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3.4加强道德建设
“加强道德建设”政策背景：
加强思想道德建设是—项极为重要的战略任务。 就世界范围的各国发展经验来看，进入中等收入阶段后，—个国家的社会和文化诸领域相对千低收
入阶段将发生重要变化。 伴随着社会发展，社会道德也会出现阶段性的变化。 社会的道德滑坡既是社会转型的产物，同时也构成社会转型的障碍。 道
德重塑无疑是推动社会转型的一个关键环节。 2017年全国宣传思想工作会议上，习近平总书记在指出，多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和
感人事迹，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，满足人民精神需求。 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，要加强思想道德建设。 人民有
信仰，国家有力量，民族有希望。 要提高人民思想觉悟、 道德水准、 文明素养，提高全社会文明程度。”
“加强道德建设＇至要意义：
一、振奋民族精神，增强综合国力，离不开道德建设。 发展社会主义市场经济需要道德建设为其提供精神动力和智力支待。 在历史发展的进程中，
经济发展是社会发展的前提和条件，而社会发展是经济发展的目的，同时也为经济发展提供着动力支持。 社会主义道德建设作为社会发展的内核，对
千发展社会主义市场经济具有不可替代的价值导向和催化促动作用。 同时，社会主义道德规范可以有效地调节市场经济行为。 市场经济的发展，要求
人们必须具备相应的道德素质，必须遵循基本的道德规范，必须承担一定的道德责任和义务，必须具备诚实守信的人格。
二、发展市场经济，参与国际竞争，离不开道德建设。 社会主义道德奠定了参与国际竞争的信用基础。 公民道德作为综合国力和民族凝聚力的雪要
的组成部分，它时刻展示着全体国民的思想道德、 科学文化、 民主法制等项素质，其中思想道德素质属千核心地位，决定着全民族素质的发展方向，
也影响着参与国际竞争的质量。 同时，作为市场经济活动的道德标准，信用经济已成为国际市场主体所应遵循的基本原则。 它要求国际市场主体在不
损害其他竞争者、 不损害社会公益和市场道德秩序的前提下，去追求自我利益。 世界经济活动运行规律表明，全球经济越活跃、 越发展、 越发达，越
需要国际市场主体具备高度完善的经营道德和社会公德相辅佐。
三、促进改革开放，坚持可持续发展，离不开道德建设。 以人为本，既是科学发展观的本质和核心，又是公民道德建设的基础。 以人为本，不仅要
求发展是为了人，而且要求发展必须依靠人，并在发展的过程中，涌讨发展不断提高人的思想道德素质和科学文化素质，进而促进人的全面发展。 实
现可持续发展，离不开国民的共同思想和共同目标。 马克思主义把人看作社会历史的主体，认为历史不过是追求着自己目的的人的活动而已''社会
发展过程是客观规律性与人的自觉活动的辩证统一。 这一原理告诉我们，社会发展的客观规律不以人的意志为转移，但又通过人的意识活动来实现；
决定社会发展的力量并不在人的活动之外，而是在人的活动之中。 透过分析，我们可以这样认为，走以人为本的可持续发展之路，关键之举是培养好
人、 塑造好人。 说到底，就是提高国民的道德素质，而要提高国民的道德素质，当务之急就是构建公民道德建设系统工程。
四、发展先进文化，践行社会主义核心价值观，离不开道德建设。 在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步
战略目标，必须在加强社会主义法制建设、 依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、 以德治国，把法制建设与道德建设、 依法治国与以德治国
紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。 党的十九大报告中明确指出，
要加强思想道德建设。 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 要提高人民思想觉悟、 道德水准、 文明素养，提高全社会文明程度。”
“加强道德建设”存在问题：
1、基层组织文化教育功能翡化． 部分城市社区和村级组织文化教育功能弱化，无法充分满足居民日益多样化的文化需求。 在目前的社区和村镇文化
建设中居民相互学习、 相互影响的教育方式还很少见到更多的通过有关的政府部门、 党的组织以及社会群众性组织进行文化价值观的灌输居民很少
自觉参加文化培训和沟通交流，大都是通过互联网、 电视等媒体接触外来文化。 基层组织的文化教育功能起不到应有的效果。
2、部分领导干部率先垂范不到位。 火车跑得快全靠头来带，领导干部的标杆作用是非常重要的。 但是有些单位部门的领导和社会群众平时不注意
自身道德修养，“政德＇缺失，行政失范，承诺不践诺，生活作风不严谨，甚至腐化堕落，潜移默化地对身边的工作人员和社会群众产生了负面影响。
3、教育环境变化弱化了道德建设。 由千近年教育体制的改革，大中专毕业生就业难一直困扰了着广大学子，因此有些学生如果学习成绩不是十分
拔尖，就产生了厌学情绪。 家长也有反正考不上重点，随他去，对子女要求不严，甚至有些学生初中未毕业就被家长带去经商、 打工。 实施素质教育
后，学校教育的指导思想，管理模式，评价方法，还没有从根本上摆脱长期以来的应试教育的束缚，学校教学质量脱离不了升学率的困扰，学校德育
工作缺少应有的时间和空间，客观上冲淡了德育工作。4、 媒体宣传对道德的负面影响。随着信息技术的迅猛发展，信息传递速度的加快，良莞不齐的资讯，盗版影碟光盘泛滥、 混杂千儿童食品玩具中
的不健康的东西，对青少年产生了极坏的影响。一些电视节目为追求收视率，拍一些案件写实性的影视剧，对一些作案手段，方法进行细致的描绘，
也给—些抵御能力弱的青少年带来了负面影响。
5、 典型的示范带动作用缺乏持久性。近年来，先后培植过许多精神文明建设的典型，在当时都曾激励过不少人。但是由千典型自身缺乏造血功
能，而政府又缺乏扶待资金，因而也只能是昙花一现。反而给社会、 给群众造成不良影响，认为我们的政府，我们的干部就是为了搞政绩工程，不是
真正为群众谋利益的，对政府出现信任危机，因而出现了群众袖手指挥乡村干部为他们家门口打扫卫生的现象。
6、 公共生活德行失范。—是语言不文明，—些人“国骂＇不离口；二是礼仪不文明，损人利己，不尊老爱幼，缺乏礼让；三是不爱护环境，随地吐
痰、 乱堆杂物、 乱倒垃圾、 乱贴广告现象时有发生；四是服务不规范，虚假标价，缺乏诚信，服务变脸，对本地人和外地人、 熟人和生人有别等等。
“加强道德建设”具体对策：
1、 加强公民责任心培育。抓道德自律，主要旱涌讨官传教育、 开展活动等手段，在全社会大力倡导爱国主义、 集体主义和社会主义精神，使公民
自觉地反对拜金主义享乐主义和极端个人主义，不断提高责任意识和自律能力。抓道德示范，关键是要发挥各级党组织和广大党员干部在道德建设
中的先锋模范作用。广大党员特别是各级领导干部—定要不断提高思想觉悟，加强道德修养，自重、 自省、 自警、 自励，勤政为民，廉洁奉公，全心
全意为人民服务，以实际行动在道德建设中取信千民，树立崇高的榜样。抓道德法制，主要是涌讨硉章立制和严格管理，充分发挥制度、 体制、 机制
在道德建设中的作用。积极探索改革开放新形势下道德建设的特点和规律，及时总结提炼便千操作的道德规范和准则，并在内容、 形式、 方法、 手
段、 机制等方面不断改进和创新，努力把各种道德要求融入具体的制度和丰富多彩的活动之中，使它由虚变实，由软变硬。同时，要运用舆论、 经
济、 行政等多种手段，加强道德监督和制约，促使人们严守道德规范，积极参加各种道德实践活动，从而把公民的道德建设提高到—个新的水平。
2、 加大道德教育力度。教育对千社会道德的巨大作用是人人皆知的。—方面，要进—步完善学校教育制度，突出落实好中小学德育的首要地位。
加强师德建设，充分发挥教师在教书育人”
中的主导作用，在传道、 授业、 解惑的同时，为人师表，率先垂范，以自己饱含着人生智慧的学识和充盈
着人格魅力的德行，影响学生，教育学生，塑造学生。加强对吉少年的道德认识，道德情感，道德意志，道德行为习惯的养成教育，使青少年对是
非、 善恶、 美丑有正确的认识，并根据—定的道德标准去评价自己和别人的思想行为，形成克服—切内外阻力和困难的顽强意志。要努力克服单纯以
分数去衡量学生好坏的现象，注重学生素质的培养，使学生成为高素质人才。另—方面，要注重家庭教育。家长是子女的启蒙教师。家长的言行习惯
直接地影响着子女。家长只有言传身教，认真从自己身边的小事做起，讲求语言美，让孩子们知道严重妨害别人是可耻的，欺负弱小是可耻的，随意
损坏公物是可耻的，浪费粮食是可耻的，考试作蔽是可耻的，不好好学习、 浪费光阴也是可耻的，使孩子从小就得到知耻“教育，确立正确的荣辱
观。
3、 加大道德建设投入。—是拓宽融资聚到。在加大各级财政对公民道德建设投入的同时，积极探索多渠道资金投入保障机制，鼓励支持多种社会
力量奉献爱心，建立道德建设基金，解决基层建设资金不足的问题；二是加大对基层文化阵地建设的投放力度。积极争取各级财政对农村文化阵地建
设的投入，完善文体活动设施，开展好丰富多彩的文体活动，满足群众精神文化需求，引领带动全社会精神文明建设健康发展。三是建立健全帮扶进
典型机制，为先进典型和道德模范提供资金和政策文持，帮助他们解决生产、 生活上的困难，使他们更好发挥模范的示范带动作用。
4、 发挥舆论监督与导向作用。各级各类承担看引领公民综合素质全面提高的重要职责。因此媒体要加大对践行公民道德的先进典型，社会上真、
善、 美事迹的宣传报道；同时要对—些失德的人和事进行曝光，使媒体与群众之间形成良性互动，发挥好导向作用。加强网络、 手机、 微博、 微信等
新媒体的监督和管理，发挥网络文明传播志愿者的主力军作用，加大网上正面宣传力度，积极发布科学、 健康、 有益的信息。加强网络行业自律，引
导网络行业开展职业道德教育，完善信息安全责任制度、 群众举报受理制度，把网络文明建设放在首位。广泛开展网络法制及网络道德教育，教育网
民正确认识网上行为应承担的法律责任、 道德责任和社会责任，养成科学文明健康的上网习惯。
5、 深化道德文化建设。进—步加强道德讲堂基础建设，并以此为重要阵地深入开展理想信念教育，社会主义核心价值观教育，中华优秀传统文化
教育，国情、 区情、 市情、 县情教育。二是印发《公民道德读本》，以
“
理论素养强、 道德素质高、 文化修养好
”为标准组织相对稳定的专兼职结合的
宣讲队伍，在全市范围内开展巡回宣讲，讲述身边人的美德故事，用违背公序良俗和社会公德的事例警示教育干部群众，形成学习、 关爱、 崇尚先进
典型的浓厚氛围和人人争当道德模范的良好风尚，激发全社会崇德向善的正能量。积极推广《论语》《三字经》《弟子规》等传统经典的诵读活动，
使广大干部群众从中华民族优秀的道德传统文化中汲取营养，树立良好的道德意识，提高道德素质，营造＇弘扬美德，构建和谐＇的社会环境和人文环
境。
6、 持续做好道德模范评选表彰宣传。继续把道德模范和身边好人评选表彰活动作为全民思想道德建设的舆论导向和有力抓手，严格评选标准，规
范评选流程，确保评选出来的道德模范热爱祖国，践行社会主义核心价值观，模范遵守公民道德规范，在日常工作、 生活和人际交往中品德高尚，具
有良好的民众基础和社会影响；有感人至深并值得宣扬的事迹，能体现中华民族传统美德和良好社会风尚，给人们心灵带来震撼，力求参评人物具有
典型性、 示范性和群众性。同时将宣传工作贯穿评选表彰的全过程，充分发挥道德模范的示范带头作用，通过各类教育实践活动使人们学有榜样、 赶
有目标、 见贤思齐，营造全社会关注支持、 参与道德建设的浓厚氛围。“加强道德建设”名言佳句：
1、 最有效的道德塑造，是个人通过社会化的过程，将社会主流的道德观念内化为个人价值，从而起到规范个人行为的作用。 道德发挥作用的前
提，是违反道德的行为将会遭受不同形式的惩罚或“制裁''如同辈的批评和公众的谴责。 因此，建立良好社会秩序和道德实力，不仅要靠教育和宣传
引导，还要靠法律和制度的规导。 仅靠道德本身力量，无法从根本上杜绝道德缺失问题的发生。 如果缺乏相应的制度建设，违反道德的行为不受惩
罚，遵守道德的行为得不到奖励，那么道德自身的规范力量就会大为削弱。
2、 加强思想道德建设，既需要政府自上而下的积极介入一通过思想教育、 媒体宣传以及相关的制度变革和制度创新来大力提倡道德观念，强调
互信互敬互谅。 同时也需要社会自下而上的积极参与一通过群体压力、 公众舆论来形成惩恶扬善、 增强信任的社会氛围。 政府应当通过各种方式，
激发人们形成善良的道德意愿、 道德清感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、
尊道德守道德的生活，形成向上的力量、 向善的力量。
3、 政府大力提倡道德规范时，应借鉴和发扬我国传统文化中的精华。 中华优秀传统文化经过两干年的发展，已经形成一套成熟的道德体系。 具体
而言，—方面可以借鉴传统文化塑造人格的方式，即修身养性”，它以“克已“开始，止于慎独＇＇，面对外在各种诱惑，即使没有监督，也不会产生心动
的欲望，能够泰然处之。 另一方面，也可以借鉴传统文化提倡的人生目标，即齐家治国平天下”，国家兴亡、 匹夫有责，在日常互动中，个人道德准
则外化为社会行为规范。
4、 在对当前社会道德滑坡危机的应对中，需要关注基础道德和基本伦理的重建。 在甫朔诵德的过程中，—方面应当直面当前意识形态的困境，借
鉴和汲取人类社会有价值的文明成果；另一方面，也要关注民众需求、 价值偏好，道德重塑的目标就是改善社会秩序、 保护民众权益。
