文档内容
楚雄州中小学#$#%!#$#&学年上学期期末教育学业质量监测 -(生物的多样性包括基因多样性#物种多样性和生态系统多样性 :(甲状腺和甲状旁腺对血钙的调节过程如图所示"下列分析错误
.(生物进化的证据是多方面的!其中化石是研究生物进化的直接证据 的是
高中三年级!生物学试卷
&(科研人员探究不同温度下密闭容器内蓝莓果实的-/
#
生成速率的变化时!所得到的结果如 +(血钙平衡的调节存在负反馈调节机制
图!##所示"下列分析错误的是
,(甲状旁腺激素能促进小肠对钙的吸收
本试卷满分!$$分!考试用时’&分钟" -(甲状旁腺激素和降钙素在调节血钙方面的作用相抗衡
注意事项" .(血钙含量偏高会造成肌无力!可以通过口服维生素.进行
!(答题前!考生务必将自己的姓名#考生号#考场号#座位号填写在答题卡上" 治疗
#(回答选择题时!选出每小题答案后!用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 !$(破伤风芽孢杆菌经由皮肤或黏膜的伤口侵入人体!在缺氧环境
黑"如需改动!用橡皮擦干净后!再选涂其他答案标号"回答非选择题时!将答案写在 下生长繁殖!产生痉挛毒素"该毒素会使感染者因自身的突触不能释放抑制性神经递质而
答题卡上"写在本试卷上无效" 引起肌肉痉挛"下列相关叙述错误的是
)(考试结束后!将本试卷和答题卡一并交回" +(感染者肌肉痉挛处的抑制性神经递质含量减少!使得肌肉因过度兴奋而痉挛
%(本试卷主要考试内容$人教版必修!##!选择性必修!###)" ,(注射相关疫苗可以预防破伤风感染!二次注射能增强预防效果
+(容器内-/ 浓度升高会减小蓝莓的细胞呼吸速率
#
,(与#&($0相比!$(&0下蓝莓的呼吸速率低是受/ 含量的限制
-(皮肤#黏膜#体液中的溶菌酶是保卫人体的第一道防线
#
一#选择题"本题共!"小题$每小题)分$共%*分%在每小题给出的四个选项中$只有一项是符 -(一段时间后!两种温度下的蓝莓均会同时存在有氧呼吸和无氧呼吸 .(破伤风芽孢杆菌侵入伤口并引起感染时!免疫系统通过免疫防御功能来清除它
合题目要求的% .($(&0比#&($0更有利于蓝莓的储藏 !!((一鲸落!万物生)!鲸落能创造出一个完整的生态系统!鲸鱼用自己的残骸滋养万物!给冰
!!(绿!脓!杆!菌!产!生!的!外!毒!素!!+!%具!有!毒!性!&!为!一!种!热!不!稳!定!的!单!链!多!肽!"!绿!脓!杆!菌对大部分抗生
"(克氏综合征患者的性染色体组成为112!表现为睾丸发育不全等"下列叙述错误的是 冷#黑暗的海底带来了一份长达百年的繁荣"下列叙述错误的是
素具有天然的抗药性!而且能快速地产生抗药性突变"这种抗药性使得治疗绿脓杆菌的感染
+(克氏综合征患者的变异类型为染色体数目变异 +(输入鲸落生态系统的能量!前期主要来自鲸鱼残骸本身
非常困难"下列叙述正确的是
,(克氏综合征患者的体细胞中通常具有%’条染色体 ,(鲸落生态系统是由鲸鱼残骸和生活在残骸上的动物组成的
+(绿脓杆菌没有细胞核和细胞器 ,(绿脓杆菌因含叶绿体而呈现绿色
-(克氏综合征患者的病因可能是母亲的卵原细胞减数分裂!异常 -(鲸落生态系统的形成过程中!群落存在垂直结构和水平结构
-(抗生素促进绿脓杆菌产生变异 .(加热可能会降低绿脓杆菌的毒性
.(克氏综合征患者的病因可能是父亲的精原细胞减数分裂"异常 .(利用鲸落原理构建海洋牧场养殖鱼类!符合生态工程的整体原理
#(组织水肿是指因组织间隙中液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状"人体营养
’(下列关于基因的表达过程中相关酶的叙述!正确的是 !#(某种群的!%!;一年后的种群个体数量*当年种群个体数量&随时间变化的关系如图所示"
不良可导致组织水肿!此时人体内不可能发生的是
+(34+聚合酶与34+结合!参与翻译过程
下列叙述错误的是
+(血浆渗透压升高 ,(组织液增多
,(.4+聚合酶参与的.4+复制过程可在体外进行
+($#5点时!种群数量不断减少
-(血浆蛋白含量减少 .(组织液渗透压高于血浆渗透压
-(逆转录酶参与的逆转录过程需要核糖核苷酸作为原料
,(5点时种群数量维持稳定
)(不同类型的细胞膜含有不同类型的蛋白质!从而表现出特定的功能!如图所示"下列叙述错
.(在解旋酶的作用下!单链.4+可作为模板转录合成多种34+
误的是
-(5点#8点时!种群数量不断减少
*(科研人员欲探究运动联合电针疗法对缺血性脑卒中%具有认知功能障碍&的治疗效果!让脑卒
.(8点时该种群灭绝
中模型大鼠进行水迷宫实验%一种广泛用于研究动物的空间学习和记忆能力的行为实验&"
!)(赛达伯格%-<65=,>?&湖的能量流动的定量分析图解如图所示"下列分析正确的是
将5#6%组大鼠放置在水迷宫的相同位置!进行不同的干预!记录大鼠到达目的地的时间!
实验结果如表所示"下列分析错误的是
组别 大鼠类型 干预措施 实验结果
5组 模型鼠 不处理 7777
8组 模型鼠 跑步机上运动 77
+(小肠上皮细胞的吸收功能与转运蛋白的种类和数量有关 9组 模型鼠 电针刺激穴位 77
,(推测细胞结构的稳定与细胞膜上的连接体有关
6组 模型鼠 ’ 7 注$!"为总初级生产量!@为植食动物!-为肉食动物!3为呼吸!单位为A+%9B#+5&C!"
-(图示胞吞过程需要细胞膜上的受体参与
注$(7)越多表示所需时间越长!大鼠学习记忆能力越差" +(输入生态系统的能量为%:’":)()A+%9B#+5&C!
.(细胞膜上酶的功能是释放能量用于合成有机物
+(6组的干预措施为跑步机上运动!同时用电针刺激穴位 ,(第一营养级到第二营养级的传递效率约为!)(&!D
%(下列关于生物进化的叙述!错误的是
,(大鼠的学习与记忆是由单一脑区控制的!其学习与记忆过程不涉及新突触的形成 -(该生态系统的分解者获得的能量为)#’(%A+%9B#+5&C!
+(新物种的形成必须经过生殖隔离
-(为增强实验的说服力!应增设!组健康鼠的对照组 .(植食动物摄入的食物所含的能量为其同化量
,(生物进化的过程实际上是生物与无机环境协同进化的过程
.(实验结论为运动联合电针疗法对缺血性脑卒中的治疗效果最好
!高三生物学!第!!!!!页"共"页#$ %!"#!$%&% !高三生物学!第!!!!#页"共"页#$ %!"#!$%&% !高三生物学!第!!!!)页"共"页#$ %!"#!$%&%
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书书书!
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!%(动物细胞培养过程与细胞增殖代数的关系如图所示"下列叙述错误 衡的生态系统具有的特征包括结构平衡#!!!!和!!!!"
项目 + +C + +C + +C
) ) % % & &
的是 %#&有人推测该地区森林火灾产生的-/ 对温室效应的影响具有全球性!理由是!!!!"
# 患者 7 7 7 C C 7
+($#5段为细胞的原代培养 %)&森林火灾后植被的恢复重建对保护森林资源与生态环境具有重要意义"某研究小组对
父亲 7 7 7 C 7 C
,(5#8段发生了接触抑制现象 火灾后的某地植被优势物种植株高度#物种丰富度和多年生草本植物甲的种群密度进行
母亲 7 7 7 C 7 7
-(8#9段为细胞的传代培养 调查!其相对值随时间的变化趋势如图所示"
.(制备单克隆抗体使用的骨髓瘤细胞应该处于9#6段 %!&+
)
#+
%
和+
&
基因!!!!%填(属于)或(不属于)&等位基因!+
)
#+
%
和+
&
基因都能发
!&(某实验室为纯化菌种!在选择培养基上划线接种大肠杆菌!培养结果 生突变!体现了基因突变具有!!!!的特点"
如图所示"下列叙述正确的是 %#&+ 和+C#+ 和+C 的显隐性关系分别是!!!!"
) ) & &
+(该选择培养基属于液体培养基 %)&表中患者的性别是!!!!!该患者患病的原因最可能是!!!!蛋白肽链异常!编码
,(该培养基中获得的分散开来的菌落较符合要求 该异常蛋白的基因来自其!!!!%填(父亲)(母亲)或(父亲和母亲)&"
-(平板上的一个菌落就是一个大肠杆菌 %%&患者的姐姐的基因型可能是!!!!"患者的双亲想再生一个孩子!为了彻底阻断上述
.(完成平板划线后!培养微生物时要正置培养
致病基因的传递!他们决定采用试管婴儿技术"该技术需要对他们的精子和卵细胞进行
’森林火灾后植被的重建属于!!!!演替"
!"(为实现多肉植物的规模化生产!科研人员开展了如图所示的研究"下列叙述正确的是 基因检测!如果你是医院里的医生!请对他们的精子和卵细胞要选择检测基因的种类提
$随着时间的推移!物种丰富度增加导致生态系统的抵抗力稳定性提高的原因是!!!!"
出!个合理的方案$!!!!"
%)$年后!植物甲的种群密度下降的原因最可能是!!!!"
#!(%!$分&丁二醇广泛应用于化妆品和食品等领域!很多微生物能以各种糖类为底物!在酶的
+(该实验所需要的多肉组织和培养基都需要经过高温灭菌 !:(%!!分&在植物腋芽处特异性表达的转录因子,3-!是侧芽生长的核心调控因子"研究表
催化下产生丁二醇"实验人员在已改造的大肠杆菌中引入合成丁二醇的关键基因1!以提
,(过程$中愈伤组织形成期间一般不需要光照 明!生长素#细胞分裂素#独脚金内酯%FG&#油菜素内酯%,3&等多种植物激素和.&)#EHIJ#
高丁二醇的产量!过程如图所示"回答下列问题$
-(过程%中诱导生芽和诱导生根使用的是相同的培养基 FEG#,K3!等多种信号分子之间的相互作用会影响,3-!的含量!从而参与对侧芽生长的
.(过程&中添加的珍珠岩基质主要为幼苗生长提供碳源 调控!调控机理如图所示"回答下列问题$
二#非选择题"本题共&小题$共&#分%
!’(%!$分&百合通过白天关闭气孔#夜间开放气孔的特殊方式来适应高温干旱的环境"百合叶
肉细胞内的部分代谢过程如图所示!回答下列问题$
%!&用E-3技术可以扩增酶1基因!该技术的原理是!!!!!用E-3技术扩增酶1基因
%!&光敏色素分布在植物的各个部位!在受到光照射时!光敏色素的结构!!!!%填(会)或
时需要设计引物!引物的作用是!!!!"
(不会)&发生改变!再将信息传导至细胞核内!影响特定基因的表达"
%#&若限制酶+的识别序列和酶切位点是&LM"N+O-M)L!限制酶,的识别序列和酶切位点
%!&百合叶肉细胞的光合色素分布在叶绿体的!!!!上!光反应阶段生成的4+.E@的 %#&结合题图及所学知识!试列举红光对植物的作用$’!!!!!$!!!!"
是&LMN"N+O--M)L!则为了便于筛选!在’过程中!需要用限制酶!!!!%填(+)或
作用是!!!!"图中能固定-/ 的场所有!!!!" %)&对植物照射远红光!生长素的活性会!!!!%填(增强)或(减弱)&"细胞分裂素可促进
#
(,)&切割质粒!理由是!!!!"
%#&干旱环境中影响光合作用的环境因素主要有!!!!%答出#点&" 侧芽生长!与FG具有!!!!的关系"
%)&将转化后的大肠杆菌涂布在无抗生素平板上!如题图所示!为了进一步筛选含目的基因
%)&在夜间!百合叶片的气孔开放!叶肉细胞将从外界吸收的-/ 固定为苹果酸并储存在液 %%&由图推测!休眠的侧芽%暂时停止生长的侧芽&中!糖的含量可能偏低!依据是!!!!"
#
的菌株!实验人员在平板中添加四环素!再将在含四环素的培养基中生长的菌落影印%把
泡中"在白天!百合叶片的气孔关闭!光合作用仍可正常进行!从-/ 的角度分析!其原 #$(%!!分&机体编码(型胶原蛋白的基因有+ #+ 和+ 三种!其中+ 和+ 基因位于#号染
# ) % & ) %
一个培养皿上的菌落图案印到另一个培养皿上&到添加了!!!!的培养基中!在该培
因是光合作用所需的-/
#
来源有’!!!!!$!!!!" 色体上!+
&
基因位于1染色体上"+
)
#+
%
和+
&
基因发生突变%相关异常基因用+
)
C#+
%
C
!*(%!$分&某地区发生森林火灾!火灾导致大面积植被被破坏!使得原本连续的森林景观变得 和+C 表示&!会导致各自编码的)#) 和) 蛋白肽链异常!任意一个异常蛋白都可能导致
养基中!!!!%填(能)或(不能)&正常生长的菌落即为由导入了酶1基因的菌株形成
& ) % &
的菌落"
碎片化,火灾还导致了大量动物死亡以及栖息地被破坏!对该地区生态平衡造成了严重威
机体患遗传性肾炎"某患者的父亲正常!母亲患病!并有一个正常的姐姐"患者及其父母的
胁"回答下列问题$
基因检测结果如表所示%(7)表示阳性!(C)表示阴性&!回答下列问题$
%!&生态系统遇到破坏或干扰时!通过!!!!机制使生态系统恢复平衡状态"处于生态平
!高三生物学!第!!!!%页"共"页#$ %!"#!$%&% !高三生物学!第!!!!&页"共"页#$ %!"#!$%&% !高三生物学!第!!!!"页"共"页#$ %!"#!$%&%
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