文档内容
玉溪一中 2027 届高二上学期第一次月考
历史试卷
满 分 100分 考试时间 75分钟 命题人 杨德生 审题人 王晓倩
第Ⅰ卷（选择题 共70分）
本卷共35个小题，每题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
1．下表是不同文献中关于夏朝王位更替的相关记载，据此可认定的史实是
《史记·夏本纪》 益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。
启与支党（同党）攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启
《战国策·燕策一》
自取之。
A．益将王位让之于启 B．启获得了夏的王位
C．启攻益而获取王位 D．夏禹将王位传于启
2．商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处，当地部族向其纳贡，获
得赏赐，并派人加入商王的队伍。这种巡行
A．扩大了商朝的疆域范围 B．形成了部族之间的血缘认同
C．宣示了商王的统治权力 D．加强了内服外服的商业联系
3．商朝建立了内外服制，西周实行了分封制。由下图可推知，西周分封制
A．标志着周天子世袭特权的确立 B．实现了周天子对地方的直接控制
C．在全国范围内建立起中央集权 D．是对商朝内外服制的继承与发展
4．《尚书·夏书·五子之歌》记载：夏朝“皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦
宁。”周成王曾反复告诫康叔：“古人有言曰：‘人无于水监，当于民监。’今惟殷坠厥
命，我其可不大监抚于时？”上述内容表明
A．民本思想在先秦时已有体现 B．先秦时期君主专制制度受到挑战
C．周天子欢迎百姓对自己监督 D．原始民主遗风推动夏朝长治久安
第 1 页 共 8 页5．下列事件与图中时空对应正确的是
A．周武王在①推行分封制 B．孔子在④整理六经
C．商鞅在③进行变法运动 D．李冰在②修都江堰
6．战国中后期，在建构新型国家体制的过程中，关东六国与秦国存在较大的差异。“六国所用
相，皆其宗族及国人”，秦国则重用公孙鞅、张仪、范雎、李斯等“客卿”。这一差异在本
质上反映出
A．国家实力的强弱 B．社会转型的程度
C．攻守形势的差异 D．儒法思想的竞争
7．在中国历史上，“秦汉”经常作为一个整体呈现。秦汉历史被后人当做一个整体，具体体现
在对于秦朝的典章制度，汉朝既能善于继承，又能勇于创新。汉朝的制度创新体现在
A．郡国并行加强了中央集权 B．重农抑商巩固了经济基础
C．尊崇儒术强化了思想控制 D．设立中朝分割了宰相权力
8．《长安的荔枝》讲述了“荔枝使”李善德奉命从岭南运送鲜荔枝到长安的故事。唐朝使职中
虽找不到“荔枝使”的记载，却有大量因事而设、事毕即撤的临时官职，如花鸟使、邮驿使
等多达338种。这一现象反映了唐朝
A．体制运作的灵活变通 B．官僚机构的膨胀
C．中央集权的不断加强 D．政治的黑暗腐败
9．北宋初年，宰相的任用注重位望风采，“掌枢密者”以帝王亲信为主，且文官武官兼用。之
后枢密使人选逐步转变为外朝官员。这说明
A．枢密院越来越得不到君主信任 B．宋初的武官地位超越文官
C．宋朝重文轻武的格局逐渐成型 D．中枢官员选拔逐渐制度化
10．元世祖时，廉希宪以中书右丞行省江陵，持有“承制授三品以下官”的特诏。元仁宗时，原
中书左丞相康里脱脱出任江浙行省左丞相，自称：“吾陛辞之日，密旨许以便宜行事”。这
些“特诏”和“密旨”
A．规范了地方政治生态 B．凸显了皇帝专制权威
C．扩大了地方行政权力 D．提高了地方行政效率
11．《明会典》卷五十三：“凡朝廷有大政事，或传奉敕旨，必令廷臣集议，务在众论佥同，然
第 2 页 共 8 页后施行。若事有窒碍，听各官执奏。”这一做法
A．具有明显民主政治色彩 B．强化了君主集权
C．有利于减少决策的失误 D．提升了决策效率
12．有学者在研究军机处议复档后认为：“军机处成立后，众多军政事务先由军机大臣议复，再
形成定议，成为皇帝非常依赖的决策方式。军机大臣可以通过议复把他们自己的认知与观点
贯彻到军国大计决策中，上升为一种国家意志。”该观点强调了
A．军机处只是咨询秘书机构 B．军机大臣在决策中的作用
C．军机大臣左右皇帝的决策 D．专制君主的权力达到顶峰
13．汉代诸侯王子弟封侯者，称为王子侯。高帝至景帝时，王子侯仅有27人；武帝时，则达178
人，占西汉王子侯总数的80%。这反映出
A．分封制度的延续 B．贵族特权的强化
C．中央集权的巩固 D．割据风险的增加
14．秦王政五年，秦国初置东郡；刘邦在位晚年曾罢废东郡，改封梁国。据张家山汉简《二年律
令·秩律》记载，吕后称制之初复设东郡，使其与河内郡、上党郡形成对刘氏赵国的包围，又
与河南郡、淮阳郡形成对梁国的钳制。吕后此举
A．利用地缘政治强化中央集权 B．变革地方建制加强皇权
C．基本消除了郡国并行的弊端 D．汲取了秦朝速亡的教训
15．495年，北魏孝文帝下诏，要求“迁洛之民，死葬河南，不得还北”。下图为某学者统计的
此后北魏出身鲜卑族的348篇墓志人物丧葬地分布示意图。这可以用于说明当时北魏
A．社会习俗改革较为成功 B．改革面临较大阻力
C．民族之间隔阂已经消除 D．统治阶层分化严重
16．宋朝最高地方行政区划之路，不置元首性之长官，而以帅、漕、宪、仓诸司，分掌众务，不
相统属，且各司职掌之划分交互错杂不清晰。此举意在
A．确保吏治清廉 B．便利地方治理 C．以分权达集权 D．强化君主专制
17．下表为辽、西夏、金、元四朝部分制度建设内容。这些举措的共同作用是
第 3 页 共 8 页政权 制度建设内容
实行“南北面官制”，南面官仿汉制管理农耕民族，北面官以契丹旧俗管理游牧民
辽
族。
西夏 推行汉文与西夏文并行的“番汉合时”制度，设立中书省、枢密院等中央机构。
金 采用“猛安谋克”与州县制并行，迁都燕京（今北京），推行女真文字与汉文并用。
元 建立行省制度，设宣政院管理吐蕃地区，尊崇藏传佛教并保留中原儒家文化传统。
A．强化了对边疆地区的军事控制 B．推动了农耕与游牧文明的深度融合
C．消除了不同民族间的文化隔阂 D．巩固了统一多民族国家的治理体系
18．下述文字为《明史·张居正传》中的相关记载。这可以用来说明明代
张居正，字叔大，江陵人。隆庆初，入阁辅政，力行改革，考成法行，百官惕息（恐惧）。然
卒后，言路指其专擅，诏夺上柱国、太师等官，追夺谥号。
A．改革面临的阻力非常大 B．官僚政治已经严重腐败
C．封建统治危机得到缓解 D．传统观念影响改革进程
19．清朝在地方设总督和巡抚，总督偏重于总制军事，包括领兵权、指挥权和筹措军粮，巡抚主
管抚循地方考察官吏、提督军务，总督与巡抚多同驻一城，清朝推行“督抚同城”的主要目
的是
A．明确地方行政区划 B．提高政府行政效率
C．强化相互牵制监督 D．简化地方行政层级
20．古代雅典采用抽签的方式选拔官员，并在官员履职前对其加以审查。另外，每一位官员在职
务届满之际，都要提交一份包括财务和执政绩效情况的述职报告。古代雅典的这些规定
A．扩大了公民权利范围 B．保证了民主决策的科学
C．意在防范权力的滥用 D．缓和了平民与贵族关系
21．古罗马屋大维时期，原不被承认的个人独裁被元老院以元首制名义，授予了合法外衣，自居
“第一公民”的元首由此获得“合法的”至高权力。这一制度建构说明当时罗马
A．军事强权成为政权核心支柱 B．官僚体系取代了贵族寡头统治
C．帝国政治体制已经成为共识 D．共和制传统仍具有一定影响力
22．13世纪末，法王腓力四世宣布，凡法兰西王国的臣民，未经国王允许，不得将金银、货币、
武器、马匹输出国外。基于中世纪欧洲的社会发展状况，法王颁布这一政策最有可能是因为
A．民族民主意识的觉醒 B．教权与王权之间的矛盾
C．资本主义在欧洲兴起 D．重商主义经济思想流行
23．19世纪英国历史学家弗里曼分析英国宪政时，明确指出其本质是君主、贵族、民主三要素的
结合。1832年英国议会改革，使工业资产阶级获得更多议席，这一举措体现了英国宪政中
A．君主权力的进一步强化 B．贵族政治的延续与巩固
C．三要素的平衡彻底打破 D．民主因素的发展与推进
24．美国历史上曾多次出现因国会未通过拨款法案或总统拒绝签署法案而导致政府停摆，影响政
第 4 页 共 8 页府运作、造成经济损失。美国联邦政府“停摆”这一现象反映了
A．三权分立制名存实亡 B．立法权高于行政权
C．南北双方矛盾的加剧 D．分权制衡的原则
25．美国学者内森·加德尔斯指出：西方民主制度屈服于“即时新闻”和“一人一票”的“短期暴
政”，民主受制于单纯选票竞争。据此可知，他认为西方民主制度
A．缺乏持续稳定的政治动力 B．具有明显的虚伪性
C．能够保障民众的选举权利 D．体现天赋人权理念
26．《中华民国临时约法》颁布后，有人对“国务员辅佐临时大总统，负其责任”一条提出质
疑：“是大总统无责任，而国务员独负责任乎？抑大总统自负责任，而国务员辅佐之以兼负
责任乎？此为对议会负责任乎？为对大总统负责任乎？”此人认为《临时约法》
A．立法过于仓促，未经过科学论证 B．为以后中国的军阀混战埋下隐患
C．基于中国国情，实现了制度创新 D．政府内部各机构权力界定不清晰
27．1913年4月8日，袁世凯在北京召开中华民国首届国会。首届国会采用两院制，参议院由各
省议会选举产生，每省10名；众议院由各省人民按每80万人一名的比例直接选举产生。据
此可知，中华民国首届国会的成立
A．凸显了政党政治的局限 B．反映了两院制国会徒具形式
C．体现了民主政治的探索 D．沦为了袁氏专制统治的工具
28．罗马共和国后期，罗马人在生活中保有相互嘲讽与咒骂的传统，公共场合互相争吵随处可
见。从公元前2世纪开始，裁判官对涉及名誉与尊严的侵辱行为进行限制；公元3世纪，国
家对名誉尊严的侵辱行为进行的深入管制。罗马帝国的举措旨在
A．限制公民的个人自由 B．完善罗马法律体系
C．巩固帝国的统治基础 D．构建社会公序良俗
29．土地革命时期，中国共产党建立了各种具备不同功能的超越血亲的群众组织，使不同性别、
职业、年龄的群众都被纳入苏维埃政权的组织和管理之中。分田时也由最初以“一村一个
姓”的村为单位变为以乡为单位。这些措施旨在
A．巩固工农民主统一战线 B．发展工农武装割据理论
C．动员民众参与政权建设 D．实现农村社会秩序重构
30．1944年，美国驻华外交官向美国政府报告，延安“经济情况有显著进步，人民以独立自发之
传统，耕种其田地。鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税。比之国民党地区，高下至
明，无待赘言”。这表明
A．抗日民主根据地的建设取得成效 B．中国抗日战争即将取得胜利
C．美国准备加入世界反法西斯同盟 D．党的工作重心由乡村转到城市
31．某学者指出，新中国成立初期的政治制度“既继承了革命时期民主集中制传统，又通过宪法
确立了人民代表大会制度”。据此可知，新中国初期的政治制度
A．体现民主与效率的统一 B．保障人们当家做主
第 5 页 共 8 页C．深化发展集体领导原则 D．否定了西方代议制
32．2008年，某研究者对中国1300多名中高级公务员进行了问卷调查，把“您认为依法治国的
首要任务是什么”的调查结论进行统计分析，结果如下图所示。这折射出当代中国
A．依法治国思想内涵不断丰富 B．致力提升政府服务意识
C．依法治国与以德治国相结合 D．民众权益受到法律保护
33．唐初，士族热衷于相互通婚，乃至“天子不能禁”；中晚唐时，却出现了“进士及第，可谓
良婿佳选”的现象。这一变化反映出
A．审美观念发生转变 B．商品经济的发展
C．婚姻礼法束缚松弛 D．选官制度的发展
34．下表为古代监察制度的部分史料，由此可知
时期 内容
秦 御史大夫专门负责监督、纠察官员。在地方设置监御史
汉 汉武帝划分全国为十三州部监察区，每部设刺史一人。东汉设置御史台专任弹劾
唐 唐太宗在全国设立十道的监察区，每道设巡按使一人，多由监察御史兼任
明 朱元璋改御史台为都察院，长官为都御史。地方划分十七省清吏司，各设监察御史
A．监察官员的任命有严格的选拔程序 B．逐步形成较为完整的监察体系
C．监察制度的发展体现了政治民主化 D．御史台始终为常设的监察机构
35．19世纪初，英国一些政府部门开始设立常务次官的职位，这使得英国官员分成两类，一类是
政务官，包括大臣和政务次官，他们随内阁共进退；另一类是事务官，即文官，负责具体事
务，不受党派影响，可长期任职。据此可知，英国官制改革
A．延续了贵族政治传统 B．推动了责任制内阁形成
C．利于政策连续与稳定 D．减少了不同党派间纷争
第 6 页 共 8 页第Ⅱ卷 （非选择题 共30分）
36．（18分）政治制度的不断创新，是中西古代政治的基本特征之一。阅读材料，回答问题。
材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的
贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。……秦统一全国为郡县，意味着特定的中国“封建
时代”体制基本终结。
——摘编自王家范《中国历史通论》
材料二 罗马帝国前期，屋大维对行省制度进行了改革：元首省的行政长官和军事长官由元首直
接任命并对元首负责，新征服的地区自动成为元首省并有军队驻扎。元首经常派监察官员到各行
省巡查，包括元老院省在内。屋大维开拓了公用驿道和建立了邮驿制，使首都与各行省的信息传
递更为迅速，元首能够及时收到地方官员的报告。屋大维还设立税务都察使一职，主要职责为前
往各行省收取税款。他规定行省禁止举行各种集会、结社活动，但却有意识地宣传对元首的崇
拜，几乎所有的行省都建立了罗马女神庙和奥古斯都（屋大维）圣庙，人们每年都从行省内各地
聚集到省府举行隆重的祈祷仪式。
——摘编自杜建军《罗马帝国行省制度研究》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括周秦之间为“天下一大变局”的“变”的表现。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析罗马帝国前期行省制度改革的影响。（10分）
37．（12分）阅读材料，完成下列要求。
第 7 页 共 8 页材料 影响中国近代政治体制演变的因素很多，如政治、经济、思想、文化等。如表为近代
中国政治体制的发展情况。
阶段 政治体制发展情况
第一阶段：从1840年至1912年2月的晚清时
半殖民地半封建政治制度开始形成的时期
期
第二个阶段：从1912年1月至4月的中华民
中国政治体制发展史上破天荒的变革时期
国南京临时政府时期
第三个阶段：从1912年3月至1928年6月的
北洋军阀实行封建军事专制政治体制
北洋政府时期
第四个阶段：从1927年4月至1949年4月南 国民党蒋介石专制独裁统治逐渐走向灭亡、共
京（重庆）国民政府时期 产党建立的人民民主政体走向胜利的时期
——摘编自焦铮铮《中国近代对政治制度的探索》
围绕“近代中国政治体制演变”这一主题，从材料中任选一阶段及两种或多种影响因素（可
补充其他因素），自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：①论题须包含所选阶段、影响
因素；②阐述时，所举史实须与所选阶段密切相关③紧扣主题，持论有据，论证充分，逻辑清
晰。）
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