力%钛的化合
价,(!)中钛显-"价!(#)(&)(9)中钛显-%价&)项错误"
!#’)!"解析#本题主要考查晶胞的相关知识$侧重考查学生分析和解决问题的能力%碳化钙
中存在碳碳三键#非极性键$和离子键!*项错误&观察图示!钙离子周围有7个阴离子!(项
%E#%$-#%$ #&7
错误&!个晶胞含%个)D)
#
! !.
! E"
F%G<6".
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F%G<6"!8项错误"
* *
!"’)!"解析#本题主要考查元素周期律的相关知识$侧重考查学生分析和解决问题的能力%
短周期主族元素中!5D的原子半径最大!?为5D&#.#!即基态H原子价层电子排布式为
#+##I%!H为4&3为0&5’2原子未成对电子数均为"#最多$!再由原子序数递变可知!J为
5"第一电离能5大于4!*项错误&546 呈平面三角形!04#6 呈三角锥形!(项错误&5
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!高三化学"参考答案!第!!!!!页#共"页$% "!"#!$%&"
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书书书的氢化物有5, 和5, 等!水溶液呈弱碱性!5D的氢化物为5D,!水溶液为5D4,溶
" # %
液!0的氢化物为,0!8项错误"
#
!%’8!"解析#本题主要考查滴定实验$侧重考查学生对实验的应用和分析能力%不加入硝基
苯!*F)>会转化成*F0)5!导致消耗的滴定液5,0)5溶液体积#"$偏大!测得的结果会
% #
偏低!8项错误"
!&’#!$避免温度过高!产率降低#或会生成副产物等合理答案!#分$&氨基与硫酸中的氢离子形
成配位键#或对氨基苯甲酸与硫酸反应生成了盐等其他合理答案!#分$
##$避免反应太快!气体将产物和反应物带出#写(碳酸钠会与多余的酸反应)给!分!#分$
#"$5D4,碱性太强!会导致产物水解!产率降低##分$&对氨基苯甲酸乙酯呈弱碱性!若调
节溶液至呈中性!产品会混有更多的杂质#铵盐$##分$
#%$5D04 #或5D,04 !#分$
# % %
#&$(#!分$
#7$%!’&K##分$
"解析#本题主要考查实验设计与物质制备$考查学生对实验的应用和分析能力%
!
#7$对氨基苯甲酸乙酯的相对分子质量为!7&!理论产量,$. <=>E!7&F%<=>6!$
!"9
$’&F
!’#$%%F!产率 ". E!$$K$%!’&K"
!’#$%%F
!7’#!$"0B4 ’:B4 ##分$
# #
#%#!分$
$温度升高!盐酸挥发速率增大#!分$
##$分离出LC"-和*>"-#或作萃取剂等其他合理答案!#分$
#"$萃取’分液#只填分液也给#分!#分$&过滤#!分$
#%$%LC"--"*LC#)5$+%6"""LC*LC#)5$+&或 M--LC"--*LC#)5$+%6"""
7 % 7 " 7
MLC*LC#)5$+&##分$
7
#&$复分解反应#写中和反应或非氧化还原反应也给分!!分$
7&’#%
#7$ ##分$
&’
"解析#本题主要考查以赤泥为原料制备0G4 的工艺流程$考查学生对元素化合物知识的
# "
理解能力和综合运用能力%
%NF 7&’#%
#7$根据钪元素质量守恒!氧化钪的产率 ". E!$$K$ K"
A$-%; &’
&’E NF
A$
!9’#!$*(##分$
##$(O46-&(O6-7,-""""(O-",4##分$
" # #
#"$"6A9##分$
#!’&##分$
#%$"#!分$
#&$"’#!分$&甲#!分$
#%#!分$&%#!分$
$$’!#&#!分$
!高三化学"参考答案!第!!!!#页#共"页$% "!"#!$%&"
{#{QQABTYKAggCoABJAABgCQQXQCEMQkBGCCYgGAFAcIAAASBFABAA=}#}"解析#本题主要考查化学反应原理$考查学生对化学反应原理的理解能力和综合运用知识
的能力%
#"$"断裂化学键的总键能与形成化学键的总键能之差等于反应热,%(.#%"7-!A"6"7"
E#$NP%<=>6!.6A9NP%<=>6!"
#根据&’’实验数据可知!#.!&根据&’(实验数据可知! $.!’&&根据&’)实验数据可
知!%.6!!该反应的总级数.!-!’&6!.!’&"
#%$反应"是控速反应!催化剂降低最慢反应的活化能"
#&$$设&点时!有)<=>4 #F$参与了反应,
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!!!!!!!!!%,(O#F$-4 #F$()#(O#F$-#,4#F$
# # #
起始物质的量-<=>,!%!!!!!!!!! !$!! !$
变化物质的量-<=>,!%)!!!!)!!! !#)!!!#)
&点物质的量-<=>,!%6%)!!!!6)! !#)!!!#)
由起始压强与&点对应压强可知!&Q#&6)$.!$QA!解得).$’&!&点时浓度商*#&$.
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$’&E#% ;
!;’#!$氨基’氰基##分$
##$取代反应#!分$
#"$保护氨基!避免氨基与)> 反应##分$
#
#%$除去产物,)>!提高产率#或原料转化率$#!分$
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#7$!"##分$&4,)++****++), ++)++), 或 4,)++****++)++),), ##分$
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#9$
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"解析#本题主要考查有机化学基础$考查学生对有机物推断&理解的能力和综合运用知识的
能力%
#7$依题意!醛基连接在苯环上!另一个取代基在苯环对位!可以看成丙烷分子中#个氢被氨
基’氰基取代!共有&种结构,
5, # 5) .. 5, #
5) .. ’ ’5) 5, ’,5 .. ’ "
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5)
#D$ ,
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)5 #C$
!个碳氢键被取代!分别有"’"’"’"’!种!共有!"种"
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