文档内容
天一大联考·三晋名校联盟
2023—2024 学年高三年级阶段性测试（期中）
生物学·评分细则
21.（除注明外，每空2分，共11分）
（1）蛋白质纤维（1分） 蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道（2分）评分要点：答不
全给1分，意思对即可给分。
（2）生物膜系统（1分） 细胞器之间的协调和配合（1分）评分要点：意思对即可给分。
（3）促进囊泡和高尔基体融合（2分）评分要点：意思对即可给分。
（4）温度升高，分泌突变体A、B中与囊泡运输有关的基因表达受抑制的程度不同（2分）评分要点：答
成“温度升高对分泌突变体A、B的影响情况不同”给1分，其他合理答案可酌情给分。 分泌蛋白的
合成、加工和运输需要细胞呼吸提供能量（2分）评分要点：答出“需要细胞呼吸提供能量”的意思即可
给2分。
22.（共11分）
（1）氮元素和有机物（2分）评分要点：答出一点给1分，其他合理答案也可酌情给分。 无机盐
（或矿质元素或肥力，1分） 避免因玉米植株的遮挡使大豆无法获得充足阳光而生长受抑制（2分）
评分要点：答出“使大豆植株获得充足光照”的意思即可给2分；答成“充分利用光照等资源”给1分，
其他合理答案也可酌情给分。
（2）抑制赤霉素合成，减缓赤霉素对大豆细胞伸长的促进作用，抑制大豆植株过高（2分）评分要点：答
出“抑制赤霉素合成”给1分，答出“减缓赤霉素对大豆细胞伸长的促进作用” 给1分，其他合理答案也
可酌情给分。 烯效唑浓度过低抑制效果不明显，浓度过高可能对大豆生长产生不良影响或者造成浪
费（2分）评分要点：答出“烯效唑浓度过低抑制效果不明显”给1分，答出“浓度过高可能对大豆生长
不利”的意思给1分，其他合理答案也可酌情给分。
（3）粒数和粒重（1分）评分要点：答全给1分。 T4（1分）
23.（共14分）
（1）胰岛B（1分） 血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝
细胞转变为甘油三酯（2分）评分要点：“氧化分解”“合成糖原”“转变为甘油三酯”，三点答出两点
给1分，答全给2分；答成“组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖”给1分。 肝糖原的分解和
非糖物质转变为葡萄糖（2分）评分要点：答出一点给1分。
（2）高脂饮食可使GSK-3β基因敲除小鼠空腹血糖含量和空腹胰岛素含量上升（2分）评分要点：答出“高
脂饮食可使GSK-3β基因敲除小鼠空腹血糖含量上升”给1分，答出“高脂饮食可使GSK-3β基因敲除小鼠
空腹胰岛素含量上升”给1分，答案合理即可给分。 促进（2分） 交感神经（1分）
（3）长时间胰岛素抵抗情况下，胰岛B细胞负担过重，功能衰退（2分）评分要点：答出“胰岛B细胞负
担过重，功能衰退”或“胰岛B细胞过量分泌，功能受损”的合理答案均可给2分。
（4）通过抑制GSK-3β基因的表达来治疗胰岛素抵抗（2分）评分要点：答成“抑制GSK-3β的合成”或
“抑制GSK-3β的活性”或“注入GSK-3β的抑制剂”等合理答案均可给2分；答成“减少脂质的摄入，饮
食清淡”给1分，答成“敲除GSK-3β基因”不给分。
24.（每空2分，共12分）
（1）灰体（2分） XHrXhR和XHrY（2分）评分要点：答出一个给1分，同一X染色体上基因的顺序不作
要求。
（2）灰体红眼∶灰体白眼＝1∶1（2分）评分要点：表型与比例对应正确即可给2分，顺序不作要求。 F
1
雌果蝇的卵母细胞在产生配子的过程中，四分体时期非姐妹染色单体间发生了互换（2分）评分要点：答成“F 雌果蝇在减数分裂Ⅰ前期发生了染色体互换”给2分；答成“F 雌果蝇在减数分裂过程中发生了交
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叉互换”给1分。
（3）不是（2分） 3/8（2分）
25.（共12分）
（1）基因分离（1分） 不同小鼠A基因的表达能力存在差异，导致合成的黄色素的量不同（2分）评
分要点：答出“不同小鼠A基因的表达能力存在差异”给1分，答出“合成的黄色素的量不同”的意思给
1分，答案合理即可给分。
（2）小鼠③（2分） 小鼠③被HpaⅡ切割后电泳的片段最少，说明甲基化程度高，导致相应的位点
不能被HpaⅡ识别和切割（2分）评分要点：答出“小鼠③被HpaⅡ切割后电泳的片段最少”即可给2分。
抑制（2分）
（3）让伪黄色雄性小鼠和黑色雌性小鼠杂交，统计F 的表型；若F 除黑色小鼠外，全部为伪黄色，则说
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明A基因的甲基化能稳定地遗传给子代；若F 除黑色小鼠外，还有黄色、斑驳色和伪黄色等过渡类型，说
1
明A基因的甲基化不能稳定地遗传给子代（3分）评分要点：答出杂交实验思路给1分，实验思路中需说
明杂交对象的性别及表型；两个结果及结论，答出一个给1分，结果与结论需对应。
