文档内容
#"#$届高三理科综合试题参考答案
!%&"!解析"本题主要考查组成细胞的元素及化合物#考查学生的理解能力$玄凤鹦鹉蛋中含
量最多的化合物是水!’项错误"孵化过程中!蛋中有机物会氧化分解提供能量!含量逐渐减
少!(项错误"孵化过程中基因进行选择性表达!合成新的蛋白质!&项正确"卵清蛋白中
)主要存在于#&*#)+#中!&既作为中心碳原子!也主要存在于#&*#)+#和,基
中!-项错误"
#%&"!解析"本题主要考查物质跨膜运输#考查学生的理解能力$方式!表示自由扩散!方式
"表示协助扩散!两者均不消耗’./!&项错误"
0%’"!解析"本题主要考查水盐平衡调节#考查学生的理解能力和解决问题能力$饮水过多
时!体内水分过多!细胞外液渗透压降低!人体分泌的抗利尿激素会减少!肾小管和集合管对
水的重吸收减少!’项错误!($&项正确"
$%("!解析"本题主要考查,)’病毒的复制#考查学生的理解能力$-)’聚合酶是催化
-)’合成的!不能催化,)’合成!(项符合题意"病毒,)’的基本组成单位是核糖核苷
酸!&项不符合题意"病毒,)’与病毒蛋白质结合!进行病毒组装!-项不符合题意"
1%-"!解析"本题主要考查体温调节#考查学生的理解能力和实验探究能力$第一组为对照
组!第二$三组为实验组!’项错误"#为注射等量的生理盐水!$为注射等量的生理盐水配
制的药物2!(项错误"汗腺分泌增多$皮肤毛细血管舒张有利于发烧小鼠退烧!&项错误"
第二$三组实验说明药物2作用于下丘脑体温调节中枢!进而起到退烧的效果!-项正确"
3%-"!解析"本题主要考查自由组合定律#考查学生的理解能力和解决问题能力$根据题图信
息!抗病番茄的基因型是44,%!弱抗病番茄的基因型是(4,%!易感病番茄的基因型是
((,%$(%55$4455"6 中抗病7弱抗病7易感病807379!是:70707!的变式!因此基因
#
,&5$(&4位于非同源染色体上!两对等位基因的遗传遵循自由组合定律!’项正确"6 中弱
#
抗病番茄’(4,,$(4,5(均为杂合子!(项正确"抗病番茄’44,,$44,5(自交!后代出现了易
感病番茄!说明其基因型是44,5!&项正确"6 中某株杂合易感病番茄’((,5$(455(自交!
#
子代出现易感病番茄’((,%$(%55$4455(的概率为!!-项错误"
9%("!解析"本题主要考查化学与科技的相关知识#侧重考查学生对基础知识的认知能力$
)零碳甲醇*是指由+ 和捕获自空气中的&* 合成的甲醇!合成过程不排放&*!且燃烧产
# # #
生的&* 可再利用!实现&* 零排放!甲醇为&+*+!含有碳元素!(项错误"
# # 0
;%&"!解析"本题主要考查离子方程式书写的正误判断#侧重考查学生分析和解决问题的能
力$+&*< 不能拆!&项错误"
0
:%-"!解析"本题主要考查有机物的结构与性质#侧重考查学生对官能团性质的应用能力$分
子中存在&##&键!可以被酸性高锰酸钾溶液氧化!也能与溴水发生加成反应!-项错误"
!"%-"!解析"本题主要考查实验设计与探究#侧重考查学生对实验装置的应用和分析能力$
向&5*#< 和乙醇共存的溶液中加入9"= +2* 溶液至过量!&5*#<>+*$%#&5*#<>
$ # $ # 9 # $
!!高三理科综合"参考答案"第""""!页#共!"页$!%
{#{QQABCQAAogioAAAAARhCQwlACkCQkBAACCoOBAAIsAIAgRNABCA=}#}
书书书#+>!平衡逆向移动!!’&5*#<(增大!可氧化乙醇!生成&50>!溶液变为绿色!-项错误"
# 9
!!%’"!解析"本题主要考查元素周期律等相关知识#侧重考查学生对基础知识的认知能力和
简单应用能力$?$@$A$B$,分别为+$&$)$*$/!最简单氢化物的稳定性+)+ &/+ !(
0 0
项错误,+与*形成的化合物均为极性分子!&项错误,该分子可以与碱反应!-项错误"
!#%-"!解析"本题主要考查电解池的相关知识#侧重考查学生分析和解决问题的能力$装置
属于电解池!C极&+&+)+ ((’&+&)!失氢!是氧化反应!D极为正极!正极的电势高
0 # # 0
于负极!’项错误,C极为阳极!并且消耗*+(!根据电荷守恒+!’+>(>!’)+>(8#!’2*#<(>
$ 0
!’+2*<(>!’*+<(!可得!’)+>(&!’+2*<(>#!’2*#<(!-项符合题意"
0 $ 0 0
!$"’"!解析"本题考查受力分析#目的是考查学生的理解能力$因为小李行走时不打滑!所以
他受到静摩擦力!他的脚与路面相互作用时!相对路面有向后滑的趋势!可知他所受摩擦力
的方向向前!选项’正确"
!1"’"!解析"本题考查万有引力定律#目的是考查学生的推理论证能力$设地球的质量为#!
#$ $%#
卫星的质量为$!卫星绕地球运行的周期为%!有& 8$ ’!()#!解得%8
’# %#
’0
#%槡 !选项’正确"
()#
!3"&"!解析"本题考查追及%相遇问题#目的是考查学生的推理论证能力$根据题图知乙质点
做速度*8!"F&G的匀速直线运动!甲质点由静止开始做加速度大小+8#F&G#的匀加速
"
!
直线运动!有 +,#<*,8!!F!解得,8!!G!选项&正确"
# "
!9"-"!解析"本题考查平抛运动#目的是考查学生的推理论证能力$设小球抛出时的初速度
大小为*!-.$./对应的水平位移分别为0$0!竖直位移分别为1$1!根据平抛运动的
" ! # ! #
! ! ! !
规律08*,$18 (,#!有08*H!G!08*H!G!18 (,#81F!18 (’#,(#< (,#
" # ! " # " ! # # # #
槡0#>1# !
8!1F!根据已知条件有 ! ! 8 !解得*81F&G!选项-正确"
"
槡0#>1# 槡1
# #
!;"-"!解析"本题考查动能定理的应用#目的是考查学生的模型建构能力$根据题图中条件
知!赛车先做加速度大小为#F&G#的匀加速直线运动!速度*8!"F&G时达到额定功率!匀
加速的距离为#1F!选项’错误,设赛车匀加速时受到的牵引力大小为2!有382*!2<4
8$+!解得38;""B!选项(错误,题中+<,图像与坐标轴围成的面积表示赛车的最大速
度!根据384* !解得* 8#"F&G!选项&错误,赛车以额定功率到达终点的过程中!根
FDI FDI
! !
据动能定理有3,<408 $* #< $*#!384* !解得081#1F!所以起点到终点的距
# FDI # FDI
离为11"F!选项-正确"
!!高三理科综合"参考答案"第""""#页#共!"页$!%
{#{QQABCQAAogioAAAAARhCQwlACkCQkBAACCoOBAAIsAIAgRNABCA=}#}*#
!:"’-"!解析"本题考查圆周运动#目的是考查学生的理解能力$根据28$ 知!提速后火
’
车转弯所需的向心力变大!可以通过增大弯道半径或增加内$外轨道高度差来减弱火车对轨
道的磨损!选项’$-均正确"
#""’-"!解析"本题考查牛顿运动定律的应用#目的是考查学生的推理论证能力$当外力2
$(
水平时!物块对地面的压力最大!当外力2竖直时!物块对地面的压力最小!最小压力为 !
#
最大压力为$(!选项’正确$(错误,当外力2水平时!地面对物块的摩擦力最大!最大摩
$(
擦力为 !选项&错误,仅当外力2与水平方向的夹角为0"J时!物块与地面间达到最大静
#
摩擦力!选项-正确"
#!"(&-"!解析"本题考查功能关系#目的是考查学生的创新能力$设起初弹性绳的伸长量为
$(
0!则有$(<508 !当弹性轻绳和水平方向的夹角为!时!弹性轻绳的伸长量为06!地面
#
$(
对滑块.的支持力大小78$(<506GKL!8 !可见滑块.对地面的压力不变!选项’错
#
误,地面对滑块.的摩擦力大小48"78
"$(
不变!当弹性绳弹力的水平分量506MNG!8
#
"$( 时!解得06MNG!8 "$( !选项(正确,滑块.克服摩擦力做的功为" #$#(# !选项&正
# #5 $5
确,此过程中!弹性绳增加的弹性势能&88
! 5’"$(
(#!所以拉力2做的功98&8>
E # #5 E
" #$#(# 8 0" #$#(# !选项-正确"
$5 ;5
##"’!("O3"’0分(
’#(!O"或!"’0分(
!解析"本题考查平抛运动#目的是考查学生的实验探究能力$
1
’!(物体沿1轴方向的速度大小*8 8"O3F&G"
1 ,
!;<#
’#(物体经过/点时沿0轴方向的速度大小*8 MF&G8"O;F&G!根据勾股定理可得
0 "O#
*8!O"F&G"
/
#0"’!(1"9"""’0分(
:
’#( "’0分(
,
!
!
’0(5:#"’0分(
#
!解析"本题考查机械能守恒定律#目的是考查学生的实验探究能力$
’!(小球的直径:81"1FF>"""!FFH#"""81"9""FF"
:
’#(小球通过光电门时的速度大小*8 "
! ,
!
!!高三理科综合"参考答案"第""""0页#共!"页$!%
{#{QQABCQAAogioAAAAARhCQwlACkCQkBAACCoOBAAIsAIAgRNABCA=}#}:
’0(小球通过光电门时的速度大小*8 !设小球的质量为$!根据机械能守恒定律有*#8
,
! #( #( !
#(;!可得 8 -;!结合题图乙可得58 !解得(8 5:#"
,# :# :# #
#$"!解析"本题考查牛顿第二定律#目的是考查学生的推理论证能力$
’!(由题图乙可知!刚打开降落伞时运动员已下落的高度;81""F"’!分(
!
设降落伞刚打开时运动员的速度大小为*!有
!
!
;8 (,#!*8(,"’#分(
! # ! ! !
解得,8!"G!*8!""F&G
! !
由题图乙可知!运动员落地时的速度大小*8$F&G"’!分(
#
设降落伞打开后运动员在空中运动的时间为,!有
#
*>*
;<;8 ! #,"’#分(
" ! # #
解得,83G
#
又,8,>,"’!分(
! #
解得,8!3G""’!分(
’#(降落伞打开后运动员在空中运动的加速度大小为+!有
*<*8+,"’!分(
! # #
解得+8!3F&G#
根据牛顿第二定律有
4<$(8$+"’#分(
解得48#";")""’!分(
#1"!解析"本题考查动量守恒定律的综合应用#目的是考查学生的创新能力$
’!(因 "! $()"# ’#>$((!所以物块滑上木板后木板仍然静止"’!分(
设物块在木板上滑动时的加速度大小为+!物块与挡板碰撞前的速度大小为*!碰撞后物
! !
块和木板的速度分别为*$*!有
#
"! $(8$+ ! "’!分(
*#<*#8#+<"’!分(
" ! !
$*8$*>#*"’#分(
! #
! ! !
$*#8 $*#> #*#"’!分(
# ! # # #
解得*83F&G""’#分(
’#(碰撞后物块由静止开始以+ 的加速度向左加速!设木板向左滑动的加速度大小为+!设
! #
物块与挡板碰撞后!经过时间,两者共速!共同速度大小为*!在,的时间内物块的位移大
! 0 !
小为0!木板的位移大小为0!则有
! #
"! $(>"# ’#>$((8#+ # "’!分(
!!高三理科综合"参考答案"第""""$页#共!"页$!%
{#{QQABCQAAogioAAAAARhCQwlACkCQkBAACCoOBAAIsAIAgRNABCA=}#}*<+,8+,8*"’#分(
#! !! 0
’*>*(,
08 # 0 !"’!分(
! #
’*>*(,
08 0 !"’!分(
# #
:
解得0<08 F)$((8’#>$(+
0
"’!分(
*8+,"’!分(
0 0#
,8,>,"’!分(
! #
解得,8!G""’#分(
*
#3%’!(#(’!分(,)D&P>+2*’浓(###+&P+>)D+2*’#分(
# $ $
$碱石灰’或生石灰或)D*+固体!!分(
’无尾气处理装置!且出气导管易被堵塞’#分(
’#(##1’!分(
$温度升高!水的电离程度增大!也会导致溶液中的!’+>(增大!E+变小’#分(
’0(#!%90H!"<#’#分(
$氯化铵的乙醇溶液’!分(,氨水至溶液呈弱碱性’#分(
!解析"本题主要考查实验设计与探究#考查学生对实验装置的应用和分析能力$
’!(#)D&P固体与浓+2* 混合加热制取+&P!采用固加液进行加热的装置进行制备"
# $
’装置-中有氯化铵生成!氯化铵冷却后形成晶体易堵塞导管!多余的氨气泄漏在空气中
会污染空气"
’#(#探究浓度对水解程度的影响!因此温度不能作变量即温度要相同!则+8#1"
$温度升高!水的电离程度增大!也会导致溶液中的!’+>(变化!所以不能说明温度升高促
进了水解"
’0(#对于反应 CQ’*+(’G(>#)+>’DR(###CQ#>’DR(>#)+ -+*’DR(!其=8
# $ 0 #
!#’)+ -+*(H!’CQ#>(!#’)+ -+*(H!’CQ#>(H!#’*+<( = .CQ’*+(/
0 # 8 0 # 8 GE # 8
!#’)+>( !#’)+>(H!#’*+<( =#’)+ -+*(
$ $ 4 0 #
1%3H!"S&P*>$S*+####SCL*>S&P>0+*’#分(
0 # $ #
!!高三理科综合"参考答案"第""""1页#共!"页$!%
{#{QQABCQAAogioAAAAARhCQwlACkCQkBAACCoOBAAIsAIAgRNABCA=}#}’0(蒸发浓缩$冷却结晶’#分(
’$(#CL*#<#T<
#
###+ +>#*+<,为平衡电荷且得到浓S*+!则左侧溶液中钾离子应通过离子交换膜进
#
入右侧!则离子交换膜是阳离子交换膜"
’1(草酸与高锰酸钾发生反应+1+&*>#SCL*>0+2* ###S2*>#CL2*>!"&*+
# # $ $ # $ # $ $ #
#
"%!"""FNP-U;+*!则样品中高锰酸钾的纯度为 H!""=
# !%"Q
80!%3="
#;%’!("%#7 ’#分(,"%"#1+VW’#分(
’
’#(’-’#分(
’0(4’#分(,D’#分(
’$(#!’!分(,反应!的活化能是!$:%3VW-FNP’)*(8!;V/D!>’&*(8!;V/D!>’&*(80#V/D!>’) (80#V/D!计
# # #
#13
算可得=8 ,0%!3"
E ;!
!!高三理科综合"参考答案"第""""3页#共!"页$!%
{#{QQABCQAAogioAAAAARhCQwlACkCQkBAACCoOBAAIsAIAgRNABCA=}#}#:%’!(&’!分("&’!分(
0 1
’#(减小’#分("&* 浓度降低!暗反应产生的& 减少!& 还原减慢!导致.+/的消耗速率
# 0 0
减小’0分(
’0(有机肥的使用有利于土壤中微生物等的繁殖!进而疏松土壤!促进猕猴桃果树对氮肥的
吸收’合理即可!#分(
!解析"本题主要考查光合作用#考查学生的理解能力和解决问题能力$’!(当降低&* 的
#
浓度时!& 化合物的含量降低!& 化合物的含量升高!所以’表示& 化合物!(表示& 化
0 1 0 1
合物"’#(&* 与& 反应生成&!当&* 浓度降低时!生成的& 减少!使& 还原减慢!导
# 1 0 # 0 0
致.+/的消耗速率减小"’0(从微生物的角度分析!部分有机氮肥替代化学氮肥后!有机氮
肥中含有的有机物可为土壤中的微生物提供营养物质!有利于土壤微生物的繁殖!进而疏松
土壤!促进猕猴桃果树根系的细胞呼吸!有利于猕猴桃果树对氮肥的吸收"
0"%’!(升高’#分("使血糖浓度降低’至正常水平(’#分(
’#(生长激素降低了机体对胰岛素的敏感性!从而降低了胰岛素的降血糖效果’0分(
’0(胰高血糖素会分泌到体液中!随血液运输至全身’#分(
!解析"本题主要考查血糖平衡的调节#考查学生的理解能力和解决问题能力$’!(正常人进
食后!血糖浓度升高!胰岛素分泌增加!胰高血糖素分泌减少!从而使血糖浓度降低’至正常
水平("’#(根据题中信息可知!生长激素能降低机体对胰岛素的敏感性!因而注射胰岛素
后!胰岛素降血糖作用难以发挥"’0(内分泌腺没有导管!分泌的激素弥散到体液中!随血液
运输至全身!因此临床上可以通过抽取血样来检测胰高血糖素的含量"
0!%’!(只有人类的神经细胞含有与病毒?结合的受体’#分(
’#(体液免疫和细胞’#分("防卫’#分(
’0(吞噬细胞将抗原呈递给.细胞!刺激.细胞产生淋巴因子!淋巴因子促进(细胞增殖$
分化为浆细胞!浆细胞产生抗体’0分(
!解析"本题主要考查免疫调节#考查学生的理解能力和解决问题能力$’!(只有人类的神经
细胞含有与病毒?结合的受体!因此病毒?只能专一性侵染人类神经细胞"’#(从图中可
知!.细胞和抗体数量均大幅度上升!且病毒?在神经细胞内增殖!因此机体的特异性免疫
中的体液免疫和细胞免疫在该过程中均发挥了重要作用"’0(在体液免疫中!病毒?经过
吞噬细胞等的摄取和处理!暴露了病毒?所特有的抗原!吞噬细胞将抗原呈递给.细胞!刺
激.细胞产生淋巴因子"(细胞受到刺激后!在淋巴因子的作用下!开始进行一系列的增
殖$分化!大部分分化为浆细胞!浆细胞产生大量抗体来处理内环境中的病毒?"
0#%’!(不能’!分("若控制猩红眼和墨色眼的基因位于常染色体上!则亲本的基因型为’D$
DD!无论猩红眼还是墨色眼为显性!都可以得出与图!所示相同的实验结果’#分(
’#(隐’!分("长翅猩红眼’#分("1&;’#分(
’0(杂交组合一+猩红眼’-(H猩红眼’.(’#分("猩红眼’-(7猩红眼’.(7墨色眼’.(
8#7!7!’或墨色眼只出现在雌性昆虫中(’#分(
杂交组合二+猩红眼’.(H墨色眼’-(’#分("雄性昆虫为猩红眼!雌性昆虫为墨色眼’#分(
!!高三理科综合"参考答案"第""""9页#共!"页$!%
{#{QQABCQAAogioAAAAARhCQwlACkCQkBAACCoOBAAIsAIAgRNABCA=}#}!解析"本题主要考查分离定律%自由组合定律及伴性遗传#考查学生的理解能力%实验探究
能力和解决问题能力$’!(若控制猩红眼和墨色眼的基因位于常染色体上!则亲本的基因型
组合为’DHDD!无论是猩红眼还是墨色眼为显性!子代雌雄昆虫中均没有性别差异!实验结
果相同!因此无法区分显隐性"’#(纯合的长翅墨色眼个体和残翅猩红眼个体杂交!由于长
翅’((对残翅’4(为显性!故根据6 中长翅墨色眼个体所占比例为0&!3可推断出猩红眼对
#
墨色眼为显性!因此6 的基因型为’D(4’长翅猩红眼(!6 中与亲本表型不同的个体是长
! #
翅猩红眼个体’:&!3($残翅墨色眼个体’!&!3(!所占比例为1&;"’0(若’&D位于A染色体
上!则6 的基因型分别是A’AD’猩红眼雄性($ADAD’墨色眼雄性($A’B’猩红眼雌性($ADB
!
’墨色眼雌性("若’&D位于常染色体上!则6 的基因型分别是’D’猩红眼雄性($DD’墨色
!
眼雄性($’D’猩红眼雌性($DD’墨色眼雌性("可选择猩红眼’-(与猩红眼’.(交配或者猩
红眼’.(与墨色眼’-(交配"
00%’!(不需要’!分("发酵的无氧环境和产生的酒精会抑制大部分微生物的生长$繁殖’#分(
’#(附着在酿酒葡萄皮上的野生型酵母菌’#分("碳源和能源’#分(
’0(稀释涂布平板法’#分("#氧气’空气($温度’#分("$9=’#分("2$’#分(
!解析"本题主要考查传统发酵技术的应用及微生物的培养#考查学生的理解能力%实验探究
能力和解决问题能力$’!(在家庭酿酒工艺中!发酵瓶是不需要严格灭菌的!发酵的无氧环
境和产生的酒精会抑制大部分微生物的生长$繁殖"’#(酿酒葡萄皮上的野生型酵母菌是家
庭酿酒中主要的菌种来源!在发酵瓶中添加适量的糖能为酵母菌提供生长所需要的能源和
碳源"’0(根据研究人员将原始菌种稀释后涂布到培养基表面再进行培养可知!接种方法是
稀释涂布平板法"图中信息表明!当乙醇浓度为9=!醋酸菌株为2$时!产酸量最高"
0$"&物理’’’选修0<0(
’!(&-X"’1分(
!解析"本题考查热学知识#目的是考查学生的理解能力$一般分子大小的数量级为
!"9!
@&&?!其吸收的热量大于内能的增加量!选项X正确"
’#(!解析"本题考查气体实验定律#目的是考查学生的推理论证能力$
’)(设加热前活塞到缸口的距离为:!加热过程中缸内气体做等压变化!有
#:A ’:>#:(A
8 "’#分(
% %
"
0%
解得%8 """’#分(
#
’*(活塞下降过程中缸内气体做等温变化!设活塞到汽缸底部的距离与活塞到缸口的距离
!!高三理科综合"参考答案"第"""";页#共!"页$!%
{#{QQABCQAAogioAAAAARhCQwlACkCQkBAACCoOBAAIsAIAgRNABCA=}#}相等时缸内气体的压强为>!有
0
>’:>#:(A8>H :A"’#分(
" #
根据物体的平衡条件有$(>>A8>A"’#分(
"
>A
解得$8 " ""’#分(
(
01"&物理’’’选修0<$(
’!(!"’#分("$"’0分(
!解析"本题考查机械振动与机械波#目的是考查学生的推理论证能力$根据181GKL’#%,>
#%
%(MF!可知该波的振幅.81MF!周期%8 8!G,根据181GKL’#%,>%(MF可知!,8"
#
时质点3经过平衡位置向1轴负方向振动!结合题图可知该波沿0轴负方向传播!波长$8
$
$F!可得传播速度大小*8 8$F&G"
%
’#(!解析"本题考查全反射#目的是考查学生的推理论证能力$
’)(根据题意可作出光路图!如图所示"根据几何关系可知!单色光在8点的折射角%8
0"J"’#分(
GKL& !
有B8 "’#分( " %
GKL%
! ’ " &
解得B8槡0""’#分(
(
#
’*(设单色光在透明介质中的临界角为C!在7点的入射角为!!则有 ) $
!
GKLC8 "’!分(
B
!8&"’!分(
解得C)!!所以单色光会在7点发生全反射!不能从7点射出透明介质""’#分(
03%&化学’’’物质结构与性质(
’!(0Y#$G#’!分(,第四周期第+(族’#分(,Y’!分(
’#(:"J’!分(,YGE#’#分(
’0(!!7!’#分(,*&)&&’#分(
槡# #%$;H!"#0
’$( +’#分(, ’#分(
$ 7 -+0
’
!解析"本题主要考查物质结构与性质的相关知识#考查学生的理解能力和综合运用能力$
’#(由四氯合铂离子的价层电子对互斥模型和离子的空间构型为平面形结构可知!离子中的
键角为:"J!铂原子的杂化类型为YGE#杂化"
’0(-C6分子中的单键为,键!双键中含有!个,键和!个%键!由结构简式可知!分子中
,键与%键的数目之比是!!7!"
’$(已知阴离子’)0<(采用面心立方最密堆积!则其面对角线长为#个)0<的直径!晶胞参
!!高三理科综合"参考答案"第"""":页#共!"页$!%
{#{QQABCQAAogioAAAAARhCQwlACkCQkBAACCoOBAAIsAIAgRNABCA=}#}槡# !
数为+LF!则!个)0<的半径长为 +LF,由晶胞结构可知!个晶胞中)0<的个数8;H
$ ;
! ! $H’$;>!$(
>3H 8$!.K0>的个数8!#H >!8$!则!个晶胞的质量为 Q!晶体密度为
# $ 7
’
#$; #%$;H!"#0
8 ’Q-MF<0("
7 -+0H!"<#! 7 -+0
’ ’
09%&化学’’’有机化学基础(
’!(#<甲基丙烯’#分(,羟基$’酮(羰基’#分(
’#(浓硫酸$加热’#分(
+* *+
00
’0(加成反应’!分(, //0011 &+
0
’#分(
11 22
+* *
+* *+ +* *+
00 00
11 一定条件
’$( //0011 &+
0
>## ((((’## //0011 &+
0
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!!高三理科综合"参考答案"第!""""页#共!"页$!%
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((&+ ((&+ ’答案合理即可!#分(
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!解析"本题主要考查有机化学基础#考查学生对有机物推断%理解的能力和综合运用知识的
能力$
’1(根据题意可知!能与氢氧化钠反应的官能团有羧基$酯基和酚羟基!由此可知该同分异构
体的苯环上连接的相同取代基中含有一个酯基!其结构可能为&+&+&**#$
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个取代基在苯环上的位置有邻$间$对0种相对位置!符合条件的同分异构体共!;种"
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