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2025—2026 学年度第一学期赣州市期中联考
高二生物试卷
一、单选题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意。
1.内环境为体内细胞提供适宜的生存环境。下列说法正确的是
A.血浆中蛋白质含量高于组织液，组织液蛋白质含量高于细胞内液
B.正常情况下，抗体、氨基酸、糖原均会出现在内环境中
C.剧烈运动以后，进入血液中的乳酸量增加，血浆变为弱酸性
D.静脉注射和肌肉注射时，相关药物首先进入的内环境分别是血浆和组织液
2.内环境稳态对人体的健康至关重要。下列关于内环境稳态的叙述正确的是
A.内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢速率加快
B.尿液中排出较多蛋白质时，血浆渗透压降低，发生组织水肿
C.神经-体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
D.内环境维持稳态时，人体一定健康
3.某生物小组以等量的肝匀浆、自来水和pH＝7的磷酸盐缓冲液为实验材料，研究生物组织材料维持pH稳
定的机理，通过向三组溶液中加入酸或碱后，测定溶液pH的变化。下列关于实验的叙述，正确的是
A.实验开始前，需要将三组溶液的初始ph调至相同
B.该实验的自变量是向溶液中滴加酸或碱量的多少
C.在一定的范围内，三组溶液中，自来水的pH变化可能最小
D.加入适量酸或碱后，肝匀浆与磷酸盐缓冲液的pH能基本保持稳定
4.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分，中枢神经系统包括脑（大脑、脑干和小脑等，
位于颅腔内）和脊髓（位于椎管内）。下列关于神经系统基本结构的叙述，正确的是
A.神经分为脑神经和脊神经，脑神经只能支配头面部运动
B.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，是低级中枢
C.脑干位于大脑后下方，能够协调运动、维持身体平衡
D.下丘脑属于中枢神经系统，具有调节呼吸的活动中枢
5．自主神经系统包括交感神经和副交感神经。分布在人体的内脏、血管和腺体等部位，调节着机体的消
化、呼吸、分泌、生长和繁殖等多种生理过程。下列有关交感神经和副交感神经的说法，错误的是
A.在反射弧中，交感神经和副交感神经都属于传出神经
B.饭后剧烈运动不利于消化吸收，与交感神经活动增强有关
C.人能控制排尿是大脑皮层调控副交感神经兴奋导致膀胱缩小
D.兴奋状态下，交感神经活动增强会导致血管收缩、血压上升
6．神经冲动阈值是指单次刺激神经元产生神经冲动所需的最小强度刺激，低于此强度的刺激称为阈下刺
激。通过在枪乌贼粗大神经上放置电极，测得某次实验过程中神经纤维上膜电位变化情况如下图。据此推
断以下论述正确的是A.若采用生理盐水浸泡粗大神经，测得的静息电位绝对值将比图中更大
B.实验过程中放置的电极应当放置在枪乌贼粗大神经膜外
C.单次刺激强度达到或超过阈值时，才能在神经纤维上产生动作电位
D.刺激产生动作电位时，膜内电位状态由正电位→负电位
7.乙酰胆碱(ACh)可在多条神经调节通路中发挥作用。研究发现，小鼠获得奖赏时，强啡肽阳性神经元会
释放强啡肽，通过图示通路促进ACh的释放，提升学习效果。GABA是一种抑制性神经递质，能抑制ACh的
释放。在奖赏信息刺激下，下列推测合理的是
A.敲除 强啡肽阳性神
经元的强啡肽受体基因，ACh的释放量会更多
B.强啡肽与GABA能神经元上的受体结合后，GABA的释放量会更多
C.敲除GABA能神经元的强啡肽受体基因，ACh的释放量会更多
D.去除奖赏信息刺激后，乙酰胆碱能神经元会停止释放ACh
8．研究发现某些糖尿病患者会出现“胃轻瘫”症状，由于胃排空延迟，引发早饱、餐后上腹饱胀、呕吐
等，这与迷走神经的功能损伤有关。胃排空反射路径如下：食物→胃壁上的感受器→传入神经→脑干→传
出神经→乙酰胆碱激活胃平滑肌细胞膜上的M受体，引发胃平滑肌兴奋收缩（与神经元兴奋时的膜内外电
位变化一致）。下列分析错误的是
A.若长期高血糖使得胃收缩力不足，则可能会使食物滞留引起呕吐
B.脑干是调节许多重要内脏活动的基本中枢，也受更高级中枢调节
C.乙酰胆碱与M受体结合后，胃平滑肌兴奋收缩，细胞膜内电位由负电位变为正电位
D.胃排空反射属于条件反射，该传出神经为躯体运动神经
9.阿尔茨海默症是发生于老年和老年前期，以进行性认知功能障碍和行为损害为特征的神经系统疾病，主
要表现为逐渐丧失记忆和语言功能、抽象思维和计算能力损害、人格和行为改变等，下列说法错误的是
A.阿尔茨海默症丧失的记忆、语言功能是人脑特有的高级功能
B.阿尔茨海默症的形成可能与脑内某些神经递质、蛋白质的合成受阻有关
C.阿尔茨海默症轻度患者看不懂文字、不能讲话，说明大脑言语区出现功能障碍，其中的V和S区受损
D.脑的高级功能可以使人类能主动适应环境，适时调整情绪
10.促胰液素是人们发现的第一种激素。它的出现不仅使人类发现了一种新的化学物质，更重要的是，这
使人们认识到机体内还存在着除神经调节外的另一种调节方式——激素调节。下面是与促胰液素发现有关
的4个实验：①稀盐酸注入小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸注入静脉血液→胰腺不分泌胰液
③稀盐酸注入小肠肠腔（切除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜 稀盐酸研磨制成提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液
对上述实验相关分析错误的是
A.①与③组成的对照实验中，自变量的控制采用了“减法原理”
B.②与④可说明小肠黏膜产生的化学物质可通过血液运输来调节胰液的分泌
C.该实验说明胰液的分泌只存在体液调节，不存在神经调节
D.促胰液素的发现表明科学研究不能囿于定论,要敢于改变实验思路
11.甲状腺激素的合成与分泌受到神经、激素等的共同调控，据图分析下列叙述错误的是
A.甲状腺激素作用的受体靶细胞种类多于促甲状腺激素作用的受体靶细胞
B.TRH和TH作用于垂体细胞的同一受体，二者对垂体分泌TSH的作用是相抗衡的
C.交感神经兴奋可以促进TH的分泌，还可以使心跳速度加快
D.机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡
12.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是
甲亢患者，神经系统兴奋性降低，身体消瘦 体内多种激素具有直接降低血糖的作用 刺激大脑中央
前回的顶部，可以引起下肢的运动 言语区的W区和V区受损，人不能写字也不能看懂文字 当大量丢
① ② ③
失水分使细胞外液量减少以及血钠含量升高时，肾上腺皮质分泌醛固酮增多，维持血钠平衡 养殖鱼类时，
④ ⑤
⑥
可以给鱼饲喂促性腺激素，来促进卵和精子的成熟，从而进行人工育苗 遇险时交感神经支配肾上腺髓
质分泌肾上腺素是神经调节的一个环节 胰高血糖素和肾上腺素在提高血糖浓度上具有协同作用
⑦
A．2项 B．3项 C．4项 D．5项
⑧
二、多选题：本题共4小题，共16分。四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部答对的得
4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分
13.下图表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程，①②③代表细胞生存的环境，A、B代表人体系统。
下列叙述错误的是A.饮食中摄入的Na CO 过多时，人体会通过泌尿系统直接以尿液的形式将其排出
2 3
B.③与免疫功能密切相关，含有多种免疫细胞
C.细胞外液渗透压的90%以上来源于k+
D.B代表泌尿系统，肾小管上皮细胞生存的内环境为组织液
14．研究发现，抑郁症患者体内神经递质5-羟色胺（5-HT）含量低于正常人，5-HT降低与抑郁症发生相关。
5-HT的合成、释放及与受体结合传递信号的过程如图（5-HT 是自身受体，5-HT 受体同时具有离子通道功
1A 3
能）。下列分析合理的是
A.5-HT是一种抑制性的神经递质，会促进抑郁症的发生
B.激活位于轴突末梢的5-HT 受体会加剧抑郁症的发生
1A
C.提高5-HT转运体对5-HT的回收率会促进抑郁症发生
D.5-HT通过5-HT 受体上的离子通道进入突触后神经元
3
15．在亚冬会短道速滑比赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲出。该行为涉及机体的反射调
节，其部分通路如图。下列说法错误的是
A.短跑比赛规则规定，在枪响后0.1s内起跑视为抢跑，该行为属于条件反射
B.兴奋传递经过②处会存在电信号→化学信号→电信号的转变
C.大脑皮层运动中枢发出的指令通过皮层下神经元④和⑤控制脊髓中神经元②
和③，进而精准调控肌肉收缩体现了神经系统对躯体运动的分级调节
D.若中枢神经元④和⑤的兴奋均可引起b结构收缩，则在箭头处切断神经纤维，
b结构收缩强度会加强
16.图中曲线表示正常成年人非饥饿、安静状态下，血液中化学物质X随时间
变化的情况，下列叙述错误的是A.若X代表血糖，则a→b出现的原因可能是肝糖原和肌糖原的分解
B.若X代表甲状腺激素，则c点时X通过反馈调节促进垂体的活动
C.若X代表CO2，c→d时段，位于脑干的呼吸中枢兴奋性增强
D.若X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→性器官→性腺
三、非选择题：本题共5小题，共60分。
17.（每空2分，共12分）内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。如图所示为细胞1、2、3和
其生活的液体环境Z、X、Y之间的相互关系，请据图回答下列相关问题：
(1)图中X和Z分别表示 。
(2)人体内环境的各种化学成分和理化性质会发生变化的原因是 。内环境的作用主
要为：细胞生存的直接环境和 。
(3)科学家用化学分析的方法测得人体血浆的化学组成中，血浆蛋白含量为6.9%，无机盐含量不足1%，但
血浆渗透压的大小主要取决于无机盐，原因是 。
(4)若细胞1表示肾脏细胞，则流出肾脏的血浆中明显减少的物质有 。（填一个）该物质由组织细胞
代谢产生，写出此物质从产生到进入血浆的主要途径 （用箭头、图中字母和相应细胞来表
示）。
18.（除标注外，每空1分，共12分）排尿反射是人体重要的神经调节过程，其分级调控机制保障了排尿
活动的精准性，相关调节过程如图1所示。图2为健康人体排尿反射示意图，图中a-f为反射弧的部分结构
组成。回答下列问题∶(1) 婴幼儿的神经系统发育不完全，排尿属于 （填“条件”或“非条件”）反射，支配逼尿肌、尿道
括约肌的神经有 （填“脑神经”“脊神经”或“脑神经和脊神经”），用图2中字母和箭
头写出婴儿排尿反射的反射弧∶ （2分）。
(2)某成人能依据环境需求，在大脑意识控制下决定是否排尿，其中起关键调控作用的结构联系是
（用图1中文字和箭头表示，2分）。成年人能产生尿意，尿意产生的过程 （填“属于”或“不属
于”）反射，原因是 。
(3患者因脊髓损伤导致脊髓中的上行传导束（①②）断裂，但脊髓低级排尿中枢结构完整。在意识清醒状
态下，该患者膀胱充盈时 （填“能”或“不能”）完成排尿反射， （填“能”或“不能”）
产生尿意。作出上述两种判断的依据分别是 （2分）。
19.（除标注外，每空1分，共12分）动作电位的产生过程：神经纤维在安静状态时，其膜的静息电位约
为-70mV。当它们受到一次阈刺激(或阈上刺激)时，膜内原来存在的负电位将迅速消失，并进而变成正电位，
即膜内电位由原来的-70mV变为+30mV 的水平，由原来的内负外正变为内正外负。这样整个膜内外电位变
化的幅度约为100mV ，构成了动作电位的上升支。但是，由刺激引起的这种膜内外电位的倒转只是暂时
的，很快就出现了膜内电位的下降，由正值的减小发展到膜内出现刺激前原有的负电位状态，这就构成了
动作电位的下降支，如图1所示。请回答下列问题：
(1)分析图1中电位变化情况：
①A点时，神经元的膜两侧电位是 ，形成原因是 。
②CE段时，K⁺通道打开，相应离子以 的方式大量外流，膜电位恢复静息电位。
(2)兴奋完成后，神经元快速恢复到初始状态，将内流的Na⁺运出细胞，外流的K⁺运进细胞，该过程的运输
方式是 。需要借助的蛋白类型是 。
(3)上图2表示三个神经元及其联系。其中“ ”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。
科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中。给e点一个强刺激，乙电流计指针
__________（填“会”或“不会”）发生偏转；兴奋在突触处单向传递的原因是____________________
（2分）；当降低溶液S的K⁺浓度和降低溶液S的Na⁺浓度时，对膜电位的主要影响是
（4分）。
20.（除标注外，每空1分，共12分）生活中常听到以下谚语：
谚语1：“饥不饱食，渴不狂饮”劝诫我们要合理饮食，切忌暴饮暴食。
谚语2：“春捂秋冻，不生杂病”建议我们适当增减衣物，有益于身体健康。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（其中A、B、C、D表示激
素），请根据所学生物学知识，结合图示，理解谚语背后的智慧，并分析回答下列问题：
图1 图2
(1)“春捂秋冻”中“春捂”是指乍暖还寒时通过适当的保暖，帮助身体逐渐适应气温变化，避免因气温
突然下降而导致的身体不适。“春捂”会减少机体向外散热，使得机体的产热量 （大于/小于/等
于）散热量，同时机体还可以通过 ，以减少皮肤的血流量等变化来减少散热。“秋冻”意在
通过适当的寒冷刺激，增强身体的耐寒能力。此时图中激素 （填字母）的分泌量增加，调节细胞
代谢，使机体产能增加。为维持血浆中相关激素含量的相对稳定，上图所示的负反馈调节过程中，激素B
的靶器官为 。（2分）由此可见，体温稳态的维持是 （2分）调节的结果。
(2)抗利尿激素（ADH）合成和分泌的具体调节机制如图2所示：AQP2、AQP3、AQP4表示肾内集合管细胞膜
上的水通道蛋白，①~③表示体液成分，a、b表示囊泡的不同转运途径。据此回答下列问题：
①若正常人一次性快速饮用1000mL纯净水，b过程将会 （2分）（填“增强”、“减弱”或“基本不
变”）。
②若人体在正常饮水情况下尿量超过3L/d，则可能患有尿崩症。尿崩症是指由于某些因素导致肾小管重吸
收水的功能出现障碍而引起疾病的统称。下列有关引发人体尿崩原因的分析，合理的是 （2分）。
A．通过ADH的调控，导致集合管细胞膜上AQP3和AQP4的数量减少
B．下丘脑的损伤导致垂体合成和分泌的抗利尿激素量不足
C．控制合成AQP2的基因过量表达，导致集合管细胞膜上的AQP2增多
D．含AQP2的泡上缺乏某些蛋白，导致AQP2无法定位到集合管细胞的特定位置
21.（每空2分，共12分）欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，
预测实验结果并进行分析。材料与用具：性别、年龄相同、生理状况相似的小鼠若干只，胰岛素溶液，葡
萄糖溶液，生理盐水，注射器等。（要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适
宜）(1)实验思路：
①分别测定 ，并记录；
②将小鼠随机均分为A、B两组，A组（实验组） ，B组（对照组） 。隔一
段时间后，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；
③当出现低血糖症状后， 。隔一段时间后，
分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；
④ 。
(2)预测实验结果：补充完成下列柱形图，表示步骤②、步骤③处理后的检测结果
步骤②处理 步骤③处理
